SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 27
Downloaden Sie, um offline zu lesen

hidroponik untuk pemula
Dody - penulis dadakan @ 01 Juni 2014
revisi 01

Apa saja yang
diperlukan tumbuhan ?
 Air
 Cahaya matahari
 Udara
Nutrisi
 Media pemegang
perakaran
Cara bertanam menggunakan larutan nutrisi menggunakan media
selain tanah .
Pada budidaya hidroponik, semua kebutuhan nutrisi disediakan dalam
jumlah yang tepat , diberikan dalam bentuk larutan.
Tanaman pada umumnya dapat ditumbuhkan secara hidroponik.
Hampir semua sistem dapat digunakan dengan baik.
Penanganan hidroponik skala kebun berbeda dengan skala hobi
Metode sistem hidroponik didasarkan pada aliran nutrisi yang
digunakan.
Sistem bersirkulasi (Re-circulating Systems)
Sistem non sirkulasi (Non-circulating Systems)
Apakah hidroponik itu ?

(+)
 Tumbuhan dapat ditumbuhkan
dimana tanah tidak tersedia.
 Mengurangi penyakit tanaman
 Supplai berkesinambungan
 Dengan luasan area yg sama,
didapat hasil yang lebih banyak
 Hasil panen lebih baik.
 penggunaan air lebih sedikit
 Penggunaan pupuk relatif lebih
sedikit, dan dapat diatur sesuai
kebutuhan tanaman.
Keuntungan dan kerugian hidroponik
(-)
 Biaya awal yang cukup besar
 Perlu perhatian lebih.
 Diperlukan pengetahuan lebih
dalam.
 Bila terkena penyakit, cepat
menyebar.

 Kriteria media yang baik :
- tidak mempengaruhi larutan nutrisi
- tidak menyumbat sistem pengairan
- mempunyai pori pori yang baik
 Media yang dapat digunakan :
- kerikil - rockwool
- perlite - sabut kelapa
- oasis - hydroton
- vermiculite - cocopeat
- sekam bakar
Media tanam

- terbanyak digunakan,
terutama untuk penyemaian
benih.
- mampu menahan banyak
air.
- Aerasi yang baik.
- Tidak dapat di daur ulang.
- Irritant untuk kulit sensitif.
Rockwool Expanded clay
- Sering disebut hydroton.
- dapat di gunakan ulang.
- aerasi yang baik.
- kurang baik untuk menanam
benih.
- Sedikit menyimpan air .
- Baik untuk penyangga akar.

- Bermacam ukuran
- mampu menahan banyak
air.
- Aerasi yang baik.
- (salt concern, about tanin)
cocopeat Oasis
- Florist foam.
- Non reaktif dengan larutan
nutrisi.
- baik untuk menanam benih.
- Tidak bisa digunakan ulang.
- Mudah hancur.

 Volcanic rock that has
been superheated into
lightweight expanded
glass pebbles
Perlite Vermiculite
 A superheated mineral
 Holds lots of water
 Natural ―wicking‖ property
helps young roots
 Mix with Coco Coir, or some
other growing medium.

 Karena sistem hidroponik tidak menggunakan tanah, nutrisi harus
dilarutkan dengan air.
 nutrisi yang diberikan harus dihitung dengan presisi jumlah unusr
makro dan mikro untuk pertumbuhan yang baik.
 Nutrisi hidroponik dapat atur sesuai kebutuhan tanaman, bilamana
di lapangan ada tendensi kelebihan atau kekurangan unsur tertentu.
 Tanaman membutuhkan 16 unsur hara/nutrisi untuk pertumbuhan
yang berasal dari udara, air dan pupuk. Unsur-unsur tersebut adalah
karbon (C), hidrogen (H), oksigen (O), nitrogen (N), fosfor (P),
kalium (K), sulfur (S), kalsium (Ca), besi (Fe), magnesium (Mg),
boron (B), mangan (Mn), tembaga (Cu), seng (Zn), molibdenum (Mo)
dan khlorin (Cl). Unsur-unsur C, H dan O biasanya disuplai dari
udara dan air dalam jumlah yang cukup. Unsur hara lainnya
didapatkan melalui pemupukan atau larutan nutrisi.
Tentang Nutrisi

N, P, K, dan Mn harus tetap dijaga pada konsentrasi rendah dalam larutan untuk
mencegah akumulasi yang bersifat racun bagi tanaman.
Larutan pupuk mempunyai komposisi yang disesuaikan dengan kebutuhan
masing masing jenis tanaman.
Ramuan untuk caisim tentu berbeda dengan ramuan untuk tomat.
Semua komponen merupakan bahan kimia anorganik, berasal dari alam raya atau
yang disintesa pabrik.
Larutan pupuk mengandung unsur esensial dan diperlukan dalam jumlah
banyak: contohnya nitrogen, fosfor, kalium, kalsium, magnesium dan sulfur. Juga
mengandung unsure esensil dalam jumlah sedikit. Contohnya: ferrum, mangan,
cumprum, zincum, boron, dan molybdenum
Perhatikan :
o Formula berbeda untuk pertumbuhan vegetatif, pembungaan dan pembuahan
( tergantung apa yang ditanam)
o Periksa keterangan : pada umumnya tidak dapat dicampur dalam keadaan
biang / pekat.

