SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 51
TES TERTULIS



 PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KLASIFIKASI BENTUK SOAL

• PILIHAN JAWABAN TERSEDIA
 – PILIHAN GANDA
 – MENJODOHKAN


• PILIHAN JAWABAN TIDAK TERSEDIA
 – ISIAN
 – URAIAN
   • OBJEKTIF
   • NON OBJEKTIF
SOAL PILIHAN GANDA
•   KEUNGGULAN
    – MENGUKUR BERBAGAI JENJANG KOGNITIF
    – PENSKORANNYA MUDAH, CEPAT, OBJEKTIF,
    – CAKUPAN RUANG LINGKUP BAHAN/MATERI/POKOK BAHASAN BANYAK
    – UNTUK UJIAN YANG PESERTANYA SANGAT BANYAK / BERSIFAT MASAL


•   KETERBATASAN
    – MEMERLUKAN WAKTU YANG LAMA UNTUK MENULIS SOALNYA
    – SULIT MEMBUAT PENGECOH YANG HOMOGEN DAN BERFUNGSI
    – TERDAPAT PELUANG MENEBAK KUNCI JAWABAN
KAIDAH PENULISAN SOAL
     PILIHAN GANDA
MATERI

1. SOAL HARUS SESUAI DENGAN INDIKATOR


2. PILIHAN JAWABAN HARUS HOMOGEN DAN
   LOGIS

3. SETIAP SOAL HARUS MEMPUNYAI SATU
   JAWABAN YANG BENAR
KONSTRUKSI
4. P OK SOAL H
    OK        ARUS DIR USK
                      UM  AN SECARA J L DAN T GAS
                                     E AS    E


5. R USAN P OK SOAL DAN P IH
    UM     OK            IL AN J AB
                                AW AN H ARUS
   M R AK
    E UP AN P RNYAT
             E     AAN YANG DIP R UK
                               E L AN SAJA

6. P OK SOAL J
    OK        ANGAN M M E I P T
                     E B R E UNJ K ARAH J AB
                                UK E     AW AN
   YANG B NAR
         E

7. P OK SOAL J
    OK         ANGAN M NGANDUNG P RNYAT
                       E         E     AAN
   YANG B R AT NE
         E SIF   GAT GANDA
                    IF

8. PANJANG RUMUSAN P IH
                    IL AN J AB
                           AW AN H US RE AT SAM
                                  AR    L IF   A
9. P IH
     IL AN J AB
            AW AN J ANGAN M NGANDUNG P RNYAT
                           E          E     AAN,
   "SE UA P IH
       M    IL AN J AB
                   AW AN DI AT SAL ", AT "SE
                              AS  AH    AU   MUA
   P IH
     IL AN J AB
            AW AN DI AT B NAR"
                       AS E

10. P IH
     IL AN J AB
             AW AN YANG B R E UK ANGK H
                           E B NT        A ARUS
    DISUSUN B RDASAR AN URUT
             E      K       AN B SAR K CIL
                                E     E NYA NILAI
    ANGK T RSE UT
         A E B

11. GAM AR GRAF , T E , DIAGR , DAN SE E
        B ,    IK AB L        AM      J NISNYA YANG
    TR
     E DAP P
          AT ADA SOAL HARUS J L DAN B R UNGSI
                             E AS    E F


12. B IR M E I SOAL J
     UT    AT R      ANGAN B RGANT
                            E     UNG PADA J AB
                                            AW AN
    SOAL SE E UM
           B L NYA
BAHASA

13.    SE IAP SOAL H US M NGGUNAK
         T          AR   E        AN B ASA YANG SE
                                      AH          SUAI
      DENGAN K AIDAH B ASA INDONE
                      AH         SIA


14. JANGAN M NGGUNAAN B ASA YANG B RL U SE E P
            E          AH         E AK    T M AT


15. P IH
     IL AN J AB
            AW AN JANGAN M NGUL
                          E    ANG K A AT F ASE
                                    AT   AU R
    YANG B AN M RUP AN SAT K SAT
          UK   E   AK     U E UAN P NGE IAN
                                     E   RT
SOAL HARUS SESUAI DENGAN INDIKATOR

                         INDIKATOR
Disajikan gambar alat ukur jangka sorong, siswa dapat membaca hasil
pengukuran yang ditunjukkan gambar tersebut



                              SOAL
Perhatikan gambar jangka sorong berikut!
Panjang benda yang diukur seperti tampak pada gambar di di bawah ini
A. 5,34 cm
B. 5,40 cm
C. 5,46 cm
D. 5,60 cm
Soal yang sesuai


Rika menabung di Bank sebesar Rp 50.000,00 dan pada akhir tahun
dia mendapatkan tabungannya sebesar Rp 55.000,00.
Nilai persentase bunga yang diberikan bank dalam setahun adalah ....
      a. 8%
      b. 10%
      c. 12%
      d. 15%
POKOK SOAL HARUS DIRUMUSKAN SECARA JELAS DAN
                     TEGAS
        Perdagangan antara negara dikarenakan ….
           a. saling ketergantungan
           b. persamaan sistem ekonomi
           c. perbedaan iklim di tiap negara
           d. persamaan struktur ekonomi
           e. perbedaan politik luar negeri


Perdagangan internasional merupakan akibat langsung pembagian kerja internasional
yang tercermin dalam ….
   a. sistem perdagangan yang dianut
   b. sumber daya manusia dan keahlian penduduk
   c. jenis produksi yang diperdagangkan
   d. politik perdagangan luar negeri suatu negara
   e. jenis sumber alam yang tersedia
PILIHAN JAWABAN HARUS
  HOMOGEN DAN LOGIS



 Berdasarkan gambar disamping, arus perpindahan faktor-
 faktor produksi tertera pada kegiatan ….
        a. 1
        b. 2
        c. 3
        d. 4
        e. 1 dan 3
Pada gambar diatas, pemerintah mendapatkan penghasilan berupa pajak
pada kegiatan ….
        a. 1 dan 2
        b. 1 dan 4
        c. 2 dan 4
        d. 3 dan 4
        e. 5 dan 6
RUMUSAN POKOK SOAL DAN PILIHAN JAWABAN HARUS
    MERUPAKAN PERNYATAAN YANG DIPERLUKAN SAJA


Pajak mempunyai peranan yang penting dalam pembangunan
nasional.
Kebijakan pemerintah pada penurunan pajak ekspor
menunjukan bahwa pajak mempunyai fungsi ….
  a. alokasi
  b. reguler
  c. budgeter
  d. distribusi
  e. stabilisasi
Kebijakan penurunan pajak ekspor untuk mendorong
eksportir meningkatkan ekspor, menunjukan bahwa
pajak mempunyai fungsi ….
  a. alokasi
  b. reguler
  c. budgeter
  d. distribusi
  e. stabilisasi
SETIAP SOAL HARUS MEMPUNYAI SATU JAWABAN YANG
         BENAR ATAU YANG PALING BENAR



                Berdasarkan kurva permintaan di samping,
                apabila kurva D1 berubah menjadi kurva D2
                maka berarti ….
                      a. permintaan berkurang
                      b. permintaan bertambah
                      c. permintaan berubah
                      d. harga naik
                      e. harga turun
POKOK SOAL JANGAN MEMBERI PETUNJUK KE ARAH
             JAWABAN YANG BENAR



Badan Pengawas Pasar Modal (BAPEPAM) mempunyai tugas salah
satunya yaitu …
       a. sebagai perantara perdagangan efek
       b. memeriksa laporan keuangan perusahaan penawar efek
       c. menjamin emisi efek bagi perusahaan penjual efek
       d. meningkatkan partisipasi masyarakat di bursa efek
       e. membina dan mengawasi kegiatan bursa efek
POKOK SOAL JANGAN MENGANDUNG PERNYATAAN YG
           BERSIFAT NEGATIF GANDA


   Yang bukan merupakan ciri-ciri pasar persaingan
   sempurna kecuali ….
        a. jumlah pembeli dan penjual tidak bayak
        b. mobilitas sumber cukup sempurna
        c. produsen tidak bebas untuk masuk dan
           keluar pasar
        d. harga ditetapkan oleh produsen
        e. barang yang dijualbelikan sifatnya
           homogen
PANJANG RUMUSAN PILIHAN JAWABAN HARUS RELATIF
                    SAMA


Kondisi yang memperlihatkan sistem ekonomi komando pada suatu negara
adalah ….
        a. terjalin kerjasama antara swasta dan pemerintah
        b. kegiatan ekonomi dikontrol pemerintah
        c. swasta mendapatkan keleluasaan dari pemerintah
        d. pemerintah memberikan subsidi kepada swasta
        e. adanya badan perencanaan negara yang merencanakan arah dan
           perkembangan ekonomi
PILIHAN JAWABAN JANGAN MENGANDUNG PERNYATAAN
  YANG BERBUNYI “SEMUA PILIHAN JAWABAN DI ATAS
SALAH” ATAU “SEMUA PILIHAN JAWABAN DI ATAS BENAR”




    Perantara dalam distribusi yang tidak mempunyai modal
    sendiri adalah …..
            a. agen tunggal
            b. makelar
            c. retailer
            d. tengkulak
            e. semua pilihan diatas salah
PILIHAN JAWABAN YANG BERBENTUK ANGKA/ WAKTU
 HARUS DISUSUN BERDASARKAN URUTAN BESAR-KECILNYA
         NILAI ANGKA/ KRONOLOGIS WAKTUNYA



Faktor-faktor yang mempengaruhi konsumsi antara lain:
  1. pendapatan                  4. lingkungan
  2. sosial budaya               5. model barang
  3. barang subtitusi
Dari faktor-faktor diatas yang termasuk faktor konsumsi intern adalah ….
  a. 1 dan 2
  b. 3 dan 1
  c. 2 dan 4
  d. 3 dan 5
  e. 5 dan 4
GAMBAR, GRAFIK, TABEL, DIAGRAM DLL. YANG
          TERDAPAT PADA SOAL
        HARUS JELAS & BERFUNGSI




