Suche senden
Hochladen
科展口頭報告
•
2 gefällt mir
•
10,745 views
bell5
Folgen
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 25
Jetzt herunterladen
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Empfohlen
102.2細胞分裂ppt
102.2細胞分裂ppt
bell5
106/12/12宜蘭縣輔導團公開課 4-3心臟、血管單元 KWL版 宜蘭國中謝惠娟師 演示
4-3心臟、血管單元簡報
4-3心臟、血管單元簡報
bell5
1222公開觀課教案(生物科林宛青老師)
人體呼吸運動四格教案月鈴修
人體呼吸運動四格教案月鈴修
bell5
101.1 0- 1科學方法
101.1 0- 1科學方法
bell5
看影片學內分泌---教學用簡報
看影片學內分泌---教學用簡報
bell5
1親職教育
1親職教育
1親職教育
衛生福利部社會及家庭署
SEM與Amos論文寫作班-三星統計張偉豪
SEM與Amos論文寫作班-三星統計張偉豪
Beckett Hsieh
101.1 5 4植物的感應
101.1 5 4植物的感應
bell5
Empfohlen
102.2細胞分裂ppt
102.2細胞分裂ppt
bell5
106/12/12宜蘭縣輔導團公開課 4-3心臟、血管單元 KWL版 宜蘭國中謝惠娟師 演示
4-3心臟、血管單元簡報
4-3心臟、血管單元簡報
bell5
1222公開觀課教案(生物科林宛青老師)
人體呼吸運動四格教案月鈴修
人體呼吸運動四格教案月鈴修
bell5
101.1 0- 1科學方法
101.1 0- 1科學方法
bell5
看影片學內分泌---教學用簡報
看影片學內分泌---教學用簡報
bell5
1親職教育
1親職教育
1親職教育
衛生福利部社會及家庭署
SEM與Amos論文寫作班-三星統計張偉豪
SEM與Amos論文寫作班-三星統計張偉豪
Beckett Hsieh
101.1 5 4植物的感應
101.1 5 4植物的感應
bell5
多變量變異數分析
多變量變異數分析
多變量變異數分析
Ida Wu
珍貴的身體穴道位置[1]..
珍貴的身體穴道位置[1]..
meikochen
project paper OUM
Edhrm stress ادارة التوتر
Edhrm stress ادارة التوتر
APSI
疼痛,是每個現代人或多或少,都會碰到的問題。 不管是「酸中帶痛」「痛中帶酸」「酸麻」 「痛麻」或「刺痛」……,一旦發生了,人人莫不想除之而後快。 然而酸痛的治療,卻常讓病患有「怎麼一直治不好?」「以為治好了卻又反覆發生」……等困擾。 酸痛的來源有三:神經、血管、肌肉。對現代人來說,肌肉引起的酸痛比例愈來愈高,肌筋膜治療法對解決此類酸痛,效果良好,也可間接改善血液循環不良引起的酸痛問題。「唯有搞清楚酸痛到底從哪來,才能找回『無痛』生活!」 內容分享「落枕」、「滑鼠手」(腕隧道症候群)以及「手麻」的肌筋膜自療法。
肌筋膜自療法:落枕、手麻、滑鼠手 (附酸痛自療中醫穴位對照)
肌筋膜自療法:落枕、手麻、滑鼠手 (附酸痛自療中醫穴位對照)
Nulivortho Physical therapy Center, 歐首物理治療所, 喜悅健康診所
CH4高王經骨盆平衡療法
CH4高王經骨盆平衡療法
TTeacherlearn
第11章心臟血管系統
第11章心臟血管系統
Leo Chang
員工組織承諾、工作滿意度與離職傾向之關聯性研究—以臺北市健康服務中心為例
員工組織承諾、工作滿意度與離職傾向之關聯性研究—以臺北市健康服務中心為例
gandli
轉個觀念+換個習慣+落實行動力=業績續航力 把簡單動作練到極致,把細節做到卓越, 就是超級業務王賣什麼都成交的大絕招。 本書用簡單的技巧告訴你如何用對方法做銷售, 嫰咖業務大改造‧慘綠業績大翻身, 給你最紮實的完整訓練,立即升級業務戰將! 業務主管、銷售新手隨身必備的業績UP學! 想成為第1名的業務應具備的十大黃金能力: 心理素質、職業形象、口才技能、開發客戶、產品介紹、 消除異議、談判成交、回收賬款、管理能力、職涯規劃。 做足基本功,業務更成功! 想成為業務戰將的你,不能不上的10堂銷售課。 本書四大特色: 「銷售答客問」,「Working Tips」,「實用Plus」與「冠軍之道」, 將幫助您成為做第一名的業務。 2012.7.11創見文化出版 創見文化FB粉絲頁:https://www.facebook.com/successbooks
做第1名的業務
做第1名的業務
superspeaker
使用者人因工程與設計思考
使用者人因工程與設計思考
使用者人因工程與設計思考
COLA TSAI蔡健儀
関東最大級ともいわれる 学生による救急勉強会団体「LSW関東」と有志の会&IFMSAのpre-COMEとのコラボです☆ ☆関東LSW(http://lsw-kanto.org/) 臨床推論についてミニレクチャーをおこなってきました!
