SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 21
Ciência, produto
                      Ciência e
 da actividade
                   conhecimento do
    humana
                      Universo
Ciência (palavra que significa saber) :
      actividade humana que procura formular
leis gerais capazes de explicar os fenómenos que
ocorrem à nossa volta.


Tecnologia         : conjunto de actividades
humanas que aplicam a Ciência para a resolução
de problemas concretos
•   Idade da Pedra
•   Idade do Bronze
•   Idade do Ferro

•   Revolução Agrícola
•   Revolução Industrial
•

•   Era Espacial
•   Era do Computador      página 40
Sec. XV – Gutenberg inventa
      a 1ª impressora
Zacharias Jansen e um
microscópio que, acredita-
se, tenha sido fabricado por
ele.
 O modelo foi encontrado na
Holanda, no século XVII        Modelo de microscópio
                               italiano, possivelmente
                               utilizado por
                               volta do ano 1600. Os
                               modelos italianos eram
                               simples e pequenos




                                                         Microscópio na actualidade
Pilha de Volta -   Motor de Lenoir
  a 1ª bateria




                                     Telefone de Bell
Um dos 1ºs aviões




                    1º computador
Disco de vinil 33 rpm




                        1ª emissão da RTP
1ª estação espacial Skylab




                             1ª viagem do vaivém espacial
1ºs telemóveis
Desde sempre o avanço da Ciência dependeu do
empenho dos cientistas.

Características de um cientista: é curioso, bom
observador, corajoso, honesto, persistente,
paciente e metódico.
Desde a pré-história que o Homem tentou
explicar o que via nos céus.

Na Grécia Antiga, Aristóteles
defendia que a Terra estava no
centro do Universo e que os            outros
corpos celestes giravam            em torno
dela.
Aristarco de Samos (310-
230 a. C.), astrónomo e
matemático grego, foi o
primeiro a afirmar que a
Terra gira em torno do Sol
ao mesmo tempo que gira
em torno de si mesma.
No entanto, o Modelo
Geocêntrico proposto
por Ptolomeu (c. 85- c.
160 d.C.), também
astrónomo e
matemático grego,
baseado nas ideias de
Aristóteles foi adoptado
pela religião e pela
filosofia, dominou
durante toda a Idade
Média.
Só no Séc. XVI
Nicolau Copérnico
(1473-1543),
defendeu que a
Terra e os outros
planetas giravam
em volta do Sol –

   Modelo
Heliocêntrico
Galileu Galilei (1564-1642), Giordano Bruno
(1548-1600) e Johannes Kepler (1571-1630) foram
apoiantes do modelo heliocêntrico.
Galileu Galilei e Giordano Bruno foram
perseguidos pela Igreja Católica devido às suas
ideias: Galileu teve que negar as suas convicções
perante a Santa Inquisição (Tribunal Religioso)
para evitar ser queimado na fogueira.

Giordano Bruno,
apesar de ser frade,                    acreditava
que o Universo é infinito
  e por isso foi mesmo
                            queimado vivo.
Kepler teve mais
sorte: viveu para dar
ao modelo
Heliocêntrico um
novo contributo: as
órbitas dos planetas
não são círculos
perfeitos, mas sim
elipses pouco
pronunciadas.
Ciência e Conhecimento do Universo
Meios de Observação do Universo:

 Registo da posição dos astros;
 Telescópios;
 Radiotelescópios;
 Telescópios espaciais;
 Sondas espaciais;
 Estações espaciais;
 Vaivém espacial.
Os Perigos Da Ciência e Tecnologia

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Poluição da Água
Poluição da ÁguaPoluição da Água
Poluição da Água
Petedanis
 
O ensino de ciências e suas metodológias
O ensino de ciências e suas metodológiasO ensino de ciências e suas metodológias
O ensino de ciências e suas metodológias
Renato De Souza Abelha
 
AorigemdaTerra
AorigemdaTerraAorigemdaTerra
AorigemdaTerra
tia90nunes
 
Saúde e qualidade de vida
Saúde e qualidade de vidaSaúde e qualidade de vida
Saúde e qualidade de vida
mainamgar
 

Was ist angesagt? (20)

CURSO 1 - Ciências no Ensino Fundamental
CURSO 1 - Ciências no Ensino FundamentalCURSO 1 - Ciências no Ensino Fundamental
CURSO 1 - Ciências no Ensino Fundamental
 
A água slide
A água slideA água slide
A água slide
 
Ciência - conceitos iniciais
Ciência - conceitos iniciaisCiência - conceitos iniciais
Ciência - conceitos iniciais
 
