2. CONTEXTUALIZACIÓN
• Con la llegada de la primavera se realizará esta
actividad que trabajará sobre las flores. Es un
elemento de la naturaleza cercano a los niños
ya que al comenzar esta estación los niños
pueden ver en diferentes lugares flores que en
otras estaciones del año no pueden ver.
• Esta actividad está dirigida a niños y niñas de 5
años
3. OBJETIVOS
•
•
•
•
Conocer diferentes tipos de flores
Identificar las partes de una flor
Comprender las funciones básicas de las flores
Mostrar actitud de cuidado y respeto por el
entorno natural
5. COMPETENCIAS
• Competencia en comunicación ligústica
• Competencia matemática
• Competencia en el conocimiento e interacción
con el mundo que le rodea
• Competencia social
• Competencia digital
• Competencia de aprender a aprender
6. Hola me llamo
Rosie, el otro
día mi mamá me
dijo que ya
había empezado
la primavera, y
que el campo
estaba lleno de
flores.
7. Junto con mi
mamá fui a dar
un paseo para
poder observar
las diferentes
flores. Todas me
gustaban mucho
pero mamá me
dijo que no debía
de arrancar
todas.
8. Como me llevé
una cámara de
fotos me dispuse
a fotografiar
todas las que me
gustaban.
¿Queréis que os
enseñe todas las
flores que
conocí?
9. Pero antes os
voy a enseñaros
un dibujo que
realicé para que
conozcáis sus
partes.