臨床推論入門
臨床推論入門
AYAKO SHIBATA
ההתנהגות הקבוצתית
ההתנהגות הקבוצתית
opaq
めまい1
めまい1
Katsushige Takagishi
概念化與操作化
概念化與操作化
clinic
Only for private use
價值主張設計:如何設計?How to design your Value Proposition?
價值主張設計:如何設計?How to design your Value Proposition?
士杰 戴
أخصائي التحليل Criminal Graphology
Criminal graphology analyst
Criminal graphology analyst
عبدالجليل الأنصاري
問題分析與解決
問題分析與解決流程表
問題分析與解決流程表
基欽 劉
和歌山日赤でハンズオンセミナーを施行した際のスライドです。リウマチ性多発筋痛症(滑液包炎)・関節リウマチ(滑膜炎)・脊椎関節炎(付着部炎・腱腱鞘炎)にわけて解説しました。これらの疾患は、問診で「当たりをつけ」て、関節構造のうち「解剖学的に、主にどこが障害されているか」を身体診察によって弁別することが診断につながります。
疾患を意識した関節所見の取り方
疾患を意識した関節所見の取り方
帝京大学ちば総合医療センター
演講前導投影片-結構方程式SEM與Amos初學者常見的5個瓶頸與求生方式
演講前導投影片-結構方程式SEM與Amos初學者常見的5個瓶頸與求生方式
Beckett Hsieh
Pad cratering is defined as cracking which initiates within the laminate during a dynamic mechanical event such as In Circuit Testing (ICT), board depanelization, connector insertion, and other shock and vibration inducing activities. Simulation can be used to prevent this serious but prevalent failure. Pad cratering was first recognized in BGA packages but newer leadless, bottom termination components are also vulnerable.
Preventing Pad Cratering During ICT Using Sherlock
Preventing Pad Cratering During ICT Using Sherlock
Cheryl Tulkoff
محاضرة تم تقديمها بالتعاون مع جمعية فتاة الأحساء
التوازن بين العمل والأسرة
التوازن بين العمل والأسرة
monem75
JSP「全國國中生科學探究聯合發表會」課程一:學長經驗分享
JSP5 林家漢---用思考走人生
JSP5 林家漢---用思考走人生
bell5
學習單
學習單
bell5
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
多變量變異數分析
多變量變異數分析
多變量變異數分析
Ida Wu
珍貴的身體穴道位置[1]..
珍貴的身體穴道位置[1]..
