Unitate/sekuentzia didaktikoak hobetzeko kontrol zerrenda

1. UNITATEA HOBETZEN 20010-2011
UNITATEA HOBETZEKO KONTROL ZERRENDA
Aztertzen ari garen Ikas-Unitateak edota Ikas-sekuentziak ikasleen Hizkuntza Komunikaziorako
gaitasuna garatzeko lagungarriak diren elementuak dituen ala ez egiaztatuko dugu.
Gure Unitate /Sekuentzia didaktikoak ba al ditu... Bai Osatu behar da.
Zer aldatuko zenioke?
Jarduerak atazaka antolatuta
Iturri (Internet, prentsa, kontsulta liburuak, bisitak...)
eta euskarri (papera, digitala...) ezberdinak.
Hizkuntza Komunikaziorako gaitasuna osatzen duten
dimentsio guztiak garatzeko jarduera anitzak:
• Ahozkoaren ulermena
• Idatziaren ulermena
• Mintzamena
• Idazmena
• Ahozko elkarrekintza
Pertsonen arteko elkarrekintzen aniztasuna:
• Irakasle / ikasle
• Ikasle / ikasle
• Bestelako heldu bat / ikasle
Taldekatze ezberdinen araberako jarduera anitzak:
• Bakarkakoak
• Bikotekoak
• Talde txikia – talde interaktiboa
• Talde handia
Jarduera eta baliabideak honako hau lortzeko...
• ... elkarrizketak eta norberaren pentsamendu,
emozio, bizipen eta iritzien adierazpena erraztu
• ... iritzi kritiko eta etikoa sortzen lagundu
(ikuspuntu eta iritis ezberdineko iturriak, dilema sozia/
moralak, role-play-ak, mahai inguruak, tertulia
dialogikoa...)
Ideiak sortzera eta erabakiak hartzera bideratuta
dauden jarduerak (jardueren planifikazioa, WebQuest-
B08 Leioa, Hizkuntz komunikaziorako gaitasunak

2. UNITATEA HOBETZEN 20010-2011
ak...)
Ezagutza egituratzen laguntzen duten jarduerak (aurre-
ideien aktibatzea, kontzeptu-mapak, ideia-andanak...)
Informazioa tratatzeko trebezia indartzen duten
jarduera eta baliabideak (informazio-bilaketa iturri
ezberdinak erabilita, Internet erabiltzea, WebQuests...)
Autoerregulazioa eta ikasitakoari buruzko hausnarketa
errazten duten jarduera eta baliabideak (jarduera
garatzeko kontrol-zerrendak, autoebaluaziorako eta
koebaluaziorako control zerrendak, ikas-egunerokoak,
planifikaziorako orriak, ereduak eta “andamiajeak”...)
B08 Leioa, Hizkuntz komunikaziorako gaitasunak