1. Bullying

2. Que es el bullying?
 , intimidación o acoso es la práctica de
actos violentos, intencionales y
repetidos, contra una persona
indefensa, causando daños físicos y
psicológicos. El término viene del
inglés "bully" que significa tirano,
brutal.

3. Quien ejerce esta violencia?
. El bullying se hace generalmente en
contra de alguien que a menudo no
puede defenderse a sí mismo y no
entiende las razones de esa agresión
gratuita. La víctima a menudo teme a
los atacantes o agresores, ya que son
violentos y opresivos.

4. La violencia es cometida por una o más
personas, con el propósito de intimidar
o agredir a la víctima.

5. Donde es común que se
practique
bullying puede practicarse en
cualquier ambiente, es decir, en la
calle, en la escuela, en la iglesia, en
el club, etc. Es practicada muchas
veces por personas dentro de la
propia casa de la víctima.

6. Que implica el bullying?
El bullying se traduce como el acto
de inquietarse, tocar, golpear,
burlarse, amenazar, regodearse,
ridiculizar, insultar, poner apodos o
motes, cuestionar la masculinidad o
feminidad de la víctima. Estas son
las prácticas más comunes.

7. Síntomas del bullyng
Las personas maltratadas por el
bullying presentan algunos síntomas
como alteraciones del sueño,
problemas de estómago, trastornos de
la alimentación, irritabilidad, depresión,
ansiedad, dolor de cabeza, falta de
apetito, pensamientos destructivos
como el deseo de morir, entre otros. En
muchos casos, las víctimas acuden a
terapias para suavizar las marcas
dejadas por la agresión.

8. Principales motivos

9. Personales: Un niño que actúa de manera
agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de
abuso en la escuela o en la familia. Adquiere
esta conducta cuando es frecuentemente
humillado por los adultos. Se siente superior,
ya sea porque cuenta con el apoyo de otros
atacantes o porque el acosado es un niño con
muy poca capacidad de responder a las
agresiones.

10. Familiares: El niño puede tener
actitudes agresivas como una forma
de expresar su sentir ante un
entorno familiar poco afectivo,
donde existen situaciones de
ausencia de algún padre o divorcio.

11. Todas estas situaciones pueden
generar un comportamiento
agresivo en los niños y llevarles a la
violencia cuando sean adolescentes

13. . En la escuela: Cuanto más grande es la
escuela hay mayor riesgo de que haya
acoso escolar, sobre todo si a este factor se
le suma la falta de control físico, vigilancia
y respeto; humillación, amenazas o la
exclusión entre personal docente y
alumnos. Por otro lado los nuevos modelos
educativos a que son expuestos los niños
como la ligereza con que se tratan y ponen
en practica los valores , la ausencia de
límites y reglas de convivencia, han
influenciado para que este tipo de
comportamiento se presenten con mayor
frecuencia.

14. Consecuencias para el o los
agresores

15. Pueden convertirse posteriormente
en delincuentes, la persona se
siente frustrada porque se le
dificulta la convivencia con los
demás niños, cree que ningún
esfuerzo que realice vale la pena
para crear relaciones positivas con
sus compañeros.

16. Consecuencias para las
victimas

17. Evidente baja autoestima, actitudes
pasivas, pérdida de interés por los
estudios lo que puede llevar a una
situación de fracaso escolar,
trastornos emocionales, problemas
psicosomáticos, depresión,
ansiedad, pensamientos suicidas,
lamentablemente algunos chicos,
para no tener que soportar más esa
situación se quitan la vida.

18. Medios de comunicación
•Los comportamientos que los niños
observan en televisión influyen en el
comportamiento que manifiestan
inmediatamente después, por lo que
es necesario proteger a los niños de
la violencia

19. Causas
son múltiples y complejas. Existen
en nuestra sociedad, ciertos factores
de riesgo de violencia, como la
exclusión social o la exposición a la
violencia a través de los medios de
comunicación.

20. Sin embargo, carecemos de ciertas
condiciones protectoras que podrían
mitigar los efectos de dichos
factores, como modelos sociales
positivos y solidarios, grupos de
pertenencia constructivos y adultos
observadores, disponibles y atentos
para ayudar.

21. Consecuencias
Baja autoestima, Actitudes pasivas,
Trastornos emocionales ,Problemas
psicosomáticos, Depresión
,Ansiedad, Pensamientos suicidas
Pérdida de interés por la escuela.