meikochen
project paper OUM
Edhrm stress ادارة التوتر
Edhrm stress ادارة التوتر
APSI
疼痛,是每個現代人或多或少,都會碰到的問題。 不管是「酸中帶痛」「痛中帶酸」「酸麻」 「痛麻」或「刺痛」……,一旦發生了,人人莫不想除之而後快。 然而酸痛的治療,卻常讓病患有「怎麼一直治不好?」「以為治好了卻又反覆發生」……等困擾。 酸痛的來源有三:神經、血管、肌肉。對現代人來說,肌肉引起的酸痛比例愈來愈高,肌筋膜治療法對解決此類酸痛,效果良好,也可間接改善血液循環不良引起的酸痛問題。「唯有搞清楚酸痛到底從哪來,才能找回『無痛』生活!」 內容分享「落枕」、「滑鼠手」(腕隧道症候群)以及「手麻」的肌筋膜自療法。
肌筋膜自療法:落枕、手麻、滑鼠手 (附酸痛自療中醫穴位對照)
肌筋膜自療法:落枕、手麻、滑鼠手 (附酸痛自療中醫穴位對照)
Nulivortho Physical therapy Center, 歐首物理治療所, 喜悅健康診所
CH4高王經骨盆平衡療法
CH4高王經骨盆平衡療法
TTeacherlearn
第11章心臟血管系統
第11章心臟血管系統
Leo Chang
員工組織承諾、工作滿意度與離職傾向之關聯性研究—以臺北市健康服務中心為例
員工組織承諾、工作滿意度與離職傾向之關聯性研究—以臺北市健康服務中心為例
gandli
轉個觀念+換個習慣+落實行動力=業績續航力 把簡單動作練到極致,把細節做到卓越, 就是超級業務王賣什麼都成交的大絕招。 本書用簡單的技巧告訴你如何用對方法做銷售, 嫰咖業務大改造‧慘綠業績大翻身, 給你最紮實的完整訓練,立即升級業務戰將! 業務主管、銷售新手隨身必備的業績UP學! 想成為第1名的業務應具備的十大黃金能力: 心理素質、職業形象、口才技能、開發客戶、產品介紹、 消除異議、談判成交、回收賬款、管理能力、職涯規劃。 做足基本功,業務更成功! 想成為業務戰將的你,不能不上的10堂銷售課。 本書四大特色: 「銷售答客問」,「Working Tips」,「實用Plus」與「冠軍之道」, 將幫助您成為做第一名的業務。 2012.7.11創見文化出版 創見文化FB粉絲頁:https://www.facebook.com/successbooks
做第1名的業務
做第1名的業務
superspeaker
使用者人因工程與設計思考
使用者人因工程與設計思考
使用者人因工程與設計思考
COLA TSAI蔡健儀
関東最大級ともいわれる 学生による救急勉強会団体「LSW関東」と有志の会&IFMSAのpre-COMEとのコラボです☆ ☆関東LSW(http://lsw-kanto.org/) 臨床推論についてミニレクチャーをおこなってきました!
臨床推論入門
臨床推論入門
AYAKO SHIBATA
ההתנהגות הקבוצתית
ההתנהגות הקבוצתית
opaq
めまい1
めまい1
Katsushige Takagishi
概念化與操作化
概念化與操作化
clinic
Only for private use
價值主張設計:如何設計?How to design your Value Proposition?
價值主張設計:如何設計?How to design your Value Proposition?
士杰 戴
أخصائي التحليل Criminal Graphology
Criminal graphology analyst
Criminal graphology analyst
عبدالجليل الأنصاري
問題分析與解決
問題分析與解決流程表
問題分析與解決流程表
基欽 劉
和歌山日赤でハンズオンセミナーを施行した際のスライドです。リウマチ性多発筋痛症(滑液包炎)・関節リウマチ(滑膜炎)・脊椎関節炎(付着部炎・腱腱鞘炎)にわけて解説しました。これらの疾患は、問診で「当たりをつけ」て、関節構造のうち「解剖学的に、主にどこが障害されているか」を身体診察によって弁別することが診断につながります。
疾患を意識した関節所見の取り方
疾患を意識した関節所見の取り方
帝京大学ちば総合医療センター
演講前導投影片-結構方程式SEM與Amos初學者常見的5個瓶頸與求生方式
演講前導投影片-結構方程式SEM與Amos初學者常見的5個瓶頸與求生方式
Beckett Hsieh
Pad cratering is defined as cracking which initiates within the laminate during a dynamic mechanical event such as In Circuit Testing (ICT), board depanelization, connector insertion, and other shock and vibration inducing activities. Simulation can be used to prevent this serious but prevalent failure. Pad cratering was first recognized in BGA packages but newer leadless, bottom termination components are also vulnerable.
