Suche senden
Hochladen
5_1Citizen_PUO_E interaksi & e-kerjasama
•
0 gefällt mir
•
1,472 views
Azrul Junaidi
Folgen
Learn E interaksi & kerjasama
Weniger lesen
Mehr lesen
Bildung
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 26
Jetzt herunterladen
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Empfohlen
Perbezaan model disiplin dreikurs dan kounin
Perbezaan model disiplin dreikurs dan kounin
Fanera Jeffery
Undang-undang siber
Undang-undang siber
Sarizah Sariffuddin
PENGURUSAN KURIKULUM SEJARAH SEKOLAH RENDAH YANG BERKESAN
PENGURUSAN KURIKULUM SEJARAH SEKOLAH RENDAH YANG BERKESAN
Santa Barbara
Cadangan pelan pengurusan bilik darjah
Cadangan pelan pengurusan bilik darjah
SALWANIERAZLI
pertubuhan NGO (SEAMEO SEN)
pertubuhan NGO (SEAMEO SEN)
farhana90226
Bab-4- Pensejarahan-berbentuk-undang-undang
Bab-4- Pensejarahan-berbentuk-undang-undang
firo HAR
Etika penggunaan
Etika penggunaan
Faezah Saliman
Undang undang kedah
Undang undang kedah
Alif Akram
Empfohlen
Perbezaan model disiplin dreikurs dan kounin
Perbezaan model disiplin dreikurs dan kounin
Fanera Jeffery
Undang-undang siber
Undang-undang siber
Sarizah Sariffuddin
PENGURUSAN KURIKULUM SEJARAH SEKOLAH RENDAH YANG BERKESAN
PENGURUSAN KURIKULUM SEJARAH SEKOLAH RENDAH YANG BERKESAN
Santa Barbara
Cadangan pelan pengurusan bilik darjah
Cadangan pelan pengurusan bilik darjah
SALWANIERAZLI
pertubuhan NGO (SEAMEO SEN)
pertubuhan NGO (SEAMEO SEN)
farhana90226
Bab-4- Pensejarahan-berbentuk-undang-undang
Bab-4- Pensejarahan-berbentuk-undang-undang
firo HAR
Etika penggunaan
Etika penggunaan
Faezah Saliman
Undang undang kedah
Undang undang kedah
Alif Akram
Pengurusan sumber (Bab 7)
Pengurusan sumber (Bab 7)
NurSyaqina
Kebaikan dan keburukan pemansuhan pmr
Kebaikan dan keburukan pemansuhan pmr
Zaliey Zakaria
Kaedah bercerita dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah (SJHK3182 Kaedah P...
Kaedah bercerita dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah (SJHK3182 Kaedah P...
FaFai S.
Pengenalan PDK
Pengenalan PDK
Adila Dila
Pengelolaan aktiviti
Pengelolaan aktiviti
Siput Sedut
Profesionalisme+dan+akautabiliti+guru
Profesionalisme+dan+akautabiliti+guru
Hishamuddin Jabar
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesional
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesional
awin awin
Kepelbagaian sosial budaya
Kepelbagaian sosial budaya
mas preity
Pelan Pembangunan Profesional Guru dan Pemimpin Sekolah
Pelan Pembangunan Profesional Guru dan Pemimpin Sekolah
Mohd Abdul Nasir
Ciri-ciri kualiti guru positif dan Implikasi penerapan ciri-ciri kualiti guru...
Ciri-ciri kualiti guru positif dan Implikasi penerapan ciri-ciri kualiti guru...
Sherly Jewinly
Pengenalan kepada protokol & etiket sosial
Pengenalan kepada protokol & etiket sosial
nor wani
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)
Mohd Shirazi
Laporan analisis kajian kes
Laporan analisis kajian kes
fitri norlida
perundangan dalam pendidikan
perundangan dalam pendidikan
Yuyue Melissa
Tuhfat al nafis
Tuhfat al nafis
Alif Akram
Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (PIPP)
Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (PIPP)
Mis Sem
Contoh Rph sejarah tahun 4 bab 1
Contoh Rph sejarah tahun 4 bab 1
Jiannifen Luwee
SISTEM PENDIDIKAN SEBELUM MERDEKA
SISTEM PENDIDIKAN SEBELUM MERDEKA
asyikin hashim
Pengurusan bilik darjah bercirikan abad ke21
Pengurusan bilik darjah bercirikan abad ke21
amalinajohari94
Refleksi mini olahraga
Refleksi mini olahraga
Eno Hanis
4_1Citizen_PUO_E keselamatan
4_1Citizen_PUO_E keselamatan
Azrul Junaidi
8_1Citizen_PUO_E kebertanggungjawaban
8_1Citizen_PUO_E kebertanggungjawaban
Azrul Junaidi
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
Pengurusan sumber (Bab 7)
Pengurusan sumber (Bab 7)
NurSyaqina
Kebaikan dan keburukan pemansuhan pmr
Kebaikan dan keburukan pemansuhan pmr
Zaliey Zakaria
Kaedah bercerita dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah (SJHK3182 Kaedah P...