Wick / sumbu
 Paling sederhana, cukup untuk belajar dasar hidroponik
 Pasif , tidak ada sirkulasi nutrisi.menggunakan sumbu untuk menaikkan nutrisi ke
media tanam
 Gunakan pompa udara untuk menambah kadar oksigen terlarut pada nutrisihanya
membutuhkan sumbu yang menghubungkan antara nutrisi dan media tanam. Air
dan nutrisi akan dapat sampai ke akar tanaman dengan memanfaatkan prinsip daya
kapilaritas air melalui perantara sumbu.
 hanya membutuhkan sumbu yang menghubungkan antara nutrisi dan media tanam.
Air dan nutrisi akan dapat sampai ke akar tanaman dengan memanfaatkan prinsip
daya kapilaritas air melalui perantara sumbu.
wick /
sumbu
Media
tanam
Larutan
nutrisi .
 Tanaman ditanam di styrofoam, dan diapungkan dalam bak berisi
nutrisi. Pompa udara mensupply udara ke batu udara di dalam bak,
selanjutnya oksigen diditribusikan ke perakaran tanaman.
 larutan nutrisi tidak disirkulasikan, namun dibiarkan pada bak
penampung dan dapat digunakan lagi dengan cara mengontrol
kepekatan larutan dalam jangka waktu tertentu.
 Plants are suspended in aerated solution (no water pump)
Deep water culture

 tanaman yang ditumbuhkan pada larutan berkadar oksigen tinggi akan
tumbuh lebih baik dibanding dengan larutan berkadar oksigen rendah.
 semakin tinggi suhu nutrisi, kandungan oksigen akan semakin rendah.
Di suhu tinggi oksigen hanya larut pada ketinggian 2 mm dari
permukaan nutrisi  nft: gunakan talang yg mempunyai permukaan
seluas mungkin agar oksigen terlarut tinggi atau gunakan aerator.

Mengapa diperlukan
oksigen terlarut yang
tinggi ?
 . Cara kerja sistem ini adalah membanjiri wadah tumbuh dengan nutrisi, lalu mengalirkan
nutrisi kembali ke tangki. tanaman mendapatkan air, oksigen dan nutrisi melalui pompaan
dari bak penampung yang dipompa melewati media kemudian membasahi akar tanaman
(pasang), kemudian selang beberapa waktu air bersama nutrisi akan turun (surut) kembali
melewati media menuju bak penampungan. Misalnya dibanjiri dalam 10 menit lalu
disurutkan dan dimulai lagi setelah 30 menit
Ebb & flow
 Nutrisi dipompa ke atas pot setiap interval waktu tertentu ( 6 – 8x per hari, tergantung dari
kondisi cuaca), lalu nutrisi diteteskan ke sekitar akar tanaman menggunakan dripper.
Jumlah nutrisi yang diteteskan adalah sama dengan kebutuhan air pada rentang waktu
tertentu
 Gunakan filter agar tidak terjadi penyumbatan pada dripper.
 Penggunaan air sangat efisien. Dapat menggunakan emiter standar maupun ring.
Terdiri atas 2 macam.
 Recovery drip system, dimana larutan nutrisi yg tidak terserap akan kembali ke bak
penampung.
 Non recovery drip system, dimana larutan nutrisi yang tidak terserap akan terbuang.
Drip system

 Metode penanaman dengan akar tanaman tumbuh pada
lapisan nutrisi yang dangkal dan tersirkulasi sehingga tanaman
dapat memperoleh cukup air, nutrisi dan oksigen.
 Investasi awal mahal, tergantung listrik.
 Penyakit yang menjangkiti tanaman akan cepat menular .
 Lapisan tipis nutrisi disirkulasikan terus menerus melalui talang
dan akan diserap akar tanaman.
 Diperlukan pengamatan intensif untuk pengecekan pH dan
kadar nutrisi (eC).
Nutrient Film
Tech / NFT
 Masuk dalam kategori hidroponik berteknologi tinggi.
 Akar tergantung pada udara, dan terkena kabut nutrisi yang disemprot tiap interval
waktu tertentu ( misal 1 menit on, 5 menit off)
 Karena perakaran terekspose udara , tidak sepert NFT, akar akan kering sangat cepat
bila ada gangguan pada sistem pengabutan.
 Ukuran butiran nutrisi sangat penting dalam penyerapan oksigen. Semakin kecil : akar
mudah menyerap nutrisi .Semakin besar : akan jatuh sebelum diserap oleh akar.
Umumnya ukuran: 20-100 microns.
 Diperlukan pengamatan intensif untuk pengecekan pH dan kadar nutrisi (eC).
Aeroponics /
root mist tech.

Aeroponics vertical
air dan nutrisi yang akan diserap tanaman
diberikan dalam bentuk butiran kecil atau
kabut.
Pengkabutan ini berasal dari pompa dari bak
penampungan yang disemprotkan
menggunakan nozzel sehingga nutrisi yang
diberikan akan lebih cepat terserap akar
tanaman.
Penyemprotan dilakukan berdasarkan durasi
waktu yang diatur menggunakan timer.
Penyemprotan dilakukan ke bagian akar
tanaman yang sengaja digantung. Air dan
nutrisi yang telah disemprot akan masuk
menuju bak penampungan untuk disemprotkan
kembali