Preventing Pad Cratering During ICT Using Sherlock
Preventing Pad Cratering During ICT Using Sherlock
Cheryl Tulkoff
محاضرة تم تقديمها بالتعاون مع جمعية فتاة الأحساء
التوازن بين العمل والأسرة
التوازن بين العمل والأسرة
monem75
Was ist angesagt?
(20)
多變量變異數分析
多變量變異數分析
珍貴的身體穴道位置[1]..
珍貴的身體穴道位置[1]..
Edhrm stress ادارة التوتر
Edhrm stress ادارة التوتر
肌筋膜自療法:落枕、手麻、滑鼠手 (附酸痛自療中醫穴位對照)
肌筋膜自療法:落枕、手麻、滑鼠手 (附酸痛自療中醫穴位對照)
CH4高王經骨盆平衡療法
CH4高王經骨盆平衡療法
第11章心臟血管系統
第11章心臟血管系統
員工組織承諾、工作滿意度與離職傾向之關聯性研究—以臺北市健康服務中心為例
員工組織承諾、工作滿意度與離職傾向之關聯性研究—以臺北市健康服務中心為例
做第1名的業務
做第1名的業務
使用者人因工程與設計思考
使用者人因工程與設計思考
臨床推論入門
臨床推論入門
ההתנהגות הקבוצתית
ההתנהגות הקבוצתית
めまい1
めまい1
概念化與操作化
概念化與操作化
價值主張設計:如何設計?How to design your Value Proposition?
價值主張設計:如何設計?How to design your Value Proposition?
Criminal graphology analyst
Criminal graphology analyst
問題分析與解決流程表
問題分析與解決流程表
疾患を意識した関節所見の取り方
疾患を意識した関節所見の取り方
演講前導投影片-結構方程式SEM與Amos初學者常見的5個瓶頸與求生方式
演講前導投影片-結構方程式SEM與Amos初學者常見的5個瓶頸與求生方式
Preventing Pad Cratering During ICT Using Sherlock
Preventing Pad Cratering During ICT Using Sherlock
التوازن بين العمل والأسرة
التوازن بين العمل والأسرة
Andere mochten auch
JSP「全國國中生科學探究聯合發表會」課程一:學長經驗分享
JSP5 林家漢---用思考走人生
JSP5 林家漢---用思考走人生
bell5
學習單
學習單
bell5
日本演化單元
日本演化單元
bell5
4 5 動物界 有脊椎-觀摩
4 5 動物界 有脊椎-觀摩
bell5
合作案例分享(不讓你睡)
合作案例分享(不讓你睡)
bell5
自然新領綱分享
0411(中華)自然新領綱與科學新教師
0411(中華)自然新領綱與科學新教師
bell5
12/13擔任「全國國中科學教師探究教學知能研習(宜蘭場)」的助理小老師,一小時分享使用之簡報.
探究教學經驗分享(「全國國中科學教師探究教學知能研習(宜蘭場)」
探究教學經驗分享(「全國國中科學教師探究教學知能研習(宜蘭場)」
bell5
演化理論Cwise版
演化理論Cwise版
bell5
4 1命名學習單月鈴修
4 1命名學習單月鈴修
bell5
JSP5「全國國中生科學探究聯合發表會」第五屆,課程一:學長經驗分享
JSP5 林太新 未知的年少
JSP5 林太新 未知的年少
bell5
4 1分類教學計畫(3節)-2
4 1分類教學計畫(3節)-2
bell5
Andere mochten auch
(11)
JSP5 林家漢---用思考走人生
JSP5 林家漢---用思考走人生
學習單
學習單
日本演化單元
日本演化單元
4 5 動物界 有脊椎-觀摩
4 5 動物界 有脊椎-觀摩
合作案例分享(不讓你睡)
合作案例分享(不讓你睡)
0411(中華)自然新領綱與科學新教師
0411(中華)自然新領綱與科學新教師
探究教學經驗分享(「全國國中科學教師探究教學知能研習(宜蘭場)」
探究教學經驗分享(「全國國中科學教師探究教學知能研習(宜蘭場)」
演化理論Cwise版
演化理論Cwise版