Kaedah bercerita dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah (SJHK3182 Kaedah P...
FaFai S.
Pengenalan PDK
Pengenalan PDK
Adila Dila
Pengelolaan aktiviti
Pengelolaan aktiviti
Siput Sedut
Profesionalisme+dan+akautabiliti+guru
Profesionalisme+dan+akautabiliti+guru
Hishamuddin Jabar
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesional
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesional
awin awin
Kepelbagaian sosial budaya
Kepelbagaian sosial budaya
mas preity
Pelan Pembangunan Profesional Guru dan Pemimpin Sekolah
Pelan Pembangunan Profesional Guru dan Pemimpin Sekolah
Mohd Abdul Nasir
Ciri-ciri kualiti guru positif dan Implikasi penerapan ciri-ciri kualiti guru...
Ciri-ciri kualiti guru positif dan Implikasi penerapan ciri-ciri kualiti guru...
Sherly Jewinly
Pengenalan kepada protokol & etiket sosial
Pengenalan kepada protokol & etiket sosial
nor wani
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)
Mohd Shirazi
Laporan analisis kajian kes
Laporan analisis kajian kes
fitri norlida
perundangan dalam pendidikan
perundangan dalam pendidikan
Yuyue Melissa
Tuhfat al nafis
Tuhfat al nafis
Alif Akram
Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (PIPP)
Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (PIPP)
Mis Sem
Contoh Rph sejarah tahun 4 bab 1
Contoh Rph sejarah tahun 4 bab 1
Jiannifen Luwee
SISTEM PENDIDIKAN SEBELUM MERDEKA
SISTEM PENDIDIKAN SEBELUM MERDEKA
asyikin hashim
Pengurusan bilik darjah bercirikan abad ke21
Pengurusan bilik darjah bercirikan abad ke21
amalinajohari94
Refleksi mini olahraga
Refleksi mini olahraga
Eno Hanis
Was ist angesagt?
(20)
Pengurusan sumber (Bab 7)
Pengurusan sumber (Bab 7)
Kebaikan dan keburukan pemansuhan pmr
Kebaikan dan keburukan pemansuhan pmr
Kaedah bercerita dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah (SJHK3182 Kaedah P...
Kaedah bercerita dalam pengajaran dan pembelajaran sejarah (SJHK3182 Kaedah P...
Pengenalan PDK
Pengenalan PDK
Pengelolaan aktiviti
Pengelolaan aktiviti
Profesionalisme+dan+akautabiliti+guru
Profesionalisme+dan+akautabiliti+guru
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesional
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesional
Kepelbagaian sosial budaya
Kepelbagaian sosial budaya
Pelan Pembangunan Profesional Guru dan Pemimpin Sekolah
Pelan Pembangunan Profesional Guru dan Pemimpin Sekolah
Ciri-ciri kualiti guru positif dan Implikasi penerapan ciri-ciri kualiti guru...
Ciri-ciri kualiti guru positif dan Implikasi penerapan ciri-ciri kualiti guru...