Earth trainer
 .
Passive system

Auto pot
1. Tidak ada nutrisi yg mengalir saat tinggi
nutrisi di baki melebihi tinggi lubang pada
botol
2. nutrisi mengalir saat tinggi nutrisi di baki
dibawah tinggi lubang pada botol dan berhenti
mengalir saat tinggi nutrisi dibaki lebih tinggi
dari lubang pada botol
3. Siklus kembali berulang saat tinggi nutrisi
di baki lebih rendah dari tinggi lubang botol
pH.
 pH adalah derajat keasaman larutan
 Pada skala 1- 14, netral pada angka 7. pH ideal berada di angka 5.5 – 6.5.
 Dipengaruhi oleh bahan pembuat nutrisi dan suhu larutan.
Pengendalian larutan nutrisi

ec
 Kunci utama dalam pemberian larutan nutrisi atau pupuk pada sistem
hidroponik adalah pengontrolan konduktivitas elektrik atau ―electro
conductivity‖ (EC) atau aliran listrik di dalam air dengan menggunakan alat
EC meter. EC ini untuk mengetahui cocok tidaknya larutan nutrisi untuk
tanaman, karena kualitas larutan nutrisi sangat menentukan keberhasilan
produksi, sedangkan kualitas larutan nutrisi atau pupuk tergantung pada
konsentrasinya.
 Semakin tinggi garam yang terdapat dalam air, semakin tinggi EC-nya.
Konsentrasi garam yang tinggi dapat merusak akar tanaman dan
mengganggu serapan nutrisi dan air (Hochmuth dan Hochmuth 2003). Setiap
jenis dan umur tanaman membutuhkan larutan dengan EC yang berbeda-
beda. Kebutuhan EC disesuaikan dengan fase pertumbuhan, yaitu ketika
tanaman masih kecil, EC yang dibutuhkan juga kecil. Semakin meningkat
umur tanaman semakin besar EC-nya.
 TDS=Total Dissolved Solids
 PPM= Parts Per Million
 Kisaran EC adalah 1—4 mS/cm,
tergantung komoditas yang
ditanam. Misalnya untuk sayuran
daun, gunakan EC 2 mS/cm. Angka
itu tidak mutlak. Ada yang
menggunakan 1,5, 2,5, atau 2,8.
Semakin tinggi EC, maka
konsekuensinya biaya meningkat.
Namun, di lain pihak produksi juga
meningkat
TDS & PPM
 gunakan kisaran pH 5,5—6.5 . Semua
unsur/elemen akan larut sempurna,
tidak ada yang mengendap, sehingga
komposisi pupuk yang diserap
tanaman sama dengan yang kita
rumuskan.
Jika pH kurang dari 5,5 atau lebih
dari 6.5 beberapa unsur mulai
mengendap sehingga dapat
menyumbat aliran sirkulasi dalam
sistem. Karena nutrisi mengendap
sehingga tidak dapat diserap akar
tanaman dan menimbulkan gejala
defisiensi unsur-unsur tertentu.
pH
 Karena banyak sistem hidroponik
yang perakaran tanaman terendam
air, oksigen harus ada dalam larutan,
atau akar akan mati.
 Gunakan pompa udara dan air stone
untuk sistem nonsirkulasi
 . Gunakan venturi atau buat air
berturbulensi untuk sistem
tersirkulasi
 kisaran kadar oksigen terlarut adalah
6—10 ppm. Angka semakin besar
semakin baik. Kandungan oksigen
terlarut tergantung pada tinggi
rendahnya temperatur. Semakin
rendah temperatur larutan, DO
semakin tinggi
Oksigen terlarut /
dissolved oxygen
(DO)
Temperature
 Agar metabolisme tanaman
optimal, maka suhu yang optimal
adalah 25oC. Pada suhu itu
derajat pertumbuhan/anabolisma
akan jauh lebih besar dari derajat
perombakan/katabolisma. Jadi,
pertumbuhan positif
 Temperatur tinggi dapat
menyebabkan kenaikan pH pada
larutan  nutrisi tidak dapat
diserap akar.
 Periksa temperatur air dan
udara.
 Kendalikan temperatur air
 Many options:Top off with plain water or nutrient solution
 •Full replacement depends on the crop:7-10 days if high use/fruiting crop
 2+ months if low use (lettuce or herbs)
 Waste Nutrient Solution?
 The problem: High nitrates & phosphates
 Avoid runoff to surface water!
 Options:
 Send down sewer to waste water treatment plant
 Apply to houseplants and garden plots
 Commercial operations Recycle water
 Constructed wetland remediation system
Kapan waktunya mengganti nutrisi

 Tanaman pada umumnya dapat ditumbuhkan secara hidroponik.
 Hampir semua sistem dapat digunakan dengan baik.
 Penanganan hidroponik skala kebun berbeda dengan skala hobi
Metode sistem hidroponik didasarkan pada aliran nutrisi yang digunakan.
 Sistem bersirkulasi (Re-circulating Systems)
 Sistem non sirkulasi (Non-circulating Systems)

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Acara iv pemeliharaan tanaman
Acara iv pemeliharaan tanamanAcara iv pemeliharaan tanaman
Acara iv pemeliharaan tanaman
perdos5 cuy
 

Was ist angesagt? (20)

Nutrisi hidroponik f
Nutrisi hidroponik fNutrisi hidroponik f
Nutrisi hidroponik f
 
12 irigasi tetes
12   irigasi tetes12   irigasi tetes
12 irigasi tetes
 
Hama dan penyakit cabai
Hama dan penyakit cabaiHama dan penyakit cabai
Hama dan penyakit cabai
 
Tabulampot
Tabulampot Tabulampot
Tabulampot
 
Dasar Dasar Agronomi
Dasar Dasar AgronomiDasar Dasar Agronomi
Dasar Dasar Agronomi
 
PPT Materi Penyuluhan Pertanian
PPT Materi Penyuluhan PertanianPPT Materi Penyuluhan Pertanian
PPT Materi Penyuluhan Pertanian
 
