SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 6
გაკვეთილი № 52

  საშინაო დავალების შემოწმება :



  1. ა)




          ბ)



          გ)




  VII ტესტის პასუხები

  1. 4         2. 1     3. 3      4. 2   5. 2

  6. 3         7. 2     8. 1      9. 4   10. 1




 დისოციაციის ხარისხი



  როგორც ვთქვით დისოციაცია შექცევადი პროცესია. уელექტროლიტების ხსნარებში
იონებთან ერთად გვხვდება ელექტროლიტის მოლეკულები ან იონური წყვილები.




  ხსნარებში დამყარებული წონასწორობის რაოდენობრივად დასახასიათებლად
შემოტანილია დისოციაციის ხარისხის ცნება. დისოციაციის ხარისხი არის იონებად
2
დაშლილი მოლეკულების რიცხვის (n) შეფარდება გახსნილი მოლეკულების საერთო
რიცხვთან (N). დისოციაციი ხარისხი ბერძნული ასო “ალფა” –თი აღინიშნება.

                                       = n/N


  α - დისოციაციის ხარისხის მნიშვნელობები იცვლება 0 – დან 1- მდე ან 0 – დან 100% -
მდე.
  თუ α = 0,7 ეს ნიშნავს, რომ ხსნარში არსებული ყოველი ერთი მოლი ელექტროლიტიდან
დისოცირებულია 0,7 მოლი. (უხეშად ისიც შეიძლება ვთქვათ, რომ ელექტროლიტის ყოველი 100
მოლეკულიდან 70 არის დისოცირებული. პრაქტიკულად მოლეკულების ბევრად უფრო დიდ
რაოდენობასთან გვაქვს საქმე. (როგორც გვახსოვს, ერთი მოლი ნივთიერება 6,02 . 1023
სტრუქტურულ ერთეულს შეიცავს.)

   დისოციაციის ხარისხის სიდიდე დამოკიდებულია ელექტროლიტის ბუნებაზე,. აგრეთვე
კონცენტრაციაზე – რაც უფრო მცირეა ხსნარის კონცენტრაცია, მით უფრო მაღალა დისოციაციის
ხარისხი. სხვაგვარად, დისოციაციის ხარისხი იზრდება ხსნარის განზავებისას (გავიხსენოთ
ხსნარის გაზავებისას ხსნარს უმატებენ წყალს). დისოციაციის ხარისხი იზრდება ხსნარის
ტემპერატურის გაზრდისას.

  დისოციაციის ხარისხის მიხედვით ელექტროლიტები იყოფა სამ ჯგუფად: ძლიერი, საშუალო
და სუსტი ელექტროლიტები.

  0,1 მოლი/ლიტრი კონცენტრაციისას, თუ ხსნარის t = 150, მაშინ ელექტროლიტი,
რომლის α > 30% ძლიერია. თუ 30% > α > 3% ელექტროლიტი საშუალო სიძლიერისაა და
სუსტია თუ α < 3%.

  ძლიერი ელექტროლიტებია: თითქმის ყველა წყალში ხსნადი მარილი, წყალში ხსნადი
ჰიდროქსიდები – ტუტეები. მჟავებიდან ძლიერი ელექტროლიტებია: HClO4, HClO3, H2SO4,
HNO3 HCl, HBr, HI. საერთოდ რაც უფრო უკეთაა დისოცირებული, მით უფრო ძლიერია
მჟავა.

  საშუალო სიძლიერისაა: H3PO4, H3AsO4, HF, HCOOH (ჭიანჭველმჟავა).

  სუსტია: H2S, H2CO3, H3CCOOH (ძმარმჟავა) და თითქმის ყველა ორგანული მჟავა.

  სუსტ ელექტროლიტებს მიეკუთვნება წყალიც. ის დისოცირდება შემდეგი გზით:



  მაგრამ მისი დისოციაციის ხარისხი იმდენად მცირეა (α = 10-7) , რომ შეიძლება ითქვას,
რომ წყალი პრაქტიკულად არადისოცირებადია.




