3. Startujemy Jest nas 14 osób: Patrycja, Natalia, Ola, Kamil, Dawid, Marta, Klaudia, Justyna, Małgosia, Karolina, Maja, Kamila, Patrycja i pani Beata . Tworzymy zespół. Zgraną grupę ciekawych świata ludzi:)

4. Stworzyliśmy zasady naszej współpracy

5. Najważniejsze dla nas: bądź miły dla innych i współpracuj, zapisane, podpisane:)

6. Woda - niesamowita ciecz Co takiego potrafi zwykła woda?

7. badaliśmy właściwości cieczy

8. siły spójności są naszym przyjacielem

9. nasze kwiaty się rozkwitną:) dlaczego? kto wie?

10. rozkwitają! magia? czy może jednak właściwości wody?

11. magiczny pieprz ;)

12. W jaki sposób działa izolacja domów od gruntu też już wiemy

13. bańka w bańce

14. klaster wody to więcej niż cząsteczka

15. Budowa ciał stałych czyli galaretka i bita śmietana z cukrem

16. poznajemy budowę geologiczną Ziemi

17. przygotowujemy się do doświadczeń

18. modelowe przedstawienie cząsteczkowej budowy materii

19. umiemy narysować model cząsteczkowej budowy materii

20. wiemy, że dyfuzja zachodzi także w ciałach stałych

21. w kolorowych galaretkach też widzieliśmy zajwisko dyfuzji

22. w ziemniaku zjawisko dyfuzji też zaszło

23. szukamy kryształów pod mikroskopem

24. z kłopotami, ale znjadujemy kryształki

25. dyskutujemy i zapisujemy wyniki obserwacji oraz wnioski

26. przygotowujemy kolejne doświadczenie

27. zbadamy rozszerzalność temperaturową ciał stałych

28. i co się stało z naszą pięciogroszówką?

29. już wiemy jak rozłożone są atomy w cząsteczce soli

30. nasz rysunek modelowy

31. czas na uzupełnianienie naszej ekroniki

32. podpowiedzią są nasze karty pracy

33. do zobaczenia na następnych zajęciach P.S. Mamy nowego członka zespołu : Luśka,mały czarny psiak:)

34. Piknik Naukowy Dzień Dziecka 2010 Sycewice

35. Drzwi otwrte, Zapraszamy

36. Naszym najmłodszym kolegom podobały sie rozwijające się kwiaty

37. samodzielnie zaginali kwiaty i czekali aż się rozwiną

38. uczyliśmy ich także jak zrobić bańkę w bańce

39. chłopcy uczyli jak wykonać ciało stałe zamieniające się w ciecz

40. o rany! kulka się rozpłynęła!

41. zajrzał do nas Pan Dyrektor

42. i bardzo chętnie stanął do zawodów: kto więcej zrobi baniek w bańce?

43. i chętnie posłuchał o właściwościch cieczy

44. Zabawy było mnóstwo Zapraszamy na następny Piknik Naukowy

45. Powietrze, mieszania gazów bez której nie można żyć

46. Co wiemy o powietrzu?

47. Umiemy przedstawić jego skład na wykresie

48. jak fajnie jest zdobywać wiedzę!

49. przygotowujemy modelowe doświadczenie

50. oglądamy ruchy Browna

51. obejrzeliśmy film o zapachach

52. a tak wygląda cząsteczka brzydkiego zapachu

53. gaz zajmuje całą dostępną przestrzeń

54. zapisujemy obserwacje i wnioski

55. nasze karty pracy

56. czy powietrze ma masę?

57. zaraz się przekonamy czy powietrze waży

58. a co potrafi sprężone powietrze?

59. ...potrafi wprawić balonik w ruch

60. nasz odrzutowy balonik

61. zjawisko sprężania i rozprężania gazów na rysunku

62. wiemy jak narysować cząsteczki

63. i już wiemy, że atom jest podzielny

64. cała materia jest zbudowana z takich atomów

65. Archimedes i my pływanie ciał, objętości i gęstość

66. trochę teorii na początek, czyli co już wiemy?

67. wiemy też czym jest menisk i jak powstaje

68. czas rozpocząć doświadczenia

69. wyznaczamy objętości i zapisujemy wyniki naszych pomiarów

70. Jak to zrobił Archimedes?

71. chłopcy dzisiaj mieli bardzo odpowiedzialne zadanie: wyznaczanie masy

72. oraz poprawne wymierzenie prostopadłościanów

73. wszystkie wyniki pomiarów umiesciliśmy w tabeli i obliczyliśmy objętości oraz gęstości brył

74. z objętością walca też umiemy sobie poradzić

75. policzyliśmy także jak ciężkie jest powietrze w klasie

76. Już wiemy jak pracował Archimedes:)

77. Przykłady naszych prac

78. od tego zaczęliśmy

79. budowa atomu i budowa kryształu

81. na zajęciach o gazach poznaliśmy skład powietrza i jego właściwości

82. skorzystaliśmy z exela, aby wykonać wykres składu powietrza

83. obliczaliśmy objętości różnych brył przestrzennych

84. Wyniki pomiarów zapisywaliśmy wspólnie

85. przykładowe zadanie

86. model cząsteczki tlenu

87. koniec I semestru