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PIERRE BOURDIEU Y
    LA CULTURA
  La Sociología de la cultura de
         Pierre Bourdieu
      Néstor García Canclini
► Si  bien la obra de Bourdieu es una
   sociología de la cultura, sus problemas
 básicos no son “culturales”. Las preguntas
  que originan sus investigaciones no son:
   ¿cómo es el público de los museos? O
¿cómo funcionan las relaciones pedagógicas
dentro de la escuela? Cuando estudia estos
 problemas está tratando de explicar otros,
   aquellos desde los cuales la cultura se
   vuelve fundamental para entender las
    relaciones y las diferencias sociales.
Las preguntas fundadoras de casi todos sus
trabajos, aunque nunca las enuncia expresamente:


 ► ¿Cómo   están estructuradas – económica y
   simbólicamente- la reproducción y la
   diferenciación social?
 ► ¿Cómo se articulan lo económico y lo
   simbólico en los procesos de reproducción,
   diferenciación y construcción del poder?
Para responderlas: Bourdieu retom a
 dos ideas centrales del Marxismo:

► La sociedad está estructurada en clases
  sociales.
► Las relaciones entre dichas clases sociales
  son de lucha.
Por lo anterior y por su propio trabajo de investigación
empírica y reelaboración teórica, su relación con el Marxismo
es polémica al menos en cuatro puntos:
d)   Los vínculos entre producción, circulación y consumo.
e)   La teoría del valor trabajo.
f)   La articulación entre lo económico y lo simbólico.
g)   La determinación en última instancia y el concepto de
     clase social.
a) Los vínculos entre producción,
         circulación y consum o
► Algunos   textos teóricos del marxismo
  proponen una interacción dialéctica entre
  los tres términos, sus análisis del
  capitalismo se han centrado en la
  producción.
► Bourdieu no desconoce la importancia de la
  producción, pero sus investigaciones se
  extienden preferentemente sobre el
  consumo.
b) La teoría del valor del trabajo

► Una gran parte de los análisis de Bourdieu
 sobre la constitución social del valor se
 ocupa de procesos que restringen al
 mercado y al consumo: la escasez de los
 bienes, su apropiación diferencial por las
 distintas clases y estrategias de distinción
 que elaboran al usarlos.
c) La articulación entre lo económico
             y lo simbólico

 ► ParaBourdieu las relaciones económicas
  entre las clases son fundamentales, pero
  siempre en relación con las otras formas de
  poder (simbólico) que contribuyen a la
  reproducción y la diferenciación social.
d) La determ inación en últim instancia y
                              a
        el concepto de clase social.
► Puesto que son indisociables lo económico y
 lo simbólico, la fuerza y el sentido, es
 imposible que uno de esos elementos se
 sustraiga de la unidad social y determine
 privilegiadamente, por sí solo, a la sociedad
 entera.
De la estructura social al campo
               cultural

► Uno de los aspectos más atractivos del
 concepto de campo lo encontramos
 precisamente en su utilidad para mediar
 entre la estructura y la superestructura, así
 como entre lo social y lo individual.
► Con  el desarrollo de la burguesía se forma un
  mercado específico para los objetos culturales, en
  el cual las obras son valoradas con criterios
  propiamente estéticos, y nacen los lugares
  necesarios para exponer y vender las mercancías:
  los museos y las galerías.
► La burguesía crea “instancias específicas de
  selección y consagración”, donde los artistas ya no
  compiten por la aprobación religiosa o el encargo
  cortesano sino por “la legitimidad cultural”.
El análisis sociológico

► Dado que en las sociedades “modernas” la
 vida social se reproduce en campos
 (económico, político, científico, artístico),
 que funcionan con una fuerte
 independencia, el análisis sociológico debe
 estudiar la dinámica interna de cada campo.
¿Qué es lo que constituye a un
              campo?
► La   existencia de un capital común.

