SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 18
Downloaden Sie, um offline zu lesen
UNIVERSITI BRUNEI DARUSSALAM

            PL 3234
     PENGUJIAN & PENILAIAN

             Pensyarah:
        Rozaiman bin Makmun

           Dihasilkan oleh:
 Rahimah binti Mohd. Azri (06B0249)
Sarjana Muda Pendidikan Bahasa Melayu
UNIT      TAJUK    CADANGAN OBJEKTIF              ARAHAN                CATATAN
                   BAHAN
                   MAUJUD

1: DIRI   Kenali   Kad manila   -Murid dapat      Murid diarahkan       Projek ini
SAYA      Saya                  memperlihatkan    untuk mengubah suai   dilakukan secara
                                kad manila        kad manila menjadi    individu dengan
                                masing-masing     bentuk yang mereka    bantuan guru.
                                kepada rakan-     gemari. Kemudian,
                                rakan, iaitu      mereka diminta
                                sebagai salah     menulis nama, umur
                                satu cara untuk   dan tempat tinggal
                                mengenalkan       mereka dalam kad
                                diri.             manila mereka.

                                - Murid
                                menceritakan
                                perihal diri
                                sendiri kepada
                                rakan-rakan.
UNIT          TAJUK      CADANGAN OBJEKTIF              ARAHAN                 CATATAN
                         BAHAN
                         MAUJUD



1: DIRI       Kenali     Rajah Pohon   - Murid dapat    Murid diarahkan        Murid akan
SAYA          Keluarga                 mengenalkan      untuk mengumpulkan     membuat projek
(sambungan)   Saya                     keluarga         gambar ahli keluarga   ini secara
                                       masing-masing    masing-masing, iaitu   individu.
                                       kepada rakan-    ayah, ibu, abang,
                                       rakan dan guru   kakak dan adik.
                                       mereka.          Kemudian mereka
                                                        diminta untuk
                                                        membuat rajah pohon
                                                        keluarga mereka
                                                        secara kreatif.
UNIT      TAJUK    CADANGAN OBJEKTIF             ARAHAN                  CATATAN
                   BAHAN
                   MAUJUD


2:        Ke Rumah Buku Skrap    - Murid dapat   Murid diarahkan         Projek ini
KENALAN   Kawan    tentang rumah menyatakan      untuk mengumpulkan      dilakukan secara
SAYA                             jenis-jenis     gambar rumah            berkumpulan
                                 rumah dengan    mereka dan rakan-       dan murid-
                                 mengumpulkan    rakan mereka.           murid diminta
                                 gambar rumah    Kemudian mereka         untuk bertukar-
                                 rakan.          diminta untuk           tukar gambar
                                                 melekatkan gambar       rumah meraka
                                                 tersebut ke dalam       dengan mereka.
                                                 buku skrap dan
                                                 seterusnya
                                                 menyatakan jenis-
                                                 jenis rumah tersebut.
UNIT        TAJUK     CADANGAN OBJEKTIF            ARAHAN               CATATAN
                      BAHAN
                      MAUJUD


3: CERITA   Taman     Melukis     -Murid dapat     Murid diarahkan      Projek ini
TELADAN     Permainan Taman       melukis          untuk melukis jenis  dilakukan
                      Permainan   permainan yang   permainan yang       secara individu.
                                  terdapat dalam   terdapat dalam taman
                                  taman            permainan mengikut
                                  permainan.       kreativiti masing-
                                                   masing.
                                  -Dapat
                                  mengembang-
                                  kan psikomotor
                                  murid dengan
                                  cara melukis.
UNIT        TAJUK CADANGAN OBJEKTIF                ARAHAN                CATATAN
                  BAHAN
                  MAUJUD


4: HAIWAN   Tempat    Tempat    - Murid dapat      Murid diarahkan       Murid akan
            Tinggal   Tinggal   membuat sendiri    untuk memilih salah   menjalankan
            Haiwan    Haiwan    tempat tinggal     satu jenis binatang   projek ini
                                binatang dan       yang terdapat dalam   secara individu
                                seterusnya dapat   buku. Kemudian,       dengan bantuan
                                mengembangkan      bina tempat tinggal   ibu bapa
                                pengetahuan        binatang tersebut     masing-masing.
                                mereka tentang     dengan
                                binatang yang      menggunakan bahan
                                dipilih.           yang mudah
                                                   diperolehi.
UNIT          TAJUK    CADANGAN OBJEKTIF              ARAHAN                  CATATAN
                       BAHAN
                       MAUJUD


