Proyecto Final Docente Tecnológico - ITLA Bellanirys Brioso

1. ¿Es posible la Revolución
Educativa sin la integración de
herramientas tecnológicas al
aula?
Proyecto Final Docente
Tecnológico Bellanirys Brioso

2. Algunas Definiciones
 La tecnología educativa es el resultado de las
prácticas de diferentes concepciones y
teorías educativas para la resolución de un
amplio espectro de problemas y situaciones
referidos a la enseñanza y el aprendizaje,
apoyadas en las TIC (tecnologías de
información y comunicación).

3. Algunas definiciones
 Las TIC (tecnologías de la información y
comunicación), soel conjunto de tecnologías
desarrolladas para gestionar información y
enviarla de un lugar a otro.

4. Algunas definiciones
 Las TIC abarcan un
abanico de soluciones muy
amplio. Incluyen las
tecnologías para almacenar
información y recuperarla
después, enviar y recibir
información de un sitio a
otro, o procesar información
para poder calcular
resultados y elaborar
informes.

5. Ventajas de la tecnologías en la
educación.
 AMPLIAN LOS CONOCIMIENTOS EN EL
MERCADO LABORAL.
 LAS PERSONAS SE CAPACITAN EN UN
AMBIENTE VIRTUAL.
 FACILITA UN CAMBIO EN LOS ESTUDIANTES
DE HOY.
 PERMITE QUE EL PROFESOR SE ACERQUE
MAS A LOS ALUMNOS.
 EL APRENDIZAJE SE LOGRA DE FORMA
COOPERATIVA.

6. Ventajas de la tecnologías en la
educación.
 TIENE LA POTENCIALIDAD DE CONTRIBUIR A
TRANSFORMAR LOS ESTUDIANTES.
 PERMITE QUE LOS ALUMNOS TRABAJEN EN
EQUIPOS.
 ROMPE CON LA VIEJA MODALIDAD Y SE
LOGRAN MEJORES RESULTADOS EN LOS
APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES.
 EXIGE QUE SE GARANTICE EL DESARROLLO
ACORDE A LOS NUEVOS TIEMPOS.
 LOS FACILITADORES PROPORCIONAN EL
INTERCAMBIO DE IDEAS.

7. INTEGRACION DE LAS
HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS
AL AULA.
 Las Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TIC) han estado presentes en las aulas de clase por
más de una década. Una de las principales
preocupaciones de su uso efectivo en educación es la
preparación de docentes en este campo y,
específicamente, la transición del uso de
computadores para prácticas repetitivas, hacia un
enfoque más integrado con las materias del currículo.

9. ¿Es posible la Revolución Educativa sin la
integración de herramientas tecnológicas al
aula?
 NO ES POSIBLE YA QUE LA ESCUELA ES LA
PARTE FUNDAMENTAL PARA LA SOCIEDAD ,Y
ES DONDE SE FORMAN LOS ESTUDIANTES
SIENDO LA TECNOLOGIA LA QUE
REVOLUCIONA LOS GRANDES
CONOCIMIENTOS EN LA ERA DE LA
MODERNIDAD.

10. RECOMENDACIONES.
 EL USO DE LA TECNOLOGIA AMPLIA LOS
CONOCIMIENTO DONDE SE GARANTIZA UN
BUEN DESEMPEÑO PARA EL TRABAJO
LABORAL.
 EL USO EMERGENTE DE LA TECNOLOGIA SE
HACE NECESARIO PARA TRANFORMAR LA
EDUCACION QUE AMERITA LOS CAMBIOS EN
EL SIGLO XXI.