Gambar di atas menunjukkan kedudukan matahari, bulan,
dan bumi. Peristiwa yang sedang terjadi adalah ....
  a. rotasi bumi
  b. gerhana bulan
  c. gerhana matahari
  d. revolusi bumi                     Kunci : C
Tingkat harga yang terjadi dipasaran untuk seperangkat alat tulis
sebesar Rp.25.000,00. Budi sesungguhnya mampu membayar
sampai Rp.35.000,00, sedangkan Amir hanya sanggup membeli
sebesar Rp.27.500,00. Maka premi yang tercipta dari kedua
pembeli itu adalah ….
   a. Rp. 60.000,00
   b. Rp. 62.500,00
   c. Rp. 12.000,00
   d. Rp. 10.000,00
   e. Rp. 20.000,00
BUTIR SOAL JANGAN BERGANTUNG PADA JAWABAN SOAL
                   SEBELUMNYA


1. Rumus untuk menghitung koefisien elastisitas permintaan (Ed)
   adalah….
                 perubahan harga
      a. Ed = perubahan permintaan
                % perubahan harga
      b. Ed = % perubahan permintaan
              % perubahan permintaan
      c. Ed = perubahan permintaan
                permintaan
      d. Ed = perubahan harga
              perubahan harga
      e. Ed =   permintaan
2. Perhatikan tabel permintaan dibawah ini!
        harga                    permintaan
     Rp.2000,00                   400 buah
     Rp.1500,00                   500 buah
    Berdasarkan tabel diatas, Koefisien elastisitas permintaan
    sebesar ….
     a. E = 0
     b. E = ~
     c. E = > 1
     d. E = 1
     e. E = < 1
1. Sebuah kolam ikan berbentuk balok dengan
   panjang 20 m, lebar 17,5 m, dan dalamnya
   1,5 m. Volum kolam ikan tersebut adalah ....
   a. 170 m3
   b. 175 m3
   c. 510 m3
   d. 525 m3              Kunci : D

2. Bila biaya untuk membuat kolam ikan pada soal nomor
   1 sebesar Rp 1.250,00 per m3, maka biaya yang
   harus dikeluarkan seluruhnya untuk membuat
   kolam ikan adalah ....
   a. Rp556.250,00
   b. Rp566.250,00
   c. Rp656.250.00
   d. Rp665.250,00         Kunci : C
RUMUSAN BUTIR SOAL HARUS MENGGUNAKAN BAHASA
  YANG SESUAI DENGAN KAIDAH BAHASA INDONESIA



 Fikri punya duit Rp 20.000,00 dan Maula Rp15.000,00. Mereka pengin
 beli bola voli seharga Rp 30.000,00. Sisa duit Fikri dan Maula adalah ....
 a.     Rp 1.000,00 
 b.     Rp 5.000,00
 c.     Rp 10.000,00 
 d.     Rp 15.000,00
 Kunci: B
SOAL MENGGUNAKAN BAHASA YANG
                KOMUNIKATIF


                        14
Bentuk simpel pecahan        adalah ….
                        49
       1
 a.   14
       2
 b.
      14
       2
 c.
       7
       7
 d.
      14
SOAL MENGGUNAKAN BAHASA YANG
           BERLAKU SETEMPAT

       Tanaman gedang berkembang biak dengan ....
       a. umbi batang
       b. tunas
       c. biji
       d. akar rimpang
       Kunci: B

Lempung dimanfaatkan pengrajin sebagai bahan dasar
pembuatan ….
a. genting
b. patung
c. alat rumah tangga
d. pupuk tanaman
PILIHAN JAWABAN JANGAN MENGULANG KATA/FRASE YANG
    BUKAN MERUPAKAN SATU KESATUAN PENGERTIAN




           R       Q       P




       S




           T       X



Dari gambar di atas, bila titik T diputar 180°, maka titik T ....
    a. titik T menempati titik R
    b. titik T menempati titik Q
    c. titik T menempati titik P
    d. titik T menempati titik X
       Kunci : C
PENGERTIAN:
   Soal yang menuntut peserta tes untuk
   memberikan jawaban singkat (kata, frase, angka,
   atau simbol)
KEUNGGULAN:
   •   Mencakup lingkup materi yang banyak
   •   Dapat diskor dengan mudah, cepat, dan objektif.

KETERBATASAN:
   Cenderung mengukur kemampuan mengingat.
JENIS SOAL ISIAN

      MELENGKAPI
      JAWABAN SINGKAT
      ASOSIASI
KAIDAH PENULISAN SOAL ISIAN

 1. Soal harus sesuai dengan indikator

 2. Soal harus menggunakan bahasa yang baik dan benar

 3. Jawaban harus singkat dan pasti

 4. Soal tidak merupakan kalimat yang dikutip langsung
    dari buku

  5. Soal tidak memberi petunjuk ke kunci jawaban

 6. Bagian kalimat yang harus dilengkapi sebaiknya hanya
    satu bagian dalam ratio butir soal, dan paling banyak
    dua bagian
1. Melengkapi

    Gunung Kerinci terletak di provinsi ....



2. Jawaban Singkat

    Siapakah     pemegang      kekuasaan       tertinggi   dalam
    koperasi?
3. Asosiasi
      Pada titik-titik di sebelah kanan dari setiap lagu daerah, tulis
      asal (daerah) lagu tersebut!

       LAGU DAERAH                                DAERAH
      1. Keroncong Kemayoran            . . . .
      2. Ayam Den Lapeh                 . . . .
      3. Manuk Dadali                   . . . .
      4. Tanduk Majeng                  . . . .
      5. Suwe Ora Jamu                  . . . .
 
       Kunci:
       1. DKI Jakarta
       2. Sumatera Barat
       3. Jawa Barat
       4. Madura
       5. Jawa Tengah
PENGERTIAN:
 Soal bentuk menjodohkan terdiri dari dua kelompok
  pernyataan.
 Kelompok pertama: lajur sebelah kiri.
 Kelompok kedua: lajur sebelah kanan.
 Peserta tes diminta untuk menjodohkan, atau
  memilih pasangan yang tepat bagi pernyataan yang
  ditulis pada lajur sebelah kiri di antara pernyataan
  yang ditulis pada lajur sebelah kanan.
KEUNGGULAN
  Relatif lebih mudah dalam perumusan butir soal

  Ringkas dan ekonomis

  Penskorannya mudah, cepat, dan objektif



KETERBATASAN

  Cenderung mengukur kemampuan mengingat
  Kemungkinan menebak relatif tinggi
KAIDAH PENULISAN SOAL MENJODOHKAN

   • Seluruh pernyataan dalam lajur kiri dan kanan
     sejenis;

   • Pernyataan jawaban lebih banyak dari pernyataan
     soal;

   • Susun jawaban yang berbentuk angka secara
     berurutan dari besar ke kecil atau sebaliknya ;

   • Petunjuk mengerjakan tes yang jelas dan mudah
     dipahami oleh peserta tes ;
CONTOH SOAL YANG KURANG BAIK

Petunjuk:
Kerjakan soal berikut dengan cara memasangkan secara tepat
antara pernyataan yang terdapat dalam lajur sebelah kiri
dengan pernyataan yang terdapat dalam lajur kanan! Tulislah
huruf pasangan yang tepat bagi setiap nomor soal dalam
lembar jawaban yang disediakan!

1. Tahun Sarekat Dagang Islam terbentuk.        a. 1939
2. Tempat Partai Nasional Indonesia terbentuk   b. Dr. Sutomo
3. Pepimpin Partai Indonesia Raya               c. Bandung
4. Pemimpin Perhimpunan Indonesia               d. 1909
5. Kapan Gabungan Politik Indonesia terbentuk   e. Jakarta
                                                f. Drs. Moh. Hatta
CONTOH SOAL YANG LEBIH BAIK


1. Pemimpin Sarekat Dagang Islam         a.Moh. Husni Thamrin
2. Pemimpin Partai Nasional Indonesia    b.Dr. Sutomo
3. Pepimpin Partai Indonesia Raya        c. Ir. Soekarno
4. Pemimpin Perhimpunan Indonesia        d.RM Tirtoadisuryo
5. Pemimpin Gabungan Politik Indonesia   e.Danudirja Setiabudi
                                         f. Drs. Moh. Hatta
Jodohkanlah ungkapan di sebelah kanan dengan maknanya
di sebelah kiri, dengan cara membubuhkan huruf pilihan
jawaban di depan pernyataan yang tepat.

      Makna Ungkapan                                  Ungkapan
     1. Ibu sedang memasang kancing yang lepas.     a. buah hati
    2. Anak itu menjadi bahan pembicaraan di kelas. b. buah pena
    3. Ayah membawa oleh-oleh dari Jambi.           c. buah bibir
    4. Runa menjadi anak kesayangan ayahnya.        d. buah baju
    5. Silakan mengajukan pendapat pribadi.         e. buah pikiran
                                                     f. buah tangan
                                                     g. buah pinggang
Pasangkanlah nama tokoh-tokoh di sebelah kanan sesuai dengan
      peranannya masing-masing di sebelah kiri, dengan menuliskan huruf
      pilihan jawaban di depan pernyataan yang tepat.


1.     ____ Salah satu tokoh pemuda yang turut mengamankan      a. Ahmad
             Soekarno-Hatta ke Rengasdengklok.                     Soebardjo

 2.     ____ Tokoh yang menyediakan kediamannya untuk dija-     b. Sayuti Malik
             dikan tempat perumusan teks proklamasi.

 3.     ____ Penyusun teks proklamasi selain Soekarno-Hatta.     c. Sukarni

 4.     ____ Pengetik naskah resmi proklamasi kemerdekaan        d. Soekarno
             Indonesia.