4: HAIWAN     Di Zoo   Kad Manila   -Murid dapat      Murid diarahkan         Projek ini
(sambungan)                         mengumpulkan      untuk mencari empat     dijalankan
                                    gambar haiwan     keping gambar           secara individu
                                    yang tinggal di   haiwan yang tinggal     dengan bantuan
                                    zoo.              di zoo dan dilekatkan   ibu bapa
                                                      ke kad manila dengan    masing-masing
                                    - Murid dapat     menggunakan             ataupun secara
                                    menyatakan        kreativiti masing-      berpasangan
                                    sifat haiwan      masing.                 dengan rakan.
                                    tersebut kepada
                                    rakan-rakan.
UNIT       TAJUK     CADANGAN OBJEKTIF          ARAHAN                CATATAN
                     BAHAN
                     MAUJUD


5: HAIWAN Ternakan   Model      - Murid dapat   Murid diarahkan       Projek ini
TERNAKAN Datuk       Ladang     menghasilkan    untuk membuat         dilakukan
          Saya       Ternakan   model kecil     model kecil ladang    secara
                                ladang.         ternakan yang         berkumpulan
                                                mengandungi replika   dengan bantuan
                                                binatang ternakan.    guru.
UNIT        TAJUK      CADANGAN OBJEKTIF             ARAHAN                 CATATAN
                       BAHAN
                       MAUJUD


6: HAIWAN   Kasihan Si Bentuk       -Murid melukis   Murid diarahkan        Projek ini
PELIHARA-   Tompok     Kepala       bentuk kepala    untuk melukis bentuk   dijalankan
AN                     Haiwan       haiwan           kepala haiwan          secara individu
                       Peliharaan   peliharaan       peliharaan masing-     dengan bantuan
                                    masing-masing.   masing. Kemudian,      ibu bapa
                                                     digunting mengikut     masing-masing.
                                                     bentuk lukisan
                                                     tersebut.
UNIT         TAJUK     CADANGAN OBJEKTIF           ARAHAN                CATATAN
                       BAHAN
                       MAUJUD


7:         Utamakan Poster         - Murid dapat   Murid diarahkan       Projek ini
KEBERSIHAN Kebersihan Kebersihan   mempelajari     untuk membuat         dijalankan
                                   tentang         poster tentang        secara individu.
                                   pentingnya      menjaga kebersihan    Guru boleh
                                   menjaga         dengan menggunakan    menggunakan
                                   kebersihan.     krayon. Murid juga    lukisan ini
                                                   boleh menggunakan     untuk pameran.
                                                   bahan-bahan lain
                                                   mengikut kreativiti
                                                   masing-masing.
UNIT        TAJUK     CADANGAN OBJEKTIF             ARAHAN                   CATATAN
                      BAHAN
                      MAUJUD


9:SAYANGI   Taman     Alam benda   - Murid dapat    Murid diarahkan          Projek ini
ALAM        Muhibah   (bebas)      menggunakan      untuk mengumpulkan       dijalankan
SEKITAR               berasaskan   bahan terbuang   seberapa banyak          secara individu
                      bahan        dengan           bahan terbuang           dengan bantuan
                      terbuang.    menjadikannya    seperti kertas, botol,   ibu bapa
                                   sebagai bahan    tin dan sebagainya.      masing-masing.
                                   berguna.         Kemudian mereka
                                                    diminta untuk
                                                    membuat sesuatu
                                                    ciptaan yang
                                                    menarik.
UNIT     TAJUK       CADANGAN OBJEKTIF                  ARAHAN             CATATAN
                     BAHAN
                     MAUJUD


9:SAYANG Negara      Gambar-           -Murid mencari Murid diarahkan      Projek ini
I ALAM      Brunei   gambar            tempat-tempat  untuk                dijalankan
SEKITAR Darussalam   tempat yang       menarik di     mengumpulkan         secara individu
(sambungan)          menarik di        negara ini.    gambar-gambar        dengan bantuan
                     Negara                           tempat menarik dan   ibu bapa.
                     Brunei            -Murid dapat   kemudian
                     Darussalam        memperkenalkan disediakan secara
                     dibentuk          tempat menarik kreatif.
                     secara kreatif.   yang belum
                                       diketahui oleh
                                       rakan mereka.
UNIT        TAJUK      CADANGAN OBJEKTIF              ARAHAN                 CATATAN
                       BAHAN
                       MAUJUD


