SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 31
‫بعنوان‬ ‫درس‬‫الزراعي‬ ‫واالنتاج‬ ‫الزراعة‬.
‫الطالبة‬ ‫إعداد‬:
‫السلقاوي‬ ‫سمير‬ ‫ابتسام‬.
‫المدرسة‬ ‫إشراف‬:
‫هولي‬ ‫أبو‬ ‫باسمة‬.
‫الزراعة‬:
ً‫ا‬‫ومهم‬ ،ً‫ا‬‫واسع‬ ً‫ا‬‫اقتصادي‬ ً‫ا‬‫نشاط‬ ‫هي‬
‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫سكان‬ ‫معظم‬ ‫يمارسه‬
‫إلى‬ ‫دولة‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫العاملين‬ ‫عدد‬ ‫ويختلف‬
‫أخرى‬.
**‫الزراعة‬ ‫أهمية‬:
1-‫حوالي‬ ‫فيها‬ ‫يعمل‬ ‫إذ‬ ،‫العاملة‬ ‫األيدي‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫ألعداد‬ ‫عمل‬ ‫فرص‬ ‫توفر‬30%‫مجموع‬ ‫من‬
‫مقومات‬ ‫حسب‬ ‫أخرى‬ ‫إلى‬ ‫عربية‬ ‫دولة‬ ‫من‬ ‫تختلف‬ ‫فيها‬ ‫العاملين‬ ‫نسبة‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ،‫العاملة‬ ‫األيدي‬
‫فيها‬ ‫الزراعة‬.
‫الكوي‬ ‫في‬ ‫الزراعة‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫نسبة‬ ‫انخفاض‬ ‫تفسير‬ ‫ما‬‫ت‬
‫العربية؟‬ ‫واالمارات‬
‫الصومال‬ ‫من‬ ٍ‫ل‬‫ك‬ ‫في‬ ‫الزراعة‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫نسبة‬ ‫ارتفاع‬ ‫يدل‬ ‫عالم‬،
‫وموريتانيا؟‬ ،‫والسودان‬
‫والخدمات‬ ‫الصناعة‬ ‫إلى‬ ‫العمالة‬ ‫وتوجه‬ ‫البترول‬ ‫وجود‬ ‫بسبب‬.
‫التربة‬ ‫ملوحة‬ ‫نسبة‬ ‫ارتفاع‬ ‫بسبب‬.
‫التربة‬ ‫خصوبة‬ ‫بسبب‬.
‫أراضيها‬ ‫في‬ ‫ومعادن‬ ‫بترول‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫بسبب‬.
2-‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫لسكان‬ ‫الغذاء‬ ‫توفر‬.
3-‫الزراعية‬ ‫المنتجات‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫التي‬ ‫للصناعة‬ ‫الالزمة‬ ‫الخام‬ ‫المواد‬ ‫توفر‬.
4-‫النشاط‬ ‫على‬ ‫اقتصادها‬ ‫يقوم‬ ‫التي‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫من‬ ‫للعديد‬ ‫دخل‬ ‫مصدر‬ ‫تشكل‬
‫مثل‬ ،‫الزراعي‬:‫ومصر‬ ،‫وسوريا‬ ،‫والعراق‬ ،‫السودان‬.‫االقتصادية‬ ‫األهمية‬ ‫وتقل‬
‫مثل‬ ،‫الجفاف‬ ‫يسودها‬ ‫والتي‬ ،‫النفطية‬ ‫الدول‬ ‫في‬ ‫للزراعة‬:‫الخليج‬ ‫ودول‬ ،‫السعودية‬
‫وليبيا‬ ،‫العربي‬.
**‫األراضي‬‫للزراعة‬ ‫والقابلة‬ ‫المزروعة‬:
‫تشكل‬‫األ‬‫راضي‬‫حوالي‬ ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫مساحة‬ ‫من‬ ‫المزروعة‬5%‫في‬ ‫وتتركز‬
‫السهول‬
‫الساحلية‬
‫السفوح‬
‫الجبلية‬
‫حول‬
‫مجاري‬
‫األنهار‬
‫حوالي‬ ‫تشكل‬ ‫للزراعة‬ ‫القابلة‬ ‫المساحة‬35%‫الوطن‬ ‫مساحة‬ ‫من‬
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫المساحة‬ ‫هذه‬ ‫زيادة‬ ‫ويمكن‬ ‫العربي‬
‫مياه‬ ‫توفير‬
‫الري‬
‫لألراضي‬
‫الجافة‬
‫استصالح‬
‫المناطق‬
‫الجبلية‬
‫العربية‬ ‫الزراعة‬ ‫مقومات‬
‫طبيعية‬‫بشرية‬
‫المناخ‬‫المياه‬
‫توفر‬
‫األيدي‬
‫العاملة‬
‫توفر‬
‫السوق‬
‫الدعم‬
‫المالي‬
‫والتقني‬
‫تطور‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫التي‬ ‫المقومات‬ ‫من‬ ‫واألمطار‬ ‫الحرارة‬ ‫بعنصريه‬ ‫المناخ‬ ‫يعد‬
،‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫وتنوعه‬ ‫الزراعي‬ ‫االنتاج‬‫فالمناطق‬‫المدارية‬‫تشتهر‬‫بزراعة‬
،‫المدارية‬ ‫المحاصيل‬‫مثل‬:‫القطن‬‫واألرز‬ ،‫والذرة‬ ،‫السكر‬ ‫وقصب‬ ،‫؛‬‫تحتاج‬ ‫ألنها‬
‫عن‬ ‫تزيد‬ ‫عالية‬ ‫حرارة‬ ‫إلى‬(30‫سليزيس‬ ‫درجة‬)‫المياه‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫وكميات‬ ،.
‫المعتدلة‬ ‫المناطق‬‫تشتهر‬‫الحبوب‬ ‫بزراعة‬،‫الزيتون‬ ‫وأشجار‬ ،‫كالقمح‬
‫والحمضيات‬ ،‫والكروم‬.
‫على‬ ‫تساعد‬ ‫التي‬ ‫المياه‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫يوجد‬
ً‫ال‬‫فمث‬ ،‫الزراعي‬ ‫إنتاجه‬ ‫تطور‬‫األمطار‬ ‫عليها‬ ‫تسقط‬ ‫التي‬ ‫المناطق‬،
‫والساحلية‬ ‫الجبلية‬ ‫كالمناطق‬‫من‬ ‫العكس‬ ‫بالزراعة،على‬ ‫تشتهر‬
‫جعل‬ ‫إلى‬ ‫األنهار‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫وجود‬ ‫أدى‬ ‫كما‬ ،‫الجافة‬ ‫المناطق‬
‫الحال‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ،‫هامة‬ ‫زراعية‬ ‫مناطق‬ ‫النهرية‬ ‫السهول‬‫في‬‫سهول‬
‫نهر‬‫في‬ ‫والفرات‬ ‫دجلة‬ ‫نهري‬ ‫وسهول‬ ،‫والسودان‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫النيل‬
‫العراق‬.
**‫العاملة‬ ‫األيدي‬ ‫توفر‬:
‫العمال‬ ‫من‬ ‫وؤخيصة‬ ‫كبيرة‬ ‫أعداد‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫التي‬ ‫الزراعية‬ ‫للمحاصيل‬ ‫خاصة‬
،‫والسودان‬ ،‫مصر‬ ‫في‬ ‫متوفر‬ ‫وهذا‬ ،‫السكر‬ ‫وقصب‬ ،‫واألرز‬ ،‫القطن‬ ‫كمحصول‬
‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ‫وسوريا‬.