► La   lucha por su apropiación.
► Quienes dominan el capital acumulado,
 fundamento del poder o de la autoridad de
 un campo, tienden a adoptar estrategias de
 conservación y ortodoxia, en tanto los más
 desprovistos de capital, o recién llegados,
 prefieren las estrategias de subversión, de
 herejía.
Los modos de producción y el
         consum cultural
                o

El mercado de bienes simbólicos incluye,
  básicamente tres modos de producción:
1.- Burgués
2.- Medio
3.- Proletario
La estética burguesa
► Alfijar un modo “correcto” y hermético de
 apreciar lo artístico, supuestamente
 desvinculado de la existencia material, el
 modo burgués de producir y consumir el
 arte organiza simbólicamente las diferencias
 entre las clases. Del mismo modo que las
 divisiones del proceso educativo, las del
 campo artístico consagran, reproducen y
 disimulan la separación entre los grupos
 sociales.
La estética de los sectores medios
► Se  constituye de dos maneras:
1.- Por la industria cultural
2.- Por ciertas prácticas como la fotografía
  que son características del “gusto medio”.
► Bourdieu describe las prácticas culturales de
  los sectores medios recurriendo a
  metáforas. Para explicar la atracción de la
  gran tienda, dice que “es la galería de arte
  del pobre”.
La estética popular
► Las   clases populares se rigen por una “estética
  pragmática y funcionalista”. Rehúsan la gratitud y
  futilidad de los ejercicios formales, de todo arte
  por el arte.
► Su rechazo de la ostentación corresponde a la
  escasez de sus recursos económicos, pero también
  a la distribución desigual de recursos simbólicos:
  una formación que los excluye de “la sofisticación”
  en los hábitos de consumo los lleva a reconocer
  con resignación que carecen de aquello que hace
  a los otros “superiores”.
Consum habitus y vida cotidiana
          o,
►   Bourdieu trata de reconstruir en torno al concepto de
    habitus el proceso por el que lo social se interioriza en los
    individuos y logra que las estructuras objetivas concuerden
    con las subjetivas
►   El hábitus “programa” el consumo de los individuos y las
    clases, aquello que van a “sentir” como necesario.
►   Las prácticas no son meras ejecuciones del hebitus
    producido por la educación familiar y escolar, por la
    interiorización de reglas sociales. En las prácticas se
    actualizan, se vuelven acto, las disposiciones del habitus
    que han encontrado condiciones propicias para ejercerse.
La teoría sociológica de los símbolos
► Se  han estudiado los sistemas simbólicos como
  “estructuras estructurantes” como instrumentos de
  conocimiento y construcción de lo real.
► El simbolismo potencia la función de comunicación
  estudiada por los estructuralistas con la de
  “solidaridad social”, que Radcliffe-Brown basaba
  sobre el hecho de compartir un sistema simbólico.
► En el marxismo se privilegian las funciones
  políticas de los sistemas simbólicos en detrimento
  de su estructura lógica y su función gnoseológica.
Hay tres funciones primordiales:
a)   La integración real de la clase dominante,
     asegurando la comunicación entre todos sus
     miembros y distinguiéndolos de las otras clases.
b)   La interpretación ficticia de la sociedad en su
     conjunto.
c)   La legitimación del orden establecido por el
     establecimiento de distinciones o jerarquías, y
     por la legitimación de esas distinciones.
Recordar a M por sus olvidos
               arx
► El trabajo de Bourdieu se aparta de la teoría
  marxista por el modo de combinar los casos
  concretos y las pretensiones universales de
  la construcción del objeto de estudio. Una
  diferencia importante de Bourdieu con el
  materialismo histórico es prohibirse hablar
  desde el exterior del sistema social que
  analiza.
► Quizá  uno de los meritos claves de Bourdieu sea
    recordar a Marx por sus olvidos, prolongar el
    método de El capital en zonas de la sociedad
            europea que este libro omitió.
► Al mismo tiempo que adopta para esta empresa
         los aportes de Durkheim. Weber, el
 estructuralismo y el interaccionismo simbólico, los
  trasciende en tanto mantiene firma la crítica de
