Federico Tejeiro

1. Curso de Aprendizaje Cooperativo
I.E.S. Joaquín Romero Murube
8 de noviembre de 2016

2. ¿Quiénes somos y qué buscamos?
¿Qué es para ti el
Aprendizaje
Cooperativo?
Metodología
Enseñanza
Estudiantes
en Grupos Aprender a
trabajar en Equipo
Ayudarse
Autonomía
Responsabilidad
16
respuestas

3. ¿Quiénes somos y qué buscamos?

4. ¿Quiénes somos y qué buscamos?
¿En cuantos grupos en
este curso piensas
practicar el Aprendizaje
Cooperativo?

5. GESTIÓN DE UN AULA COOPERATIVA

6. GESTIÓN DE UN AULA COOPERATIVA

7. Empezar a dar clases con el
Aprendizaje Cooperativo.
Pere Pujolás

8. A Cohesión del Grupo

9. Cohesión del GrupoA

10. Dinámica de la ManoA
Color favorito
Música o
cantante que
te gusta
Tipo de
películas
Un viaje que
te apetece
hacer
Deporte
que te
gusta

11. NOMBRE DEL EQUIPOA
1º) Llegad a un acuerdo de cómo os llamáis
teniendo en cuenta las cosas que todos y
todas tenéis en común. Para ello dejad los
lápices, juntad vuestras cabezas y debatid
entre vosotros qué nombre queréis en el
Equipo.

12. NOMBRE DEL EQUIPOA
1º) Llegad a un acuerdo de cómo os llamáis
teniendo en cuenta las cosas que todos y
todas tenéis en común. Para ello dejad los
lápices, juntad vuestras cabezas y debatid
entre vosotros qué nombre queréis en el
Equipo. TÉCNICA DE LÁPICES AL CENTRO.

13. NOMBRE DEL EQUIPOA
2º) Aseguraros de que todos y todas sabéis
por qué os llamáis así porque el profesor
solamente le preguntará a uno del equipo
usando la: TÉCNICA DE CABEZAS
NUMERADAS.
1º) Llegad a un acuerdo de cómo os llamáis
teniendo en cuenta las cosas que todos y
todas tenéis en común. Para ello dejad los
lápices, juntad vuestras cabezas y debatid
entre vosotros qué nombre queréis en el
Equipo. TÉCNICA DE LÁPICES AL CENTRO.

14. ¿Quiénes somos y qué buscamos?
Diseño actividades A.C.
Evaluación actividades A.C.
10
9

15. ¿Quiénes somos y qué buscamos?
Diseño actividades A.C.
Evaluación actividades A.C.
Llevar a la práctica
actividades A.C.
7

16. “La mejor
manera de
empezar a hacer
algo es dejar de
hablar de ello y
empezar a
hacerlo.”
Walt Disney

17. Empezar a dar clases con el
Aprendizaje Cooperativo.
Pere Pujolás

18. Condiciones del
Aprendizaje Cooperativo
EQUIPO
HETEROGÉNEO
Interacción
Social
Interdependencia
Positiva
Responsabilidad
Individual
Participación
Equitativa
B

19. Parada de 3 minutos...
Los equipos tienen 3
minutos para hablar entre
ellos y acordar, de manera
resumida, cuáles son las
condiciones del Aprendizaje
Cooperativo, qué dudas les
ha surgido,...

20. B Un recurso para dar contenido
Enfoque Estructural Spencer Kagan

21. B Diseñamos una Actividad
Cooperativa
Usando la TÉCNICA 1-2-4, cada uno por separado
debe escribir:
1º) ¿Qué estructura va a emplear?
2º) ¿Qué contenido va a dar en las próximas dos
semanas usando esa estructura?
3º) ¿Cómo puede hacer la actividad? Agrupamiento
de estudiantes, día y hora de la clase, corrección de
la actividad,...
LUEGO PASAD A HABLARLO EN PAREJAS y POR
ÚLTIMO en el EQUIPO.

22. ¿Quiénes somos y qué buscamos?
Aprendan más
Forma. Pers. y Acad.
No se peleen
Participen más
Se aburran menos
Me gusten mis clases
Atender la diversidad
No quiero usarla

23. Empezar a dar clases con el
Aprendizaje Cooperativo.
Pere Pujolás

24. C Enseñar a trabajar en equipo

25. C Enseñar a trabajar en equipo
Recursos y
Materiales Dinámicas

26. Tarea a realizar antes del 22 de
noviembre
Vamos a llevar a cabo en la
práctica la actividad
cooperativa que hemos
diseñado hoy y la compartimos
en Colabora indicando las
cosas positivas y las
dificultades que hemos tenido.

27. Evaluemos la sesión

28. Curso de Aprendizaje Cooperativo
¡¡Muchas gracias por la
atención prestada!!