‫حاجة‬ ‫سد‬ ‫بهدف‬ ،‫الزراعة‬ ‫تطوير‬ ‫على‬ ‫يشجع‬ ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫لسكان‬ ‫الكبير‬ ‫العدد‬
‫الغذاء‬ ‫من‬ ‫السكان‬.
‫اإلنتاج‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫للدول‬ ‫الحكومية‬ ‫السياسات‬ ‫بعض‬ ‫تسهم‬
‫عن‬ ‫وذلك‬ ،‫الزراعي‬‫طريق‬:
1-‫تأسيس‬‫الجمعيات‬‫الزراعية‬.
2-‫تقديم‬‫الزراعية‬ ‫األراضي‬ ‫استصالح‬ ‫مشاريع‬ ‫لتمويل‬ ‫القروض؛‬.
3-‫استخدام‬‫الحديثة‬ ‫الوسائل‬.
4-‫تشجيع‬‫محصول‬ ‫حساب‬ ‫على‬ ‫محصول‬ ‫زراعة‬‫مثل‬ ‫آخر‬:‫الحكومة‬ ‫تدخل‬
‫لتزرع‬ ‫القطن‬ ‫لزراعة‬ ‫المخصصة‬ ‫المساحات‬ ‫بعض‬ ‫تحويل‬ ‫في‬ ‫المصرية‬
‫رئيسة‬ ‫غذائية‬ ‫كمادة‬ ‫القمح‬ ‫ألهمية‬ ‫وذلك‬ ‫بالقمح؛‬.
‫تشتهر‬ ‫المدارية‬ ‫المناطق‬‫القطن‬ ،‫بزراعة‬‫واألرز‬ ،‫والذرة‬ ،‫السكر‬ ‫وقصب‬ ،
‫عن‬ ‫تزيد‬ ‫عالية‬ ‫حرارة‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫ألنها‬(30‫سليزيس‬ ‫درجة‬)‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫وكميات‬ ،
‫المياه‬.
‫في‬ ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫المزروعة‬ ‫األرض‬ ‫تتركز‬....................‫و‬.....................‫و‬
. ...............................
‫الساحلية‬ ‫السهول‬‫الجبلية‬ ‫السفوح‬
‫مجاري‬ ‫حول‬‫األنهار‬
‫البشرية‬ ‫العربية‬ ‫الزراعة‬ ‫مقومات‬ ‫من‬.............................‫و‬....................
‫و‬.........................
‫العاملة‬ ‫األيدي‬ ‫توفر‬‫السوق‬ ‫توفر‬
‫والتقني‬ ‫المالي‬ ‫الدعم‬
‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫الزراعة‬ ‫مشاكل‬
‫نقص‬
‫المياه‬
‫تذبذب‬
‫كميات‬
‫االمطار‬
‫انجراف‬
‫التربة‬
‫الزحف‬
‫العمراني‬
‫التصحر‬
‫الوسائل‬ ‫استخدام‬ ‫ضعف‬
‫الحديثة‬
‫ملوحة‬ ‫نسبة‬ ‫ارتفاع‬
‫التربة‬
‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫الزراعي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫تطوير‬ ‫طرق‬
1-‫الزاعية‬ ‫األراضي‬ ‫استصالح‬.
2-‫الحديثة‬ ‫الوسائل‬ ‫استخدام‬.
3-‫المياه‬ ‫مصادر‬ ‫توفير‬.
4-‫الطرق‬ ‫شق‬.
5-‫النقل‬ ‫وسائل‬ ‫توفير‬.
‫المياه‬ ‫مصدر‬ ‫حسب‬ ‫المحاصيل‬ ‫أنواع‬
‫المحاصيل‬
‫المطرية‬
‫المحاصيل‬
‫المروية‬
‫تعادل‬ ‫مساحة‬ ‫في‬ ‫وتزرع‬ ،‫األمطار‬ ‫بمياه‬ ‫تروى‬ ‫التي‬ ‫الزراعية‬ ‫المحاصيل‬ ‫هي‬
80%‫المحاصيل‬ ‫هذه‬ ‫وتدخل‬ ،‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫المزروع‬ ‫األراضي‬ ‫من‬ ،
‫نمط‬ ‫ضمن‬‫البعلية‬ ‫الزراعة‬.
‫تعادل‬ ‫مساحة‬ ‫في‬ ‫وتزرع‬ ،‫الجوفية‬ ‫والمياه‬ ‫األنهار‬ ‫بمياه‬ ‫تروى‬ ‫التي‬ ‫هي‬20%
‫المحاصيل‬ ‫هذه‬ ‫وتدخل‬ ،‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫المزروعة‬ ‫األراضي‬ ‫مساحة‬ ‫من‬ ،‫فقط‬
‫نمط‬ ‫ضمن‬‫المروية‬ ‫الزراعة‬.
1-‫مشاكل‬ ‫من‬‫الوطن‬ ‫في‬ ‫الزراعة‬‫المياه‬ ‫نقص‬ ‫العربي‬.) (
2-‫المروية‬ ‫الزراعة‬ ‫نمط‬ ‫ضمن‬ ‫المرية‬ ‫المحاصيل‬ ‫تدخل‬.) (
3-‫حوالي‬ ‫المروية‬ ‫بالمحاصيل‬ ‫المزروعة‬ ‫األراضي‬ ‫نسبة‬ ‫تبلغ‬20.) ( %
×
/
/
‫الحبوب‬
‫الغذائية‬
‫المحاصيل‬
‫التجارية‬
(‫النقدية‬)
‫األشجار‬
‫المثمرة‬
‫والفواكه‬
‫الخضراوات‬
‫اآلتية‬ ‫المحاصيل‬ ‫لزراعة‬ ‫المالئمة‬ ‫الظروق‬ ‫أصف‬:
1-‫القمح‬:
2-‫القطن‬:
1-‫معتدلة‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬
2-‫بين‬ ‫تتراوح‬ ‫األمطار‬ ‫من‬ ‫كمية‬400-600‫ملم‬/ً‫ا‬‫سنوي‬.
3-‫الصرف‬ ‫جيدة‬ ‫ترية‬.
4-‫خفيف‬ ‫انحذار‬ ‫ذي‬ ‫منبسط‬ ‫سطح‬.
1-‫حرارة‬ ‫درجة‬‫مرتفعة‬.2-‫نموه‬ ‫فصل‬ ‫خالل‬ ‫التشمس‬ ‫من‬ ‫كافية‬ ‫فترة‬.
3-‫يزيد‬ ‫بما‬ ‫الري‬ ‫أو‬ ‫األمطار‬ ‫مياه‬ ‫من‬ ‫كمية‬‫عن‬500‫ملم‬/ً‫ا‬‫سنوي‬.
4-‫خصبة‬ ‫تربة‬.
5-‫العاملة‬ ‫األيدي‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫أعداد‬.
‫الفراغ‬ ‫أكملي‬:
1-‫بـ‬ ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫المزروعة‬ ‫المساحة‬ ‫تقدر‬%...........‫الكلية‬ ‫مساحته‬ ‫من‬.
2-‫طريق‬ ‫عن‬ ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫الزراعية‬ ‫األراضي‬ ‫زيادة‬ ‫يمكن‬
....................................‫و‬................................
3-‫محصولي‬ ‫بزراعة‬ ‫وسوريا‬ ‫والسودان‬ ‫مصر‬ ‫تشتهر‬................‫و‬
...............
4-‫الحمضيات‬ ‫زراعة‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫أشهر‬ ‫من‬...............‫و‬................
5
‫الجافة‬ ‫لألراضي‬ ‫الري‬ ‫مياه‬ ‫توفير‬‫الجبلية‬ ‫المناطق‬ ‫استصالح‬
‫الذرة‬
‫القطن‬
‫فلسطين‬‫المغرب‬

