SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
Downloaden Sie, um offline zu lesen
TALLER DE LECTURA
ESTRATÈGIA QUE ES DESENVOLUPA: RESUMIR una notícia del diari
TEXT: Notícia “El restaurant El Celler de Can Roca, el millor del món”.
1. MINI LLIÇÓ
CONNEXIÓ MODELATGE PARTICIPACIÓ ACTIVA ENLLAÇ
Lligam amb l’alumnat
“Us mostro de què és tracta i
per què és important”
El docent és l’expert i modela l’estratègia
“Ho penso en veu alta i ho faig davant vostre”
Els alumnes practiquen
l’estratègia i la
comparteixen
“Ara, fem-ho junts!”
Reflexió final i
encàrrec
per a la lectura
independent
“Podeu fer-ho
sols?”
Heu vist la notícia de que el
Restaurant de Girona, El Celler
de Can Roca és el millor del
món?
Al matí quan llegeixo les
notícies al diari penso que són
massa llargues i que per saber
què és el més important he de
saber resumir el que és més
important.
Per fer-ho he de respondre
algunes preguntes que
m’ajuden a fer un resum.
Avui
Aprendrem a resumir una
notícia del diari.
Per fer-ho us he preparat una
estrella que us ajudarà a
resumir el text.
Mireu el què primer faig és llegir el títol, aquí em diu ràpidament de
què va la notícia:
El Celler de Can Roca, millor restaurant del món.
Si m’interessa el tema continuo llegint la notícia, si no passo a un
altre titular.
Les preguntes que miro de contestar són les d’aquesta espina de
peix:
Ara per parelles
continuareu contestant
les següents preguntes:
On?
Quan?
Ara que ja heu vist
com es fa, ara ho
fareu sols amb una
altra notícia.
www.vilaweb.cat
Podeu anar mirant les
preguntes de l’estrella
que us ajudaran a
resumir la notícia del
diari.
Mentre llegiu podeu
anar escrivint les
respostes a les
preguntes i al final
escriure el resum.
Continuo llegint a veure si puc contestar-les totes:
Qui? La revista Restaurant Magazin
Què fa? Nomena
Com? A millor restaurant del món.
(Continuen per parelles buscant les altres respostes)
El mestre quan ja han trobat totes les respostes diu:
“Ara podrem escriure el resum amb aquesta informació” Ho faig
escrivint amb les meves paraules”
 La revista Restaurant magazin ha nomenat El Celler de
Can Roca com el primer restaurant del món en la seva
llista de 50 millors restaurants el 29 d’abril de 2013.
2. LECTURA INDEPENDENT (20’/30’)
Durant la lectura independent, els alumnes llegeixen de manera autònoma i practiquen l’estratègia de fer resum ho fan a partir d’una altre notícia
d’actualitat. El docent ha d’aprofitar aquest moment per atendre la diversitat de l’aula.
Cal aprofitar aquesta estona de lectura autònoma per recordar l’estratègia oral: “Recordeu d’anar escrivint les respostes al costat de les preguntes de
l’espina de peix” Al final redacteu el resum.
3. PARLEM DEL TEXT (COMPARTIR I REFLEXIONAR) (5’)
Posarem en comú el resultat de practicar l’estratègia.
Comentem les dificultats que ens han sorgit:
Penjarem el Referent d’Aula en un lloc visible.
4. TRACTAMENT A LA DIVERSITAT
El mestre ajudarà a buscar la informació als alumnes que ho necessitin.
TEXT PER MODELAR
 EL CELLER DE CAN ROCA, MILLOR RESTAURANT DEL MÓN
 29.04.2013
 El Celler de Can Roca ha estat proclamat millor restaurant del món, segons la llista internacional dels 50 millors restaurants que publica cada any la
revistaRestaurant magazine, i que s’ha donat a conèixer a Londres (Regne Unit).
 El restaurant ubicat a Girona ha ocupat el segon lloc en les dues edicions anteriors, mentre que el primer lloc ha estat durant els últims tres anys per
al restaurant de Copenhaguen Noma, del danès René Redzepi.
 Joan i Josep Roca van obrir aquest restaurant en un barri dels afores Girona en 1986, prop de l’antic bar-restaurant dels seus pares -Can Roca-, i el
seu germà menor, Jordi, es va incorporar a la cuina en 1998.
El Celler ja compta amb tres estrelles Michelin.
 Mugaritz Arzak, Quique Dacosta, Etxebarri i Martín Berasategui també estan entre els 100 millors.
En aquest enllaç trobareu altres notícies d’actualitat www.bloko.info