 Marx a todo idealismo, se niega a aislar la cultura
 en el estudio inmanente de sus obras y reducirla a
    un capítulo de la sociología del conocimiento.
       ► Bourdieu persigue una explicación
   simultáneamente económica y simbólica de los
                  procesos sociales.
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  • 1. PIERRE BOURDIEU Y LA CULTURA La Sociología de la cultura de Pierre Bourdieu Néstor García Canclini
  • 2. ► Si bien la obra de Bourdieu es una sociología de la cultura, sus problemas básicos no son “culturales”. Las preguntas que originan sus investigaciones no son: ¿cómo es el público de los museos? O ¿cómo funcionan las relaciones pedagógicas dentro de la escuela? Cuando estudia estos problemas está tratando de explicar otros, aquellos desde los cuales la cultura se vuelve fundamental para entender las relaciones y las diferencias sociales.
  • 3. Las preguntas fundadoras de casi todos sus trabajos, aunque nunca las enuncia expresamente: ► ¿Cómo están estructuradas – económica y simbólicamente- la reproducción y la diferenciación social? ► ¿Cómo se articulan lo económico y lo simbólico en los procesos de reproducción, diferenciación y construcción del poder?
  • 4. Para responderlas: Bourdieu retom a dos ideas centrales del Marxismo: ► La sociedad está estructurada en clases sociales. ► Las relaciones entre dichas clases sociales son de lucha.
  • 5. Por lo anterior y por su propio trabajo de investigación empírica y reelaboración teórica, su relación con el Marxismo es polémica al menos en cuatro puntos: d) Los vínculos entre producción, circulación y consumo. e) La teoría del valor trabajo. f) La articulación entre lo económico y lo simbólico. g) La determinación en última instancia y el concepto de clase social.
  • 6. a) Los vínculos entre producción, circulación y consum o ► Algunos textos teóricos del marxismo proponen una interacción dialéctica entre los tres términos, sus análisis del capitalismo se han centrado en la producción. ► Bourdieu no desconoce la importancia de la producción, pero sus investigaciones se extienden preferentemente sobre el consumo.
  • 7. b) La teoría del valor del trabajo ► Una gran parte de los análisis de Bourdieu sobre la constitución social del valor se ocupa de procesos que restringen al mercado y al consumo: la escasez de los bienes, su apropiación diferencial por las distintas clases y estrategias de distinción que elaboran al usarlos.
  • 8. c) La articulación entre lo económico y lo simbólico ► ParaBourdieu las relaciones económicas entre las clases son fundamentales, pero siempre en relación con las otras formas de poder (simbólico) que contribuyen a la reproducción y la diferenciación social.
  • 9. d) La determ inación en últim instancia y a el concepto de clase social. ► Puesto que son indisociables lo económico y lo simbólico, la fuerza y el sentido, es imposible que uno de esos elementos se sustraiga de la unidad social y determine privilegiadamente, por sí solo, a la sociedad entera.
  • 10. De la estructura social al campo cultural ► Uno de los aspectos más atractivos del concepto de campo lo encontramos precisamente en su utilidad para mediar entre la estructura y la superestructura, así como entre lo social y lo individual.
  • 11. ► Con el desarrollo de la burguesía se forma un mercado específico para los objetos culturales, en el cual las obras son valoradas con criterios propiamente estéticos, y nacen los lugares necesarios para exponer y vender las mercancías: los museos y las galerías. ► La burguesía crea “instancias específicas de selección y consagración”, donde los artistas ya no compiten por la aprobación religiosa o el encargo cortesano sino por “la legitimidad cultural”.
  • 12. El análisis sociológico ► Dado que en las sociedades “modernas” la vida social se reproduce en campos (económico, político, científico, artístico), que funcionan con una fuerte independencia, el análisis sociológico debe estudiar la dinámica interna de cada campo.
  • 13. ¿Qué es lo que constituye a un campo? ► La existencia de un capital común. ► La lucha por su apropiación.