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

مهـــارات القيـــادة
مهـــارات القيـــادةمهـــارات القيـــادة
مهـــارات القيـــادةsultan1978
 
السكرى -الحمية وحماية 5أعضاء - DIET-TARGET_ORGAN_DAMAGE_PROTECTION-Diabetes
السكرى -الحمية وحماية 5أعضاء - DIET-TARGET_ORGAN_DAMAGE_PROTECTION-Diabetes السكرى -الحمية وحماية 5أعضاء - DIET-TARGET_ORGAN_DAMAGE_PROTECTION-Diabetes
السكرى -الحمية وحماية 5أعضاء - DIET-TARGET_ORGAN_DAMAGE_PROTECTION-Diabetes Gamal ElDin Soliman
 
1- علوم اللغة العربية الاثني عشر - شرحها وذكر مباحثها وسرد أهم مراجعها - لآلئ...
1- علوم اللغة العربية الاثني عشر - شرحها وذكر مباحثها وسرد أهم مراجعها - لآلئ...1- علوم اللغة العربية الاثني عشر - شرحها وذكر مباحثها وسرد أهم مراجعها - لآلئ...
1- علوم اللغة العربية الاثني عشر - شرحها وذكر مباحثها وسرد أهم مراجعها - لآلئ...JameeManjak
 
العلامات الحيوية
العلامات الحيويةالعلامات الحيوية
العلامات الحيويةALi ameer
 
فن التحفيز
فن التحفيزفن التحفيز
فن التحفيزDalaaly86
 
المكانز العربية على الانترنت
المكانز العربية على الانترنت المكانز العربية على الانترنت
المكانز العربية على الانترنت Basant Anter
 
مقالات في جريدة الأهرام
مقالات في جريدة الأهرام مقالات في جريدة الأهرام
مقالات في جريدة الأهرام Ahmed-Refat Refat
 
وظائف الادارة -.pptx
وظائف الادارة -.pptxوظائف الادارة -.pptx
وظائف الادارة -.pptxdeem34
 
قبعات التفكير الست
قبعات التفكير الستقبعات التفكير الست
قبعات التفكير الستshahid alamin
 
الإغماء.ppt
الإغماء.pptالإغماء.ppt
الإغماء.pptDrWafaaAmer
 
العلامات الحيوية\محمد المعاني
العلامات الحيوية\محمد المعاني العلامات الحيوية\محمد المعاني
العلامات الحيوية\محمد المعاني almaani
 

Was ist angesagt? (20)

بحث حول التحفيز
بحث حول التحفيزبحث حول التحفيز
بحث حول التحفيز
 
ادمان الهواتف الذكية
ادمان الهواتف الذكيةادمان الهواتف الذكية
ادمان الهواتف الذكية
 
رمضان للاطفال
رمضان للاطفالرمضان للاطفال
رمضان للاطفال
 
مهـــارات القيـــادة
مهـــارات القيـــادةمهـــارات القيـــادة
مهـــارات القيـــادة
 
السكرى -الحمية وحماية 5أعضاء - DIET-TARGET_ORGAN_DAMAGE_PROTECTION-Diabetes
السكرى -الحمية وحماية 5أعضاء - DIET-TARGET_ORGAN_DAMAGE_PROTECTION-Diabetes السكرى -الحمية وحماية 5أعضاء - DIET-TARGET_ORGAN_DAMAGE_PROTECTION-Diabetes
السكرى -الحمية وحماية 5أعضاء - DIET-TARGET_ORGAN_DAMAGE_PROTECTION-Diabetes
 
1- علوم اللغة العربية الاثني عشر - شرحها وذكر مباحثها وسرد أهم مراجعها - لآلئ...
1- علوم اللغة العربية الاثني عشر - شرحها وذكر مباحثها وسرد أهم مراجعها - لآلئ...1- علوم اللغة العربية الاثني عشر - شرحها وذكر مباحثها وسرد أهم مراجعها - لآلئ...
1- علوم اللغة العربية الاثني عشر - شرحها وذكر مباحثها وسرد أهم مراجعها - لآلئ...
 