4 1命名學習單月鈴修
4 1命名學習單月鈴修
JSP5 林太新 未知的年少
JSP5 林太新 未知的年少
4 1分類教學計畫(3節)-2
4 1分類教學計畫(3節)-2
Mehr von bell5
有關光、顏色和色覺的教學簡報
4- 5色光和顏色
4- 5色光和顏色
bell5
宜蘭縣壯圍鄉鰻魚撈捕、養殖加工訪談紀錄
訪查整理(鰻魚養殖加工)
訪查整理(鰻魚養殖加工)
bell5
06/12/12宜蘭縣輔導團公開課 4-3血液循環單元 KWL版 五結國中林郁君師 演示
4-3血液循環簡報
4-3血液循環簡報
bell5
106/12/12宜蘭縣輔導團公開課 4-3血液循環單元 KWL版 五結國中林郁君師 演示
血液循環KWL版探索單 五結國中林郁君師
血液循環KWL版探索單 五結國中林郁君師
bell5
以"自製酵素"為閱讀材料,做科學閱讀,論證與pa分析與發現
自製酵素科學閱讀與Pa
自製酵素科學閱讀與Pa
bell5
"酸鹼鹽"實作紀錄表
酸鹼鹽 花蓮Pa實作分析紀錄表
酸鹼鹽 花蓮Pa實作分析紀錄表
bell5
1222公開觀課教案(理化科張揮鈺老師)
熱傳播 四格教案第二節
熱傳播 四格教案第二節
bell5
宜蘭縣國教輔導團國中自然團105學年度上學期公開課
公開課請多指教
公開課請多指教
bell5
跨科概念-系統與尺度 模組教案(8節全)
尺度模組四格教案全8
尺度模組四格教案全8
bell5
跨科概念---系統與尺度,模組架構及教學,模組架構及教學略案流程略案
尺度模組架構1208新
尺度模組架構1208新
bell5
為跨科概念---從原子到宇宙第三單元(遼闊的太陽系)設計一個"操場上的太陽系)的模型製作課程,把太陽系依比例縮小至可放進操場的大小(片中是縮至太陽直徑60mm),在此比例下,地球的大小是0.5mm,太陽與最遠的行星距離是193.975m,操場擺不下啊!!!真是太空---諾大的空間,小如灰塵的星球...
第三單元 遼闊的太空---操場上的太陽系模型
第三單元 遼闊的太空---操場上的太陽系模型
bell5
桃園是教育處12年國教與有效教學策略
桃園12年國教與有效教學策略
桃園12年國教與有效教學策略
bell5
從原子到宇宙跨科概念試教教材
第二.三單元:科學在研究什麼?微觀0920試教
第二.三單元:科學在研究什麼?微觀0920試教
bell5
國中生物第三章備課導讀(學習內容分析.各章節學習活動資源)
第三章營養備課導讀
第三章營養備課導讀
bell5
素養導向課程設計---素養的意義,學習重點雙向細目表
素養導向課程設計0713
素養導向課程設計0713
bell5
以107課綱學習重點雙向細目概念設計的教案
鳳梨酵素課程設計0713
鳳梨酵素課程設計0713
bell5
夢二---國中自然學習重點雙向細目定稿
學習重點雙向細目定稿
學習重點雙向細目定稿
bell5
夢二國中自然會前通知,內含課前預習資料連結
夢二國中自然會前通知
夢二國中自然會前通知
bell5
夢二國中自然組課程說明
夢二國中自然組課程說明
夢二國中自然組課程說明
bell5
夢二國中自然組開場說明
夢二新領綱
夢二新領綱
bell5
Mehr von bell5
(20)
4- 5色光和顏色
4- 5色光和顏色
訪查整理(鰻魚養殖加工)
訪查整理(鰻魚養殖加工)
4-3血液循環簡報
4-3血液循環簡報
血液循環KWL版探索單 五結國中林郁君師
血液循環KWL版探索單 五結國中林郁君師
自製酵素科學閱讀與Pa
自製酵素科學閱讀與Pa
酸鹼鹽 花蓮Pa實作分析紀錄表
酸鹼鹽 花蓮Pa實作分析紀錄表
熱傳播 四格教案第二節
熱傳播 四格教案第二節
公開課請多指教
公開課請多指教
尺度模組四格教案全8
尺度模組四格教案全8
尺度模組架構1208新
尺度模組架構1208新
第三單元 遼闊的太空---操場上的太陽系模型
第三單元 遼闊的太空---操場上的太陽系模型
桃園12年國教與有效教學策略
桃園12年國教與有效教學策略
第二.三單元:科學在研究什麼?微觀0920試教
第二.三單元:科學在研究什麼?微觀0920試教
第三章營養備課導讀
第三章營養備課導讀
素養導向課程設計0713
素養導向課程設計0713
鳳梨酵素課程設計0713
鳳梨酵素課程設計0713
學習重點雙向細目定稿
學習重點雙向細目定稿
夢二國中自然會前通知
夢二國中自然會前通知
夢二國中自然組課程說明
夢二國中自然組課程說明
夢二新領綱
夢二新領綱
科展口頭報告
1.