Pengenalan kepada protokol & etiket sosial
Pengenalan kepada protokol & etiket sosial
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)
Edup2132 topik 3 (peringkat perkembangan guru)
Laporan analisis kajian kes
Laporan analisis kajian kes
perundangan dalam pendidikan
perundangan dalam pendidikan
Tuhfat al nafis
Tuhfat al nafis
Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (PIPP)
Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (PIPP)
Contoh Rph sejarah tahun 4 bab 1
Contoh Rph sejarah tahun 4 bab 1
SISTEM PENDIDIKAN SEBELUM MERDEKA
SISTEM PENDIDIKAN SEBELUM MERDEKA
Pengurusan bilik darjah bercirikan abad ke21
Pengurusan bilik darjah bercirikan abad ke21
Refleksi mini olahraga
Refleksi mini olahraga
Ähnlich wie 5_1Citizen_PUO_E interaksi & e-kerjasama
4_1Citizen_PUO_E keselamatan
4_1Citizen_PUO_E keselamatan
Azrul Junaidi
8_1Citizen_PUO_E kebertanggungjawaban
8_1Citizen_PUO_E kebertanggungjawaban
Azrul Junaidi
Etika penggunaan internet tmk tahun 5
Etika penggunaan internet tmk tahun 5
Ramli18
Etika penggunaan internet
Etika penggunaan internet
anaiyl91
Komputer 21.7
Komputer 21.7
Ruslee Bakri
3_1Citizen_PUO_E peraturan
3_1Citizen_PUO_E peraturan
Azrul Junaidi
NOTA UNIT 4.pptx
NOTA UNIT 4.pptx
HEATHER628381
SUBJEK CA LEVEL 1 MODUL SUBTOPIK 1 2 3 DAN 4 KOLEJ VOKASIONAL
SUBJEK CA LEVEL 1 MODUL SUBTOPIK 1 2 3 DAN 4 KOLEJ VOKASIONAL
g88539306
Aplikasi garis panduan dan etika penggunaan internet
Aplikasi garis panduan dan etika penggunaan internet
fadhliacr
Etika penggunaan internet
Etika penggunaan internet
Madinah Hamid
Etika penggunaan internet
Etika penggunaan internet
Hasraf Fikri
Etika penggunaan internet
Etika penggunaan internet
Hasraf Fikri
alamat internet
alamat internet
farhyn
Etika penggunaan internet
Etika penggunaan internet
Hairizal Ijai
Etika penggunaan internet
Etika penggunaan internet
Hairizal Ijai
Etika penggunaan internet
Etika penggunaan internet
Avralinetine Epin
Bmm3105 etika penggunaan internet
Bmm3105 etika penggunaan internet
fadzilahahmad6646
Etika&penggunaan internet
Etika&penggunaan internet
Nandy Krishnan
Etika penggunaan internet
Etika penggunaan internet
Mohd Asran Jusoh
Aplikasi garis panduan dan etika penggunaan internet
Aplikasi garis panduan dan etika penggunaan internet
faradeeya
Ähnlich wie 5_1Citizen_PUO_E interaksi & e-kerjasama
(20)
4_1Citizen_PUO_E keselamatan
4_1Citizen_PUO_E keselamatan
8_1Citizen_PUO_E kebertanggungjawaban
8_1Citizen_PUO_E kebertanggungjawaban
Etika penggunaan internet tmk tahun 5
Etika penggunaan internet tmk tahun 5
Etika penggunaan internet
Etika penggunaan internet
Komputer 21.7
Komputer 21.7
3_1Citizen_PUO_E peraturan
3_1Citizen_PUO_E peraturan
NOTA UNIT 4.pptx
NOTA UNIT 4.pptx
SUBJEK CA LEVEL 1 MODUL SUBTOPIK 1 2 3 DAN 4 KOLEJ VOKASIONAL
SUBJEK CA LEVEL 1 MODUL SUBTOPIK 1 2 3 DAN 4 KOLEJ VOKASIONAL
Aplikasi garis panduan dan etika penggunaan internet
Aplikasi garis panduan dan etika penggunaan internet
Etika penggunaan internet
Etika penggunaan internet
Etika penggunaan internet
Etika penggunaan internet
Etika penggunaan internet
Etika penggunaan internet
alamat internet
alamat internet
Etika penggunaan internet
Etika penggunaan internet
Etika penggunaan internet
Etika penggunaan internet
Etika penggunaan internet
Etika penggunaan internet
Bmm3105 etika penggunaan internet
Bmm3105 etika penggunaan internet
Etika&penggunaan internet
Etika&penggunaan internet
Etika penggunaan internet
Etika penggunaan internet
Aplikasi garis panduan dan etika penggunaan internet
Aplikasi garis panduan dan etika penggunaan internet
Mehr von Azrul Junaidi
7_1Citizen_PUO_E kesejahteraan
7_1Citizen_PUO_E kesejahteraan
Azrul Junaidi
6_1Citizen_PUO_E perusahaan
6_1Citizen_PUO_E perusahaan
Azrul Junaidi
2_1Citizen_PUO_E celik
2_1Citizen_PUO_E celik
Azrul Junaidi
1_1Citizen_PUO_E akses
1_1Citizen_PUO_E akses
Azrul Junaidi
Discussion fp104
Discussion fp104
Azrul Junaidi
Topik 1
Topik 1
Azrul Junaidi
Mehr von Azrul Junaidi
(6)
7_1Citizen_PUO_E kesejahteraan
7_1Citizen_PUO_E kesejahteraan
6_1Citizen_PUO_E perusahaan
6_1Citizen_PUO_E perusahaan
2_1Citizen_PUO_E celik
2_1Citizen_PUO_E celik
1_1Citizen_PUO_E akses
1_1Citizen_PUO_E akses
Discussion fp104
Discussion fp104
Topik 1
Topik 1
5_1Citizen_PUO_E interaksi & e-kerjasama
1.