العلامات الحيوية
العلامات الحيويةالعلامات الحيوية
العلامات الحيوية
 
فن التحفيز
فن التحفيزفن التحفيز
فن التحفيز
 
عرض عن الدراسات السابقة
عرض عن الدراسات السابقةعرض عن الدراسات السابقة
عرض عن الدراسات السابقة
 
إرتفاع-ضغط-الدم.pdf
إرتفاع-ضغط-الدم.pdfإرتفاع-ضغط-الدم.pdf
إرتفاع-ضغط-الدم.pdf
 
الاسعافات الاولية بالصور
الاسعافات الاولية بالصورالاسعافات الاولية بالصور
الاسعافات الاولية بالصور
 
الموائع الساكنة والمتحركة صف عاشر
الموائع الساكنة والمتحركة   صف عاشرالموائع الساكنة والمتحركة   صف عاشر
الموائع الساكنة والمتحركة صف عاشر
 
المكانز العربية على الانترنت
المكانز العربية على الانترنت المكانز العربية على الانترنت
المكانز العربية على الانترنت
 
مقالات في جريدة الأهرام
مقالات في جريدة الأهرام مقالات في جريدة الأهرام
مقالات في جريدة الأهرام
 
عسر القراءة
عسر القراءةعسر القراءة
عسر القراءة
 
وظائف الادارة -.pptx
وظائف الادارة -.pptxوظائف الادارة -.pptx
وظائف الادارة -.pptx
 
قبعات التفكير الست
قبعات التفكير الستقبعات التفكير الست
قبعات التفكير الست
 
شرح برنامج فكرة للارشفة الالكترونية
شرح برنامج فكرة للارشفة الالكترونيةشرح برنامج فكرة للارشفة الالكترونية
شرح برنامج فكرة للارشفة الالكترونية
 
الإغماء.ppt
الإغماء.pptالإغماء.ppt
الإغماء.ppt
 
العلامات الحيوية\محمد المعاني
العلامات الحيوية\محمد المعاني العلامات الحيوية\محمد المعاني
العلامات الحيوية\محمد المعاني
 

Andere mochten auch

درس الزراعة للصف الثامن ( الجغرافيا)
درس الزراعة للصف الثامن ( الجغرافيا)درس الزراعة للصف الثامن ( الجغرافيا)
درس الزراعة للصف الثامن ( الجغرافيا)3washa_2001
 
جغرافيا الصف التاسع... النمو السكاني
                جغرافيا  الصف التاسع... النمو السكاني                جغرافيا  الصف التاسع... النمو السكاني
جغرافيا الصف التاسع... النمو السكانيbasema holy
 
محتويات دروس الصف السابع
محتويات دروس الصف السابعمحتويات دروس الصف السابع
محتويات دروس الصف السابعAmiranouralshenawe
 
النمو السكاني والكثافة السكانية
النمو السكاني والكثافة السكانيةالنمو السكاني والكثافة السكانية
النمو السكاني والكثافة السكانيةAbeerMustafa23
 
منار ياسر دراسات الصف الثانى الإعدادى
منار ياسر   دراسات الصف الثانى الإعدادىمنار ياسر   دراسات الصف الثانى الإعدادى
منار ياسر دراسات الصف الثانى الإعدادىManar Yasser
 
الحضارات القديمة في عمان
الحضارات القديمة في عمانالحضارات القديمة في عمان
الحضارات القديمة في عمانAmiranouralshenawe
 
الممدود و المنقوص و المقصور
الممدود و المنقوص و المقصورالممدود و المنقوص و المقصور
الممدود و المنقوص و المقصورomar_egypt
 
الاجتماعيات
الاجتماعياتالاجتماعيات
الاجتماعياتrony205
 
الحضارة اليونانية
الحضارة اليونانيةالحضارة اليونانية
الحضارة اليونانيةShaden-youssef
 
عثمان بن عفان
عثمان بن عفانعثمان بن عفان
عثمان بن عفانKaiyisah Yusof
 
دليل المحاكمات العادلة
دليل المحاكمات العادلةدليل المحاكمات العادلة
دليل المحاكمات العادلةRightnowksa
 
Introduction to Industry Life Cycles
 Introduction to Industry Life Cycles  Introduction to Industry Life Cycles
Introduction to Industry Life Cycles Mohammad Alyan
 
4الفتوحات الإسلامية فى عهد الدولة العباسية
4الفتوحات الإسلامية فى عهد الدولة العباسية4الفتوحات الإسلامية فى عهد الدولة العباسية
4الفتوحات الإسلامية فى عهد الدولة العباسيةMahmoud Gaafry
 
1الدولة الإسلامية عقب وفاة النبي صلى الله عليه وسلم
1الدولة الإسلامية عقب وفاة النبي صلى الله عليه وسلم1الدولة الإسلامية عقب وفاة النبي صلى الله عليه وسلم
1الدولة الإسلامية عقب وفاة النبي صلى الله عليه وسلمMahmoud Gaafry
 
3الفتوحات الإسلامية في عهد الدولة الأموية
3الفتوحات الإسلامية في عهد الدولة الأموية3الفتوحات الإسلامية في عهد الدولة الأموية
3الفتوحات الإسلامية في عهد الدولة الأمويةMahmoud Gaafry
 
الدولة العباسية
الدولة العباسيةالدولة العباسية
الدولة العباسيةرشود رشود
 
قبسات من سيرة عثمان بن عفان رضي الله عنه
قبسات من سيرة عثمان بن عفان رضي الله عنهقبسات من سيرة عثمان بن عفان رضي الله عنه
قبسات من سيرة عثمان بن عفان رضي الله عنهAmjad Hawash
 
2الفتوحات الإسلامية في عصر الخلفاء الراشدين
2الفتوحات الإسلامية في عصر الخلفاء الراشدين2الفتوحات الإسلامية في عصر الخلفاء الراشدين
2الفتوحات الإسلامية في عصر الخلفاء الراشدينMahmoud Gaafry
 

Andere mochten auch (20)

درس الزراعة للصف الثامن ( الجغرافيا)
درس الزراعة للصف الثامن ( الجغرافيا)درس الزراعة للصف الثامن ( الجغرافيا)
درس الزراعة للصف الثامن ( الجغرافيا)
 
جغرافيا الصف التاسع... النمو السكاني
                جغرافيا  الصف التاسع... النمو السكاني                جغرافيا  الصف التاسع... النمو السكاني
جغرافيا الصف التاسع... النمو السكاني
 
محتويات دروس الصف السابع
محتويات دروس الصف السابعمحتويات دروس الصف السابع
محتويات دروس الصف السابع
 
النمو السكاني والكثافة السكانية
النمو السكاني والكثافة السكانيةالنمو السكاني والكثافة السكانية
النمو السكاني والكثافة السكانية
 
منار ياسر دراسات الصف الثانى الإعدادى
منار ياسر   دراسات الصف الثانى الإعدادىمنار ياسر   دراسات الصف الثانى الإعدادى
منار ياسر دراسات الصف الثانى الإعدادى
 
الحضارات القديمة في عمان
الحضارات القديمة في عمانالحضارات القديمة في عمان
الحضارات القديمة في عمان
 
الممدود و المنقوص و المقصور
الممدود و المنقوص و المقصورالممدود و المنقوص و المقصور
الممدود و المنقوص و المقصور
 