10: CUACA   Berhati-   Model Cuaca   -Murid dapat     Murid diminta          Projek ini
            hati                     mengenal pasti   memilih salah satu     dilakukan
                                     jenis cuaca.     cuaca yang terdapat    secara individu
                                                      di dunia ini seperti   dengan bantuan
                                     -Murid dapat     panas, hujan, salji    ibu bapa.
                                     melahirkan       dan luruh. Kemudian,
                                     apa-apa yang     mereka diminta
                                     diketahui        menyediakan model
                                     tentang cuaca    yang mempunyai
                                     dalam bentuk     cuaca yang dipilih.
                                     model.
UNIT         TAJUK CADANGAN OBJEKTIF                 ARAHAN              CATATAN
                   BAHAN
                   MAUJUD


11:KEGIATA   Layang- Membuat         - Murid dapat   Murid diarahkan     Murid diminta
N MASA       layang  layang-layang   membuat         untuk menyediakan   membuat
LAPANG       terbang                 layang-layang   bahan yang          projek layang-
             tinggi                  berdasarkan     diperlukan untuk    layang secara
                                     maklumat yang   membuat layang-     berkumpulan.
                                     diberikan di    layang.
                                     dalam buku
                                     teks.
UNIT        TAJUK   CADANGAN OBJEKTIF            ARAHAN               CATATAN
                    BAHAN
                    MAUJUD


12:PELAN-   Makan   Buku Skrap   - Murid dapat   Murid diarahkan      Projek ini
CONGAN      Angin                menceritakan    untuk mengumpulkan   dilakukan oleh
                                 pengalaman      gambar-gambar        murid secara
                                 dan perasaan    tempat yang pernah   individu dengan
                                 mereka makan    mereka lawati sama   bantuan ibu
                                 angin kepada    ada di dalam atau    bapa mereka.
                                 rakan-rakan.    luar negara.
                                                 Kemudian, mereka
                                                 diarahkan untuk
                                                 membina sebuah
                                                 buku skrap dan
                                                 melekatkan gambar-
                                                 gambar tersebut ke
                                                 dalam buku skrap.
UNIT       TAJUK     CADANGAN OBJEKTIF               ARAHAN              CATATAN
                     BAHAN
                     MAUJUD


13:        Kenderaan Kad manila      - Murid dapat   Murid diarahkan     Projek ini boleh
KENDERA-   Dahulu    yang            menyatakan      untuk menyediakan   dilakukan
AN                   mengandungi     maklumat        kad manila yang     secara individu
                     model atau      tentang         mengandungi         dengan bantuan
                     gambar          kenderaan       kenderaan dahulu.   ibu bapa.
                     kenderaan       dahulu.
                     dahulu
                     (kenderaan di
                     darat dan di
                     air).
UNIT          TAJUK     CADANGAN OBJEKTIF             ARAHAN                 CATATAN
                        BAHAN
                        MAUJUD


13:           Kenderaan Model       - Murid dapat     Murid diarahkan        Projek ini boleh
KENDERA-      Kini      kenderaan   menggunakan       untuk membuat          dilakukan
AN                                  bahan yang        model kenderaan kini   secara individu
(sambungan)                         terbuang untuk    dengan menggunakan     dengan bantuan
                                    dijadikan         bahan-bahan yang       ibu bapa.
                                    sebagai model     terbuang.
                                    kenderaan kini.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Rancangan Tahunan PSV Tahun 4 ikut takwim 2010
Rancangan Tahunan PSV Tahun 4 ikut takwim 2010Rancangan Tahunan PSV Tahun 4 ikut takwim 2010
Rancangan Tahunan PSV Tahun 4 ikut takwim 2010
abamian
 
Rancangan Tahunan PSV Tahun 3
Rancangan Tahunan PSV Tahun 3Rancangan Tahunan PSV Tahun 3
Rancangan Tahunan PSV Tahun 3
abamian
 
Hsp sosial alam sekitar grant seasons
Hsp sosial alam sekitar grant seasonsHsp sosial alam sekitar grant seasons
Hsp sosial alam sekitar grant seasons
Amore Lily
 
Rancangan pengajaran harian pendidikan seni
Rancangan pengajaran harian pendidikan seniRancangan pengajaran harian pendidikan seni
Rancangan pengajaran harian pendidikan seni
eeiwee
 