科展口頭報告 吳月鈴@西苑高中/0425
2.
科展報告完成了!!然後咧?
3.
口頭報告會影響成績嗎?!!
4.
你希望評審聽完報告後,會…..
5.
要講什麼呢?
6.
一、我們這樣想、這樣做… • 這個研究是想要知道.... • 我們得到的主要結論是.... •
我們本來是因為發現( )問題所以開始研究.... • 我們想知道、解決( )問題所以做了實驗一.... • 過程中因為 ( )所以改變了(或做了)….實驗
7.
二、解釋、分析實驗數據 • 從這個圖可以知道.... • 這個結果(圖)….證明我們的假設(….)
是對的 • 因為 (結果) 所以我們可以得到(….) 結論
8.
三.秀出亮點 • 整個研究中我最喜歡的是.... (作品中的某一成果或方法或構想) •
我覺得(作品中的某一成果或方法或構想)是很很特別的.... • 在(作品中的某一成果或方法或構想) 處我們有新的做法、發現....
9.
四.說出你的成長 • 這次的研究我學會…. • 在這次的研究中我的收穫是...
10.
讓自己越講越好 1.第一次練習 A講---用8分鐘講完所有內容,B聽---針對A的內容提出3個問題。 ( A、B交換) 2.第二次練習 同上,但濃縮成5分鐘講完 3.第三次練習 A、B各負責一部分內容,兩人搭配在5分鐘內講完,由老師提問 4.第三次練習 同3,但在3分鐘內講完
11.
分享是一種快樂!
12.
還有下一次....
13.
決定主題---好的開始
14.
題目藏在… 1. 日常生活中的事、物 2.網路的傳言 3.課本教材的延伸 4.別人做過的研究、歷屆科展
15.
1.日常生活中的事、物… • 蝸牛的爬行 • 果皮去污力
16.
2.網路傳言…
17.
3.課本教材的延伸
18.
4.別人做過的研究、科學遊戲、科展題目 1.一公升的光線(影片) 2.隔空滅火 (影片) 3.智取瓶中蛋 (影片)
19.
決定主題的SMART法則 • (1)S ---明確、趣味、和日常生活有關係 •
(2)M---可測量, 如調查完成5種會進行睡眠運動的植物 。 • (3)A---可以實現。 能在規定時間內、符合同學的能力、學校的設備。 • (4)R---結果導向。 完成書面報告、找出影響螞蟻覓食的5種因素 • (5)T---時效性。 在( )前能完成(每個步驟都必須訂出完成的T)
20.
生物科主題舉例 (1)生物的型態、構造和功能的關係: 如:百香果捲鬚的方式和功能、水澠踏水而行的秘密、 地錢的氣孔與水分調節、水生植物和陸生植物的比較。 (2)生物生活史、動物行為的觀察: 如: OO蜘蛛結網的秘密、螞蟻的溝通方式、大肚魚,蟋蟀……的觀察 (3)環境和生物的關係: 如:光照對光合作用的影響、水污染對水中生物的影響、福壽螺對 水生生態的影響。
21.
二提出可以研究、操作的問題 • 可操作(操作變因)、 可測量結果(應變變因)
22.
你會問什麼?
23.
你會問什麼?
24.
實作練習
Jetzt herunterladen