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A.S. 2014/2015
Dove eravamo rimastiDove eravamo rimasti……
ALLA SCOPETRA DELLA NOSTRA
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IL DOLCE FRUTTO
DI NUOVO AL LAVORO TUTTI INSIEME PER
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DOLCE FRUTTODOLCE FRUTTO»» HAHA
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CARATTERISTICHE ECARATTERISTICHE E
LA SUA GENUINITALA SUA GENUINITA’’
AL LABORATORIOAL LABORATORIO ::””Buono il DolceBuono il Dolce
FruttoFrutto,, ma cma c’è’è il cacaoil cacao !! ““
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SULLSULL’’ORIGINE DELORIGINE DEL
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CHE DIVERTIMENTO FARE LA SPESACHE DIVERTIMENTO FARE LA SPESA !!!!!!
SIAMO ANDATI ALLASIAMO ANDATI ALLA
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TANTI PRODOTTITANTI PRODOTTI
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CACAOCACAO
LEGGERE LE ETICHETTELEGGERE LE ETICHETTE ,, LA COMPOSIZIONE E SCOPRIRELA COMPOSIZIONE E SCOPRIRE
CHECHE……IL TOPINO GOLOSONE AVREBBE FATTO UNAIL TOPINO GOLOSONE AVREBBE FATTO UNA
BRUTTA FINE SE NON LO AVESSERO SALVATOBRUTTA FINE SE NON LO AVESSERO SALVATO !!!!!!
IMPARIAMO LAIMPARIAMO LA «« FILASTROCCA PER MANGIARFILASTROCCA PER MANGIAR
SANOSANO»» E CI INFORMIAMO PER PROMUOVERE LAE CI INFORMIAMO PER PROMUOVERE LA
NOSTRA SALUTENOSTRA SALUTE
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  • 2. Dove eravamo rimastiDove eravamo rimasti……
  • 3. ALLA SCOPETRA DELLA NOSTRA TRADIZIONE IL DOLCE FRUTTO
  • 4. DI NUOVO AL LAVORO TUTTI INSIEME PER COSTRUIRE IL GRANDE LIBRO DI “GUADAGNARE SALUTE “
  • 5. COME UNA VOLTACOME UNA VOLTA…… NEL CORSO DEGLINEL CORSO DEGLI ANNI QUALCOSA EANNI QUALCOSA E’’ CAMBIATO MACAMBIATO MA «« ILIL DOLCE FRUTTODOLCE FRUTTO»» HAHA MANTENUTO LE SUEMANTENUTO LE SUE CARATTERISTICHE ECARATTERISTICHE E LA SUA GENUINITALA SUA GENUINITA’’
  • 6. AL LABORATORIOAL LABORATORIO ::””Buono il DolceBuono il Dolce FruttoFrutto,, ma cma c’è’è il cacaoil cacao !! ““
  • 7. E cosE cos’è’è il cacaoil cacao ?? MA UN FRUTTOMA UN FRUTTO ,, NATURALNATURALMENTEMENTE!!!!!!
  • 8. CON LA COOP E “ I FABBRICANTI DI CIOCCOLATO” ABBIAMOABBIAMO CONOSCIUTO LECONOSCIUTO LE LEGGENDELEGGENDE SULLSULL’’ORIGINE DELORIGINE DEL CACAOCACAO
  • 9. CHE DIVERTIMENTO FARE LA SPESACHE DIVERTIMENTO FARE LA SPESA !!!!!! SIAMO ANDATI ALLASIAMO ANDATI ALLA RICERCA DEIRICERCA DEI TANTI PRODOTTITANTI PRODOTTI CONTENENTI ILCONTENENTI IL CACAOCACAO
  • 10. LEGGERE LE ETICHETTELEGGERE LE ETICHETTE ,, LA COMPOSIZIONE E SCOPRIRELA COMPOSIZIONE E SCOPRIRE CHECHE……IL TOPINO GOLOSONE AVREBBE FATTO UNAIL TOPINO GOLOSONE AVREBBE FATTO UNA BRUTTA FINE SE NON LO AVESSERO SALVATOBRUTTA FINE SE NON LO AVESSERO SALVATO !!!!!!
  • 11. IMPARIAMO LAIMPARIAMO LA «« FILASTROCCA PER MANGIARFILASTROCCA PER MANGIAR SANOSANO»» E CI INFORMIAMO PER PROMUOVERE LAE CI INFORMIAMO PER PROMUOVERE LA NOSTRA SALUTENOSTRA SALUTE
  • 12. E TANTI ALTRI LAVORI INTERDISCIPLINARIE TANTI ALTRI LAVORI INTERDISCIPLINARI
  • 13. LE NOSTRE CONCLUSIONILE NOSTRE CONCLUSIONI
  • 14. INFINEINFINE …… PREPAREREMO NOI LAPREPAREREMO NOI LA COLAZIONE SANA ECOLAZIONE SANA E GENUINA CON LGENUINA CON L’’AIUTO DEIAIUTO DEI NOSTRI GENITORINOSTRI GENITORI
  • 15. A CURA DEGLI ALUNNI E DELLEA CURA DEGLI ALUNNI E DELLE INSEGNANTI DELLE CLASSIINSEGNANTI DELLE CLASSI 22°° ALFA E BETAALFA E BETA