الاجتماعيات
الاجتماعياتالاجتماعيات
الاجتماعيات
 
الحضارة اليونانية
الحضارة اليونانيةالحضارة اليونانية
الحضارة اليونانية
 
100 يوم من حكم السيسي تقرير رصد سير المحاكمات العادلة
100 يوم من حكم السيسي تقرير رصد سير المحاكمات العادلة100 يوم من حكم السيسي تقرير رصد سير المحاكمات العادلة
100 يوم من حكم السيسي تقرير رصد سير المحاكمات العادلة
 
عثمان بن عفان
عثمان بن عفانعثمان بن عفان
عثمان بن عفان
 
دليل المحاكمات العادلة
دليل المحاكمات العادلةدليل المحاكمات العادلة
دليل المحاكمات العادلة
 
Introduction to Industry Life Cycles
 Introduction to Industry Life Cycles  Introduction to Industry Life Cycles
Introduction to Industry Life Cycles
 
4الفتوحات الإسلامية فى عهد الدولة العباسية
4الفتوحات الإسلامية فى عهد الدولة العباسية4الفتوحات الإسلامية فى عهد الدولة العباسية
4الفتوحات الإسلامية فى عهد الدولة العباسية
 
فيزياء - للصف التاسع - ورقة عمل 8 - الشغل
فيزياء - للصف التاسع - ورقة عمل 8 - الشغل فيزياء - للصف التاسع - ورقة عمل 8 - الشغل
فيزياء - للصف التاسع - ورقة عمل 8 - الشغل
 
1الدولة الإسلامية عقب وفاة النبي صلى الله عليه وسلم
1الدولة الإسلامية عقب وفاة النبي صلى الله عليه وسلم1الدولة الإسلامية عقب وفاة النبي صلى الله عليه وسلم
1الدولة الإسلامية عقب وفاة النبي صلى الله عليه وسلم
 
3الفتوحات الإسلامية في عهد الدولة الأموية
3الفتوحات الإسلامية في عهد الدولة الأموية3الفتوحات الإسلامية في عهد الدولة الأموية
3الفتوحات الإسلامية في عهد الدولة الأموية
 
الدولة العباسية
الدولة العباسيةالدولة العباسية
الدولة العباسية
 
قبسات من سيرة عثمان بن عفان رضي الله عنه
قبسات من سيرة عثمان بن عفان رضي الله عنهقبسات من سيرة عثمان بن عفان رضي الله عنه
قبسات من سيرة عثمان بن عفان رضي الله عنه
 
2الفتوحات الإسلامية في عصر الخلفاء الراشدين
2الفتوحات الإسلامية في عصر الخلفاء الراشدين2الفتوحات الإسلامية في عصر الخلفاء الراشدين
2الفتوحات الإسلامية في عصر الخلفاء الراشدين
 

Ähnlich wie الزراعة ,,,جغرافيا الصف التاسع,,,

Social studies-preparatory-second-2nd-term (6)
Social studies-preparatory-second-2nd-term (6)Social studies-preparatory-second-2nd-term (6)
Social studies-preparatory-second-2nd-term (6)khawagah
 
Revision social-studies-4th-primary-2nd-term- (4)
Revision social-studies-4th-primary-2nd-term- (4)Revision social-studies-4th-primary-2nd-term- (4)
Revision social-studies-4th-primary-2nd-term- (4)khawagah
 
Revision social-studies-4th-primary-2nd-term- (9)
Revision social-studies-4th-primary-2nd-term- (9)Revision social-studies-4th-primary-2nd-term- (9)
Revision social-studies-4th-primary-2nd-term- (9)khawagah
 
Social studies-preparatory-second-2nd-term (1)
Social studies-preparatory-second-2nd-term (1)Social studies-preparatory-second-2nd-term (1)
Social studies-preparatory-second-2nd-term (1)khawagah
 
DrChachi on financing agriculture-arabic
DrChachi on financing agriculture-arabicDrChachi on financing agriculture-arabic
DrChachi on financing agriculture-arabicAbdelkader Chachi
 
موقع ملزمتي مراجعة دراسات للصف الثاني الاعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي مراجعة دراسات للصف الثاني الاعدادي الترم الثانيموقع ملزمتي مراجعة دراسات للصف الثاني الاعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي مراجعة دراسات للصف الثاني الاعدادي الترم الثانيملزمتي
 
Libyan agriculture development befoer 2011
Libyan agriculture development  befoer 2011Libyan agriculture development  befoer 2011
Libyan agriculture development befoer 2011Univ. of Tripoli
 
الانشطة الاقتصادية لسكان الوطن العربي
الانشطة الاقتصادية لسكان الوطن العربيالانشطة الاقتصادية لسكان الوطن العربي
الانشطة الاقتصادية لسكان الوطن العربيMaha Fady
 
الأراضي الزراعية و سياسات الحماية من التعديات
الأراضي الزراعية و سياسات الحماية من التعدياتالأراضي الزراعية و سياسات الحماية من التعديات
الأراضي الزراعية و سياسات الحماية من التعدياتYasmine Bannoura
 
Social studies-preparatory-second-2nd-term (5)
Social studies-preparatory-second-2nd-term (5)Social studies-preparatory-second-2nd-term (5)
Social studies-preparatory-second-2nd-term (5)khawagah
 
تربية الدواجن بالقطاع الريفي دكتور فارس الخياط
تربية الدواجن بالقطاع الريفي دكتور فارس الخياطتربية الدواجن بالقطاع الريفي دكتور فارس الخياط
تربية الدواجن بالقطاع الريفي دكتور فارس الخياطدكتور فارس الخياط
 
تحضير الدرس
تحضير الدرستحضير الدرس
تحضير الدرسAbdo Ragab
 
T7deer el agricul1
T7deer el agricul1T7deer el agricul1
T7deer el agricul1Abdo Ragab
 
T7deer el agricul1
T7deer el agricul1T7deer el agricul1
T7deer el agricul1Abdo Ragab
 
تحضير الدرس
تحضير الدرستحضير الدرس
تحضير الدرسAbdo Ragab
 
البعدان السياسي والتنفيذي في معضلة تحقيق الأمن الغذائي العربي
البعدان السياسي والتنفيذي في معضلة تحقيق الأمن الغذائي العربيالبعدان السياسي والتنفيذي في معضلة تحقيق الأمن الغذائي العربي
البعدان السياسي والتنفيذي في معضلة تحقيق الأمن الغذائي العربيAmmar Bashir
 
الوحدة الاولى جغرافيا الصف الثالث الاعدادى 2017
الوحدة الاولى جغرافيا الصف الثالث الاعدادى 2017الوحدة الاولى جغرافيا الصف الثالث الاعدادى 2017
الوحدة الاولى جغرافيا الصف الثالث الاعدادى 2017Mahmoud Hamdy
 