Pertanian Organik
Pertanian OrganikPertanian Organik
Pertanian Organik
 
TEKNIK BUDIDAYA UBI JALAR DI BAWAH TEGAKAN
TEKNIK BUDIDAYA UBI JALAR DI BAWAH TEGAKANTEKNIK BUDIDAYA UBI JALAR DI BAWAH TEGAKAN
TEKNIK BUDIDAYA UBI JALAR DI BAWAH TEGAKAN
 
Budidaya Cabe Merah.pptx
Budidaya Cabe Merah.pptxBudidaya Cabe Merah.pptx
Budidaya Cabe Merah.pptx
 
Acara iv pemeliharaan tanaman
Acara iv pemeliharaan tanamanAcara iv pemeliharaan tanaman
Acara iv pemeliharaan tanaman
 
Pupuk dan pemupukan
Pupuk dan pemupukanPupuk dan pemupukan
Pupuk dan pemupukan
 
pemanfaatan pekarangan.pptx
pemanfaatan pekarangan.pptxpemanfaatan pekarangan.pptx
pemanfaatan pekarangan.pptx
 
VERTIKULTUR Yenny permata sari PPB 3D
VERTIKULTUR     Yenny permata sari PPB 3DVERTIKULTUR     Yenny permata sari PPB 3D
VERTIKULTUR Yenny permata sari PPB 3D
 
Pathogen Tanaman
Pathogen TanamanPathogen Tanaman
Pathogen Tanaman
 
Budidaya Tanaman Padi
Budidaya Tanaman PadiBudidaya Tanaman Padi
Budidaya Tanaman Padi
 
Ppt lahan kering kel.2
Ppt lahan kering kel.2Ppt lahan kering kel.2
Ppt lahan kering kel.2
 
Pertanian Organik (Organic Agriculture)
Pertanian Organik (Organic Agriculture)Pertanian Organik (Organic Agriculture)
Pertanian Organik (Organic Agriculture)
 
Hidroponik dan aeroponik
Hidroponik dan aeroponikHidroponik dan aeroponik
Hidroponik dan aeroponik
 
Aeroponik
Aeroponik Aeroponik
Aeroponik
 
Budidaya tanaman pisang
Budidaya tanaman pisangBudidaya tanaman pisang
Budidaya tanaman pisang
 

Andere mochten auch

Proposal Stranas Air Inflated Greenhouse
Proposal Stranas Air Inflated GreenhouseProposal Stranas Air Inflated Greenhouse
Proposal Stranas Air Inflated Greenhouse
Hery budiyanto
 
Media dan jenis tanaman hidroponik
Media dan jenis tanaman hidroponikMedia dan jenis tanaman hidroponik
Media dan jenis tanaman hidroponik
Jennie Ong
 
Hydroponics-for-the-home-gardener
 Hydroponics-for-the-home-gardener Hydroponics-for-the-home-gardener
Hydroponics-for-the-home-gardener
Gherghescu Gabriel
 
Ph ec ppm level tanaman hidroponik
Ph  ec ppm level tanaman hidroponikPh  ec ppm level tanaman hidroponik
Ph ec ppm level tanaman hidroponik
ten2tens
 

Andere mochten auch (20)

Hidro 2-lean canvas
Hidro 2-lean canvasHidro 2-lean canvas
Hidro 2-lean canvas
 
Ebook on Hydroponics
Ebook on HydroponicsEbook on Hydroponics
Ebook on Hydroponics
 
Hidroponik
HidroponikHidroponik
Hidroponik
 
Proposal Stranas Air Inflated Greenhouse
Proposal Stranas Air Inflated GreenhouseProposal Stranas Air Inflated Greenhouse
Proposal Stranas Air Inflated Greenhouse
 
The Real Truth About Hydroponic Gardening
The Real Truth About Hydroponic GardeningThe Real Truth About Hydroponic Gardening
The Real Truth About Hydroponic Gardening
 
Proposal Penelitian Pengaruh Interval Waktu Pemberian Pupuk Cair Terhadap Per...
Proposal Penelitian Pengaruh Interval Waktu Pemberian Pupuk Cair Terhadap Per...Proposal Penelitian Pengaruh Interval Waktu Pemberian Pupuk Cair Terhadap Per...
Proposal Penelitian Pengaruh Interval Waktu Pemberian Pupuk Cair Terhadap Per...
 
Hydrophonics
HydrophonicsHydrophonics
Hydrophonics
 
Hidro 5-tabel masa panen
Hidro 5-tabel masa panenHidro 5-tabel masa panen
Hidro 5-tabel masa panen
 
Laporan Hasil Praktikum Hidroponik Cabe & Bayam
Laporan Hasil Praktikum Hidroponik Cabe & BayamLaporan Hasil Praktikum Hidroponik Cabe & Bayam
Laporan Hasil Praktikum Hidroponik Cabe & Bayam
 
Hidro 4
Hidro 4Hidro 4
Hidro 4
 
Dasar-dasar Sistem Hidroponik
Dasar-dasar Sistem HidroponikDasar-dasar Sistem Hidroponik
Dasar-dasar Sistem Hidroponik
 
Media dan jenis tanaman hidroponik
Media dan jenis tanaman hidroponikMedia dan jenis tanaman hidroponik
Media dan jenis tanaman hidroponik
 
Hydroponics-for-the-home-gardener
 Hydroponics-for-the-home-gardener Hydroponics-for-the-home-gardener
Hydroponics-for-the-home-gardener
 