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Taller de lectura: Inferencies marti pol
Taller de lectura: Inferencies marti polTaller de lectura: Inferencies marti pol
Taller de lectura: Inferencies marti pol
Beatriu Palau
 
Minilliçó:Tintín (modelatge)
Minilliçó:Tintín (modelatge)Minilliçó:Tintín (modelatge)
Minilliçó:Tintín (modelatge)
Beatriu Palau
 

Andere mochten auch (20)

COMPAREM ELS TALLERS DE LECTURA I EL CON D'EDGAR DALE
COMPAREM ELS TALLERS DE LECTURA I EL CON D'EDGAR DALECOMPAREM ELS TALLERS DE LECTURA I EL CON D'EDGAR DALE
COMPAREM ELS TALLERS DE LECTURA I EL CON D'EDGAR DALE
 
Taller de lectura. cançons de nadal
Taller de lectura. cançons de nadalTaller de lectura. cançons de nadal
Taller de lectura. cançons de nadal
 
Taller de lectura.Mosquit tigre. Fer connexions
Taller de lectura.Mosquit tigre. Fer connexionsTaller de lectura.Mosquit tigre. Fer connexions
Taller de lectura.Mosquit tigre. Fer connexions
 
Taller de lectura.fluidesa lectora.faules
Taller de lectura.fluidesa lectora.faulesTaller de lectura.fluidesa lectora.faules
Taller de lectura.fluidesa lectora.faules
 
TALLER DE LECTURA: NADAL. Estructura text poetic
TALLER DE LECTURA: NADAL. Estructura text poeticTALLER DE LECTURA: NADAL. Estructura text poetic
TALLER DE LECTURA: NADAL. Estructura text poetic
 
Minilliço: Endevinalles de tardor
Minilliço: Endevinalles de tardorMinilliço: Endevinalles de tardor
Minilliço: Endevinalles de tardor
 
Taller de lectura.Caga tio. Compararem
Taller de lectura.Caga tio. CompararemTaller de lectura.Caga tio. Compararem
Taller de lectura.Caga tio. Compararem
 
Taller de lectura. Vella Quaresma. Visualitzar
Taller de lectura. Vella Quaresma. VisualitzarTaller de lectura. Vella Quaresma. Visualitzar
Taller de lectura. Vella Quaresma. Visualitzar
 
Taller de lectura: Fer inferències
Taller de lectura: Fer inferènciesTaller de lectura: Fer inferències
Taller de lectura: Fer inferències
 
Minilliçó. Resum.Petit princep
Minilliçó. Resum.Petit princep Minilliçó. Resum.Petit princep
Minilliçó. Resum.Petit princep
 
Taller de lectura. Fer un resum.EL Petit Príncep
Taller de lectura. Fer un resum.EL Petit PríncepTaller de lectura. Fer un resum.EL Petit Príncep
Taller de lectura. Fer un resum.EL Petit Príncep
 
Taller de lectura HAIKU
Taller de lectura HAIKUTaller de lectura HAIKU
Taller de lectura HAIKU
 
Taller de lectura.Fer-se preguntes
Taller de lectura.Fer-se preguntesTaller de lectura.Fer-se preguntes
Taller de lectura.Fer-se preguntes
 
Taller de lectura. fets i opinions
Taller de lectura. fets i opinionsTaller de lectura. fets i opinions
Taller de lectura. fets i opinions
 
Taller de Lectura: Resum Tintín
Taller de Lectura: Resum TintínTaller de Lectura: Resum Tintín
Taller de Lectura: Resum Tintín
 
Activitats per aprendre a inferir imatges
Activitats per aprendre a inferir imatgesActivitats per aprendre a inferir imatges
Activitats per aprendre a inferir imatges
 