 5.     ____ Tokoh yang membacakan teks proklamasi kemerde-      e. Tadashi
             kaan Indonesia                                          Maeda
                                                                  f. Moh. Hatta
Pengertian:
 Soal bentuk uraian adalah suatu soal yang jawabannya menuntut siswa
 untuk mengingat dan mengorganisasikan gagasan-gagasan atau hal-hal
 yang   telah   dipelajarinya  dengan    cara    mengemukakan   atau
 mengekspresikan gagasan tersebut dalam bentuk uraian tertulis.

                                       SOAL URAIAN



         SOAL URAIAN OBJEKTIF                     SOAL URAIAN NON-OBJEKTIF

Rumusan soal atau pertanyaan yang menuntut        Rumusan soal yang menuntut sehimpunan
sehimpunan jawaban dengan pengertian/konsep       jawaban berupa pengertian/konsep menurut
tertentu, sehingga penskorannya dapat dilakukan   pendapat masing-masing siswa, sehingga
secara objektif)                                  penskorannya sukar dilakukan secara objektif)
KEUNGGULAN
Dapat mengukur kemampuan siswa dalam hal menyajikan jawaban
terurai secara bebas, mengorganisasikan pikirannya, mengemukakan
pendapatnya,    dan   mengekspresikan     gagasan-gagasan dengan
menggunakan kata-kata atau kalimat siswa sendiri.




KETERBATASAN
Jumlah materi atau pokok bahasan yang dapat ditanyakan relatif terbatas,
waktu untuk memeriksa jawaban siswa cukup lama, penskorannya relatif
subjektif terutama untuk soal uraian nonobjektif, dan tingkat
reliabilitasnya relatif lebih rendah dibandingkan dengan soal bentuk
pilihan ganda, karena reliabilitas skor pada soal bentuk uraian sangat
tergantung pada penskor tes.
CONTOH SOAL URAIAN NON OBJEKTIF
Buatlah karangan dengan topik “meningkatkan minat baca siswa”
sebanyak kurang lebih 150 kata. Perhatikan ejaan, tanda baca, struktur
kalimat, dan hubungan/keterkaitan (koherensi) antarkalimat. Buatlah
judul yang menarik!
NO.                              ASPEK YANG DINILAI                        SKOR
      •Kesesuaian antara judul dengan isi cerita                           0–2
      •Judul sesuai dengan isi cerita                                       2
1.    •Judul agak sesuai dengan isi cerita                                  1
      •Judul tidak sesuai dengan isi cerita                                 0
      •Ketepatan penulisan ejaan                                           0–3
      •Tidak ada kesalahan ejaan                                            3
2.    •Bila ada kesalahan ejaan 1-3 kata                                    2
      •Bila ada kesalahan ejaan 4-6 kata                                    1
      •Bila ada kesalahan ejaan lebih dari 6 kata                           0

      •Ketepatan penulisan tanda baca                                      0–3
      -Tidak ada kesalahan tanda baca                                       3
3.    -Bila ada kesalahan ejaan 1-5 kata                                    2
      -Bila ada kesalahan ejaan 6-10 kata                                   1
      -Bila ada kesalahan ejaan lebih dari 10 kata                          0

      •Ketepatan struktur kalimat                                          0–3
      -Semua kalimat memiliki struktur yang tepat                           3
4.    -Ada 1 kalimat yang strukturnya tidak tepat                           2
      -Ada 2 kalimat yang strukturnya tidak tepat                           1
      -Lebih dari 2 kalimat yang strukturnya tidak tepat                    0

      •Kepaduan antarkalimat                                               0–3
      -Semua kalimat padu                                                   3
5.    -Ada 1 kalimat yang tidak padu                                        2
      -Ada 2 kalimat yang tidak padu                                        1
      -Lebih dari 2 kalimat yang tidak padu                                 0

                                                           Skor Maksimum    14
CONTOH SOAL URAIAN OBJEKTIF

Suatu kardus berbentuk kubus dengan panjang rusuk 50 cm.
      a. Gambarlah sketsa kardus tersebut!
      b. Hitung jumlah panjang rusuk seluruhnya!
      c. Tentukan luas sisi alasnya (dalam cm2)!
      d. Tentukan luas seluruh permukaan kardus (dalam m2)!
NO.                                 KUNCI JAWABAN                                               SKOR



1.    a.                           50 cm                                                         1


                                50 cm
                50 cm
      b. Jumlah panjang rusuk seluruhnya = 12 x 50 cm ...................                        1
                                         = 600 cm ..........................…                    1

      c. Luas sisi alas = 50 cm x 50 cm ...............................................          1
                        = 25000 cm2 .........................................................    1

      d. Luas seluruh permukaan kardus = 6 x 2500 cm2 ......................                     1
                                     = 15.000 cm2 ..............................                 1
                                     = 1,5 m2 ......................................             1

      Skor Maksimum                                                                              8
Tabel berikut berisi nama-nama besaran fisis.


             No.                      Nama Besaran

             1.        Gaya
             2.        Energi
             3.        Panjang
             4.        Berat
             5.        Waktu
             6.        Volume
             7.        Massa jenis
             8.        Daya
             9.        Luas



a.   Kelompokkan besaran-besaran tersebut ke dalam besaran pokok dan
     besaran turunan.
b.   Tuliskan nama satuan dalam satuan Sistem Internasional (SI) pada
     masing-masing besaran tersebut.
PEDOMAN PENSKORAN


Jawaban                                                            Skor
. Besaran Pokok          Satuan
-Panjang              - meter ………………………………………………..                  2
-Waktu.              - sekon………………………………………………..                    2
   Besaran Turunan        Satuan
-Gaya.              - newton = kg.m/s 2…………………………………….              2
-Energi             - joule = kg . m 2/s2………………………………….             2
-Berat              - newton =kg.m/s 2…………………………………….               2
-Volume             - m3 ……………………………………………………                       2
-Massa jenis         - kg / m3………………………………………………..                  2
-Daya               - watt = joule/sekon …………………………………...           2
-Luas                - m2 …………………………………………………...                    2
Catatan : Setiap besaran pokok/turunan dan satuannya yang benar
masing-masing di skor 1 sehingga setiang pasangan besaran-satuan
mempunyai skor 2. Jika hanya satuannya yang benar tetapi
pengelompokkannnya salah, maka hanya di skor 1 , demikian juga
sebaliknya

                        Skor Maksimum                              18
Hitunglah banyak kalor yang diperlukan oleh 1 kg air yang suhunya 80
     0 C untuk berubah seluruh wujudnya menjadi uap pada tekanan udara
     1 atmosfer!! ( kalor jenis air = 4200 J/kg. 0 C, kalor uap air = 2 256 000
     J/kg )

Jawaban                                                                           Skor
   Kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu air dari 80 0 C mencapai
   titik didihnya 100 0 C :
    Q1 = m.c. ∆t ……………………………………………………………….                                         1
         = ( 1 kg) ( 4200 J/kg. 0 C) (100 0 C - 80 0 C ) …….……………………               1
         = 84 000 J ……………………………………………………………                                        1
   Kalor yang diperlukan untuk berubah wujud dari air 100 0 C menjadi uap
    air 100 0 C :
   Q2 = mU ……………………………………….………………………….                                             1
         = ( 1 kg) ( 2 256 000 J/kg ) …………………………………..……….                          1
         = 2 256 000 J………………………………………………………….                                      1
   Jadi kalor yang diperlukan untuk berubah wujud dari air 80 0 C menjadi
   uap air 100 0 C adalah
   Q total = Q1 + Q2 ………………………………………………………….                                       1
                                                                                   1
           = 84 000 J + 2 256 000 J…………………………………………….                              1
           = 2 340 000 J.………………………………………………………..

                              Skor maksimum                                       12

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Makalah manajemen peserta didik
Makalah manajemen peserta didikMakalah manajemen peserta didik
Makalah manajemen peserta didikArfa Mantoeng
 
Penduduk dan kualitas sdm
Penduduk dan kualitas sdmPenduduk dan kualitas sdm
Penduduk dan kualitas sdmnansaroza
 
2. JURNAL KEGIATAN HARIAN PPL PPG YUK MIF.docx
2. JURNAL KEGIATAN HARIAN PPL PPG YUK MIF.docx2. JURNAL KEGIATAN HARIAN PPL PPG YUK MIF.docx
2. JURNAL KEGIATAN HARIAN PPL PPG YUK MIF.docxNurhasanah213373
 
Problem based learning
Problem based learningProblem based learning
Problem based learningsintaroyani
 
MODUL A. PERUBAHAN POTENSI SDA.docx
MODUL A. PERUBAHAN POTENSI SDA.docxMODUL A. PERUBAHAN POTENSI SDA.docx
MODUL A. PERUBAHAN POTENSI SDA.docxJuniartiJun
 
KONSEP DASAR PENILAIAN PEMBELAJARAN
KONSEP DASAR PENILAIAN PEMBELAJARANKONSEP DASAR PENILAIAN PEMBELAJARAN
KONSEP DASAR PENILAIAN PEMBELAJARANNurrahmah Fitria
 
RPP K-13 Kelas 5 Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 5
RPP K-13 Kelas 5 Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 5RPP K-13 Kelas 5 Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 5
RPP K-13 Kelas 5 Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 5irene sofia
 
Kata kerja operasional revisi taksonomi bloom
Kata kerja operasional revisi taksonomi bloomKata kerja operasional revisi taksonomi bloom
Kata kerja operasional revisi taksonomi bloomRiyani Widyaningsih
 
Permasalahan Pendidikan di Indonesia
Permasalahan Pendidikan di IndonesiaPermasalahan Pendidikan di Indonesia
Permasalahan Pendidikan di Indonesiaeryeryey
 
Kumpulan soal soal landasan kependidikan
Kumpulan soal soal landasan kependidikanKumpulan soal soal landasan kependidikan
Kumpulan soal soal landasan kependidikanAdy Setiawan
 
makalah observasi sekolah
makalah observasi sekolahmakalah observasi sekolah
makalah observasi sekolahHildadp
 