e-Interaksi &
e-Kerjasama Copyright © 2011 Prestariang Systems | We Train and Certify Professionals
2.
Objektif Pembelajaran: Di akhir
modul, peserta dapat: • Menjelaskan bentuk pelanggaran keselamatan digital Menyatakan keadaan apabila pelanggaran dan serangan keselamatan digital boleh berlaku Mengenal pasti kesan pelbagai bentuk pelanggaran dan serangan keselamatan • Menjelaskan jenis Perlindungan Dalam Talian Mengenal pasti pelbagai cara untuk mendapatkan perlindungan daripada pelanggaran dan serangan keselamatan Menerangkan pentingnya menjaga keselamatan atau kawalan digital anda • Membandingkan perbezaan antara menggunakan sumber yang dikongsi dengan sumber tertuju khas Copyright © 2011 Prestariang Systems | We Train and Certify Professionals
3.
Apakah e-Interaksi &
Kerjasama • Interaksi Digital – Komunikasi dalam talian antara seseorang melalui teknologi digital seperti e-mel, forum, blog • Kerjasama Digital – Bekerja bersama-sama dan berkongsi idea dan maklumat menggunakan teknologi dalam talian. – Membolehkan perhubungan yang cekap, bermakna antara manusia dan maklumat – Dalam ekonomi global yang semakin berasaskan perkhidmatan, maklumat adalah aset yang penting, dan kerjasama adalah enjin yang menjana nilai daripada aset ini. Copyright © 2011 Prestariang Systems | We Train and Certify Professionals
4.
Bagaimana Teknologi Baru
Merubah Cara Kita Berkomunikasi MEDIA LAMA MEDIA BARU Copyright © 2011 Prestariang Systems | We Train and Certify Professionals
5.
Mengenal Pasti Pelbagai
Bentuk Alat Komunikasi dan Kerjasama Digital • E-mel • Laman Rangkaian Sosial • Blog • Forum dalam Talian • Pesanan Segera Copyright © 2011 Prestariang Systems | We Train and Certify Professionals
6.
Menggunakan Peralatan Komunikasi
dan Kerjasama Digital dengan Wajar dan Beretika 1. Gunakan bahasa yang betul 2. Layan orang lain sama seperti semasa anda berkomunikasi secara bersemuka 3. Jangan berkata apa-apa jika anda tidak mempunyai apa-apa yang baik untuk diperkatakan 4. Tidak mengapa untuk tidak bersetuju, tetapi berikan kewajaran anda 5. Jangan galakkan pergaduhan Copyright © 2011 Prestariang Systems | We Train and Certify Professionals
7.
Menggunakan Peralatan Rangkaian
Sosial untuk Tujuan yang Baik • Menggunakan pengaruh laman web rangkaian sosial popular ialah contoh yang sangat baik bagi penggunaan teknologi yang pantas dan berkesan untuk tujuan yang baik. Copyright © 2011 Prestariang Systems | We Train and Certify Professionals
8.