Taller de lectura: Inferencies marti pol
Taller de lectura: Inferencies marti polTaller de lectura: Inferencies marti pol
Taller de lectura: Inferencies marti pol
 
Estrategies per ser un bon lector
Estrategies per ser un bon lectorEstrategies per ser un bon lector
Estrategies per ser un bon lector
 
Minilliçó:Tintín (modelatge)
Minilliçó:Tintín (modelatge)Minilliçó:Tintín (modelatge)
Minilliçó:Tintín (modelatge)
 
Minilliçó d'inferir paraules.El Tarla
Minilliçó d'inferir paraules.El TarlaMinilliçó d'inferir paraules.El Tarla
Minilliçó d'inferir paraules.El Tarla
 

Mehr von Beatriu Palau

Mehr von Beatriu Palau (20)

Visualizar animals
Visualizar animalsVisualizar animals
Visualizar animals
 
Taller de lectura. Port Aventura. Laura Costal
Taller de lectura. Port Aventura. Laura CostalTaller de lectura. Port Aventura. Laura Costal
Taller de lectura. Port Aventura. Laura Costal
 
Taula programacio estrategies
Taula programacio estrategiesTaula programacio estrategies
Taula programacio estrategies
 
Temps de flors
Temps de florsTemps de flors
Temps de flors
 
3R taller de lectura
3R taller de lectura 3R taller de lectura
3R taller de lectura
 
TL Rebaixes.Fer-se preguntes
TL  Rebaixes.Fer-se preguntesTL  Rebaixes.Fer-se preguntes
TL Rebaixes.Fer-se preguntes
 
Taller de lectura. M'agrada el Nadal. Visualitzem
Taller de lectura. M'agrada el Nadal. VisualitzemTaller de lectura. M'agrada el Nadal. Visualitzem
Taller de lectura. M'agrada el Nadal. Visualitzem
 
Avaluació de Comprensió lectora: Fem Figat
Avaluació de Comprensió lectora: Fem FigatAvaluació de Comprensió lectora: Fem Figat
Avaluació de Comprensió lectora: Fem Figat
 
Cartas de Taxonomia de Bloom
Cartas de Taxonomia de BloomCartas de Taxonomia de Bloom
Cartas de Taxonomia de Bloom
 
Organitzadors gràfics de diferents textos expositiu
Organitzadors gràfics de diferents textos expositiuOrganitzadors gràfics de diferents textos expositiu
Organitzadors gràfics de diferents textos expositiu
 
Taller de lectura. La neu. Visualitzar
Taller de lectura. La neu. VisualitzarTaller de lectura. La neu. Visualitzar
Taller de lectura. La neu. Visualitzar
 
Taller de lectura: La quaresma. Fer Hipòtesis
Taller de lectura: La quaresma. Fer HipòtesisTaller de lectura: La quaresma. Fer Hipòtesis
Taller de lectura: La quaresma. Fer Hipòtesis
 
LA QUARESMA
LA QUARESMALA QUARESMA
LA QUARESMA
 
TL inferir emoticones
TL inferir emoticonesTL inferir emoticones
TL inferir emoticones
 
Inferir emoticones
Inferir emoticonesInferir emoticones
Inferir emoticones
 
Taller de lectura: El mostre de colors.docx
Taller de lectura: El mostre de colors.docxTaller de lectura: El mostre de colors.docx
Taller de lectura: El mostre de colors.docx
 
Taller de lectura.tria del text
Taller de lectura.tria del textTaller de lectura.tria del text
Taller de lectura.tria del text
 
Fer un Resum :El follets sabaters
Fer un Resum :El follets sabaters Fer un Resum :El follets sabaters
Fer un Resum :El follets sabaters
 
Com avaluar la comprensió lectora en un centre
Com avaluar la comprensió lectora en un centreCom avaluar la comprensió lectora en un centre
Com avaluar la comprensió lectora en un centre
 
TL estalviem aigua. fem visualitzacions
TL estalviem aigua. fem visualitzacionsTL estalviem aigua. fem visualitzacions
TL estalviem aigua. fem visualitzacions
 