  • 14. ► Quienes dominan el capital acumulado, fundamento del poder o de la autoridad de un campo, tienden a adoptar estrategias de conservación y ortodoxia, en tanto los más desprovistos de capital, o recién llegados, prefieren las estrategias de subversión, de herejía.
  • 15. Los modos de producción y el consum cultural o El mercado de bienes simbólicos incluye, básicamente tres modos de producción: 1.- Burgués 2.- Medio 3.- Proletario
  • 16. La estética burguesa ► Alfijar un modo “correcto” y hermético de apreciar lo artístico, supuestamente desvinculado de la existencia material, el modo burgués de producir y consumir el arte organiza simbólicamente las diferencias entre las clases. Del mismo modo que las divisiones del proceso educativo, las del campo artístico consagran, reproducen y disimulan la separación entre los grupos sociales.
  • 17. La estética de los sectores medios ► Se constituye de dos maneras: 1.- Por la industria cultural 2.- Por ciertas prácticas como la fotografía que son características del “gusto medio”. ► Bourdieu describe las prácticas culturales de los sectores medios recurriendo a metáforas. Para explicar la atracción de la gran tienda, dice que “es la galería de arte del pobre”.
  • 18. La estética popular ► Las clases populares se rigen por una “estética pragmática y funcionalista”. Rehúsan la gratitud y futilidad de los ejercicios formales, de todo arte por el arte. ► Su rechazo de la ostentación corresponde a la escasez de sus recursos económicos, pero también a la distribución desigual de recursos simbólicos: una formación que los excluye de “la sofisticación” en los hábitos de consumo los lleva a reconocer con resignación que carecen de aquello que hace a los otros “superiores”.
  • 19. Consum habitus y vida cotidiana o, ► Bourdieu trata de reconstruir en torno al concepto de habitus el proceso por el que lo social se interioriza en los individuos y logra que las estructuras objetivas concuerden con las subjetivas ► El hábitus “programa” el consumo de los individuos y las clases, aquello que van a “sentir” como necesario. ► Las prácticas no son meras ejecuciones del hebitus producido por la educación familiar y escolar, por la interiorización de reglas sociales. En las prácticas se actualizan, se vuelven acto, las disposiciones del habitus que han encontrado condiciones propicias para ejercerse.
  • 20. La teoría sociológica de los símbolos ► Se han estudiado los sistemas simbólicos como “estructuras estructurantes” como instrumentos de conocimiento y construcción de lo real. ► El simbolismo potencia la función de comunicación estudiada por los estructuralistas con la de “solidaridad social”, que Radcliffe-Brown basaba sobre el hecho de compartir un sistema simbólico. ► En el marxismo se privilegian las funciones políticas de los sistemas simbólicos en detrimento de su estructura lógica y su función gnoseológica.
  • 21. Hay tres funciones primordiales: a) La integración real de la clase dominante, asegurando la comunicación entre todos sus miembros y distinguiéndolos de las otras clases. b) La interpretación ficticia de la sociedad en su conjunto. c) La legitimación del orden establecido por el establecimiento de distinciones o jerarquías, y por la legitimación de esas distinciones.
  • 22. Recordar a M por sus olvidos arx ► El trabajo de Bourdieu se aparta de la teoría marxista por el modo de combinar los casos concretos y las pretensiones universales de la construcción del objeto de estudio. Una diferencia importante de Bourdieu con el materialismo histórico es prohibirse hablar desde el exterior del sistema social que analiza.
  • 23. ► Quizá uno de los meritos claves de Bourdieu sea recordar a Marx por sus olvidos, prolongar el método de El capital en zonas de la sociedad europea que este libro omitió. ► Al mismo tiempo que adopta para esta empresa los aportes de Durkheim. Weber, el estructuralismo y el interaccionismo simbólico, los trasciende en tanto mantiene firma la crítica de Marx a todo idealismo, se niega a aislar la cultura en el estudio inmanente de sus obras y reducirla a un capítulo de la sociología del conocimiento. ► Bourdieu persigue una explicación simultáneamente económica y simbólica de los procesos sociales.