Rancangan pengajaran tahunan pendidikan seni visual tahun 6 2013 perlis
Rancangan pengajaran tahunan pendidikan seni visual tahun 6 2013 perlisRancangan pengajaran tahunan pendidikan seni visual tahun 6 2013 perlis
Rancangan pengajaran tahunan pendidikan seni visual tahun 6 2013 perlis
Cikgu Art
 
Rancangan pengajaran harian pendidikan seni( topeng )
Rancangan pengajaran harian pendidikan seni( topeng )Rancangan pengajaran harian pendidikan seni( topeng )
Rancangan pengajaran harian pendidikan seni( topeng )
eeiwee
 
Rancangan Tahunan PSV Tahun 5 ikut takwim 2010
Rancangan Tahunan PSV Tahun 5 ikut takwim 2010Rancangan Tahunan PSV Tahun 5 ikut takwim 2010
Rancangan Tahunan PSV Tahun 5 ikut takwim 2010
abamian
 
Rancangan tahunan psv tahun 6 ikut takwim 2010
Rancangan tahunan psv tahun 6 ikut takwim 2010Rancangan tahunan psv tahun 6 ikut takwim 2010
Rancangan tahunan psv tahun 6 ikut takwim 2010
abamian
 
Rancangan pengajaran harian bidang menggambar
Rancangan pengajaran harian bidang menggambarRancangan pengajaran harian bidang menggambar
Rancangan pengajaran harian bidang menggambar
Salihin Leen
 
Rancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisional
Rancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisionalRancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisional
Rancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisional
Salihin Leen
 
Rph kssr menggambar
Rph kssr menggambarRph kssr menggambar
Rph kssr menggambar
Lily Suzana
 
psv t4 Pembentangan boneka
psv t4 Pembentangan bonekapsv t4 Pembentangan boneka
psv t4 Pembentangan boneka
share with me
 
Rph wayang-kulit
Rph wayang-kulitRph wayang-kulit
Rph wayang-kulit
yanfieznal
 
Rph menggambar (kolaj hidupan laut) kssr thn 1
Rph menggambar (kolaj hidupan laut) kssr thn 1Rph menggambar (kolaj hidupan laut) kssr thn 1
Rph menggambar (kolaj hidupan laut) kssr thn 1
emynfz
 
Rancangan Pengajaran Harian - Topeng
Rancangan Pengajaran Harian -  TopengRancangan Pengajaran Harian -  Topeng
Rancangan Pengajaran Harian - Topeng
Hui Chew
 
Rancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harianRancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harian
Azah Faridah
 

Was ist angesagt? (20)

Rancangan Tahunan PSV Tahun 4 ikut takwim 2010
Rancangan Tahunan PSV Tahun 4 ikut takwim 2010Rancangan Tahunan PSV Tahun 4 ikut takwim 2010
Rancangan Tahunan PSV Tahun 4 ikut takwim 2010
 
Rancangan Tahunan PSV Tahun 3
Rancangan Tahunan PSV Tahun 3Rancangan Tahunan PSV Tahun 3
Rancangan Tahunan PSV Tahun 3
 
Hsp sosial alam sekitar grant seasons
Hsp sosial alam sekitar grant seasonsHsp sosial alam sekitar grant seasons
Hsp sosial alam sekitar grant seasons
 
Rancangan pengajaran harian pendidikan seni
Rancangan pengajaran harian pendidikan seniRancangan pengajaran harian pendidikan seni
Rancangan pengajaran harian pendidikan seni
 
Rancangan pengajaran tahunan pendidikan seni visual tahun 6 2013 perlis
Rancangan pengajaran tahunan pendidikan seni visual tahun 6 2013 perlisRancangan pengajaran tahunan pendidikan seni visual tahun 6 2013 perlis
Rancangan pengajaran tahunan pendidikan seni visual tahun 6 2013 perlis
 
Rancangan pengajaran harian pendidikan seni( topeng )
Rancangan pengajaran harian pendidikan seni( topeng )Rancangan pengajaran harian pendidikan seni( topeng )
Rancangan pengajaran harian pendidikan seni( topeng )
 
Rancangan Tahunan PSV Tahun 5 ikut takwim 2010
Rancangan Tahunan PSV Tahun 5 ikut takwim 2010Rancangan Tahunan PSV Tahun 5 ikut takwim 2010
Rancangan Tahunan PSV Tahun 5 ikut takwim 2010
 