  იონური მიმოცვლის რეაქციები :
3


  განვიხილოთ რეაქცია:

           HCl + NaOH → NaCl + H2O



   ეს რეაქცია წყალხსნარებში მიმდინარეობს.ხსნარებში მორეაგირე ნივთიერე ბე ბი (HCl და
NaOH) დისოცირებულნი არიან. ამიტომ შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ქიმიური რეაქცია იონებს შორის
მიმდინარეობს. მიღებული ნივთიერებებიდან ერთი დისოცირებულია (NaCl), ხოლო მეორე (H2O)
ძალიან სუსტი ელექტროლიტია და ამიტომ დისოცირებული არ არის.



           HCl + NaOH → NaCl + H2O



  ეს ქიმიური რეაქციის მოლეკულური ტოლობაა. ამ რეაქციაში თუ ყველა ძლიერ ელექტროლიტს
ჩავწერთ დისოცირებული სახით მივიღებთ:



           H+ + Cl- + Na+ + OH- → Na+ + Cl- + HOH



  ეს ქიმიური რეაქციის სრული იონური ტოლობაა. (H2O და HOH ერთი და იგივეა)

  შევკვეცოთ ორივე მხარეში ერთი და იგივე იონები:




  მივიღებთ იონური რეაქციის შემოკლებულ ტოლობას:




  ცხადია, რომ პრაქტიკულად რეაქციაში მხოლოდ ეს ორი იონი შედის.

  იგივე საბოლოო შემოკლებულ იონურ ტოლობას მივიღებთ სხვა მჟავისა და სხვა ტუტის
ურთიერთქმედებისას:




  შევკვეცოთ კოეფიციენტები
4



  იონური მიმოცვლის რეაქციები მიმდინარეობენ მხოლოდ მაშინ, როდესაც რეაქციის
შედეგად მიიღება არადისოცირებული ნივთიერება, უხსნადი ან აირადი ნივთიერება.
  მაგ:



             ხ   ხ    ხ   უ

  იონურად:


  როგორც გვახსოვს, ელექტროლიტური დისოციაცია წყალში გახსნისას მიმდინარეობს. რადგან
Cu(OH)2 წყალში უხსნადია, ის დისოცირებული არ იქნება. შევკვეცოთ ერთნაირი წევრები
მარჯვენა და მარცხენა მხარეში:

           (შემოკლებული

                                                                         იონური
                                                              ტოლობა)
  როგორც ვხედავთ, შემოკლებული იონური ტოლობა გვიჩვენებს პრაქტიკულად რომელი
იონები რეაგირებენ ერთმანეთთან.

  განვიხილოთ მომდევნო მაგალითი:



  იონურად:


  შემოკლებულად:


  როგორც გვახსოვს, მიმოცვლის რეაქციები არ მიმდინარეობს მაშინ, როცა ორ ხსნად
ნივთიერებას (ტუტე და ხსნადი მარილი ან ორი ხსნადი მარილი) შორის მიმოცვლისას
ორი ახალი ხსნადი ნივთიერება მიიღება.
  მაგ:



  იონურად:

  აშკარაა, რომ ასეთი მიმოცვლისას ახალი არაფერი მიიღება.

  ცხადია, ამ შემთხვევაში შემოკლებული იონური ტოლობა არ შეიძლება დაიწეროს.
  ე.ი. იონებს შორის ურთიერთქმედება არ მიმდინარეობს.
  განვიხილოთ კიდევ რამოდენიმე მაგალითი:

  Al2O3 ოქსიდია. ეს ოქსიდი წყალში არ იხსნება და ამიტომაც ის არადისოცირებულია.
ამიტომ იონურ რაქციას შემდეგი სახე ექნება:

  შემოკლებული ტოლობა:
5
  კიდევ ერთი მაგალითი:

  Fe(OH)3 წყალში უხსნადია, ე.ი. არადისოცირებულია.