Menggunakan Pelbagai Bentuk
Komunikasi Digital & Kerjasama “Indonesian Facebook mum wins hospital defamation case” – Yahoo News, 29 Dec 2009 “Seorang Ibu di Indonesia menang kes fitnah hospital” – Sebuah mahkamah Indonesia pada Selasa lepas menolak kes jenayah fitnah hospital terhadap ibu beranak dua yang mengadu kepada rakan- rakannya dengan menulis e-mel tentang diagnosis yang salah oleh pihak hospital. – Dia yang ditahan pihak polis telah menghabiskan masa selama tiga minggu di dalam lokap sementara masih menyusukan anak keduanya. – Ini telah membangkitkan kemarahan orang ramai, sehingga satu kumpulan sokongan di Facebook dilancarkan dengan lebih daripada 100,000 ahli telah memaksa pihak berkuasa untuk membebaskannya sebelum di hadapkan ke mahkamah. – Satu kumpulan blogger memulakan "Bantuan Untuk Prita" telah dapat mengumpul 50,000 dolar sumbangan orang ramai untuk membantu membayar denda. Copyright © 2011 Prestariang Systems | We Train and Certify Professionals
9.
Tajuk Berita Copyright ©
2011 Prestariang Systems | We Train and Certify Professionals
10.
Perbicaraan Kes Prita
di Mahkamah e-Interaksi & e-Kerjasama_V001 Copyright © 2011 Prestariang Systems | We Train and Certify Professionals
11.
Penggunaan Pelbagai Bentuk
Interaksi Digital & Kerjasama Pengajarannya: • Bagaimana menggunakan menggunakan rangkaian sosial untuk tujuan kebaikan • Cara penggunaan teknologi yang pantas dan efektif untuk mengumpul derma/dana Copyright © 2011 Prestariang Systems | We Train and Certify Professionals
12.
Bertukar dan Berkongsi
Maklumat dalam Sistem Rangkaian Secara Beretika Sumber Kongsian dengan Sumber Tertuju Khas • Sumber Kongsian Peranti atau maklumat pada komputer yang boleh diakses dari komputer lain menerusi rangkaian setempat atau Intranet. Dalam erti kata lain, ia boleh dikongsi atau diakses oleh ramai orang; contohnya, mengakses folder, fail, peranti persisian (pencetak, pengimbas dan pelayan), e-mel dan lain-lain. • Sumber Tertuju Khas (Dedicated Resouces) Peranti yang disambungkan pada satu komputer sahaja dan hanya boleh diakses oleh seorang sahaja pada satu-satu masa. Copyright © 2011 Prestariang Systems | We Train and Certify Professionals
13.
Perbandingan Sumber Kongsian
& Sumber Tertuju Khas Copyright © 2011 Prestariang Systems | We Train and Certify Professionals
14.
Adab menggunakan telefon
bimbit • Patuhi larangan telefon bimbit • Bercakap dengan perlahan • Pastikan jarak yang wajar dari orang di sekeliling anda • Jaga perbualan peribadi anda • Hormati peraturan telefon berkamera Copyright © 2011 Prestariang Systems | We Train and Certify Professionals
15.
Menjawab Panggilan Telefon
Bimbit di Tempat yang ‘Tidak Wajar’ • Hospital • Panggung Wayang, pawagam • Apa-apa upacara khas seperti pengkebumian dan perkahwinan • Apa-apa majlis rasmi seperti persidangan dan mesyuarat • Tempat keagamaan atau tempat ibadah seperti masjid, kuil dan gereja • Perpustakaan • Muzium Copyright © 2011 Prestariang Systems | We Train and Certify Professionals
16.
Mengenal Pasti Penyalahgunaan
Teknologi • Menggunakan Laman Web Rangkaian Sosial untuk Tujuan Salah • Menulis Blog untuk Menyebarkan Kebencian • Membahayakan Keselamatan apabila Menghantar SMS ketika Memandu • Menggunakan Telefon Bimbit untuk Menipu dalam Peperiksaan • Tidak Mematikan Peralatan Elektronik di dalam Kapal Terbang • Menyebarkan Tipu Helah melalui SMS dan E-mel Copyright © 2011 Prestariang Systems | We Train and Certify Professionals
17.
Contoh Penyalahgunaan Teknologi
Yang Tidak Mengira Sensitiviti, Keharmonian & Keselamatan • Bomb posting: Student charged – Daily Express, Jan 16, 2010 Ancaman bom: Pelajar di dakwa – Polis mendakwa seorang pelajar yang dituduh menulis komen di Facebook beliau mengancam untuk meletupkan sebuah kuil Hindu dengan bom petrol. – Pelajar tersebut boleh dihukum sehingga setahun penjara jika sabit kesalahan bagi "komen kesat" pada 10 Januari. Sepuluh gereja telah dilempar dibom api atau dirosakkan di Malaysia selepas Mahkamah Tinggi memutuskan pada 31 Disember untuk membatalkan larangan kerajaan terhadap bukan Islam menggunakan "Allah" sebagai terjemahan untuk "Tuhan". – Dia menulis di Facebook bahawa dia bersedia untuk menyerang kuil Batu Caves sekiranya dibayar. Selain itu, dia mencatat satu lagi komen di Facebook mendakwa bahawa dia telah menghasilkan bahan letupan yang digunakan dalam siri pengeboman gereja. Copyright © 2011 Prestariang Systems | We Train and Certify Professionals
18.
