1. Cursos
d’espanyol
a l’AVE
Institut Cervantes 2.0
Beatriz Climent Piqueras

2. 1. Objectíus del projecte
2. Metodologia de treball a l’AVE
3. Recursos educatius tecnològics per a
l’aprenentatge de l’espanyol
4. Impacte de la implantació de l’AVE en
l’organització
5. Conclusions

3. El projecte A V E

4. Objectíus del projecte
Formació sense barreres
Ampliació del públic target
Millora dels processos…

5. AVE s’estructura com a plataforma
d’ensenyament implementant tots els recursos
necessaris per a un aprenentatge virtual de
qualitat:
•Materials
•Eines de comunicació
•Cuestionaris
•Espais personals de treball…
Metodología de treball a l’AVE

6. Recursos educatíus tecnològics per a
l’aprenentatge de l’espanyol: LMS, chats,
foros…

7. Recursos educatíus tecnològics per a
l’aprenentatge de l’espanyol: MATERIALS

8. INTERACTIVITAT
PROFUNDITAT
TRANSVERSALITAT
EXHAUSTIVITAT
APRENENTATGE
TOTAL

9. Impacte de la implantació de l’AVE en
l’organització
• BENEFICIS PER ALS ALUMNES
• BENEFICIS PER ALS PROFESSORS
• BENEFICIS PER A LA INSTITUCIÓ

10. BENEFICIS PER ALS ALUMNES
 Elsistema facilita a l’alumne l’autonomía en la gestió del
seu aprenentatge. Trencament de les barreres espai-
temporals.
 L’alumne construeix el seu coneixement, tot basant-se en
la pràctica i l’experiència.
 L’alumne assimila les sinèrgies d’un entorn virtual
d’aprenentage, adquirint habilitats i competèncias que farà
servir a altres àmbits de la seua vida.

11. BENEFICIS PER ALS PROFESSORS
 Ladedicació a l’alumne pot ser major. El sistema amplia
els canals de comunicació entre professor i alumne, i
facilita l’interrelació i la creació conjunta de coneixement.
 Els
professors també assolixen habilitats i competències
específiques derivades de l’ús d’un entorn virtual.

12. BENEFICIS PER A LA INSTITUCIÓ
 Millora
la imatge de la institució: l’ús intensiu de les TIC
en docència produeix un impacte positiu en els usuaris,
que perceben l’institut com un organisme modern i
adaptat a les necesitats de la societat de la informació.
 L’impactede les iniciatives de l’institut també és major ,
amb l’implementació d’un sistema e-elarning.
A més, la plataforma ofereix moltes més utilitats que la
institució pot fer servir per a d’altres serveis:
documentació, biblioteques, màrqueting i difusió…

14. Per tot l’exposat, pensem que AVE pot significar una
revolució a la formació oferida per l’Institut Cervantes…
 Augmentant el nombre d’usuaris potencials i reals
Millorant la imatge institucional
Millorant les destreces i habilitats d’alumes i professors
Millorant l’eficàcia dels processos associats a la docència
Etc.
Conclusions

15. ¡GRÀCIES!