  შემოკლებულად:

  ყველა კოეფიციენტი ლუწია, ამიტომ შევკვეცოთ ორზე:




  იონურად:

  შემოკლებულად:




  იონურად:

  შემოკლებულად:




  იონურად:

  შემოკლებულად:

  შესაძლებელია შემოკლებული იონური ტოლობის შესაბამისი რეაქციის მოლეკულური
ტოლობის შედგენა.
  მაგ:      Ba2+ + SO42- → BaSO4
  ამ შემოკლებულ განტოლობას შეესაბამება ნებისმიერი წყალში ხსნადი ბარიუმის
მარილისა და SO42--ის შემცველი ნაერთის ურთიერთქმედება. ხსნადობის ცხრილში
მოვძებნოთ ასეთი და დავწეროთ მათი ურთიერთქმედება.
  მაგ: შეიძლება ავიღოთ Ba(OH)2, BaCl2, BaBr2, Ba(NO3)2 და ა.შ.
  და მათ შეიძლება დავუმატოთ: H2SO4, Na2SO4, K2SO4, FeSO4, Fe2(SO4)3, CuSO4 და ა.შ.
            3Ba(NO3)2 + Fe2(SO4)3 → 3BaSO4 + 2Fe(NO3)3
  იონურად:

  შემოკლებულად:

  შეკვეცილი:



  ასევეა:
6
საშინაო დავალება :

1. რას გვიჩვენებს დისოციაციის ხარისხი?
2. დაასრულეთ რეაქციების მოლეკულური განტოლობები და შეადგინეთ შესაბამისი
  იონური განტოლობები:

  HClO4 + NaOH →           AgNO3 + K3PO4 →
  HMnO4 + KOH →            AgNO3 + AlCl3 →
  H2SO4 + LiOH →           K2S + Pb(NO3)2 →
  KOH + CuSO4 →            Na2SO3 + HCl →
  NaOH + Fe2(SO4)3 →              CaCO3 + HNO3 →
  Na3PO4 + CaCl2 →                Na2S + H2SO4 →
  Cu(OH)2 + HCl →          FeS + HCl →
                                  KOH + SO2 →
3. შეადგინეთ შემოკლებული იონური განტოლების

               Ag+ + Cl- → AgCl

   შესაბამისი იონური და მოლეკულური განტოლებები.

4. განიხილეთმჟავების, ფუძეების   და   მარილების   ქიმიური    თვისებები
  ელექტროლიტური დისოციაცის თეორიის თვალსაზრისით. DA

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6barambo
 
გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6barambo
 
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1barambo
 
გაკვეთილი № 24
გაკვეთილი № 24გაკვეთილი № 24
გაკვეთილი № 24datiko43
 
Xklasis i semestri
Xklasis  i semestriXklasis  i semestri
Xklasis i semestriLela Chaava
 
გაკვეთილი № 43
გაკვეთილი № 43გაკვეთილი № 43
გაკვეთილი № 43datiko43
 
G052 120708075806-phpapp01
G052 120708075806-phpapp01G052 120708075806-phpapp01
G052 120708075806-phpapp01barambo
 
გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13datiko43
 
გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18datiko43
 
Monitoringi x iqartuli
Monitoringi x iqartuliMonitoringi x iqartuli
Monitoringi x iqartuliLela Chaava
 
გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15datiko43
 
გაკვეთილი № 36
გაკვეთილი № 36გაკვეთილი № 36
გაკვეთილი № 36datiko43
 
გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13barambo
 
Ix klasi monitoringi
Ix klasi monitoringiIx klasi monitoringi
Ix klasi monitoringiLela Chaava
 

Was ist angesagt? (17)

გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6
 
გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6
 
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1
ქიმიური ტერმინების ლექსიკონი 1
 
გაკვეთილი № 24
გაკვეთილი № 24გაკვეთილი № 24
გაკვეთილი № 24
 
Xklasis i semestri
Xklasis  i semestriXklasis  i semestri
Xklasis i semestri
 
G 052
G 052G 052
G 052
 
გაკვეთილი № 43
გაკვეთილი № 43გაკვეთილი № 43
გაკვეთილი № 43
 
G052 120708075806-phpapp01
G052 120708075806-phpapp01G052 120708075806-phpapp01
G052 120708075806-phpapp01
 
გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13
 
გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18
 
Monitoringi x iqartuli
Monitoringi x iqartuliMonitoringi x iqartuli
Monitoringi x iqartuli
 
გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15გაკვეთილი № 15
გაკვეთილი № 15
 
გაკვეთილი № 36
გაკვეთილი № 36გაკვეთილი № 36
გაკვეთილი № 36
 
გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13
 
Ara 003
Ara 003Ara 003
Ara 003
 
Ix klasi monitoringi
Ix klasi monitoringiIx klasi monitoringi
Ix klasi monitoringi
 
მაია1
მაია1მაია1
მაია1
 

Andere mochten auch

გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13barambo
 
გაკვეთილი № 20
გაკვეთილი № 20გაკვეთილი № 20
გაკვეთილი № 20barambo
 
გაკვეთილი № 21
გაკვეთილი № 21გაკვეთილი № 21
გაკვეთილი № 21barambo
 
გაკვეთილი № 4 1
გაკვეთილი № 4 1გაკვეთილი № 4 1
გაკვეთილი № 4 1barambo
 
G044 111114033216-phpapp02
G044 111114033216-phpapp02G044 111114033216-phpapp02
G044 111114033216-phpapp02barambo
 
გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18barambo
 

Andere mochten auch (7)

გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13
 
გაკვეთილი № 20
გაკვეთილი № 20გაკვეთილი № 20
გაკვეთილი № 20
 
გაკვეთილი № 21
გაკვეთილი № 21გაკვეთილი № 21
გაკვეთილი № 21
 
G033 1
G033 1G033 1
G033 1
 
გაკვეთილი № 4 1
გაკვეთილი № 4 1გაკვეთილი № 4 1
გაკვეთილი № 4 1
 
G044 111114033216-phpapp02
G044 111114033216-phpapp02G044 111114033216-phpapp02
G044 111114033216-phpapp02
 
გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18გაკვეთილი № 18
გაკვეთილი № 18
 

Ähnlich wie გაკვეთილი № 52

G 054 ახალი
G 054 ახალიG 054 ახალი
G 054 ახალიbarambo
 
გაკვეთილი № 51
გაკვეთილი № 51გაკვეთილი № 51
გაკვეთილი № 51barambo
 
გაკვეთილი № 14
გაკვეთილი № 14გაკვეთილი № 14
გაკვეთილი № 14barambo
 
გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6barambo
 
გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3barambo
 
გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3barambo
 
გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4barambo
 
გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4barambo
 
G015 110926065817-phpapp01
G015 110926065817-phpapp01G015 110926065817-phpapp01
G015 110926065817-phpapp01barambo
 
გაკვეთილი V
გაკვეთილი Vგაკვეთილი V
გაკვეთილი Vqimia
 
გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17barambo
 
გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17barambo
 
გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17barambo
 
G036 110928062138-phpapp02
G036 110928062138-phpapp02G036 110928062138-phpapp02
G036 110928062138-phpapp02barambo
 
გაკვეთილი № 25
გაკვეთილი № 25გაკვეთილი № 25
გაკვეთილი № 25datiko43
 
გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11barambo
 

Ähnlich wie გაკვეთილი № 52 (20)

G 054 ახალი
G 054 ახალიG 054 ახალი
G 054 ახალი
 
გაკვეთილი № 51
გაკვეთილი № 51გაკვეთილი № 51
გაკვეთილი № 51
 
G 054
G 054G 054
G 054
 
გაკვეთილი № 14
გაკვეთილი № 14გაკვეთილი № 14
გაკვეთილი № 14
 
გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6გაკვეთილი № 6
გაკვეთილი № 6
 
გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3
 
გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3გაკვეთილი № 3
გაკვეთილი № 3
 
გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4
 
გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4გაკვეთილი № 4
გაკვეთილი № 4
 