Berita Copyright © 2011
Prestariang Systems | We Train and Certify Professionals
19.
Contoh Penyalahgunaan Teknologi
Yang Tidak Mengira Sensitiviti, Keharmonian & Keselamatan Copyright © 2011 Prestariang Systems | We Train and Certify Professionals
20.
Contoh Penyalahgunaan Teknologi
Yang Tidak Mengira Sensitiviti, Keharmonian & Keselamatan Contoh-contoh Lain: • Menyebarkan SMS palsu – Orang ramai dihujani amaran tentang letupan bom yang ‘bakal’ berlaku dan menyebarkannya tanpa usul periksa kepada kenalan lain yang akhirnya menyebabkan ketakutan dan panik panik. [keselamatan] – Jemputan ke perhimpunan di mana pihak kerajaan telah mengumumkan sebagai haram.[Sensitiviti & Harmoni] • Sengaja mengabaikan arahan untuk mematikan telefon mudah alih dalam penerbangan. [keselamatan] • Menggunakan laman rangkaian sosial untuk memulakan kumpulan membenci pihak tertentu. [harmoni] Copyright © 2011 Prestariang Systems | We Train and Certify Professionals
21.
Penggunaan Teknologi Secara
Tidak Wajar e-Interaksi & e-Kerjasama_V002 Copyright © 2011 Prestariang Systems | We Train and Certify Professionals
22.
Contoh Kandungan yang
tidak menghormati orang lain & menyebar kebencian ketika atas talian Copyright © 2011 Prestariang Systems | We Train and Certify Professionals
23.
Sikap Beretika/Tidak Beretika
apabila bertukar- tukar & berkongsi maklumat di rangkaian • Apakah sumber-sumber perkongsian (Shared Resources)? – Dalam bidang komputer, sumber yang dikongsi adalah alat atau maklumat pada komputer yang boleh yang diakses dari jauh daripada komputer lain atau yang boleh dikongsi / diakses oleh ramai orang Contoh: akses fail yang dikongsi, (folder perkongsian), akses pencetak dikongsi (pencetak perkongsian), akses pengimbas dikongsi • Implikasi apabila melanggar peraturanpenggunaan sumber-sumber yang dikongsi: – Pelanggaran keselamatan – Menyebabkan kesesakan / kesibukan lebar jalur Copyright © 2011 Prestariang Systems | We Train and Certify Professionals
24.
Membuat Keputusan yang
Beretika Perkara yang patut diambil kira: • Lihat jika terdapat apa-apa isu etika • Dapatkan Maklumat yang Khusus dan Fakta yang Betul • Buat penilaian untuk Setiap Pilihan Fikirkan tentang semua akibat yang mungkin berlaku hasil keputusan yang bakal anda buat. Jika anda berasa tidak sedap hati, bermakna ada sesuatu yang tidak kena. Copyright © 2011 Prestariang Systems | We Train and Certify Professionals
25.
Perbincangan Contoh: • Menulis rasa
tidak puas hati tentang seseorang di laman rangkaian sosial (iaitu Facebook, Twitter) atau blog • Menghantar komen yang 'mengganggu' ahli forum • Menulis mesej berbentu perkauman untuk menggambarkan orang lain dalam kumpulan forum. • Hantar mesej yang ‘pedas’ di dalam forum Tanya diri anda: Apa yang harus anda lakukan sekiranya berada di dalam situasi di atas? Copyright © 2011 Prestariang Systems | We Train and Certify Professionals
26.
Kesimpulan • Penggunaan telefon
bimbit, laman rangkaian sosial (hanya beberapa contoh) dalam berkomunikasi dan bekerjasama antara individu boleh menjejaskan orang lain. • Jika alat-alat teknologi digunakan dengan betul, ia boleh memberi faedah/manfaat kepada semua orang. Copyright © 2011 Prestariang Systems | We Train and Certify Professionals
Jetzt herunterladen