Ph ec ppm level tanaman hidroponik
Ph  ec ppm level tanaman hidroponikPh  ec ppm level tanaman hidroponik
Ph ec ppm level tanaman hidroponik
 
Hidro 3
Hidro 3Hidro 3
Hidro 3
 
Hidroponik
HidroponikHidroponik
Hidroponik
 
Rpt Rbt Tahun 6 2017
Rpt Rbt Tahun 6 2017Rpt Rbt Tahun 6 2017
Rpt Rbt Tahun 6 2017
 
Hidroponik
HidroponikHidroponik
Hidroponik
 
Hidroponik untuk pemula
Hidroponik untuk pemulaHidroponik untuk pemula
Hidroponik untuk pemula
 
Hidro 1
Hidro 1Hidro 1
Hidro 1
 

Ähnlich wie Sebuah Catatan Kecil tentang Hidroponik untuk Pemula

CONTROLLING HUMIDITY OF NUTRITION FOG IN AERPONIC SYSTEM USING PROPORTIONAL –...
CONTROLLING HUMIDITY OF NUTRITION FOG IN AERPONIC SYSTEM USING PROPORTIONAL –...CONTROLLING HUMIDITY OF NUTRITION FOG IN AERPONIC SYSTEM USING PROPORTIONAL –...
CONTROLLING HUMIDITY OF NUTRITION FOG IN AERPONIC SYSTEM USING PROPORTIONAL –...
Achmad Machi Fatchanuddin
 
Hidroponikdanaeroponik 121101045317-phpapp02
Hidroponikdanaeroponik 121101045317-phpapp02Hidroponikdanaeroponik 121101045317-phpapp02
Hidroponikdanaeroponik 121101045317-phpapp02
Jennie Ong
 
Tugas Menara Hara Hidroponik
Tugas Menara Hara HidroponikTugas Menara Hara Hidroponik
Tugas Menara Hara Hidroponik
ivan ara
 
BUDIDAYA TANAMAN HIDROPONIK.pptx
BUDIDAYA TANAMAN HIDROPONIK.pptxBUDIDAYA TANAMAN HIDROPONIK.pptx
BUDIDAYA TANAMAN HIDROPONIK.pptx
zahara48
 

Ähnlich wie Sebuah Catatan Kecil tentang Hidroponik untuk Pemula (20)

Hidroponik - Aplkasi Komputer
Hidroponik - Aplkasi KomputerHidroponik - Aplkasi Komputer
Hidroponik - Aplkasi Komputer
 
HYDROPONIC 101
HYDROPONIC 101HYDROPONIC 101
HYDROPONIC 101
 
Penanaman Cara Hidroponik dan Aeroponik
Penanaman Cara Hidroponik dan AeroponikPenanaman Cara Hidroponik dan Aeroponik
Penanaman Cara Hidroponik dan Aeroponik
 
HIDROPONIK.pptx
HIDROPONIK.pptxHIDROPONIK.pptx
HIDROPONIK.pptx
 
3. JENIS-JENIS HIDROPONIK.ppt
3. JENIS-JENIS HIDROPONIK.ppt3. JENIS-JENIS HIDROPONIK.ppt
3. JENIS-JENIS HIDROPONIK.ppt
 
CONTROLLING HUMIDITY OF NUTRITION FOG IN AERPONIC SYSTEM USING PROPORTIONAL –...
CONTROLLING HUMIDITY OF NUTRITION FOG IN AERPONIC SYSTEM USING PROPORTIONAL –...CONTROLLING HUMIDITY OF NUTRITION FOG IN AERPONIC SYSTEM USING PROPORTIONAL –...
CONTROLLING HUMIDITY OF NUTRITION FOG IN AERPONIC SYSTEM USING PROPORTIONAL –...
 
AGT20-Kelompok 3- Hidroponik-THA.pdf
AGT20-Kelompok 3- Hidroponik-THA.pdfAGT20-Kelompok 3- Hidroponik-THA.pdf
AGT20-Kelompok 3- Hidroponik-THA.pdf
 
09-hidroponik-140917181448-phpapp01.pptx
09-hidroponik-140917181448-phpapp01.pptx09-hidroponik-140917181448-phpapp01.pptx
09-hidroponik-140917181448-phpapp01.pptx
 
KANGKUNG HIDROPONIK.docx
KANGKUNG HIDROPONIK.docxKANGKUNG HIDROPONIK.docx
KANGKUNG HIDROPONIK.docx
 
hidroponik lengkap #by : m_nk
hidroponik lengkap #by : m_nkhidroponik lengkap #by : m_nk
hidroponik lengkap #by : m_nk
 
Budidaya Sayuran Daun Sistem Hidroponik Sederhana
Budidaya Sayuran Daun Sistem  Hidroponik SederhanaBudidaya Sayuran Daun Sistem  Hidroponik Sederhana
Budidaya Sayuran Daun Sistem Hidroponik Sederhana
 
Rekabentuk Hidroponik
Rekabentuk HidroponikRekabentuk Hidroponik
Rekabentuk Hidroponik
 
Hidroponik kelas 7.pptx
Hidroponik kelas 7.pptxHidroponik kelas 7.pptx
Hidroponik kelas 7.pptx
 
Hidroponikdanaeroponik 121101045317-phpapp02
Hidroponikdanaeroponik 121101045317-phpapp02Hidroponikdanaeroponik 121101045317-phpapp02
Hidroponikdanaeroponik 121101045317-phpapp02
 
PERTUMBUHAN DAN HASIL CABAI RAWIT MERAH (Capsicum annum L.) PADA SISTEM HIDRO...
PERTUMBUHAN DAN HASIL CABAI RAWIT MERAH (Capsicum annum L.) PADA SISTEM HIDRO...PERTUMBUHAN DAN HASIL CABAI RAWIT MERAH (Capsicum annum L.) PADA SISTEM HIDRO...
PERTUMBUHAN DAN HASIL CABAI RAWIT MERAH (Capsicum annum L.) PADA SISTEM HIDRO...
 
