2. FUENTES DE IDEAS.
¿Cómo SURGEN LAS IDEAS de
Investigación?
Vaguedad de las ideas iníciales.
Necesidad de conocer los
antecedentes.
Investigación previa de los temas.
Criterios para generar ideas.
4. Las ideas surgen donde se congregan
grupos.
Al observar campañas electorales.
Al leer una revista de divulgación.
Al estudiar en casa.
Al ver televisión ò ir al cine.
Al recordar alguna vivencia.
5. La mayoría de ideas iniciales son vagas,
requieren analizarse cuidadosamente para
que sean transformados en planteamientos
más precisos y estructurados.
Si la investigación tendrá un enfoque
psicológico ò sociológico. Deberá
relacionarse mucho con el tema para
precisar su idea de investigación.
6. Para adentrarse en el tema
ES NECESARIO CONOCER LOS ESTUDIOS,
INVESTIGACIÒN Y TRABAJOS
ANTERIORES…. Revisión bibliográfica……
No descubrir el agua azucarada….
Aunque? Es lo mismo agua azucarada
que agua dulce?
7. No investigar algo que ya ha sido
estudiado muy a fondo. (debe haber
novedad…)
Estructurar más formalmente la idea de
investigación.
Seleccionar la perspectiva principal
desde la cual se abordará la idea.
8. • Conocer el tema pues hay temas:
a. Investigados, estructurados y
formalizados.
b. Investigados pero menos estructurados y
formalizados. (hay información no
publicada como Ej. expertos, profesores,
etc.)
c. Poco investigados y poco estructurados,
requiere un esfuerzo para encontrar
información.
d. No investigados.
9. Las buenas ideas intrigan, alientan y
excitan al investigador de manera
personal.
No son necesariamente nuevas pero sí
novedosas.
Las buenas ideas pueden servir para
elaborar teorías y solución de
problemas.
10. Vea una película romántica y deduzca dos
ideas de investigación.
Seleccione una revista científica y un
artículo de la misma y deduzca dos ideas
de investigación.
Compare las ideas de ambas y conteste: a.
¿Son fructíferas todas las ideas? ¿Cuáles
son más útiles, las derivadas de la película
ò la del artículo científico? ¿Cómo
surgieron las ideas?
Elija una idea de investigación que
desarrollará en el curso.
11. EL CONTAGIO DEL SIDA.
“Encontrar la diferencia entre el tiempo
que tarda en desarrollar el SIDA una
persona contagiada por vía sexual
contra una persona contagiada por
transfusión sanguínea”
Ahora…… Piense algo relacionado con
su carrera.