Lembar observasi aktifitas siswa
Lembar observasi aktifitas siswaLembar observasi aktifitas siswa
Lembar observasi aktifitas siswayohanesagus
 
Persamaan dan perbedaan kurikulum ktsp dengan kurikulum 2013
Persamaan dan perbedaan kurikulum ktsp dengan kurikulum 2013Persamaan dan perbedaan kurikulum ktsp dengan kurikulum 2013
Persamaan dan perbedaan kurikulum ktsp dengan kurikulum 2013Hafiza .h
 
Kontrak belajar
Kontrak belajarKontrak belajar
Kontrak belajarsidiart
 
Identitas peserta didik
Identitas peserta didikIdentitas peserta didik
Identitas peserta didikFathur Marah
 
Instrumen Observasi - Wawancara Sekolah Luar Biasa
Instrumen Observasi - Wawancara Sekolah Luar BiasaInstrumen Observasi - Wawancara Sekolah Luar Biasa
Instrumen Observasi - Wawancara Sekolah Luar BiasaRoHim MohaMad
 
Analisis Materi Pembelajaran
Analisis Materi Pembelajaran Analisis Materi Pembelajaran
Analisis Materi Pembelajaran yuni dwinovika
 

Was ist angesagt? (20)

Makalah manajemen peserta didik
Makalah manajemen peserta didikMakalah manajemen peserta didik
Makalah manajemen peserta didik
 
Penduduk dan kualitas sdm
Penduduk dan kualitas sdmPenduduk dan kualitas sdm
Penduduk dan kualitas sdm
 
2. JURNAL KEGIATAN HARIAN PPL PPG YUK MIF.docx
2. JURNAL KEGIATAN HARIAN PPL PPG YUK MIF.docx2. JURNAL KEGIATAN HARIAN PPL PPG YUK MIF.docx
2. JURNAL KEGIATAN HARIAN PPL PPG YUK MIF.docx
 
Problem based learning
Problem based learningProblem based learning
Problem based learning
 
MODUL A. PERUBAHAN POTENSI SDA.docx
MODUL A. PERUBAHAN POTENSI SDA.docxMODUL A. PERUBAHAN POTENSI SDA.docx
MODUL A. PERUBAHAN POTENSI SDA.docx
 
KONSEP DASAR PENILAIAN PEMBELAJARAN
KONSEP DASAR PENILAIAN PEMBELAJARANKONSEP DASAR PENILAIAN PEMBELAJARAN
KONSEP DASAR PENILAIAN PEMBELAJARAN
 
RPP K-13 Kelas 5 Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 5
RPP K-13 Kelas 5 Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 5RPP K-13 Kelas 5 Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 5
RPP K-13 Kelas 5 Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 5
 
2. UbD.pptx
2. UbD.pptx2. UbD.pptx
2. UbD.pptx
 
Pedoman penskoran
Pedoman penskoranPedoman penskoran
Pedoman penskoran
 
Kata kerja operasional revisi taksonomi bloom
Kata kerja operasional revisi taksonomi bloomKata kerja operasional revisi taksonomi bloom
Kata kerja operasional revisi taksonomi bloom
 
Permasalahan Pendidikan di Indonesia
Permasalahan Pendidikan di IndonesiaPermasalahan Pendidikan di Indonesia
Permasalahan Pendidikan di Indonesia
 
Kata Pengantar Buku PAI Kelas 7
Kata Pengantar Buku PAI Kelas 7Kata Pengantar Buku PAI Kelas 7
Kata Pengantar Buku PAI Kelas 7
 
Kumpulan soal soal landasan kependidikan
Kumpulan soal soal landasan kependidikanKumpulan soal soal landasan kependidikan
Kumpulan soal soal landasan kependidikan
 
makalah observasi sekolah
makalah observasi sekolahmakalah observasi sekolah
makalah observasi sekolah
 
Lembar observasi aktifitas siswa
Lembar observasi aktifitas siswaLembar observasi aktifitas siswa
Lembar observasi aktifitas siswa
 
Persamaan dan perbedaan kurikulum ktsp dengan kurikulum 2013
Persamaan dan perbedaan kurikulum ktsp dengan kurikulum 2013Persamaan dan perbedaan kurikulum ktsp dengan kurikulum 2013
Persamaan dan perbedaan kurikulum ktsp dengan kurikulum 2013
 
Kontrak belajar
Kontrak belajarKontrak belajar
Kontrak belajar
 
Identitas peserta didik
Identitas peserta didikIdentitas peserta didik
Identitas peserta didik
 
Instrumen Observasi - Wawancara Sekolah Luar Biasa
Instrumen Observasi - Wawancara Sekolah Luar BiasaInstrumen Observasi - Wawancara Sekolah Luar Biasa
Instrumen Observasi - Wawancara Sekolah Luar Biasa
 
Analisis Materi Pembelajaran
Analisis Materi Pembelajaran Analisis Materi Pembelajaran
Analisis Materi Pembelajaran
 

Andere mochten auch

Kaidah penulisan butir soal
Kaidah penulisan butir soalKaidah penulisan butir soal
Kaidah penulisan butir soalSuaidin -Dompu
 
Panduan penulisan-butir-soal
Panduan penulisan-butir-soalPanduan penulisan-butir-soal
Panduan penulisan-butir-soalNarli Stiem
 
Teknik penulisan soal
Teknik penulisan soalTeknik penulisan soal
Teknik penulisan soalsugainanaf
 
Pedoman penyusunan-soal-pilihan-ganda11-libre
Pedoman penyusunan-soal-pilihan-ganda11-librePedoman penyusunan-soal-pilihan-ganda11-libre
Pedoman penyusunan-soal-pilihan-ganda11-libreSeger Widodo
 
Kaidah penulisan soal pilihan ganda
Kaidah penulisan soal pilihan gandaKaidah penulisan soal pilihan ganda
Kaidah penulisan soal pilihan gandawani383
 
Permendiknas no-30-tahun-2011
Permendiknas no-30-tahun-2011Permendiknas no-30-tahun-2011
Permendiknas no-30-tahun-2011bambang_rhm
 
Uas pajak kelas xii (PPh Badan)
Uas pajak kelas xii (PPh Badan)Uas pajak kelas xii (PPh Badan)
Uas pajak kelas xii (PPh Badan)Gendhuk Nugroho
 
Kaidah penulisan soal
Kaidah penulisan soalKaidah penulisan soal
Kaidah penulisan soalganiswati
 
(Cepat) Perhitungan pajak
(Cepat) Perhitungan pajak(Cepat) Perhitungan pajak
(Cepat) Perhitungan pajakRetna Rindayani
 
Teknis penyusunan instrumen non tes
Teknis penyusunan instrumen non tesTeknis penyusunan instrumen non tes
Teknis penyusunan instrumen non tesAprian Hidayat
 
SPT Tahunan Badan dan OP Kategori PP No. 46 Tahun 2013
SPT Tahunan Badan dan OP Kategori PP No. 46 Tahun 2013SPT Tahunan Badan dan OP Kategori PP No. 46 Tahun 2013
SPT Tahunan Badan dan OP Kategori PP No. 46 Tahun 2013Ainia Mila
 
Makalah: Mengembangkan Butir Soal
Makalah: Mengembangkan Butir SoalMakalah: Mengembangkan Butir Soal
Makalah: Mengembangkan Butir SoalDewi Izza
 
Kartu soal pilihan ganda dan uraian uas I kelas VI
Kartu soal pilihan ganda dan uraian uas I kelas VIKartu soal pilihan ganda dan uraian uas I kelas VI
Kartu soal pilihan ganda dan uraian uas I kelas VIRachmah Safitri
 
Soal pilihan ganda olimpiade akuntansi sma
Soal pilihan ganda olimpiade akuntansi smaSoal pilihan ganda olimpiade akuntansi sma
Soal pilihan ganda olimpiade akuntansi smaAnis Rahayu
 
Soal latihan akuntansi
Soal latihan akuntansiSoal latihan akuntansi
Soal latihan akuntansi'Indra Zein
 

Andere mochten auch (20)

Kaidah penulisan butir soal
Kaidah penulisan butir soalKaidah penulisan butir soal
Kaidah penulisan butir soal
 
Kaidah penulisan soal uraian
Kaidah penulisan soal uraianKaidah penulisan soal uraian
Kaidah penulisan soal uraian
 
Panduan penulisan-butir-soal
Panduan penulisan-butir-soalPanduan penulisan-butir-soal
Panduan penulisan-butir-soal
 
Teknik penulisan soal
Teknik penulisan soalTeknik penulisan soal
Teknik penulisan soal
 
Pedoman penyusunan-soal-pilihan-ganda11-libre
Pedoman penyusunan-soal-pilihan-ganda11-librePedoman penyusunan-soal-pilihan-ganda11-libre
Pedoman penyusunan-soal-pilihan-ganda11-libre
 
Kaidah penulisan soal pilihan ganda
Kaidah penulisan soal pilihan gandaKaidah penulisan soal pilihan ganda
Kaidah penulisan soal pilihan ganda
 
Permendiknas no-30-tahun-2011
Permendiknas no-30-tahun-2011Permendiknas no-30-tahun-2011
Permendiknas no-30-tahun-2011
 
Uas pajak kelas xii (PPh Badan)
Uas pajak kelas xii (PPh Badan)Uas pajak kelas xii (PPh Badan)
Uas pajak kelas xii (PPh Badan)
 
Kaidah penulisan soal
Kaidah penulisan soalKaidah penulisan soal
Kaidah penulisan soal
 
Pilihan ganda piutang wesel
Pilihan ganda piutang weselPilihan ganda piutang wesel
Pilihan ganda piutang wesel
 
Soal latihan perpajakan 1
Soal latihan perpajakan 1Soal latihan perpajakan 1
Soal latihan perpajakan 1
 