Revision social-studies-4th-primary-2nd-term- (5)
Revision social-studies-4th-primary-2nd-term- (5)Revision social-studies-4th-primary-2nd-term- (5)
Revision social-studies-4th-primary-2nd-term- (5)khawagah
 

Ähnlich wie الزراعة ,,,جغرافيا الصف التاسع,,, (20)

Social studies-preparatory-second-2nd-term (6)
Social studies-preparatory-second-2nd-term (6)Social studies-preparatory-second-2nd-term (6)
Social studies-preparatory-second-2nd-term (6)
 
Revision social-studies-4th-primary-2nd-term- (4)
Revision social-studies-4th-primary-2nd-term- (4)Revision social-studies-4th-primary-2nd-term- (4)
Revision social-studies-4th-primary-2nd-term- (4)
 
Revision social-studies-4th-primary-2nd-term- (9)
Revision social-studies-4th-primary-2nd-term- (9)Revision social-studies-4th-primary-2nd-term- (9)
Revision social-studies-4th-primary-2nd-term- (9)
 
Social studies-preparatory-second-2nd-term (1)
Social studies-preparatory-second-2nd-term (1)Social studies-preparatory-second-2nd-term (1)
Social studies-preparatory-second-2nd-term (1)
 
DrChachi on financing agriculture-arabic
DrChachi on financing agriculture-arabicDrChachi on financing agriculture-arabic
DrChachi on financing agriculture-arabic
 
موقع ملزمتي مراجعة دراسات للصف الثاني الاعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي مراجعة دراسات للصف الثاني الاعدادي الترم الثانيموقع ملزمتي مراجعة دراسات للصف الثاني الاعدادي الترم الثاني
موقع ملزمتي مراجعة دراسات للصف الثاني الاعدادي الترم الثاني
 
Libyan agriculture development befoer 2011
Libyan agriculture development  befoer 2011Libyan agriculture development  befoer 2011
Libyan agriculture development befoer 2011
 
الانشطة الاقتصادية لسكان الوطن العربي
الانشطة الاقتصادية لسكان الوطن العربيالانشطة الاقتصادية لسكان الوطن العربي
الانشطة الاقتصادية لسكان الوطن العربي
 
الأراضي الزراعية و سياسات الحماية من التعديات
الأراضي الزراعية و سياسات الحماية من التعدياتالأراضي الزراعية و سياسات الحماية من التعديات
الأراضي الزراعية و سياسات الحماية من التعديات
 
Social studies-preparatory-second-2nd-term (5)
Social studies-preparatory-second-2nd-term (5)Social studies-preparatory-second-2nd-term (5)
Social studies-preparatory-second-2nd-term (5)
 
تربية الدواجن بالقطاع الريفي دكتور فارس الخياط
تربية الدواجن بالقطاع الريفي دكتور فارس الخياطتربية الدواجن بالقطاع الريفي دكتور فارس الخياط
تربية الدواجن بالقطاع الريفي دكتور فارس الخياط
 
تحضير الدرس
تحضير الدرستحضير الدرس
تحضير الدرس
 
T7deer el agricul1
T7deer el agricul1T7deer el agricul1
T7deer el agricul1
 
T7deer el agricul1
T7deer el agricul1T7deer el agricul1
T7deer el agricul1
 
تحضير الدرس
تحضير الدرستحضير الدرس
تحضير الدرس
 
البعدان السياسي والتنفيذي في معضلة تحقيق الأمن الغذائي العربي
البعدان السياسي والتنفيذي في معضلة تحقيق الأمن الغذائي العربيالبعدان السياسي والتنفيذي في معضلة تحقيق الأمن الغذائي العربي
البعدان السياسي والتنفيذي في معضلة تحقيق الأمن الغذائي العربي
 
الوحدة الاولى جغرافيا الصف الثالث الاعدادى 2017
الوحدة الاولى جغرافيا الصف الثالث الاعدادى 2017الوحدة الاولى جغرافيا الصف الثالث الاعدادى 2017
الوحدة الاولى جغرافيا الصف الثالث الاعدادى 2017
 
Revision social-studies-4th-primary-2nd-term- (5)
Revision social-studies-4th-primary-2nd-term- (5)Revision social-studies-4th-primary-2nd-term- (5)
Revision social-studies-4th-primary-2nd-term- (5)
 
alqasim.pdf
alqasim.pdfalqasim.pdf
alqasim.pdf
 
alqasim.pdf
alqasim.pdfalqasim.pdf
alqasim.pdf
 

Kürzlich hochgeladen

دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 

Kürzlich hochgeladen (20)

دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 

الزراعة ,,,جغرافيا الصف التاسع,,,

  • 1. ‫بعنوان‬ ‫درس‬‫الزراعي‬ ‫واالنتاج‬ ‫الزراعة‬. ‫الطالبة‬ ‫إعداد‬: ‫السلقاوي‬ ‫سمير‬ ‫ابتسام‬. ‫المدرسة‬ ‫إشراف‬: ‫هولي‬ ‫أبو‬ ‫باسمة‬.
  • 2. ‫الزراعة‬: ً‫ا‬‫ومهم‬ ،ً‫ا‬‫واسع‬ ً‫ا‬‫اقتصادي‬ ً‫ا‬‫نشاط‬ ‫هي‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫سكان‬ ‫معظم‬ ‫يمارسه‬ ‫إلى‬ ‫دولة‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫العاملين‬ ‫عدد‬ ‫ويختلف‬ ‫أخرى‬.
  • 3. **‫الزراعة‬ ‫أهمية‬: 1-‫حوالي‬ ‫فيها‬ ‫يعمل‬ ‫إذ‬ ،‫العاملة‬ ‫األيدي‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫ألعداد‬ ‫عمل‬ ‫فرص‬ ‫توفر‬30%‫مجموع‬ ‫من‬ ‫مقومات‬ ‫حسب‬ ‫أخرى‬ ‫إلى‬ ‫عربية‬ ‫دولة‬ ‫من‬ ‫تختلف‬ ‫فيها‬ ‫العاملين‬ ‫نسبة‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ،‫العاملة‬ ‫األيدي‬ ‫فيها‬ ‫الزراعة‬.
  • 4. ‫الكوي‬ ‫في‬ ‫الزراعة‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫نسبة‬ ‫انخفاض‬ ‫تفسير‬ ‫ما‬‫ت‬ ‫العربية؟‬ ‫واالمارات‬ ‫الصومال‬ ‫من‬ ٍ‫ل‬‫ك‬ ‫في‬ ‫الزراعة‬ ‫في‬ ‫العاملين‬ ‫نسبة‬ ‫ارتفاع‬ ‫يدل‬ ‫عالم‬، ‫وموريتانيا؟‬ ،‫والسودان‬ ‫والخدمات‬ ‫الصناعة‬ ‫إلى‬ ‫العمالة‬ ‫وتوجه‬ ‫البترول‬ ‫وجود‬ ‫بسبب‬. ‫التربة‬ ‫ملوحة‬ ‫نسبة‬ ‫ارتفاع‬ ‫بسبب‬. ‫التربة‬ ‫خصوبة‬ ‫بسبب‬. ‫أراضيها‬ ‫في‬ ‫ومعادن‬ ‫بترول‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫بسبب‬.
  • 5. 2-‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫لسكان‬ ‫الغذاء‬ ‫توفر‬. 3-‫الزراعية‬ ‫المنتجات‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫التي‬ ‫للصناعة‬ ‫الالزمة‬ ‫الخام‬ ‫المواد‬ ‫توفر‬. 4-‫النشاط‬ ‫على‬ ‫اقتصادها‬ ‫يقوم‬ ‫التي‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫من‬ ‫للعديد‬ ‫دخل‬ ‫مصدر‬ ‫تشكل‬ ‫مثل‬ ،‫الزراعي‬:‫ومصر‬ ،‫وسوريا‬ ،‫والعراق‬ ،‫السودان‬.‫االقتصادية‬ ‫األهمية‬ ‫وتقل‬ ‫مثل‬ ،‫الجفاف‬ ‫يسودها‬ ‫والتي‬ ،‫النفطية‬ ‫الدول‬ ‫في‬ ‫للزراعة‬:‫الخليج‬ ‫ودول‬ ،‫السعودية‬ ‫وليبيا‬ ،‫العربي‬.
  • 6. **‫األراضي‬‫للزراعة‬ ‫والقابلة‬ ‫المزروعة‬: ‫تشكل‬‫األ‬‫راضي‬‫حوالي‬ ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫مساحة‬ ‫من‬ ‫المزروعة‬5%‫في‬ ‫وتتركز‬ ‫السهول‬ ‫الساحلية‬ ‫السفوح‬ ‫الجبلية‬ ‫حول‬ ‫مجاري‬ ‫األنهار‬
  • 7. ‫حوالي‬ ‫تشكل‬ ‫للزراعة‬ ‫القابلة‬ ‫المساحة‬35%‫الوطن‬ ‫مساحة‬ ‫من‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫المساحة‬ ‫هذه‬ ‫زيادة‬ ‫ويمكن‬ ‫العربي‬ ‫مياه‬ ‫توفير‬ ‫الري‬ ‫لألراضي‬ ‫الجافة‬ ‫استصالح‬ ‫المناطق‬ ‫الجبلية‬
  • 8.
  • 10. ‫تطور‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫التي‬ ‫المقومات‬ ‫من‬ ‫واألمطار‬ ‫الحرارة‬ ‫بعنصريه‬ ‫المناخ‬ ‫يعد‬ ،‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫وتنوعه‬ ‫الزراعي‬ ‫االنتاج‬‫فالمناطق‬‫المدارية‬‫تشتهر‬‫بزراعة‬ ،‫المدارية‬ ‫المحاصيل‬‫مثل‬:‫القطن‬‫واألرز‬ ،‫والذرة‬ ،‫السكر‬ ‫وقصب‬ ،‫؛‬‫تحتاج‬ ‫ألنها‬ ‫عن‬ ‫تزيد‬ ‫عالية‬ ‫حرارة‬ ‫إلى‬(30‫سليزيس‬ ‫درجة‬)‫المياه‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫وكميات‬ ،. ‫المعتدلة‬ ‫المناطق‬‫تشتهر‬‫الحبوب‬ ‫بزراعة‬،‫الزيتون‬ ‫وأشجار‬ ،‫كالقمح‬ ‫والحمضيات‬ ،‫والكروم‬.
  • 11. ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫التي‬ ‫المياه‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫يوجد‬ ً‫ال‬‫فمث‬ ،‫الزراعي‬ ‫إنتاجه‬ ‫تطور‬‫األمطار‬ ‫عليها‬ ‫تسقط‬ ‫التي‬ ‫المناطق‬، ‫والساحلية‬ ‫الجبلية‬ ‫كالمناطق‬‫من‬ ‫العكس‬ ‫بالزراعة،على‬ ‫تشتهر‬ ‫جعل‬ ‫إلى‬ ‫األنهار‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫وجود‬ ‫أدى‬ ‫كما‬ ،‫الجافة‬ ‫المناطق‬ ‫الحال‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ،‫هامة‬ ‫زراعية‬ ‫مناطق‬ ‫النهرية‬ ‫السهول‬‫في‬‫سهول‬ ‫نهر‬‫في‬ ‫والفرات‬ ‫دجلة‬ ‫نهري‬ ‫وسهول‬ ،‫والسودان‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫النيل‬ ‫العراق‬.
  • 12. **‫العاملة‬ ‫األيدي‬ ‫توفر‬: ‫العمال‬ ‫من‬ ‫وؤخيصة‬ ‫كبيرة‬ ‫أعداد‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫التي‬ ‫الزراعية‬ ‫للمحاصيل‬ ‫خاصة‬ ،‫والسودان‬ ،‫مصر‬ ‫في‬ ‫متوفر‬ ‫وهذا‬ ،‫السكر‬ ‫وقصب‬ ،‫واألرز‬ ،‫القطن‬ ‫كمحصول‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ‫وسوريا‬. ‫حاجة‬ ‫سد‬ ‫بهدف‬ ،‫الزراعة‬ ‫تطوير‬ ‫على‬ ‫يشجع‬ ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫لسكان‬ ‫الكبير‬ ‫العدد‬ ‫الغذاء‬ ‫من‬ ‫السكان‬.