HIDROPONIKPEDIA.pdf
HIDROPONIKPEDIA.pdfHIDROPONIKPEDIA.pdf
HIDROPONIKPEDIA.pdf
 
Hidroponik ( tugasan )
Hidroponik ( tugasan )Hidroponik ( tugasan )
Hidroponik ( tugasan )
 
Hidroponik
HidroponikHidroponik
Hidroponik
 
Tugas Menara Hara Hidroponik
Tugas Menara Hara HidroponikTugas Menara Hara Hidroponik
Tugas Menara Hara Hidroponik
 
BUDIDAYA TANAMAN HIDROPONIK.pptx
BUDIDAYA TANAMAN HIDROPONIK.pptxBUDIDAYA TANAMAN HIDROPONIK.pptx
BUDIDAYA TANAMAN HIDROPONIK.pptx
 

Kürzlich hochgeladen

Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
ssuser35630b
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 

Kürzlich hochgeladen (20)

PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

Sebuah Catatan Kecil tentang Hidroponik untuk Pemula

  • 1.  hidroponik untuk pemula Dody - penulis dadakan @ 01 Juni 2014 revisi 01
  • 2.  Apa saja yang diperlukan tumbuhan ?  Air  Cahaya matahari  Udara Nutrisi  Media pemegang perakaran
  • 3. Cara bertanam menggunakan larutan nutrisi menggunakan media selain tanah . Pada budidaya hidroponik, semua kebutuhan nutrisi disediakan dalam jumlah yang tepat , diberikan dalam bentuk larutan. Tanaman pada umumnya dapat ditumbuhkan secara hidroponik. Hampir semua sistem dapat digunakan dengan baik. Penanganan hidroponik skala kebun berbeda dengan skala hobi Metode sistem hidroponik didasarkan pada aliran nutrisi yang digunakan. Sistem bersirkulasi (Re-circulating Systems) Sistem non sirkulasi (Non-circulating Systems) Apakah hidroponik itu ?
  • 4.  (+)  Tumbuhan dapat ditumbuhkan dimana tanah tidak tersedia.  Mengurangi penyakit tanaman  Supplai berkesinambungan  Dengan luasan area yg sama, didapat hasil yang lebih banyak  Hasil panen lebih baik.  penggunaan air lebih sedikit  Penggunaan pupuk relatif lebih sedikit, dan dapat diatur sesuai kebutuhan tanaman. Keuntungan dan kerugian hidroponik (-)  Biaya awal yang cukup besar  Perlu perhatian lebih.  Diperlukan pengetahuan lebih dalam.  Bila terkena penyakit, cepat menyebar.
  • 5.   Kriteria media yang baik : - tidak mempengaruhi larutan nutrisi - tidak menyumbat sistem pengairan - mempunyai pori pori yang baik  Media yang dapat digunakan : - kerikil - rockwool - perlite - sabut kelapa - oasis - hydroton - vermiculite - cocopeat - sekam bakar Media tanam
  • 6.  - terbanyak digunakan, terutama untuk penyemaian benih. - mampu menahan banyak air. - Aerasi yang baik. - Tidak dapat di daur ulang. - Irritant untuk kulit sensitif. Rockwool Expanded clay - Sering disebut hydroton. - dapat di gunakan ulang. - aerasi yang baik. - kurang baik untuk menanam benih. - Sedikit menyimpan air . - Baik untuk penyangga akar.
  • 7.  - Bermacam ukuran - mampu menahan banyak air. - Aerasi yang baik. - (salt concern, about tanin) cocopeat Oasis - Florist foam. - Non reaktif dengan larutan nutrisi. - baik untuk menanam benih. - Tidak bisa digunakan ulang. - Mudah hancur.
  • 8.   Volcanic rock that has been superheated into lightweight expanded glass pebbles Perlite Vermiculite  A superheated mineral  Holds lots of water  Natural ―wicking‖ property helps young roots  Mix with Coco Coir, or some other growing medium.
  • 9.   Karena sistem hidroponik tidak menggunakan tanah, nutrisi harus dilarutkan dengan air.  nutrisi yang diberikan harus dihitung dengan presisi jumlah unusr makro dan mikro untuk pertumbuhan yang baik.  Nutrisi hidroponik dapat atur sesuai kebutuhan tanaman, bilamana di lapangan ada tendensi kelebihan atau kekurangan unsur tertentu.  Tanaman membutuhkan 16 unsur hara/nutrisi untuk pertumbuhan yang berasal dari udara, air dan pupuk. Unsur-unsur tersebut adalah karbon (C), hidrogen (H), oksigen (O), nitrogen (N), fosfor (P), kalium (K), sulfur (S), kalsium (Ca), besi (Fe), magnesium (Mg), boron (B), mangan (Mn), tembaga (Cu), seng (Zn), molibdenum (Mo) dan khlorin (Cl). Unsur-unsur C, H dan O biasanya disuplai dari udara dan air dalam jumlah yang cukup. Unsur hara lainnya didapatkan melalui pemupukan atau larutan nutrisi. Tentang Nutrisi