Tes Uraian
Tes UraianTes Uraian
Tes Uraian
 
(Cepat) Perhitungan pajak
(Cepat) Perhitungan pajak(Cepat) Perhitungan pajak
(Cepat) Perhitungan pajak
 
Teknis penyusunan instrumen non tes
Teknis penyusunan instrumen non tesTeknis penyusunan instrumen non tes
Teknis penyusunan instrumen non tes
 
SPT Tahunan Badan dan OP Kategori PP No. 46 Tahun 2013
SPT Tahunan Badan dan OP Kategori PP No. 46 Tahun 2013SPT Tahunan Badan dan OP Kategori PP No. 46 Tahun 2013
SPT Tahunan Badan dan OP Kategori PP No. 46 Tahun 2013
 
Makalah: Mengembangkan Butir Soal
Makalah: Mengembangkan Butir SoalMakalah: Mengembangkan Butir Soal
Makalah: Mengembangkan Butir Soal
 
Kartu soal pilihan ganda dan uraian uas I kelas VI
Kartu soal pilihan ganda dan uraian uas I kelas VIKartu soal pilihan ganda dan uraian uas I kelas VI
Kartu soal pilihan ganda dan uraian uas I kelas VI
 
Soal pilihan ganda olimpiade akuntansi sma
Soal pilihan ganda olimpiade akuntansi smaSoal pilihan ganda olimpiade akuntansi sma
Soal pilihan ganda olimpiade akuntansi sma
 
Kls 8 bab 19 pajak
Kls  8 bab 19 pajakKls  8 bab 19 pajak
Kls 8 bab 19 pajak
 
Soal latihan akuntansi
Soal latihan akuntansiSoal latihan akuntansi
Soal latihan akuntansi
 

Ähnlich wie SOAL

PBSD_ Kaidah Penulisan Soal Tertulis.ppt
PBSD_ Kaidah Penulisan Soal Tertulis.pptPBSD_ Kaidah Penulisan Soal Tertulis.ppt
PBSD_ Kaidah Penulisan Soal Tertulis.pptsabrunjamil4
 
EVALUASI+-+Kaidah+Penulisan+Soal.pdf
EVALUASI+-+Kaidah+Penulisan+Soal.pdfEVALUASI+-+Kaidah+Penulisan+Soal.pdf
EVALUASI+-+Kaidah+Penulisan+Soal.pdfmoehammadyusuf3
 
SOAL PREDIKSI EKONOMI UN 2012
SOAL PREDIKSI EKONOMI UN 2012SOAL PREDIKSI EKONOMI UN 2012
SOAL PREDIKSI EKONOMI UN 2012Kasmadi Rais
 
presentasi-kaidah-penulisan-soal-pg-uraian-oke (1).ppt
presentasi-kaidah-penulisan-soal-pg-uraian-oke (1).pptpresentasi-kaidah-penulisan-soal-pg-uraian-oke (1).ppt
presentasi-kaidah-penulisan-soal-pg-uraian-oke (1).pptNana Citra
 
Soalan KBAT Sains Tahun 4 (Sains Hayat & Sains Fizikal)
Soalan KBAT Sains Tahun 4 (Sains Hayat & Sains Fizikal)Soalan KBAT Sains Tahun 4 (Sains Hayat & Sains Fizikal)
Soalan KBAT Sains Tahun 4 (Sains Hayat & Sains Fizikal)NURUL NADIAH AHMAD KAMAL
 
SOALAN SAINS TAHUN 4 (KBAT)
SOALAN SAINS TAHUN 4 (KBAT)SOALAN SAINS TAHUN 4 (KBAT)
SOALAN SAINS TAHUN 4 (KBAT)Laflaf Laflaf
 
To un-2015-ekonomi-b
To un-2015-ekonomi-bTo un-2015-ekonomi-b
To un-2015-ekonomi-bAGUS SETIYONO
 
To un 2015 ekonomi b
To un 2015 ekonomi bTo un 2015 ekonomi b
To un 2015 ekonomi bKasmadi Rais
 
To un dki 2015 sma ekonomi
To un dki 2015 sma ekonomiTo un dki 2015 sma ekonomi
To un dki 2015 sma ekonomiPiet Fitriady
 
Soal bahasa indonesia smk
Soal bahasa indonesia smkSoal bahasa indonesia smk
Soal bahasa indonesia smknetri febriani
 
Penulisan Butir Soal.pptx
Penulisan Butir Soal.pptxPenulisan Butir Soal.pptx
Penulisan Butir Soal.pptxAdePohan2
 
Soal bentuk pg bs dan menjodohkan
Soal bentuk pg bs dan menjodohkanSoal bentuk pg bs dan menjodohkan
Soal bentuk pg bs dan menjodohkanAprian Hidayat
 
Tes kemampuan dasar
Tes kemampuan dasarTes kemampuan dasar
Tes kemampuan dasarmilhampz
 
master soal ipa sd 2020 paket 2 (1)
master soal ipa sd 2020 paket 2 (1)master soal ipa sd 2020 paket 2 (1)
master soal ipa sd 2020 paket 2 (1)Endang Zahrow
 
master soal ipa sd 2020 paket 2
 master soal ipa sd 2020 paket 2 master soal ipa sd 2020 paket 2
master soal ipa sd 2020 paket 2Endang Zahrow
 
To ekonomi a dki 2016
To ekonomi a dki 2016To ekonomi a dki 2016
To ekonomi a dki 2016Kasmadi Rais
 
Paket soal tes umum semua
Paket soal tes umum semuaPaket soal tes umum semua
Paket soal tes umum semuasurgituan
 
Try Out Ujian Nasional 2012 - SMP Kristen Elkana Pasuruan
Try Out Ujian Nasional 2012 - SMP Kristen Elkana PasuruanTry Out Ujian Nasional 2012 - SMP Kristen Elkana Pasuruan
Try Out Ujian Nasional 2012 - SMP Kristen Elkana PasuruanSatria
 

Ähnlich wie SOAL (20)

PBSD_ Kaidah Penulisan Soal Tertulis.ppt
PBSD_ Kaidah Penulisan Soal Tertulis.pptPBSD_ Kaidah Penulisan Soal Tertulis.ppt
PBSD_ Kaidah Penulisan Soal Tertulis.ppt
 
EVALUASI+-+Kaidah+Penulisan+Soal.pdf
EVALUASI+-+Kaidah+Penulisan+Soal.pdfEVALUASI+-+Kaidah+Penulisan+Soal.pdf
EVALUASI+-+Kaidah+Penulisan+Soal.pdf
 
SOAL PREDIKSI EKONOMI UN 2012
SOAL PREDIKSI EKONOMI UN 2012SOAL PREDIKSI EKONOMI UN 2012
SOAL PREDIKSI EKONOMI UN 2012
 
presentasi-kaidah-penulisan-soal-pg-uraian-oke (1).ppt
presentasi-kaidah-penulisan-soal-pg-uraian-oke (1).pptpresentasi-kaidah-penulisan-soal-pg-uraian-oke (1).ppt
presentasi-kaidah-penulisan-soal-pg-uraian-oke (1).ppt
 
Soalan KBAT Sains Tahun 4 (Sains Hayat & Sains Fizikal)
Soalan KBAT Sains Tahun 4 (Sains Hayat & Sains Fizikal)Soalan KBAT Sains Tahun 4 (Sains Hayat & Sains Fizikal)
Soalan KBAT Sains Tahun 4 (Sains Hayat & Sains Fizikal)
 
SOALAN SAINS TAHUN 4 (KBAT)
SOALAN SAINS TAHUN 4 (KBAT)SOALAN SAINS TAHUN 4 (KBAT)
SOALAN SAINS TAHUN 4 (KBAT)
 
To un-2015-ekonomi-b
To un-2015-ekonomi-bTo un-2015-ekonomi-b
To un-2015-ekonomi-b
 
To un 2015 ekonomi b
To un 2015 ekonomi bTo un 2015 ekonomi b
To un 2015 ekonomi b
 
To un dki 2015 sma ekonomi
To un dki 2015 sma ekonomiTo un dki 2015 sma ekonomi
To un dki 2015 sma ekonomi
 
Soal kosongan 1 50 ekonomi x
Soal kosongan 1   50 ekonomi xSoal kosongan 1   50 ekonomi x
Soal kosongan 1 50 ekonomi x
 
Soal bahasa indonesia smk
Soal bahasa indonesia smkSoal bahasa indonesia smk
Soal bahasa indonesia smk
 
Penulisan Butir Soal.pptx
Penulisan Butir Soal.pptxPenulisan Butir Soal.pptx
Penulisan Butir Soal.pptx
 
Soal bentuk pg bs dan menjodohkan
Soal bentuk pg bs dan menjodohkanSoal bentuk pg bs dan menjodohkan
Soal bentuk pg bs dan menjodohkan
 
Tes kemampuan dasar
Tes kemampuan dasarTes kemampuan dasar
Tes kemampuan dasar
 
master soal ipa sd 2020 paket 2 (1)
master soal ipa sd 2020 paket 2 (1)master soal ipa sd 2020 paket 2 (1)
master soal ipa sd 2020 paket 2 (1)
 
master soal ipa sd 2020 paket 2
 master soal ipa sd 2020 paket 2 master soal ipa sd 2020 paket 2
master soal ipa sd 2020 paket 2
 
Un sd b ind
Un sd b indUn sd b ind
Un sd b ind
 
To ekonomi a dki 2016
To ekonomi a dki 2016To ekonomi a dki 2016
To ekonomi a dki 2016
 
Paket soal tes umum semua
Paket soal tes umum semuaPaket soal tes umum semua
Paket soal tes umum semua
 
Try Out Ujian Nasional 2012 - SMP Kristen Elkana Pasuruan
Try Out Ujian Nasional 2012 - SMP Kristen Elkana PasuruanTry Out Ujian Nasional 2012 - SMP Kristen Elkana Pasuruan
Try Out Ujian Nasional 2012 - SMP Kristen Elkana Pasuruan
 