Rancangan tahunan psv tahun 6 ikut takwim 2010
Rancangan tahunan psv tahun 6 ikut takwim 2010Rancangan tahunan psv tahun 6 ikut takwim 2010
Rancangan tahunan psv tahun 6 ikut takwim 2010
 
Rancangan pengajaran harian bidang menggambar
Rancangan pengajaran harian bidang menggambarRancangan pengajaran harian bidang menggambar
Rancangan pengajaran harian bidang menggambar
 
RPH MORAL TAHUN 5
RPH MORAL TAHUN 5RPH MORAL TAHUN 5
RPH MORAL TAHUN 5
 
Rancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisional
Rancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisionalRancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisional
Rancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisional
 
Spm Bm Apr Rm 4
Spm Bm Apr Rm 4Spm Bm Apr Rm 4
Spm Bm Apr Rm 4
 
Rph kssr menggambar
Rph kssr menggambarRph kssr menggambar
Rph kssr menggambar
 
Cadangan Aktiviti Projek bagi SBA SPN21 Tahun 1
Cadangan Aktiviti Projek bagi SBA SPN21 Tahun 1Cadangan Aktiviti Projek bagi SBA SPN21 Tahun 1
Cadangan Aktiviti Projek bagi SBA SPN21 Tahun 1
 
psv t4 Pembentangan boneka
psv t4 Pembentangan bonekapsv t4 Pembentangan boneka
psv t4 Pembentangan boneka
 
Rph wayang-kulit
Rph wayang-kulitRph wayang-kulit
Rph wayang-kulit
 
huraian sukatan pelajaran psv Y6
huraian sukatan pelajaran psv Y6huraian sukatan pelajaran psv Y6
huraian sukatan pelajaran psv Y6
 
Rph menggambar (kolaj hidupan laut) kssr thn 1
Rph menggambar (kolaj hidupan laut) kssr thn 1Rph menggambar (kolaj hidupan laut) kssr thn 1
Rph menggambar (kolaj hidupan laut) kssr thn 1
 
Rancangan Pengajaran Harian - Topeng
Rancangan Pengajaran Harian -  TopengRancangan Pengajaran Harian -  Topeng
Rancangan Pengajaran Harian - Topeng
 
Rancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harianRancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harian
 

Ähnlich wie Cadangan Aktiviti Projek bagi SBA SPN21 (9)

2. powerpoint sumur 2011
2. powerpoint sumur 20112. powerpoint sumur 2011
2. powerpoint sumur 2011
 
Kepelbagaian kecerdasan
Kepelbagaian kecerdasanKepelbagaian kecerdasan
Kepelbagaian kecerdasan
 
Aktiviti L D K
Aktiviti  L D KAktiviti  L D K
Aktiviti L D K
 
Panduan rancangan pengajaran harian tahun 1 kssr
Panduan rancangan pengajaran harian tahun 1 kssrPanduan rancangan pengajaran harian tahun 1 kssr
Panduan rancangan pengajaran harian tahun 1 kssr
 
K1 t1-st4-p6 rpp tema 1 kelas 1sub tema 4 (2)
K1 t1-st4-p6 rpp tema 1 kelas 1sub tema 4 (2)K1 t1-st4-p6 rpp tema 1 kelas 1sub tema 4 (2)
K1 t1-st4-p6 rpp tema 1 kelas 1sub tema 4 (2)
 
Rph norazilah arbain d20102040619
Rph norazilah arbain d20102040619Rph norazilah arbain d20102040619
Rph norazilah arbain d20102040619
 
Rpp 1 seni budaya seni rupa kelas 7 smp kurikulum 2013
Rpp 1 seni budaya seni rupa kelas 7 smp kurikulum 2013Rpp 1 seni budaya seni rupa kelas 7 smp kurikulum 2013
Rpp 1 seni budaya seni rupa kelas 7 smp kurikulum 2013
 
RPH: Menghayati Adab Berjiran
RPH: Menghayati Adab BerjiranRPH: Menghayati Adab Berjiran
RPH: Menghayati Adab Berjiran
 
RPH: Menghayati Adab Berjiran
RPH: Menghayati Adab BerjiranRPH: Menghayati Adab Berjiran
RPH: Menghayati Adab Berjiran
 

Mehr von Rozaiman Makmun

Mehr von Rozaiman Makmun (20)

Motivasi dan Strategi Belajar Sastera
Motivasi dan Strategi Belajar SasteraMotivasi dan Strategi Belajar Sastera
Motivasi dan Strategi Belajar Sastera
 
Merapatkan dunia pelajar dan dunia luar sekolah: Penilaian terhadap potensi P...
Merapatkan dunia pelajar dan dunia luar sekolah: Penilaian terhadap potensi P...Merapatkan dunia pelajar dan dunia luar sekolah: Penilaian terhadap potensi P...
Merapatkan dunia pelajar dan dunia luar sekolah: Penilaian terhadap potensi P...
 
Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21 Tahun 1
Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21 Tahun 1Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21 Tahun 1
Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21 Tahun 1
 
Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21 Tahun 1
Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21 Tahun 1Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21 Tahun 1
Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21 Tahun 1
 
Cadangan Kegiatan Amali bagi SBA SPN21
Cadangan Kegiatan Amali bagi SBA SPN21Cadangan Kegiatan Amali bagi SBA SPN21
Cadangan Kegiatan Amali bagi SBA SPN21
 
Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21
Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21
Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21
 
Zalikha, Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21
Zalikha, Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21Zalikha, Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21
Zalikha, Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21
 
Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21
Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21
Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21
 
Hikayat Awang Kamaruddin Bab 1
Hikayat Awang Kamaruddin Bab 1Hikayat Awang Kamaruddin Bab 1
Hikayat Awang Kamaruddin Bab 1
 
Cadangan Kegiatan Amali bagi SBA SPN21
Cadangan Kegiatan Amali bagi SBA SPN21Cadangan Kegiatan Amali bagi SBA SPN21
Cadangan Kegiatan Amali bagi SBA SPN21
 
Cadangan Kegiatan Amali bagi SBA SPN21
Cadangan Kegiatan Amali bagi SBA SPN21Cadangan Kegiatan Amali bagi SBA SPN21
Cadangan Kegiatan Amali bagi SBA SPN21
 
Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21
Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21
Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21
 
Cadangan Kegiatan Amali bagi SBA SPN21
Cadangan Kegiatan Amali bagi SBA SPN21Cadangan Kegiatan Amali bagi SBA SPN21
Cadangan Kegiatan Amali bagi SBA SPN21
 
Cadangan Kegiatan Amali bagi SBA SPN21
Cadangan Kegiatan Amali bagi SBA SPN21Cadangan Kegiatan Amali bagi SBA SPN21
Cadangan Kegiatan Amali bagi SBA SPN21
 
Pengenalan Hikayat Awang Kamaruddin
Pengenalan Hikayat Awang KamaruddinPengenalan Hikayat Awang Kamaruddin
Pengenalan Hikayat Awang Kamaruddin
 
Sastera, Brunei, Novel Pengabdian
Sastera, Brunei, Novel PengabdianSastera, Brunei, Novel Pengabdian
Sastera, Brunei, Novel Pengabdian
 
Cadangan Kegiatan Amali bagi SBA SPN21
Cadangan Kegiatan Amali bagi SBA SPN21Cadangan Kegiatan Amali bagi SBA SPN21
Cadangan Kegiatan Amali bagi SBA SPN21
 
Cadangan Aktiviti Projek bagi SBA SPN21
Cadangan Aktiviti Projek bagi SBA SPN21Cadangan Aktiviti Projek bagi SBA SPN21
Cadangan Aktiviti Projek bagi SBA SPN21
 
Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21
Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21
Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21
 
Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21
Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21
Cadangan Aktiviti Kajian dan Projek bagi SBA SPN21
 

Kürzlich hochgeladen

Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
ssuser35630b
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 

Kürzlich hochgeladen (20)

PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 

Cadangan Aktiviti Projek bagi SBA SPN21

  • 1. UNIVERSITI BRUNEI DARUSSALAM PL 3234 PENGUJIAN & PENILAIAN Pensyarah: Rozaiman bin Makmun Dihasilkan oleh: Rahimah binti Mohd. Azri (06B0249) Sarjana Muda Pendidikan Bahasa Melayu
  • 2.
  • 3. UNIT TAJUK CADANGAN OBJEKTIF ARAHAN CATATAN BAHAN MAUJUD 1: DIRI Kenali Kad manila -Murid dapat Murid diarahkan Projek ini SAYA Saya memperlihatkan untuk mengubah suai dilakukan secara kad manila kad manila menjadi individu dengan masing-masing bentuk yang mereka bantuan guru. kepada rakan- gemari. Kemudian, rakan, iaitu mereka diminta sebagai salah menulis nama, umur satu cara untuk dan tempat tinggal mengenalkan mereka dalam kad diri. manila mereka. - Murid menceritakan perihal diri sendiri kepada rakan-rakan.
  • 4. UNIT TAJUK CADANGAN OBJEKTIF ARAHAN CATATAN BAHAN MAUJUD 1: DIRI Kenali Rajah Pohon - Murid dapat Murid diarahkan Murid akan SAYA Keluarga mengenalkan untuk mengumpulkan membuat projek (sambungan) Saya keluarga gambar ahli keluarga ini secara masing-masing masing-masing, iaitu individu. kepada rakan- ayah, ibu, abang, rakan dan guru kakak dan adik. mereka. Kemudian mereka diminta untuk membuat rajah pohon keluarga mereka secara kreatif.
  • 5. UNIT TAJUK CADANGAN OBJEKTIF ARAHAN CATATAN BAHAN MAUJUD 2: Ke Rumah Buku Skrap - Murid dapat Murid diarahkan Projek ini KENALAN Kawan tentang rumah menyatakan untuk mengumpulkan dilakukan secara SAYA jenis-jenis gambar rumah berkumpulan rumah dengan mereka dan rakan- dan murid- mengumpulkan rakan mereka. murid diminta gambar rumah Kemudian mereka untuk bertukar- rakan. diminta untuk tukar gambar melekatkan gambar rumah meraka tersebut ke dalam dengan mereka. buku skrap dan seterusnya menyatakan jenis- jenis rumah tersebut.
  • 6. UNIT TAJUK CADANGAN OBJEKTIF ARAHAN CATATAN BAHAN MAUJUD 3: CERITA Taman Melukis -Murid dapat Murid diarahkan Projek ini TELADAN Permainan Taman melukis untuk melukis jenis dilakukan Permainan permainan yang permainan yang secara individu. terdapat dalam terdapat dalam taman taman permainan mengikut permainan. kreativiti masing- masing. -Dapat mengembang- kan psikomotor murid dengan cara melukis.
  • 7. UNIT TAJUK CADANGAN OBJEKTIF ARAHAN CATATAN BAHAN MAUJUD 4: HAIWAN Tempat Tempat - Murid dapat Murid diarahkan Murid akan Tinggal Tinggal membuat sendiri untuk memilih salah menjalankan Haiwan Haiwan tempat tinggal satu jenis binatang projek ini binatang dan yang terdapat dalam secara individu seterusnya dapat buku. Kemudian, dengan bantuan mengembangkan bina tempat tinggal ibu bapa pengetahuan binatang tersebut masing-masing. mereka tentang dengan binatang yang menggunakan bahan dipilih. yang mudah diperolehi.
  • 8. UNIT TAJUK CADANGAN OBJEKTIF ARAHAN CATATAN BAHAN MAUJUD 4: HAIWAN Di Zoo Kad Manila -Murid dapat Murid diarahkan Projek ini (sambungan) mengumpulkan untuk mencari empat dijalankan gambar haiwan keping gambar secara individu yang tinggal di haiwan yang tinggal dengan bantuan zoo. di zoo dan dilekatkan ibu bapa ke kad manila dengan masing-masing - Murid dapat menggunakan ataupun secara menyatakan kreativiti masing- berpasangan sifat haiwan masing. dengan rakan. tersebut kepada rakan-rakan.
  • 9. UNIT TAJUK CADANGAN OBJEKTIF ARAHAN CATATAN BAHAN MAUJUD 5: HAIWAN Ternakan Model - Murid dapat Murid diarahkan Projek ini TERNAKAN Datuk Ladang menghasilkan untuk membuat dilakukan Saya Ternakan model kecil model kecil ladang secara ladang. ternakan yang berkumpulan mengandungi replika dengan bantuan binatang ternakan. guru.
  • 10. UNIT TAJUK CADANGAN OBJEKTIF ARAHAN CATATAN BAHAN MAUJUD 6: HAIWAN Kasihan Si Bentuk -Murid melukis Murid diarahkan Projek ini PELIHARA- Tompok Kepala bentuk kepala untuk melukis bentuk dijalankan AN Haiwan haiwan kepala haiwan secara individu Peliharaan peliharaan peliharaan masing- dengan bantuan masing-masing. masing. Kemudian, ibu bapa digunting mengikut masing-masing. bentuk lukisan tersebut.