G015 110926065817-phpapp01
G015 110926065817-phpapp01G015 110926065817-phpapp01
G015 110926065817-phpapp01
 
გაკვეთილი V
გაკვეთილი Vგაკვეთილი V
გაკვეთილი V
 
გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17
 
გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17
 
გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17გაკვეთილი № 17
გაკვეთილი № 17
 
G036 110928062138-phpapp02
G036 110928062138-phpapp02G036 110928062138-phpapp02
G036 110928062138-phpapp02
 
გაკვეთილი № 25
გაკვეთილი № 25გაკვეთილი № 25
გაკვეთილი № 25
 
Ara 001
Ara 001Ara 001
Ara 001
 
Ara 001
Ara 001Ara 001
Ara 001
 
Qimia
QimiaQimia
Qimia
 
გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11გაკვეთილი № 11
გაკვეთილი № 11
 

Mehr von barambo

Mehr von barambo (20)

G008 2
G008 2G008 2
G008 2
 
G007 1
G007 1G007 1
G007 1
 
G006 1
G006 1G006 1
G006 1
 
G010 1
G010 1G010 1
G010 1
 
G009 1
G009 1G009 1
G009 1
 
G042 111031003556-phpapp02
G042 111031003556-phpapp02G042 111031003556-phpapp02
G042 111031003556-phpapp02
 