Minilliçó: Resum noticia del diari

  • 1. TALLER DE LECTURA ESTRATÈGIA QUE ES DESENVOLUPA: RESUMIR una notícia del diari TEXT: Notícia “El restaurant El Celler de Can Roca, el millor del món”. 1. MINI LLIÇÓ CONNEXIÓ MODELATGE PARTICIPACIÓ ACTIVA ENLLAÇ Lligam amb l’alumnat “Us mostro de què és tracta i per què és important” El docent és l’expert i modela l’estratègia “Ho penso en veu alta i ho faig davant vostre” Els alumnes practiquen l’estratègia i la comparteixen “Ara, fem-ho junts!” Reflexió final i encàrrec per a la lectura independent “Podeu fer-ho sols?” Heu vist la notícia de que el Restaurant de Girona, El Celler de Can Roca és el millor del món? Al matí quan llegeixo les notícies al diari penso que són massa llargues i que per saber què és el més important he de saber resumir el que és més important. Per fer-ho he de respondre algunes preguntes que m’ajuden a fer un resum. Avui Aprendrem a resumir una notícia del diari. Per fer-ho us he preparat una estrella que us ajudarà a resumir el text. Mireu el què primer faig és llegir el títol, aquí em diu ràpidament de què va la notícia: El Celler de Can Roca, millor restaurant del món. Si m’interessa el tema continuo llegint la notícia, si no passo a un altre titular. Les preguntes que miro de contestar són les d’aquesta espina de peix: Ara per parelles continuareu contestant les següents preguntes: On? Quan? Ara que ja heu vist com es fa, ara ho fareu sols amb una altra notícia. www.vilaweb.cat Podeu anar mirant les preguntes de l’estrella que us ajudaran a resumir la notícia del diari. Mentre llegiu podeu anar escrivint les respostes a les preguntes i al final escriure el resum.
  • 2. Continuo llegint a veure si puc contestar-les totes: Qui? La revista Restaurant Magazin Què fa? Nomena Com? A millor restaurant del món. (Continuen per parelles buscant les altres respostes) El mestre quan ja han trobat totes les respostes diu: “Ara podrem escriure el resum amb aquesta informació” Ho faig escrivint amb les meves paraules”  La revista Restaurant magazin ha nomenat El Celler de Can Roca com el primer restaurant del món en la seva llista de 50 millors restaurants el 29 d’abril de 2013. 2. LECTURA INDEPENDENT (20’/30’) Durant la lectura independent, els alumnes llegeixen de manera autònoma i practiquen l’estratègia de fer resum ho fan a partir d’una altre notícia d’actualitat. El docent ha d’aprofitar aquest moment per atendre la diversitat de l’aula. Cal aprofitar aquesta estona de lectura autònoma per recordar l’estratègia oral: “Recordeu d’anar escrivint les respostes al costat de les preguntes de l’espina de peix” Al final redacteu el resum. 3. PARLEM DEL TEXT (COMPARTIR I REFLEXIONAR) (5’) Posarem en comú el resultat de practicar l’estratègia. Comentem les dificultats que ens han sorgit: Penjarem el Referent d’Aula en un lloc visible.
  • 3. 4. TRACTAMENT A LA DIVERSITAT El mestre ajudarà a buscar la informació als alumnes que ho necessitin. TEXT PER MODELAR  EL CELLER DE CAN ROCA, MILLOR RESTAURANT DEL MÓN  29.04.2013  El Celler de Can Roca ha estat proclamat millor restaurant del món, segons la llista internacional dels 50 millors restaurants que publica cada any la revistaRestaurant magazine, i que s’ha donat a conèixer a Londres (Regne Unit).  El restaurant ubicat a Girona ha ocupat el segon lloc en les dues edicions anteriors, mentre que el primer lloc ha estat durant els últims tres anys per al restaurant de Copenhaguen Noma, del danès René Redzepi.  Joan i Josep Roca van obrir aquest restaurant en un barri dels afores Girona en 1986, prop de l’antic bar-restaurant dels seus pares -Can Roca-, i el seu germà menor, Jordi, es va incorporar a la cuina en 1998. El Celler ja compta amb tres estrelles Michelin.  Mugaritz Arzak, Quique Dacosta, Etxebarri i Martín Berasategui també estan entre els 100 millors. En aquest enllaç trobareu altres notícies d’actualitat www.bloko.info