Mehr von Anwar Sanusi

Pemetaan sk-kd-fisika-kelas-xii-semester-2
Pemetaan sk-kd-fisika-kelas-xii-semester-2Pemetaan sk-kd-fisika-kelas-xii-semester-2
Pemetaan sk-kd-fisika-kelas-xii-semester-2Anwar Sanusi
 
Final pedoman beasiswa s2-21032014-2
Final pedoman beasiswa s2-21032014-2Final pedoman beasiswa s2-21032014-2
Final pedoman beasiswa s2-21032014-2Anwar Sanusi
 
Surat pemberitahuan bg s2 guru smp 2014
Surat pemberitahuan bg s2 guru smp 2014Surat pemberitahuan bg s2 guru smp 2014
Surat pemberitahuan bg s2 guru smp 2014Anwar Sanusi
 
Surat undangan pemanggilan tes seleksi beasiswa 2013
Surat undangan pemanggilan tes seleksi beasiswa 2013Surat undangan pemanggilan tes seleksi beasiswa 2013
Surat undangan pemanggilan tes seleksi beasiswa 2013Anwar Sanusi
 
Kalender akademik smpn4 padalarang 2013
Kalender akademik smpn4 padalarang 2013Kalender akademik smpn4 padalarang 2013
Kalender akademik smpn4 padalarang 2013Anwar Sanusi
 
Juknis Beasiswa 2013
Juknis Beasiswa 2013Juknis Beasiswa 2013
Juknis Beasiswa 2013Anwar Sanusi
 
Beasiswa S2 guru smp 2013
Beasiswa S2 guru smp 2013Beasiswa S2 guru smp 2013
Beasiswa S2 guru smp 2013Anwar Sanusi
 
Model pembelajaran terpadu
Model pembelajaran terpaduModel pembelajaran terpadu
Model pembelajaran terpaduAnwar Sanusi
 
Kegiatan perkuliahan-di-s2-s3-prodi-p.ipa
Kegiatan perkuliahan-di-s2-s3-prodi-p.ipa Kegiatan perkuliahan-di-s2-s3-prodi-p.ipa
Kegiatan perkuliahan-di-s2-s3-prodi-p.ipa Anwar Sanusi
 
Jadwal kegiatan ojl bandung barat
Jadwal kegiatan ojl bandung baratJadwal kegiatan ojl bandung barat
Jadwal kegiatan ojl bandung baratAnwar Sanusi
 
Jadwal kegiatan inservice 2 bandung barat
Jadwal kegiatan inservice 2 bandung baratJadwal kegiatan inservice 2 bandung barat
Jadwal kegiatan inservice 2 bandung baratAnwar Sanusi
 
Jadwal kegiatan inservice 2 bandung barat
Jadwal kegiatan inservice 2 bandung baratJadwal kegiatan inservice 2 bandung barat
Jadwal kegiatan inservice 2 bandung baratAnwar Sanusi
 
Jadwal kegiatan inservice 2 bandung barat
Jadwal kegiatan inservice 2 bandung baratJadwal kegiatan inservice 2 bandung barat
Jadwal kegiatan inservice 2 bandung baratAnwar Sanusi
 
Jadwal kegiatan inservice 1 bandung barat
Jadwal kegiatan inservice 1 bandung baratJadwal kegiatan inservice 1 bandung barat
Jadwal kegiatan inservice 1 bandung baratAnwar Sanusi
 
Jadwal kegiatan inservice 1 bandung barat
Jadwal kegiatan inservice 1 bandung baratJadwal kegiatan inservice 1 bandung barat
Jadwal kegiatan inservice 1 bandung baratAnwar Sanusi
 
Induksi elektromagnetik
Induksi elektromagnetikInduksi elektromagnetik
Induksi elektromagnetikAnwar Sanusi
 
Permen 26 tahun 2008 ttg laboratorium sekolah
Permen 26 tahun 2008 ttg laboratorium sekolahPermen 26 tahun 2008 ttg laboratorium sekolah
Permen 26 tahun 2008 ttg laboratorium sekolahAnwar Sanusi
 
Validitas dan reliabilitas intrumen penelitian
Validitas dan reliabilitas intrumen penelitianValiditas dan reliabilitas intrumen penelitian
Validitas dan reliabilitas intrumen penelitianAnwar Sanusi
 
Draft kurikulum 2013
Draft kurikulum 2013Draft kurikulum 2013
Draft kurikulum 2013Anwar Sanusi
 

Mehr von Anwar Sanusi (20)

Pemetaan sk-kd-fisika-kelas-xii-semester-2
Pemetaan sk-kd-fisika-kelas-xii-semester-2Pemetaan sk-kd-fisika-kelas-xii-semester-2
Pemetaan sk-kd-fisika-kelas-xii-semester-2
 
Final pedoman beasiswa s2-21032014-2
Final pedoman beasiswa s2-21032014-2Final pedoman beasiswa s2-21032014-2
Final pedoman beasiswa s2-21032014-2
 
Surat pemberitahuan bg s2 guru smp 2014
Surat pemberitahuan bg s2 guru smp 2014Surat pemberitahuan bg s2 guru smp 2014
Surat pemberitahuan bg s2 guru smp 2014
 
Pedoman inobel 1
Pedoman inobel 1 Pedoman inobel 1
Pedoman inobel 1
 
Surat undangan pemanggilan tes seleksi beasiswa 2013
Surat undangan pemanggilan tes seleksi beasiswa 2013Surat undangan pemanggilan tes seleksi beasiswa 2013
Surat undangan pemanggilan tes seleksi beasiswa 2013
 
Kalender akademik smpn4 padalarang 2013
Kalender akademik smpn4 padalarang 2013Kalender akademik smpn4 padalarang 2013
Kalender akademik smpn4 padalarang 2013
 
Juknis Beasiswa 2013
Juknis Beasiswa 2013Juknis Beasiswa 2013
Juknis Beasiswa 2013
 
Beasiswa S2 guru smp 2013
Beasiswa S2 guru smp 2013Beasiswa S2 guru smp 2013
Beasiswa S2 guru smp 2013
 
Model pembelajaran terpadu
Model pembelajaran terpaduModel pembelajaran terpadu
Model pembelajaran terpadu
 
Kegiatan perkuliahan-di-s2-s3-prodi-p.ipa
Kegiatan perkuliahan-di-s2-s3-prodi-p.ipa Kegiatan perkuliahan-di-s2-s3-prodi-p.ipa
Kegiatan perkuliahan-di-s2-s3-prodi-p.ipa
 
Jadwal kegiatan ojl bandung barat
Jadwal kegiatan ojl bandung baratJadwal kegiatan ojl bandung barat
Jadwal kegiatan ojl bandung barat
 
Jadwal kegiatan inservice 2 bandung barat
Jadwal kegiatan inservice 2 bandung baratJadwal kegiatan inservice 2 bandung barat
Jadwal kegiatan inservice 2 bandung barat
 
Jadwal kegiatan inservice 2 bandung barat
Jadwal kegiatan inservice 2 bandung baratJadwal kegiatan inservice 2 bandung barat
Jadwal kegiatan inservice 2 bandung barat
 
Jadwal kegiatan inservice 2 bandung barat
Jadwal kegiatan inservice 2 bandung baratJadwal kegiatan inservice 2 bandung barat
Jadwal kegiatan inservice 2 bandung barat
 
Jadwal kegiatan inservice 1 bandung barat
Jadwal kegiatan inservice 1 bandung baratJadwal kegiatan inservice 1 bandung barat
Jadwal kegiatan inservice 1 bandung barat
 
Jadwal kegiatan inservice 1 bandung barat
Jadwal kegiatan inservice 1 bandung baratJadwal kegiatan inservice 1 bandung barat
Jadwal kegiatan inservice 1 bandung barat
 
Induksi elektromagnetik
Induksi elektromagnetikInduksi elektromagnetik
Induksi elektromagnetik
 
Permen 26 tahun 2008 ttg laboratorium sekolah
Permen 26 tahun 2008 ttg laboratorium sekolahPermen 26 tahun 2008 ttg laboratorium sekolah
Permen 26 tahun 2008 ttg laboratorium sekolah
 
Validitas dan reliabilitas intrumen penelitian
Validitas dan reliabilitas intrumen penelitianValiditas dan reliabilitas intrumen penelitian
Validitas dan reliabilitas intrumen penelitian
 
Draft kurikulum 2013
Draft kurikulum 2013Draft kurikulum 2013
Draft kurikulum 2013
 