G 011 1
G 011 1G 011 1
G 011 1
 
Ara 021
Ara 021Ara 021
Ara 021
 
Ara 022
Ara 022Ara 022
Ara 022
 
Ara 018
Ara 018Ara 018
Ara 018
 
Ara 017
Ara 017Ara 017
Ara 017
 
Ara 016
Ara 016Ara 016
Ara 016
 
Ara 020
Ara 020Ara 020
Ara 020
 
Ara 019
Ara 019Ara 019
Ara 019
 
Ara 011
Ara 011Ara 011
Ara 011
 
Ara 014
Ara 014Ara 014
Ara 014
 
Ara 013
Ara 013Ara 013
Ara 013
 
Ara 012
Ara 012Ara 012
Ara 012
 
Ara 011
Ara 011Ara 011
Ara 011
 
Ara 015
Ara 015Ara 015
Ara 015
 

გაკვეთილი № 52

  • 1. გაკვეთილი № 52 საშინაო დავალების შემოწმება : 1. ა) ბ) გ) VII ტესტის პასუხები 1. 4 2. 1 3. 3 4. 2 5. 2 6. 3 7. 2 8. 1 9. 4 10. 1 დისოციაციის ხარისხი როგორც ვთქვით დისოციაცია შექცევადი პროცესია. уელექტროლიტების ხსნარებში იონებთან ერთად გვხვდება ელექტროლიტის მოლეკულები ან იონური წყვილები. ხსნარებში დამყარებული წონასწორობის რაოდენობრივად დასახასიათებლად შემოტანილია დისოციაციის ხარისხის ცნება. დისოციაციის ხარისხი არის იონებად
  • 2. 2 დაშლილი მოლეკულების რიცხვის (n) შეფარდება გახსნილი მოლეკულების საერთო რიცხვთან (N). დისოციაციი ხარისხი ბერძნული ასო “ალფა” –თი აღინიშნება. = n/N α - დისოციაციის ხარისხის მნიშვნელობები იცვლება 0 – დან 1- მდე ან 0 – დან 100% - მდე. თუ α = 0,7 ეს ნიშნავს, რომ ხსნარში არსებული ყოველი ერთი მოლი ელექტროლიტიდან დისოცირებულია 0,7 მოლი. (უხეშად ისიც შეიძლება ვთქვათ, რომ ელექტროლიტის ყოველი 100 მოლეკულიდან 70 არის დისოცირებული. პრაქტიკულად მოლეკულების ბევრად უფრო დიდ რაოდენობასთან გვაქვს საქმე. (როგორც გვახსოვს, ერთი მოლი ნივთიერება 6,02 . 1023 სტრუქტურულ ერთეულს შეიცავს.) დისოციაციის ხარისხის სიდიდე დამოკიდებულია ელექტროლიტის ბუნებაზე,. აგრეთვე კონცენტრაციაზე – რაც უფრო მცირეა ხსნარის კონცენტრაცია, მით უფრო მაღალა დისოციაციის ხარისხი. სხვაგვარად, დისოციაციის ხარისხი იზრდება ხსნარის განზავებისას (გავიხსენოთ ხსნარის გაზავებისას ხსნარს უმატებენ წყალს). დისოციაციის ხარისხი იზრდება ხსნარის ტემპერატურის გაზრდისას. დისოციაციის ხარისხის მიხედვით ელექტროლიტები იყოფა სამ ჯგუფად: ძლიერი, საშუალო და სუსტი ელექტროლიტები. 0,1 მოლი/ლიტრი კონცენტრაციისას, თუ ხსნარის t = 150, მაშინ ელექტროლიტი, რომლის α > 30% ძლიერია. თუ 30% > α > 3% ელექტროლიტი საშუალო სიძლიერისაა და სუსტია თუ α < 3%. ძლიერი ელექტროლიტებია: თითქმის ყველა წყალში ხსნადი მარილი, წყალში ხსნადი ჰიდროქსიდები – ტუტეები. მჟავებიდან ძლიერი ელექტროლიტებია: HClO4, HClO3, H2SO4, HNO3 HCl, HBr, HI. საერთოდ რაც უფრო უკეთაა დისოცირებული, მით უფრო ძლიერია მჟავა. საშუალო სიძლიერისაა: H3PO4, H3AsO4, HF, HCOOH (ჭიანჭველმჟავა). სუსტია: H2S, H2CO3, H3CCOOH (ძმარმჟავა) და თითქმის ყველა ორგანული მჟავა. სუსტ ელექტროლიტებს მიეკუთვნება წყალიც. ის დისოცირდება შემდეგი გზით: მაგრამ მისი დისოციაციის ხარისხი იმდენად მცირეა (α = 10-7) , რომ შეიძლება ითქვას, რომ წყალი პრაქტიკულად არადისოცირებადია. იონური მიმოცვლის რეაქციები :