  • 10.  N, P, K, dan Mn harus tetap dijaga pada konsentrasi rendah dalam larutan untuk mencegah akumulasi yang bersifat racun bagi tanaman. Larutan pupuk mempunyai komposisi yang disesuaikan dengan kebutuhan masing masing jenis tanaman. Ramuan untuk caisim tentu berbeda dengan ramuan untuk tomat. Semua komponen merupakan bahan kimia anorganik, berasal dari alam raya atau yang disintesa pabrik. Larutan pupuk mengandung unsur esensial dan diperlukan dalam jumlah banyak: contohnya nitrogen, fosfor, kalium, kalsium, magnesium dan sulfur. Juga mengandung unsure esensil dalam jumlah sedikit. Contohnya: ferrum, mangan, cumprum, zincum, boron, dan molybdenum Perhatikan : o Formula berbeda untuk pertumbuhan vegetatif, pembungaan dan pembuahan ( tergantung apa yang ditanam) o Periksa keterangan : pada umumnya tidak dapat dicampur dalam keadaan biang / pekat.
  • 11.  Wick / sumbu  Paling sederhana, cukup untuk belajar dasar hidroponik  Pasif , tidak ada sirkulasi nutrisi.menggunakan sumbu untuk menaikkan nutrisi ke media tanam  Gunakan pompa udara untuk menambah kadar oksigen terlarut pada nutrisihanya membutuhkan sumbu yang menghubungkan antara nutrisi dan media tanam. Air dan nutrisi akan dapat sampai ke akar tanaman dengan memanfaatkan prinsip daya kapilaritas air melalui perantara sumbu.  hanya membutuhkan sumbu yang menghubungkan antara nutrisi dan media tanam. Air dan nutrisi akan dapat sampai ke akar tanaman dengan memanfaatkan prinsip daya kapilaritas air melalui perantara sumbu. wick / sumbu Media tanam Larutan nutrisi .
  • 12.  Tanaman ditanam di styrofoam, dan diapungkan dalam bak berisi nutrisi. Pompa udara mensupply udara ke batu udara di dalam bak, selanjutnya oksigen diditribusikan ke perakaran tanaman.  larutan nutrisi tidak disirkulasikan, namun dibiarkan pada bak penampung dan dapat digunakan lagi dengan cara mengontrol kepekatan larutan dalam jangka waktu tertentu.  Plants are suspended in aerated solution (no water pump) Deep water culture
  • 13.   tanaman yang ditumbuhkan pada larutan berkadar oksigen tinggi akan tumbuh lebih baik dibanding dengan larutan berkadar oksigen rendah.  semakin tinggi suhu nutrisi, kandungan oksigen akan semakin rendah. Di suhu tinggi oksigen hanya larut pada ketinggian 2 mm dari permukaan nutrisi  nft: gunakan talang yg mempunyai permukaan seluas mungkin agar oksigen terlarut tinggi atau gunakan aerator.  Mengapa diperlukan oksigen terlarut yang tinggi ?
  • 14.  . Cara kerja sistem ini adalah membanjiri wadah tumbuh dengan nutrisi, lalu mengalirkan nutrisi kembali ke tangki. tanaman mendapatkan air, oksigen dan nutrisi melalui pompaan dari bak penampung yang dipompa melewati media kemudian membasahi akar tanaman (pasang), kemudian selang beberapa waktu air bersama nutrisi akan turun (surut) kembali melewati media menuju bak penampungan. Misalnya dibanjiri dalam 10 menit lalu disurutkan dan dimulai lagi setelah 30 menit Ebb & flow
  • 15.  Nutrisi dipompa ke atas pot setiap interval waktu tertentu ( 6 – 8x per hari, tergantung dari kondisi cuaca), lalu nutrisi diteteskan ke sekitar akar tanaman menggunakan dripper. Jumlah nutrisi yang diteteskan adalah sama dengan kebutuhan air pada rentang waktu tertentu  Gunakan filter agar tidak terjadi penyumbatan pada dripper.  Penggunaan air sangat efisien. Dapat menggunakan emiter standar maupun ring. Terdiri atas 2 macam.  Recovery drip system, dimana larutan nutrisi yg tidak terserap akan kembali ke bak penampung.  Non recovery drip system, dimana larutan nutrisi yang tidak terserap akan terbuang. Drip system
  • 16.   Metode penanaman dengan akar tanaman tumbuh pada lapisan nutrisi yang dangkal dan tersirkulasi sehingga tanaman dapat memperoleh cukup air, nutrisi dan oksigen.  Investasi awal mahal, tergantung listrik.  Penyakit yang menjangkiti tanaman akan cepat menular .  Lapisan tipis nutrisi disirkulasikan terus menerus melalui talang dan akan diserap akar tanaman.  Diperlukan pengamatan intensif untuk pengecekan pH dan kadar nutrisi (eC). Nutrient Film Tech / NFT
  • 17.  Masuk dalam kategori hidroponik berteknologi tinggi.  Akar tergantung pada udara, dan terkena kabut nutrisi yang disemprot tiap interval waktu tertentu ( misal 1 menit on, 5 menit off)  Karena perakaran terekspose udara , tidak sepert NFT, akar akan kering sangat cepat bila ada gangguan pada sistem pengabutan.  Ukuran butiran nutrisi sangat penting dalam penyerapan oksigen. Semakin kecil : akar mudah menyerap nutrisi .Semakin besar : akan jatuh sebelum diserap oleh akar. Umumnya ukuran: 20-100 microns.  Diperlukan pengamatan intensif untuk pengecekan pH dan kadar nutrisi (eC). Aeroponics / root mist tech.