SOAL

  • 1. TES TERTULIS PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
  • 2. KLASIFIKASI BENTUK SOAL • PILIHAN JAWABAN TERSEDIA – PILIHAN GANDA – MENJODOHKAN • PILIHAN JAWABAN TIDAK TERSEDIA – ISIAN – URAIAN • OBJEKTIF • NON OBJEKTIF
  • 3. SOAL PILIHAN GANDA • KEUNGGULAN – MENGUKUR BERBAGAI JENJANG KOGNITIF – PENSKORANNYA MUDAH, CEPAT, OBJEKTIF, – CAKUPAN RUANG LINGKUP BAHAN/MATERI/POKOK BAHASAN BANYAK – UNTUK UJIAN YANG PESERTANYA SANGAT BANYAK / BERSIFAT MASAL • KETERBATASAN – MEMERLUKAN WAKTU YANG LAMA UNTUK MENULIS SOALNYA – SULIT MEMBUAT PENGECOH YANG HOMOGEN DAN BERFUNGSI – TERDAPAT PELUANG MENEBAK KUNCI JAWABAN
  • 4. KAIDAH PENULISAN SOAL PILIHAN GANDA
  • 5. MATERI 1. SOAL HARUS SESUAI DENGAN INDIKATOR 2. PILIHAN JAWABAN HARUS HOMOGEN DAN LOGIS 3. SETIAP SOAL HARUS MEMPUNYAI SATU JAWABAN YANG BENAR
  • 6. KONSTRUKSI 4. P OK SOAL H OK ARUS DIR USK UM AN SECARA J L DAN T GAS E AS E 5. R USAN P OK SOAL DAN P IH UM OK IL AN J AB AW AN H ARUS M R AK E UP AN P RNYAT E AAN YANG DIP R UK E L AN SAJA 6. P OK SOAL J OK ANGAN M M E I P T E B R E UNJ K ARAH J AB UK E AW AN YANG B NAR E 7. P OK SOAL J OK ANGAN M NGANDUNG P RNYAT E E AAN YANG B R AT NE E SIF GAT GANDA IF 8. PANJANG RUMUSAN P IH IL AN J AB AW AN H US RE AT SAM AR L IF A
  • 7. 9. P IH IL AN J AB AW AN J ANGAN M NGANDUNG P RNYAT E E AAN, "SE UA P IH M IL AN J AB AW AN DI AT SAL ", AT "SE AS AH AU MUA P IH IL AN J AB AW AN DI AT B NAR" AS E 10. P IH IL AN J AB AW AN YANG B R E UK ANGK H E B NT A ARUS DISUSUN B RDASAR AN URUT E K AN B SAR K CIL E E NYA NILAI ANGK T RSE UT A E B 11. GAM AR GRAF , T E , DIAGR , DAN SE E B , IK AB L AM J NISNYA YANG TR E DAP P AT ADA SOAL HARUS J L DAN B R UNGSI E AS E F 12. B IR M E I SOAL J UT AT R ANGAN B RGANT E UNG PADA J AB AW AN SOAL SE E UM B L NYA
  • 8. BAHASA 13. SE IAP SOAL H US M NGGUNAK T AR E AN B ASA YANG SE AH SUAI DENGAN K AIDAH B ASA INDONE AH SIA 14. JANGAN M NGGUNAAN B ASA YANG B RL U SE E P E AH E AK T M AT 15. P IH IL AN J AB AW AN JANGAN M NGUL E ANG K A AT F ASE AT AU R YANG B AN M RUP AN SAT K SAT UK E AK U E UAN P NGE IAN E RT
  • 9. SOAL HARUS SESUAI DENGAN INDIKATOR INDIKATOR Disajikan gambar alat ukur jangka sorong, siswa dapat membaca hasil pengukuran yang ditunjukkan gambar tersebut SOAL Perhatikan gambar jangka sorong berikut! Panjang benda yang diukur seperti tampak pada gambar di di bawah ini A. 5,34 cm B. 5,40 cm C. 5,46 cm D. 5,60 cm
  • 10. Soal yang sesuai Rika menabung di Bank sebesar Rp 50.000,00 dan pada akhir tahun dia mendapatkan tabungannya sebesar Rp 55.000,00. Nilai persentase bunga yang diberikan bank dalam setahun adalah .... a. 8% b. 10% c. 12% d. 15%
  • 11. POKOK SOAL HARUS DIRUMUSKAN SECARA JELAS DAN TEGAS Perdagangan antara negara dikarenakan …. a. saling ketergantungan b. persamaan sistem ekonomi c. perbedaan iklim di tiap negara d. persamaan struktur ekonomi e. perbedaan politik luar negeri Perdagangan internasional merupakan akibat langsung pembagian kerja internasional yang tercermin dalam …. a. sistem perdagangan yang dianut b. sumber daya manusia dan keahlian penduduk c. jenis produksi yang diperdagangkan d. politik perdagangan luar negeri suatu negara e. jenis sumber alam yang tersedia
  • 12. PILIHAN JAWABAN HARUS HOMOGEN DAN LOGIS Berdasarkan gambar disamping, arus perpindahan faktor- faktor produksi tertera pada kegiatan …. a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 1 dan 3
  • 13. Pada gambar diatas, pemerintah mendapatkan penghasilan berupa pajak pada kegiatan …. a. 1 dan 2 b. 1 dan 4 c. 2 dan 4 d. 3 dan 4 e. 5 dan 6
  • 14. RUMUSAN POKOK SOAL DAN PILIHAN JAWABAN HARUS MERUPAKAN PERNYATAAN YANG DIPERLUKAN SAJA Pajak mempunyai peranan yang penting dalam pembangunan nasional. Kebijakan pemerintah pada penurunan pajak ekspor menunjukan bahwa pajak mempunyai fungsi …. a. alokasi b. reguler c. budgeter d. distribusi e. stabilisasi
  • 15. Kebijakan penurunan pajak ekspor untuk mendorong eksportir meningkatkan ekspor, menunjukan bahwa pajak mempunyai fungsi …. a. alokasi b. reguler c. budgeter d. distribusi e. stabilisasi
  • 16. SETIAP SOAL HARUS MEMPUNYAI SATU JAWABAN YANG BENAR ATAU YANG PALING BENAR Berdasarkan kurva permintaan di samping, apabila kurva D1 berubah menjadi kurva D2 maka berarti …. a. permintaan berkurang b. permintaan bertambah c. permintaan berubah d. harga naik e. harga turun
  • 17. POKOK SOAL JANGAN MEMBERI PETUNJUK KE ARAH JAWABAN YANG BENAR Badan Pengawas Pasar Modal (BAPEPAM) mempunyai tugas salah satunya yaitu … a. sebagai perantara perdagangan efek b. memeriksa laporan keuangan perusahaan penawar efek c. menjamin emisi efek bagi perusahaan penjual efek d. meningkatkan partisipasi masyarakat di bursa efek e. membina dan mengawasi kegiatan bursa efek
  • 18. POKOK SOAL JANGAN MENGANDUNG PERNYATAAN YG BERSIFAT NEGATIF GANDA Yang bukan merupakan ciri-ciri pasar persaingan sempurna kecuali …. a. jumlah pembeli dan penjual tidak bayak b. mobilitas sumber cukup sempurna c. produsen tidak bebas untuk masuk dan keluar pasar d. harga ditetapkan oleh produsen e. barang yang dijualbelikan sifatnya homogen
  • 19. PANJANG RUMUSAN PILIHAN JAWABAN HARUS RELATIF SAMA Kondisi yang memperlihatkan sistem ekonomi komando pada suatu negara adalah …. a. terjalin kerjasama antara swasta dan pemerintah b. kegiatan ekonomi dikontrol pemerintah c. swasta mendapatkan keleluasaan dari pemerintah d. pemerintah memberikan subsidi kepada swasta e. adanya badan perencanaan negara yang merencanakan arah dan perkembangan ekonomi
  • 20. PILIHAN JAWABAN JANGAN MENGANDUNG PERNYATAAN YANG BERBUNYI “SEMUA PILIHAN JAWABAN DI ATAS SALAH” ATAU “SEMUA PILIHAN JAWABAN DI ATAS BENAR” Perantara dalam distribusi yang tidak mempunyai modal sendiri adalah ….. a. agen tunggal b. makelar c. retailer d. tengkulak e. semua pilihan diatas salah
  • 21. PILIHAN JAWABAN YANG BERBENTUK ANGKA/ WAKTU HARUS DISUSUN BERDASARKAN URUTAN BESAR-KECILNYA NILAI ANGKA/ KRONOLOGIS WAKTUNYA Faktor-faktor yang mempengaruhi konsumsi antara lain: 1. pendapatan 4. lingkungan 2. sosial budaya 5. model barang 3. barang subtitusi Dari faktor-faktor diatas yang termasuk faktor konsumsi intern adalah …. a. 1 dan 2 b. 3 dan 1 c. 2 dan 4 d. 3 dan 5 e. 5 dan 4
  • 22. GAMBAR, GRAFIK, TABEL, DIAGRAM DLL. YANG TERDAPAT PADA SOAL HARUS JELAS & BERFUNGSI Gambar di atas menunjukkan kedudukan matahari, bulan, dan bumi. Peristiwa yang sedang terjadi adalah .... a. rotasi bumi b. gerhana bulan c. gerhana matahari d. revolusi bumi Kunci : C
  • 23. Tingkat harga yang terjadi dipasaran untuk seperangkat alat tulis sebesar Rp.25.000,00. Budi sesungguhnya mampu membayar sampai Rp.35.000,00, sedangkan Amir hanya sanggup membeli sebesar Rp.27.500,00. Maka premi yang tercipta dari kedua pembeli itu adalah …. a. Rp. 60.000,00 b. Rp. 62.500,00 c. Rp. 12.000,00 d. Rp. 10.000,00 e. Rp. 20.000,00
  • 24. BUTIR SOAL JANGAN BERGANTUNG PADA JAWABAN SOAL SEBELUMNYA 1. Rumus untuk menghitung koefisien elastisitas permintaan (Ed) adalah…. perubahan harga a. Ed = perubahan permintaan % perubahan harga b. Ed = % perubahan permintaan % perubahan permintaan c. Ed = perubahan permintaan permintaan d. Ed = perubahan harga perubahan harga e. Ed = permintaan
  • 25. 2. Perhatikan tabel permintaan dibawah ini! harga permintaan Rp.2000,00 400 buah Rp.1500,00 500 buah Berdasarkan tabel diatas, Koefisien elastisitas permintaan sebesar …. a. E = 0 b. E = ~ c. E = > 1 d. E = 1 e. E = < 1