  • 13. ‫اإلنتاج‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫للدول‬ ‫الحكومية‬ ‫السياسات‬ ‫بعض‬ ‫تسهم‬ ‫عن‬ ‫وذلك‬ ،‫الزراعي‬‫طريق‬: 1-‫تأسيس‬‫الجمعيات‬‫الزراعية‬. 2-‫تقديم‬‫الزراعية‬ ‫األراضي‬ ‫استصالح‬ ‫مشاريع‬ ‫لتمويل‬ ‫القروض؛‬. 3-‫استخدام‬‫الحديثة‬ ‫الوسائل‬. 4-‫تشجيع‬‫محصول‬ ‫حساب‬ ‫على‬ ‫محصول‬ ‫زراعة‬‫مثل‬ ‫آخر‬:‫الحكومة‬ ‫تدخل‬ ‫لتزرع‬ ‫القطن‬ ‫لزراعة‬ ‫المخصصة‬ ‫المساحات‬ ‫بعض‬ ‫تحويل‬ ‫في‬ ‫المصرية‬ ‫رئيسة‬ ‫غذائية‬ ‫كمادة‬ ‫القمح‬ ‫ألهمية‬ ‫وذلك‬ ‫بالقمح؛‬.
  • 14. ‫تشتهر‬ ‫المدارية‬ ‫المناطق‬‫القطن‬ ،‫بزراعة‬‫واألرز‬ ،‫والذرة‬ ،‫السكر‬ ‫وقصب‬ ، ‫عن‬ ‫تزيد‬ ‫عالية‬ ‫حرارة‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫ألنها‬(30‫سليزيس‬ ‫درجة‬)‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫وكميات‬ ، ‫المياه‬. ‫في‬ ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫المزروعة‬ ‫األرض‬ ‫تتركز‬....................‫و‬.....................‫و‬ . ............................... ‫الساحلية‬ ‫السهول‬‫الجبلية‬ ‫السفوح‬ ‫مجاري‬ ‫حول‬‫األنهار‬ ‫البشرية‬ ‫العربية‬ ‫الزراعة‬ ‫مقومات‬ ‫من‬.............................‫و‬.................... ‫و‬......................... ‫العاملة‬ ‫األيدي‬ ‫توفر‬‫السوق‬ ‫توفر‬ ‫والتقني‬ ‫المالي‬ ‫الدعم‬
  • 15. ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫الزراعة‬ ‫مشاكل‬ ‫نقص‬ ‫المياه‬ ‫تذبذب‬ ‫كميات‬ ‫االمطار‬ ‫انجراف‬ ‫التربة‬ ‫الزحف‬ ‫العمراني‬ ‫التصحر‬ ‫الوسائل‬ ‫استخدام‬ ‫ضعف‬ ‫الحديثة‬ ‫ملوحة‬ ‫نسبة‬ ‫ارتفاع‬ ‫التربة‬
  • 16. ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫الزراعي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫تطوير‬ ‫طرق‬ 1-‫الزاعية‬ ‫األراضي‬ ‫استصالح‬. 2-‫الحديثة‬ ‫الوسائل‬ ‫استخدام‬. 3-‫المياه‬ ‫مصادر‬ ‫توفير‬. 4-‫الطرق‬ ‫شق‬. 5-‫النقل‬ ‫وسائل‬ ‫توفير‬.
  • 17. ‫المياه‬ ‫مصدر‬ ‫حسب‬ ‫المحاصيل‬ ‫أنواع‬ ‫المحاصيل‬ ‫المطرية‬ ‫المحاصيل‬ ‫المروية‬
  • 18. ‫تعادل‬ ‫مساحة‬ ‫في‬ ‫وتزرع‬ ،‫األمطار‬ ‫بمياه‬ ‫تروى‬ ‫التي‬ ‫الزراعية‬ ‫المحاصيل‬ ‫هي‬ 80%‫المحاصيل‬ ‫هذه‬ ‫وتدخل‬ ،‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫المزروع‬ ‫األراضي‬ ‫من‬ ، ‫نمط‬ ‫ضمن‬‫البعلية‬ ‫الزراعة‬. ‫تعادل‬ ‫مساحة‬ ‫في‬ ‫وتزرع‬ ،‫الجوفية‬ ‫والمياه‬ ‫األنهار‬ ‫بمياه‬ ‫تروى‬ ‫التي‬ ‫هي‬20% ‫المحاصيل‬ ‫هذه‬ ‫وتدخل‬ ،‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫المزروعة‬ ‫األراضي‬ ‫مساحة‬ ‫من‬ ،‫فقط‬ ‫نمط‬ ‫ضمن‬‫المروية‬ ‫الزراعة‬.
  • 19. 1-‫مشاكل‬ ‫من‬‫الوطن‬ ‫في‬ ‫الزراعة‬‫المياه‬ ‫نقص‬ ‫العربي‬.) ( 2-‫المروية‬ ‫الزراعة‬ ‫نمط‬ ‫ضمن‬ ‫المرية‬ ‫المحاصيل‬ ‫تدخل‬.) ( 3-‫حوالي‬ ‫المروية‬ ‫بالمحاصيل‬ ‫المزروعة‬ ‫األراضي‬ ‫نسبة‬ ‫تبلغ‬20.) ( % × / /
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30. ‫اآلتية‬ ‫المحاصيل‬ ‫لزراعة‬ ‫المالئمة‬ ‫الظروق‬ ‫أصف‬: 1-‫القمح‬: 2-‫القطن‬: 1-‫معتدلة‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ 2-‫بين‬ ‫تتراوح‬ ‫األمطار‬ ‫من‬ ‫كمية‬400-600‫ملم‬/ً‫ا‬‫سنوي‬. 3-‫الصرف‬ ‫جيدة‬ ‫ترية‬. 4-‫خفيف‬ ‫انحذار‬ ‫ذي‬ ‫منبسط‬ ‫سطح‬. 1-‫حرارة‬ ‫درجة‬‫مرتفعة‬.2-‫نموه‬ ‫فصل‬ ‫خالل‬ ‫التشمس‬ ‫من‬ ‫كافية‬ ‫فترة‬. 3-‫يزيد‬ ‫بما‬ ‫الري‬ ‫أو‬ ‫األمطار‬ ‫مياه‬ ‫من‬ ‫كمية‬‫عن‬500‫ملم‬/ً‫ا‬‫سنوي‬. 4-‫خصبة‬ ‫تربة‬. 5-‫العاملة‬ ‫األيدي‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫أعداد‬.
  • 31. ‫الفراغ‬ ‫أكملي‬: 1-‫بـ‬ ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫المزروعة‬ ‫المساحة‬ ‫تقدر‬%...........‫الكلية‬ ‫مساحته‬ ‫من‬. 2-‫طريق‬ ‫عن‬ ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫الزراعية‬ ‫األراضي‬ ‫زيادة‬ ‫يمكن‬ ....................................‫و‬................................ 3-‫محصولي‬ ‫بزراعة‬ ‫وسوريا‬ ‫والسودان‬ ‫مصر‬ ‫تشتهر‬................‫و‬ ............... 4-‫الحمضيات‬ ‫زراعة‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫أشهر‬ ‫من‬...............‫و‬................ 5 ‫الجافة‬ ‫لألراضي‬ ‫الري‬ ‫مياه‬ ‫توفير‬‫الجبلية‬ ‫المناطق‬ ‫استصالح‬ ‫الذرة‬ ‫القطن‬ ‫فلسطين‬‫المغرب‬