Sistema Digestivo
Sistema DigestivoSistema Digestivo
Sistema Digestivo
 
O universo
O universoO universo
O universo
 
Poluição da Água
Poluição da ÁguaPoluição da Água
Poluição da Água
 
Aula 1 O corpo humano
Aula 1 O corpo humanoAula 1 O corpo humano
Aula 1 O corpo humano
 
Apresentação sobre plágio
Apresentação sobre plágioApresentação sobre plágio
Apresentação sobre plágio
 
O ensino de ciências e suas metodológias
O ensino de ciências e suas metodológiasO ensino de ciências e suas metodológias
O ensino de ciências e suas metodológias
 
AorigemdaTerra
AorigemdaTerraAorigemdaTerra
AorigemdaTerra
 
Saúde e qualidade de vida
Saúde e qualidade de vidaSaúde e qualidade de vida
Saúde e qualidade de vida
 
Educação ambiental
Educação ambientalEducação ambiental
Educação ambiental
 
Dia Mundial do Meio Ambiente
Dia Mundial do Meio Ambiente Dia Mundial do Meio Ambiente
Dia Mundial do Meio Ambiente
 
Meio ambiente powerpoint
Meio ambiente powerpointMeio ambiente powerpoint
Meio ambiente powerpoint
 
Educação ambiental e sustentabilidade
Educação ambiental e sustentabilidadeEducação ambiental e sustentabilidade
Educação ambiental e sustentabilidade
 
Teoria e metodologia da pesquisa educacional
Teoria e metodologia da pesquisa educacionalTeoria e metodologia da pesquisa educacional
Teoria e metodologia da pesquisa educacional
 
Dia Mundial da Água - 22 de Março
Dia Mundial da Água - 22 de MarçoDia Mundial da Água - 22 de Março
Dia Mundial da Água - 22 de Março
 
IV.1 Os alimentos
IV.1 Os alimentosIV.1 Os alimentos
IV.1 Os alimentos
 
Métodos e tipos de pesquisa
Métodos e tipos de pesquisaMétodos e tipos de pesquisa
Métodos e tipos de pesquisa
 
Coleta de dados
Coleta de dadosColeta de dados
Coleta de dados
 

Andere mochten auch

Painel II - A abordagem CTSA na Educação para o desenvolvimento sustentável –...
Painel II - A abordagem CTSA na Educação para o desenvolvimento sustentável –...Painel II - A abordagem CTSA na Educação para o desenvolvimento sustentável –...
Painel II - A abordagem CTSA na Educação para o desenvolvimento sustentável –...
CIDAADS
 
Cts no currículo de ciências no brasil
Cts no currículo de ciências no brasilCts no currículo de ciências no brasil
Cts no currículo de ciências no brasil
João Gabriel Sousa
 
Aprendereensinar
AprendereensinarAprendereensinar
Aprendereensinar
Vida Bella
 
Análise do filme "A Língua das Mariposas" (1999)
Análise do filme "A Língua das Mariposas" (1999)Análise do filme "A Língua das Mariposas" (1999)
Análise do filme "A Língua das Mariposas" (1999)
marcusNOGUEIRA
 
Ciencia Tecnologia E Sociedade
Ciencia Tecnologia E SociedadeCiencia Tecnologia E Sociedade
Ciencia Tecnologia E Sociedade
guestbbb7bf
 
Considerações importantes sobre ensinar e aprender ciências
Considerações importantes sobre ensinar e aprender ciênciasConsiderações importantes sobre ensinar e aprender ciências
Considerações importantes sobre ensinar e aprender ciências
Mirtes Campos
 
A aprendizagem significativa e o ensino das ciências hoje
A aprendizagem significativa e o ensino das ciências hojeA aprendizagem significativa e o ensino das ciências hoje
A aprendizagem significativa e o ensino das ciências hoje
Evelyn Fernandes
 
Ciência, tecnologia e sociedade
Ciência, tecnologia e sociedadeCiência, tecnologia e sociedade
Ciência, tecnologia e sociedade
Cláudia Moura
 

Andere mochten auch (14)

Painel II - A abordagem CTSA na Educação para o desenvolvimento sustentável –...
Painel II - A abordagem CTSA na Educação para o desenvolvimento sustentável –...Painel II - A abordagem CTSA na Educação para o desenvolvimento sustentável –...
Painel II - A abordagem CTSA na Educação para o desenvolvimento sustentável –...
 