  • 11. UNIT TAJUK CADANGAN OBJEKTIF ARAHAN CATATAN BAHAN MAUJUD 7: Utamakan Poster - Murid dapat Murid diarahkan Projek ini KEBERSIHAN Kebersihan Kebersihan mempelajari untuk membuat dijalankan tentang poster tentang secara individu. pentingnya menjaga kebersihan Guru boleh menjaga dengan menggunakan menggunakan kebersihan. krayon. Murid juga lukisan ini boleh menggunakan untuk pameran. bahan-bahan lain mengikut kreativiti masing-masing.
  • 12. UNIT TAJUK CADANGAN OBJEKTIF ARAHAN CATATAN BAHAN MAUJUD 9:SAYANGI Taman Alam benda - Murid dapat Murid diarahkan Projek ini ALAM Muhibah (bebas) menggunakan untuk mengumpulkan dijalankan SEKITAR berasaskan bahan terbuang seberapa banyak secara individu bahan dengan bahan terbuang dengan bantuan terbuang. menjadikannya seperti kertas, botol, ibu bapa sebagai bahan tin dan sebagainya. masing-masing. berguna. Kemudian mereka diminta untuk membuat sesuatu ciptaan yang menarik.
  • 13. UNIT TAJUK CADANGAN OBJEKTIF ARAHAN CATATAN BAHAN MAUJUD 9:SAYANG Negara Gambar- -Murid mencari Murid diarahkan Projek ini I ALAM Brunei gambar tempat-tempat untuk dijalankan SEKITAR Darussalam tempat yang menarik di mengumpulkan secara individu (sambungan) menarik di negara ini. gambar-gambar dengan bantuan Negara tempat menarik dan ibu bapa. Brunei -Murid dapat kemudian Darussalam memperkenalkan disediakan secara dibentuk tempat menarik kreatif. secara kreatif. yang belum diketahui oleh rakan mereka.
  • 14. UNIT TAJUK CADANGAN OBJEKTIF ARAHAN CATATAN BAHAN MAUJUD 10: CUACA Berhati- Model Cuaca -Murid dapat Murid diminta Projek ini hati mengenal pasti memilih salah satu dilakukan jenis cuaca. cuaca yang terdapat secara individu di dunia ini seperti dengan bantuan -Murid dapat panas, hujan, salji ibu bapa. melahirkan dan luruh. Kemudian, apa-apa yang mereka diminta diketahui menyediakan model tentang cuaca yang mempunyai dalam bentuk cuaca yang dipilih. model.
  • 15. UNIT TAJUK CADANGAN OBJEKTIF ARAHAN CATATAN BAHAN MAUJUD 11:KEGIATA Layang- Membuat - Murid dapat Murid diarahkan Murid diminta N MASA layang layang-layang membuat untuk menyediakan membuat LAPANG terbang layang-layang bahan yang projek layang- tinggi berdasarkan diperlukan untuk layang secara maklumat yang membuat layang- berkumpulan. diberikan di layang. dalam buku teks.
  • 16. UNIT TAJUK CADANGAN OBJEKTIF ARAHAN CATATAN BAHAN MAUJUD 12:PELAN- Makan Buku Skrap - Murid dapat Murid diarahkan Projek ini CONGAN Angin menceritakan untuk mengumpulkan dilakukan oleh pengalaman gambar-gambar murid secara dan perasaan tempat yang pernah individu dengan mereka makan mereka lawati sama bantuan ibu angin kepada ada di dalam atau bapa mereka. rakan-rakan. luar negara. Kemudian, mereka diarahkan untuk membina sebuah buku skrap dan melekatkan gambar- gambar tersebut ke dalam buku skrap.
  • 17. UNIT TAJUK CADANGAN OBJEKTIF ARAHAN CATATAN BAHAN MAUJUD 13: Kenderaan Kad manila - Murid dapat Murid diarahkan Projek ini boleh KENDERA- Dahulu yang menyatakan untuk menyediakan dilakukan AN mengandungi maklumat kad manila yang secara individu model atau tentang mengandungi dengan bantuan gambar kenderaan kenderaan dahulu. ibu bapa. kenderaan dahulu. dahulu (kenderaan di darat dan di air).
  • 18. UNIT TAJUK CADANGAN OBJEKTIF ARAHAN CATATAN BAHAN MAUJUD 13: Kenderaan Model - Murid dapat Murid diarahkan Projek ini boleh KENDERA- Kini kenderaan menggunakan untuk membuat dilakukan AN bahan yang model kenderaan kini secara individu (sambungan) terbuang untuk dengan menggunakan dengan bantuan dijadikan bahan-bahan yang ibu bapa. sebagai model terbuang. kenderaan kini.