  • 3. 3 განვიხილოთ რეაქცია: HCl + NaOH → NaCl + H2O ეს რეაქცია წყალხსნარებში მიმდინარეობს.ხსნარებში მორეაგირე ნივთიერე ბე ბი (HCl და NaOH) დისოცირებულნი არიან. ამიტომ შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ქიმიური რეაქცია იონებს შორის მიმდინარეობს. მიღებული ნივთიერებებიდან ერთი დისოცირებულია (NaCl), ხოლო მეორე (H2O) ძალიან სუსტი ელექტროლიტია და ამიტომ დისოცირებული არ არის. HCl + NaOH → NaCl + H2O ეს ქიმიური რეაქციის მოლეკულური ტოლობაა. ამ რეაქციაში თუ ყველა ძლიერ ელექტროლიტს ჩავწერთ დისოცირებული სახით მივიღებთ: H+ + Cl- + Na+ + OH- → Na+ + Cl- + HOH ეს ქიმიური რეაქციის სრული იონური ტოლობაა. (H2O და HOH ერთი და იგივეა) შევკვეცოთ ორივე მხარეში ერთი და იგივე იონები: მივიღებთ იონური რეაქციის შემოკლებულ ტოლობას: ცხადია, რომ პრაქტიკულად რეაქციაში მხოლოდ ეს ორი იონი შედის. იგივე საბოლოო შემოკლებულ იონურ ტოლობას მივიღებთ სხვა მჟავისა და სხვა ტუტის ურთიერთქმედებისას: შევკვეცოთ კოეფიციენტები
  • 4. 4 იონური მიმოცვლის რეაქციები მიმდინარეობენ მხოლოდ მაშინ, როდესაც რეაქციის შედეგად მიიღება არადისოცირებული ნივთიერება, უხსნადი ან აირადი ნივთიერება. მაგ: ხ ხ ხ უ იონურად: როგორც გვახსოვს, ელექტროლიტური დისოციაცია წყალში გახსნისას მიმდინარეობს. რადგან Cu(OH)2 წყალში უხსნადია, ის დისოცირებული არ იქნება. შევკვეცოთ ერთნაირი წევრები მარჯვენა და მარცხენა მხარეში: (შემოკლებული იონური ტოლობა) როგორც ვხედავთ, შემოკლებული იონური ტოლობა გვიჩვენებს პრაქტიკულად რომელი იონები რეაგირებენ ერთმანეთთან. განვიხილოთ მომდევნო მაგალითი: იონურად: შემოკლებულად: როგორც გვახსოვს, მიმოცვლის რეაქციები არ მიმდინარეობს მაშინ, როცა ორ ხსნად ნივთიერებას (ტუტე და ხსნადი მარილი ან ორი ხსნადი მარილი) შორის მიმოცვლისას ორი ახალი ხსნადი ნივთიერება მიიღება. მაგ: იონურად: აშკარაა, რომ ასეთი მიმოცვლისას ახალი არაფერი მიიღება. ცხადია, ამ შემთხვევაში შემოკლებული იონური ტოლობა არ შეიძლება დაიწეროს. ე.ი. იონებს შორის ურთიერთქმედება არ მიმდინარეობს. განვიხილოთ კიდევ რამოდენიმე მაგალითი: Al2O3 ოქსიდია. ეს ოქსიდი წყალში არ იხსნება და ამიტომაც ის არადისოცირებულია. ამიტომ იონურ რაქციას შემდეგი სახე ექნება: შემოკლებული ტოლობა:
  • 5. 5 კიდევ ერთი მაგალითი: Fe(OH)3 წყალში უხსნადია, ე.ი. არადისოცირებულია. შემოკლებულად: ყველა კოეფიციენტი ლუწია, ამიტომ შევკვეცოთ ორზე: იონურად: შემოკლებულად: იონურად: შემოკლებულად: იონურად: შემოკლებულად: შესაძლებელია შემოკლებული იონური ტოლობის შესაბამისი რეაქციის მოლეკულური ტოლობის შედგენა. მაგ: Ba2+ + SO42- → BaSO4 ამ შემოკლებულ განტოლობას შეესაბამება ნებისმიერი წყალში ხსნადი ბარიუმის მარილისა და SO42--ის შემცველი ნაერთის ურთიერთქმედება. ხსნადობის ცხრილში მოვძებნოთ ასეთი და დავწეროთ მათი ურთიერთქმედება. მაგ: შეიძლება ავიღოთ Ba(OH)2, BaCl2, BaBr2, Ba(NO3)2 და ა.შ. და მათ შეიძლება დავუმატოთ: H2SO4, Na2SO4, K2SO4, FeSO4, Fe2(SO4)3, CuSO4 და ა.შ. 3Ba(NO3)2 + Fe2(SO4)3 → 3BaSO4 + 2Fe(NO3)3 იონურად: შემოკლებულად: შეკვეცილი: ასევეა:
  • 6. 6 საშინაო დავალება : 1. რას გვიჩვენებს დისოციაციის ხარისხი? 2. დაასრულეთ რეაქციების მოლეკულური განტოლობები და შეადგინეთ შესაბამისი იონური განტოლობები: HClO4 + NaOH → AgNO3 + K3PO4 → HMnO4 + KOH → AgNO3 + AlCl3 → H2SO4 + LiOH → K2S + Pb(NO3)2 → KOH + CuSO4 → Na2SO3 + HCl → NaOH + Fe2(SO4)3 → CaCO3 + HNO3 → Na3PO4 + CaCl2 → Na2S + H2SO4 → Cu(OH)2 + HCl → FeS + HCl → KOH + SO2 → 3. შეადგინეთ შემოკლებული იონური განტოლების Ag+ + Cl- → AgCl შესაბამისი იონური და მოლეკულური განტოლებები. 4. განიხილეთმჟავების, ფუძეების და მარილების ქიმიური თვისებები ელექტროლიტური დისოციაცის თეორიის თვალსაზრისით. DA