El documento describe las ventajas del uso del video proyector digital en el aula, incluyendo que fomenta el aprendizaje cooperativo, mejora la destreza motriz, y ayuda a desarrollar conceptos de manera sistemática. También discute algunas desventajas como la necesidad de más tiempo de preparación y recursos de calidad, y requiere formación del docente. Explica que su uso didáctico incluye captar la atención de los estudiantes y permitir análisis y autoevaluación de textos.

2. 
El video proyector digital es un
dispositivo con
interesantes posibilidades que
permite realizar nuevas actividades
en las aulas pero su uso requiere
que se involucren los profesores y
condiciones materiales de calidad
VIDEO PROYECTOR

3. 
 Fomenta el uso cooperativo y colaborativo
entre los alumnos
 Mejora la destreza motriz
 Ayuda a desarrollar los contenidos
sistemáticamente
 Facilita la comprensión de conceptos
 Estimula nuevos aprendizajes
Su uso en el aula

4.  El uso de pizarras digitales nos permite
tener todo el material que nos proporciona
internet en el aula, yes muy motivador
para los alumnos.

5. 
 se consigue una motivación en el proceso
de aprendizaje de los niños especialmente
cuando los niños participan en los juegos
en la pizarra.
 También nos permite acercar al niño
imágenes reales de contenidos trabajados,
así como elemento de entretenimiento
 También nos permite que el niño tome
conciencia del proceso de aprendizaje si
proyectamos las fotos de la actividad
realizada de forma secuenciada
VENTAJAS

6. 
 La necesidad de tener más tiempo para
preparar todo el material que vamos a utilizar
y la calidad del material que muchas veces no
se ajusta a los contenidos que queremos
trabajar.
 Su uso requiere de una formación al docente,
recursos materiales (proyector, pizarra digital
y material informático de calidad).
 El número de alumnos en el aula también
condiciona a la hora de utilizar este recurso.
DESVENTAJAS

7. 
 capta la atención ya que se puede utilizar
proyectando animaciones
 Permite analizar determinados textos que al
ver en gran tamaño, pueden ser leídos por
todos los alumnos favoreciendo a los alumnos
que tienen más comprensión visual que
auditiva.
 Permite la autoevaluación porque se dan
cuenta de los errores cometidos al
compararlos con los de sus compañeros.
USO DIDÁCTICO.

8. 
REALIZADO POR
EDELMA AYMEE ORTIZ LOPEZ
LIC. PSICOPEDAGOGIA
GRUPO: B.