Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pengelolaan sumber daya alam Indonesia di kelas XI semester 1 SMAN 1 Comal. Tujuannya adalah agar siswa memahami dan menyajikan hasil pengolahan data tentang masalah kependudukan di Indonesia dengan mengembangkan karakter berpikir kritis dan kerjasama. Kegiatan pembelajaran meliputi pengenalan materi, diskusi kelompok, presentasi hasil diskusi, dan tugas akhir.

1. RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN(RPP)
SatuanPendidikan
:SMAN1ComalM
ataPelajaran :Geografi
Kelas/Semester :XI/1
MateriPokok :PengelolaanSumberDayaAlamIndonesia
AlokasiWaktu :Pertemuan ke9,Mingguke5(2 X45 Menit)
TUJUANPEMBELAJARAN
Melalui model pembelajaran Discovery leaning peserta didik mampu memahami dan menyajikan
hasilpengolahan data dan informasi terkait masalah kependudukan di Indonesia dilengkapi peta, tabel,
grafik,dan/atau gambar dengan mengembangkan nilai karakter berpikir kritis kreatif (kemandirian),
kerjasama(gotong-royong),kejujuran(integritas).
KEGIATANPEMBELAJARAN
a. Kegiatanpendahuluan
1. Mengajukanpertanyaan-pertanyaan tentang materiyangsudah pernahdidapatkanterkaitdenganmateriyang
akandipelajari.
2. Memotivasi peserta didik dengan cara menginformasikan kepada peserta didik pentingnya materi
yangakan dipelajaridalamkegiatansehari-hari.
b. Kegiataninti
1. Pesertadidikdimintauntukmencermati(mengamati)tayangandilcdproyektormengenaiDinamikaKepen
dudukanIndonesia.
2. Pesertadidik diberikanbeberapapertanyaanbagipesertadidik untukditemukan pemecahannya.
3. Pesertadidikdimintauntukbekerjasecaraberkelompokuntukmenemukanpemecahanmasalahterhadapperma
salah yang telah diberikan baik melalui sumber internal maupun sumber eksternal
(menaya,mengeksplorasidanmengasosiasi).
4. Pesertadidikdalammengimplementasikanrencanayangtelahdikembangkanuntukmembuatpeme
cahanmasalah yangtelah diberikan (mengeksplorasidan mengasosiasi)
5. Pesertadidikdimintauntukbekerjadalamkelompokdanmenghargaiusahasetiapanggotakelompok(meng
eksplorasikan danmengasosiasi)
6. Peserta didik bertukar buku/bahan referensi dalam menyelesaikan kegiatan
kelompok(mengkomunikasikan)
7. Menuliskan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan yang telah dibuat sebelumnya berdasarkan hasil
kerjakelompok (mengasosiasidanmengkomunikasikan)
8. Pesertadidik yangtelah
ditunjukolehkelompoknyasebagaijurubicaramenyampaikanhasilkerjakelompok
(mengkomunikasikan)
9. Pesertadidiklainnyamendengarkandanmemberikantanggapan(mengamatidanmenaya)
10. Peserta didik melakukan analisis atas hasil kerja kelompoknya dengan informasi yang ditanyakan
olehguru(mengasosiasi)
11. Peserta didik diberikan pertanyaan sehubungan dengan hal-hal yang masih perlu diklarifikasi
ulang(mengkomunikasikan)
c. Kegiatanpenutup
1. TugasTertulis
Comal,
Mengetahui GuruMataPelajaran
KepalaSekolahSMA N1 Comal
38.
Drs.Murhono,M.Pd GatotHartono,S.Pd
Nip.196503021995121004 Nip.197408082009011004