Cts no currículo de ciências no brasil
Cts no currículo de ciências no brasilCts no currículo de ciências no brasil
Cts no currículo de ciências no brasil
 
A "sociedade" no enfoque CTS - ressignificações sobre as atividades científic...
A "sociedade" no enfoque CTS - ressignificações sobre as atividades científic...A "sociedade" no enfoque CTS - ressignificações sobre as atividades científic...
A "sociedade" no enfoque CTS - ressignificações sobre as atividades científic...
 
Ciência e ensino de ciências
Ciência e ensino de ciênciasCiência e ensino de ciências
Ciência e ensino de ciências
 
Aprendereensinar
AprendereensinarAprendereensinar
Aprendereensinar
 
I uabce abordagen didático pedagógica para o ensino de ciências
I uabce abordagen didático pedagógica para o ensino de ciênciasI uabce abordagen didático pedagógica para o ensino de ciências
I uabce abordagen didático pedagógica para o ensino de ciências
 
Análise do filme "A Língua das Mariposas" (1999)
Análise do filme "A Língua das Mariposas" (1999)Análise do filme "A Língua das Mariposas" (1999)
Análise do filme "A Língua das Mariposas" (1999)
 
Interdisciplinaridade no Ensino de Ciencias da Natureza
Interdisciplinaridade no Ensino de Ciencias da NaturezaInterdisciplinaridade no Ensino de Ciencias da Natureza
Interdisciplinaridade no Ensino de Ciencias da Natureza
 
Ciencia Tecnologia E Sociedade
Ciencia Tecnologia E SociedadeCiencia Tecnologia E Sociedade
Ciencia Tecnologia E Sociedade
 
Ciencias e tecnologia
Ciencias e tecnologiaCiencias e tecnologia
Ciencias e tecnologia
 
Considerações importantes sobre ensinar e aprender ciências
Considerações importantes sobre ensinar e aprender ciênciasConsiderações importantes sobre ensinar e aprender ciências
Considerações importantes sobre ensinar e aprender ciências
 
A aprendizagem significativa e o ensino das ciências hoje
A aprendizagem significativa e o ensino das ciências hojeA aprendizagem significativa e o ensino das ciências hoje
A aprendizagem significativa e o ensino das ciências hoje
 
Tendências atuais para o ensino de ciências
Tendências atuais para o ensino de ciênciasTendências atuais para o ensino de ciências
Tendências atuais para o ensino de ciências
 
Ciência, tecnologia e sociedade
Ciência, tecnologia e sociedadeCiência, tecnologia e sociedade
Ciência, tecnologia e sociedade
 

Ähnlich wie Ctsa ciencia uma actividd humana 7ºano

A revolução cientifica
A revolução cientificaA revolução cientifica
A revolução cientifica
Tiago Simoes
 
2 A RevoluçãO CientíFica Progresso E TradiçãO
2   A RevoluçãO CientíFica Progresso E TradiçãO2   A RevoluçãO CientíFica Progresso E TradiçãO
2 A RevoluçãO CientíFica Progresso E TradiçãO
Hist8
 
( Espiritismo) # - alvaro chirispino - o livro dos espiritos no contexto do...
( Espiritismo)   # - alvaro chirispino - o livro dos espiritos no contexto do...( Espiritismo)   # - alvaro chirispino - o livro dos espiritos no contexto do...
( Espiritismo) # - alvaro chirispino - o livro dos espiritos no contexto do...
Instituto de Psicobiofísica Rama Schain
 
( Espiritismo) # - alvaro chirispino - o livro dos espiritos no contexto do...
( Espiritismo)   # - alvaro chirispino - o livro dos espiritos no contexto do...( Espiritismo)   # - alvaro chirispino - o livro dos espiritos no contexto do...
( Espiritismo) # - alvaro chirispino - o livro dos espiritos no contexto do...
Instituto de Psicobiofísica Rama Schain
 
Ciencia Patricio
Ciencia PatricioCiencia Patricio
Ciencia Patricio
jmbpatricio
 
Quem é lázaro coutinho
Quem é lázaro coutinhoQuem é lázaro coutinho
Quem é lázaro coutinho
JornalJM
 
História da Fotografia
História da FotografiaHistória da Fotografia
História da Fotografia
guest668b3
 
Módulo V - O caso Galileu - Parte 1
Módulo V - O caso Galileu - Parte 1Módulo V - O caso Galileu - Parte 1
Módulo V - O caso Galileu - Parte 1
Bernardo Motta
 

Ähnlich wie Ctsa ciencia uma actividd humana 7ºano (20)

100 maiores invenções do mundo registro de marca e patente em santa catarin...
100 maiores invenções do mundo   registro de marca e patente em santa catarin...100 maiores invenções do mundo   registro de marca e patente em santa catarin...
100 maiores invenções do mundo registro de marca e patente em santa catarin...
 