  • 18.  Aeroponics vertical air dan nutrisi yang akan diserap tanaman diberikan dalam bentuk butiran kecil atau kabut. Pengkabutan ini berasal dari pompa dari bak penampungan yang disemprotkan menggunakan nozzel sehingga nutrisi yang diberikan akan lebih cepat terserap akar tanaman. Penyemprotan dilakukan berdasarkan durasi waktu yang diatur menggunakan timer. Penyemprotan dilakukan ke bagian akar tanaman yang sengaja digantung. Air dan nutrisi yang telah disemprot akan masuk menuju bak penampungan untuk disemprotkan kembali
  • 21.  Auto pot 1. Tidak ada nutrisi yg mengalir saat tinggi nutrisi di baki melebihi tinggi lubang pada botol 2. nutrisi mengalir saat tinggi nutrisi di baki dibawah tinggi lubang pada botol dan berhenti mengalir saat tinggi nutrisi dibaki lebih tinggi dari lubang pada botol 3. Siklus kembali berulang saat tinggi nutrisi di baki lebih rendah dari tinggi lubang botol
  • 22. pH.  pH adalah derajat keasaman larutan  Pada skala 1- 14, netral pada angka 7. pH ideal berada di angka 5.5 – 6.5.  Dipengaruhi oleh bahan pembuat nutrisi dan suhu larutan. Pengendalian larutan nutrisi
  • 23.  ec  Kunci utama dalam pemberian larutan nutrisi atau pupuk pada sistem hidroponik adalah pengontrolan konduktivitas elektrik atau ―electro conductivity‖ (EC) atau aliran listrik di dalam air dengan menggunakan alat EC meter. EC ini untuk mengetahui cocok tidaknya larutan nutrisi untuk tanaman, karena kualitas larutan nutrisi sangat menentukan keberhasilan produksi, sedangkan kualitas larutan nutrisi atau pupuk tergantung pada konsentrasinya.  Semakin tinggi garam yang terdapat dalam air, semakin tinggi EC-nya. Konsentrasi garam yang tinggi dapat merusak akar tanaman dan mengganggu serapan nutrisi dan air (Hochmuth dan Hochmuth 2003). Setiap jenis dan umur tanaman membutuhkan larutan dengan EC yang berbeda- beda. Kebutuhan EC disesuaikan dengan fase pertumbuhan, yaitu ketika tanaman masih kecil, EC yang dibutuhkan juga kecil. Semakin meningkat umur tanaman semakin besar EC-nya.
  • 24.  TDS=Total Dissolved Solids  PPM= Parts Per Million  Kisaran EC adalah 1—4 mS/cm, tergantung komoditas yang ditanam. Misalnya untuk sayuran daun, gunakan EC 2 mS/cm. Angka itu tidak mutlak. Ada yang menggunakan 1,5, 2,5, atau 2,8. Semakin tinggi EC, maka konsekuensinya biaya meningkat. Namun, di lain pihak produksi juga meningkat TDS & PPM  gunakan kisaran pH 5,5—6.5 . Semua unsur/elemen akan larut sempurna, tidak ada yang mengendap, sehingga komposisi pupuk yang diserap tanaman sama dengan yang kita rumuskan. Jika pH kurang dari 5,5 atau lebih dari 6.5 beberapa unsur mulai mengendap sehingga dapat menyumbat aliran sirkulasi dalam sistem. Karena nutrisi mengendap sehingga tidak dapat diserap akar tanaman dan menimbulkan gejala defisiensi unsur-unsur tertentu. pH
  • 25.  Karena banyak sistem hidroponik yang perakaran tanaman terendam air, oksigen harus ada dalam larutan, atau akar akan mati.  Gunakan pompa udara dan air stone untuk sistem nonsirkulasi  . Gunakan venturi atau buat air berturbulensi untuk sistem tersirkulasi  kisaran kadar oksigen terlarut adalah 6—10 ppm. Angka semakin besar semakin baik. Kandungan oksigen terlarut tergantung pada tinggi rendahnya temperatur. Semakin rendah temperatur larutan, DO semakin tinggi Oksigen terlarut / dissolved oxygen (DO) Temperature  Agar metabolisme tanaman optimal, maka suhu yang optimal adalah 25oC. Pada suhu itu derajat pertumbuhan/anabolisma akan jauh lebih besar dari derajat perombakan/katabolisma. Jadi, pertumbuhan positif  Temperatur tinggi dapat menyebabkan kenaikan pH pada larutan  nutrisi tidak dapat diserap akar.  Periksa temperatur air dan udara.  Kendalikan temperatur air
  • 26.  Many options:Top off with plain water or nutrient solution  •Full replacement depends on the crop:7-10 days if high use/fruiting crop  2+ months if low use (lettuce or herbs)  Waste Nutrient Solution?  The problem: High nitrates & phosphates  Avoid runoff to surface water!  Options:  Send down sewer to waste water treatment plant  Apply to houseplants and garden plots  Commercial operations Recycle water  Constructed wetland remediation system Kapan waktunya mengganti nutrisi
  • 27.   Tanaman pada umumnya dapat ditumbuhkan secara hidroponik.  Hampir semua sistem dapat digunakan dengan baik.  Penanganan hidroponik skala kebun berbeda dengan skala hobi Metode sistem hidroponik didasarkan pada aliran nutrisi yang digunakan.  Sistem bersirkulasi (Re-circulating Systems)  Sistem non sirkulasi (Non-circulating Systems)