4 as revoluções da modernidade - agrícola, religiosa e científica
4   as revoluções da modernidade - agrícola, religiosa e científica4   as revoluções da modernidade - agrícola, religiosa e científica
4 as revoluções da modernidade - agrícola, religiosa e científica
 
2 cga
2 cga2 cga
2 cga
 
2 cga
2 cga2 cga
2 cga
 
2 cga
2 cga2 cga
2 cga
 
2 cga
2 cga2 cga
2 cga
 
2 cga
2 cga2 cga
2 cga
 
2 cga
2 cga2 cga
2 cga
 
A revolução cientifica
A revolução cientificaA revolução cientifica
A revolução cientifica
 
2 A RevoluçãO CientíFica Progresso E TradiçãO
2   A RevoluçãO CientíFica Progresso E TradiçãO2   A RevoluçãO CientíFica Progresso E TradiçãO
2 A RevoluçãO CientíFica Progresso E TradiçãO
 
( Espiritismo) # - alvaro chirispino - o livro dos espiritos no contexto do...
( Espiritismo)   # - alvaro chirispino - o livro dos espiritos no contexto do...( Espiritismo)   # - alvaro chirispino - o livro dos espiritos no contexto do...
( Espiritismo) # - alvaro chirispino - o livro dos espiritos no contexto do...
 
( Espiritismo) # - alvaro chirispino - o livro dos espiritos no contexto do...
( Espiritismo)   # - alvaro chirispino - o livro dos espiritos no contexto do...( Espiritismo)   # - alvaro chirispino - o livro dos espiritos no contexto do...
( Espiritismo) # - alvaro chirispino - o livro dos espiritos no contexto do...
 
Terra no espaço
Terra no espaçoTerra no espaço
Terra no espaço
 
Ciencia Patricio
Ciencia PatricioCiencia Patricio
Ciencia Patricio
 
Quem é lázaro coutinho
Quem é lázaro coutinhoQuem é lázaro coutinho
Quem é lázaro coutinho
 
Tecnologia movel sl
Tecnologia movel slTecnologia movel sl
Tecnologia movel sl
 
Historia da fisica
Historia da fisica Historia da fisica
Historia da fisica
 
História da Fotografia
História da FotografiaHistória da Fotografia
História da Fotografia
 
IE1
IE1IE1
IE1
 
Módulo V - O caso Galileu - Parte 1
Módulo V - O caso Galileu - Parte 1Módulo V - O caso Galileu - Parte 1
Módulo V - O caso Galileu - Parte 1
 

Mehr von Bárbara Pereira

Mobilismogeolgicodaderivacontinentaltectnicaplacas
MobilismogeolgicodaderivacontinentaltectnicaplacasMobilismogeolgicodaderivacontinentaltectnicaplacas
Mobilismogeolgicodaderivacontinentaltectnicaplacas
Bárbara Pereira
 
Mapa de conceitos deriva cont e tectonica
Mapa de conceitos deriva cont e tectonicaMapa de conceitos deriva cont e tectonica
Mapa de conceitos deriva cont e tectonica
Bárbara Pereira
 
Teoria da-mobilidade-dos-fundos-oceânicos
Teoria da-mobilidade-dos-fundos-oceânicosTeoria da-mobilidade-dos-fundos-oceânicos
Teoria da-mobilidade-dos-fundos-oceânicos
Bárbara Pereira
 
A terra conta a sua história ii
A terra conta a sua história iiA terra conta a sua história ii
A terra conta a sua história ii
Bárbara Pereira
 
Grandes etapas da história da terra
Grandes etapas da história da terraGrandes etapas da história da terra
Grandes etapas da história da terra
Bárbara Pereira
 
A terra conta a sua história os fósseis
A terra conta a sua história   os fósseisA terra conta a sua história   os fósseis
A terra conta a sua história os fósseis
Bárbara Pereira
 
Terra um planeta com vida 7ºano
Terra   um planeta com vida 7ºanoTerra   um planeta com vida 7ºano
Terra um planeta com vida 7ºano
Bárbara Pereira
 

Mehr von Bárbara Pereira (8)

Mobilismogeolgicodaderivacontinentaltectnicaplacas
MobilismogeolgicodaderivacontinentaltectnicaplacasMobilismogeolgicodaderivacontinentaltectnicaplacas
Mobilismogeolgicodaderivacontinentaltectnicaplacas
 
Mapa de conceitos deriva cont e tectonica
Mapa de conceitos deriva cont e tectonicaMapa de conceitos deriva cont e tectonica
Mapa de conceitos deriva cont e tectonica
 
Dobras e falhas
Dobras e falhasDobras e falhas
Dobras e falhas
 
Teoria da-mobilidade-dos-fundos-oceânicos
Teoria da-mobilidade-dos-fundos-oceânicosTeoria da-mobilidade-dos-fundos-oceânicos
Teoria da-mobilidade-dos-fundos-oceânicos
 
A terra conta a sua história ii
A terra conta a sua história iiA terra conta a sua história ii
A terra conta a sua história ii
 
Grandes etapas da história da terra
Grandes etapas da história da terraGrandes etapas da história da terra
Grandes etapas da história da terra
 
A terra conta a sua história os fósseis
A terra conta a sua história   os fósseisA terra conta a sua história   os fósseis
A terra conta a sua história os fósseis
 
Terra um planeta com vida 7ºano
Terra   um planeta com vida 7ºanoTerra   um planeta com vida 7ºano
Terra um planeta com vida 7ºano
 

Kürzlich hochgeladen

19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
FabianeMartins35
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptxAula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
andrenespoli3
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
CleidianeCarvalhoPer
 

Kürzlich hochgeladen (20)

PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUA
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUAO PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUA
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUA
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptxAula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 

Ctsa ciencia uma actividd humana 7ºano

  • 1. Ciência, produto Ciência e da actividade conhecimento do humana Universo
  • 2. Ciência (palavra que significa saber) : actividade humana que procura formular leis gerais capazes de explicar os fenómenos que ocorrem à nossa volta. Tecnologia : conjunto de actividades humanas que aplicam a Ciência para a resolução de problemas concretos
  • 3. Idade da Pedra • Idade do Bronze • Idade do Ferro • Revolução Agrícola • Revolução Industrial • • Era Espacial • Era do Computador página 40
  • 4. Sec. XV – Gutenberg inventa a 1ª impressora
  • 5. Zacharias Jansen e um microscópio que, acredita- se, tenha sido fabricado por ele. O modelo foi encontrado na Holanda, no século XVII Modelo de microscópio italiano, possivelmente utilizado por volta do ano 1600. Os modelos italianos eram simples e pequenos Microscópio na actualidade
  • 6. Pilha de Volta - Motor de Lenoir a 1ª bateria Telefone de Bell
  • 7. Um dos 1ºs aviões 1º computador
  • 8. Disco de vinil 33 rpm 1ª emissão da RTP
  • 9. 1ª estação espacial Skylab 1ª viagem do vaivém espacial
  • 11. Desde sempre o avanço da Ciência dependeu do empenho dos cientistas. Características de um cientista: é curioso, bom observador, corajoso, honesto, persistente, paciente e metódico.
  • 12. Desde a pré-história que o Homem tentou explicar o que via nos céus. Na Grécia Antiga, Aristóteles defendia que a Terra estava no centro do Universo e que os outros corpos celestes giravam em torno dela.
  • 13.
  • 14. Aristarco de Samos (310- 230 a. C.), astrónomo e matemático grego, foi o primeiro a afirmar que a Terra gira em torno do Sol ao mesmo tempo que gira em torno de si mesma.
  • 15. No entanto, o Modelo Geocêntrico proposto por Ptolomeu (c. 85- c. 160 d.C.), também astrónomo e matemático grego, baseado nas ideias de Aristóteles foi adoptado pela religião e pela filosofia, dominou durante toda a Idade Média.
  • 16. Só no Séc. XVI Nicolau Copérnico (1473-1543), defendeu que a Terra e os outros planetas giravam em volta do Sol – Modelo Heliocêntrico
  • 17. Galileu Galilei (1564-1642), Giordano Bruno (1548-1600) e Johannes Kepler (1571-1630) foram apoiantes do modelo heliocêntrico.
  • 18. Galileu Galilei e Giordano Bruno foram perseguidos pela Igreja Católica devido às suas ideias: Galileu teve que negar as suas convicções perante a Santa Inquisição (Tribunal Religioso) para evitar ser queimado na fogueira. Giordano Bruno, apesar de ser frade, acreditava que o Universo é infinito e por isso foi mesmo queimado vivo.
  • 19. Kepler teve mais sorte: viveu para dar ao modelo Heliocêntrico um novo contributo: as órbitas dos planetas não são círculos perfeitos, mas sim elipses pouco pronunciadas.
  • 20. Ciência e Conhecimento do Universo Meios de Observação do Universo: Registo da posição dos astros; Telescópios; Radiotelescópios; Telescópios espaciais; Sondas espaciais; Estações espaciais; Vaivém espacial.
  • 21. Os Perigos Da Ciência e Tecnologia