  • 26. 1. Sebuah kolam ikan berbentuk balok dengan panjang 20 m, lebar 17,5 m, dan dalamnya 1,5 m. Volum kolam ikan tersebut adalah .... a. 170 m3 b. 175 m3 c. 510 m3 d. 525 m3 Kunci : D 2. Bila biaya untuk membuat kolam ikan pada soal nomor 1 sebesar Rp 1.250,00 per m3, maka biaya yang harus dikeluarkan seluruhnya untuk membuat kolam ikan adalah .... a. Rp556.250,00 b. Rp566.250,00 c. Rp656.250.00 d. Rp665.250,00 Kunci : C
  • 27. RUMUSAN BUTIR SOAL HARUS MENGGUNAKAN BAHASA YANG SESUAI DENGAN KAIDAH BAHASA INDONESIA Fikri punya duit Rp 20.000,00 dan Maula Rp15.000,00. Mereka pengin beli bola voli seharga Rp 30.000,00. Sisa duit Fikri dan Maula adalah .... a. Rp 1.000,00  b. Rp 5.000,00 c. Rp 10.000,00  d. Rp 15.000,00 Kunci: B
  • 28. SOAL MENGGUNAKAN BAHASA YANG KOMUNIKATIF 14 Bentuk simpel pecahan adalah …. 49 1 a. 14 2 b. 14 2 c. 7 7 d. 14
  • 29. SOAL MENGGUNAKAN BAHASA YANG BERLAKU SETEMPAT Tanaman gedang berkembang biak dengan .... a. umbi batang b. tunas c. biji d. akar rimpang Kunci: B Lempung dimanfaatkan pengrajin sebagai bahan dasar pembuatan …. a. genting b. patung c. alat rumah tangga d. pupuk tanaman
  • 30. PILIHAN JAWABAN JANGAN MENGULANG KATA/FRASE YANG BUKAN MERUPAKAN SATU KESATUAN PENGERTIAN R Q P S T X Dari gambar di atas, bila titik T diputar 180°, maka titik T .... a. titik T menempati titik R b. titik T menempati titik Q c. titik T menempati titik P d. titik T menempati titik X Kunci : C
  • 31. PENGERTIAN: Soal yang menuntut peserta tes untuk memberikan jawaban singkat (kata, frase, angka, atau simbol) KEUNGGULAN: • Mencakup lingkup materi yang banyak • Dapat diskor dengan mudah, cepat, dan objektif. KETERBATASAN: Cenderung mengukur kemampuan mengingat.
  • 32. JENIS SOAL ISIAN  MELENGKAPI  JAWABAN SINGKAT  ASOSIASI
  • 33. KAIDAH PENULISAN SOAL ISIAN 1. Soal harus sesuai dengan indikator 2. Soal harus menggunakan bahasa yang baik dan benar 3. Jawaban harus singkat dan pasti 4. Soal tidak merupakan kalimat yang dikutip langsung dari buku 5. Soal tidak memberi petunjuk ke kunci jawaban 6. Bagian kalimat yang harus dilengkapi sebaiknya hanya satu bagian dalam ratio butir soal, dan paling banyak dua bagian
  • 34. 1. Melengkapi Gunung Kerinci terletak di provinsi .... 2. Jawaban Singkat Siapakah pemegang kekuasaan tertinggi dalam koperasi?
  • 35. 3. Asosiasi Pada titik-titik di sebelah kanan dari setiap lagu daerah, tulis asal (daerah) lagu tersebut! LAGU DAERAH DAERAH 1. Keroncong Kemayoran . . . . 2. Ayam Den Lapeh . . . . 3. Manuk Dadali . . . . 4. Tanduk Majeng . . . . 5. Suwe Ora Jamu . . . .   Kunci: 1. DKI Jakarta 2. Sumatera Barat 3. Jawa Barat 4. Madura 5. Jawa Tengah
  • 36. PENGERTIAN:  Soal bentuk menjodohkan terdiri dari dua kelompok pernyataan.  Kelompok pertama: lajur sebelah kiri.  Kelompok kedua: lajur sebelah kanan.  Peserta tes diminta untuk menjodohkan, atau memilih pasangan yang tepat bagi pernyataan yang ditulis pada lajur sebelah kiri di antara pernyataan yang ditulis pada lajur sebelah kanan.
  • 37. KEUNGGULAN  Relatif lebih mudah dalam perumusan butir soal  Ringkas dan ekonomis  Penskorannya mudah, cepat, dan objektif KETERBATASAN  Cenderung mengukur kemampuan mengingat  Kemungkinan menebak relatif tinggi
  • 38. KAIDAH PENULISAN SOAL MENJODOHKAN • Seluruh pernyataan dalam lajur kiri dan kanan sejenis; • Pernyataan jawaban lebih banyak dari pernyataan soal; • Susun jawaban yang berbentuk angka secara berurutan dari besar ke kecil atau sebaliknya ; • Petunjuk mengerjakan tes yang jelas dan mudah dipahami oleh peserta tes ;
  • 39. CONTOH SOAL YANG KURANG BAIK Petunjuk: Kerjakan soal berikut dengan cara memasangkan secara tepat antara pernyataan yang terdapat dalam lajur sebelah kiri dengan pernyataan yang terdapat dalam lajur kanan! Tulislah huruf pasangan yang tepat bagi setiap nomor soal dalam lembar jawaban yang disediakan! 1. Tahun Sarekat Dagang Islam terbentuk. a. 1939 2. Tempat Partai Nasional Indonesia terbentuk b. Dr. Sutomo 3. Pepimpin Partai Indonesia Raya c. Bandung 4. Pemimpin Perhimpunan Indonesia d. 1909 5. Kapan Gabungan Politik Indonesia terbentuk e. Jakarta f. Drs. Moh. Hatta
  • 40. CONTOH SOAL YANG LEBIH BAIK 1. Pemimpin Sarekat Dagang Islam a.Moh. Husni Thamrin 2. Pemimpin Partai Nasional Indonesia b.Dr. Sutomo 3. Pepimpin Partai Indonesia Raya c. Ir. Soekarno 4. Pemimpin Perhimpunan Indonesia d.RM Tirtoadisuryo 5. Pemimpin Gabungan Politik Indonesia e.Danudirja Setiabudi f. Drs. Moh. Hatta
  • 41. Jodohkanlah ungkapan di sebelah kanan dengan maknanya di sebelah kiri, dengan cara membubuhkan huruf pilihan jawaban di depan pernyataan yang tepat. Makna Ungkapan Ungkapan  1. Ibu sedang memasang kancing yang lepas. a. buah hati   2. Anak itu menjadi bahan pembicaraan di kelas. b. buah pena   3. Ayah membawa oleh-oleh dari Jambi. c. buah bibir   4. Runa menjadi anak kesayangan ayahnya. d. buah baju   5. Silakan mengajukan pendapat pribadi. e. buah pikiran   f. buah tangan   g. buah pinggang
  • 42. Pasangkanlah nama tokoh-tokoh di sebelah kanan sesuai dengan peranannya masing-masing di sebelah kiri, dengan menuliskan huruf pilihan jawaban di depan pernyataan yang tepat. 1. ____ Salah satu tokoh pemuda yang turut mengamankan a. Ahmad Soekarno-Hatta ke Rengasdengklok. Soebardjo 2. ____ Tokoh yang menyediakan kediamannya untuk dija- b. Sayuti Malik dikan tempat perumusan teks proklamasi. 3. ____ Penyusun teks proklamasi selain Soekarno-Hatta. c. Sukarni 4. ____ Pengetik naskah resmi proklamasi kemerdekaan d. Soekarno Indonesia. 5. ____ Tokoh yang membacakan teks proklamasi kemerde- e. Tadashi kaan Indonesia Maeda f. Moh. Hatta
  • 43. Pengertian: Soal bentuk uraian adalah suatu soal yang jawabannya menuntut siswa untuk mengingat dan mengorganisasikan gagasan-gagasan atau hal-hal yang telah dipelajarinya dengan cara mengemukakan atau mengekspresikan gagasan tersebut dalam bentuk uraian tertulis. SOAL URAIAN SOAL URAIAN OBJEKTIF SOAL URAIAN NON-OBJEKTIF Rumusan soal atau pertanyaan yang menuntut Rumusan soal yang menuntut sehimpunan sehimpunan jawaban dengan pengertian/konsep jawaban berupa pengertian/konsep menurut tertentu, sehingga penskorannya dapat dilakukan pendapat masing-masing siswa, sehingga secara objektif) penskorannya sukar dilakukan secara objektif)
  • 44. KEUNGGULAN Dapat mengukur kemampuan siswa dalam hal menyajikan jawaban terurai secara bebas, mengorganisasikan pikirannya, mengemukakan pendapatnya, dan mengekspresikan gagasan-gagasan dengan menggunakan kata-kata atau kalimat siswa sendiri. KETERBATASAN Jumlah materi atau pokok bahasan yang dapat ditanyakan relatif terbatas, waktu untuk memeriksa jawaban siswa cukup lama, penskorannya relatif subjektif terutama untuk soal uraian nonobjektif, dan tingkat reliabilitasnya relatif lebih rendah dibandingkan dengan soal bentuk pilihan ganda, karena reliabilitas skor pada soal bentuk uraian sangat tergantung pada penskor tes.
  • 45. CONTOH SOAL URAIAN NON OBJEKTIF Buatlah karangan dengan topik “meningkatkan minat baca siswa” sebanyak kurang lebih 150 kata. Perhatikan ejaan, tanda baca, struktur kalimat, dan hubungan/keterkaitan (koherensi) antarkalimat. Buatlah judul yang menarik!
  • 46. NO. ASPEK YANG DINILAI SKOR •Kesesuaian antara judul dengan isi cerita 0–2 •Judul sesuai dengan isi cerita 2 1. •Judul agak sesuai dengan isi cerita 1 •Judul tidak sesuai dengan isi cerita 0 •Ketepatan penulisan ejaan 0–3 •Tidak ada kesalahan ejaan 3 2. •Bila ada kesalahan ejaan 1-3 kata 2 •Bila ada kesalahan ejaan 4-6 kata 1 •Bila ada kesalahan ejaan lebih dari 6 kata 0 •Ketepatan penulisan tanda baca 0–3 -Tidak ada kesalahan tanda baca 3 3. -Bila ada kesalahan ejaan 1-5 kata 2 -Bila ada kesalahan ejaan 6-10 kata 1 -Bila ada kesalahan ejaan lebih dari 10 kata 0 •Ketepatan struktur kalimat 0–3 -Semua kalimat memiliki struktur yang tepat 3 4. -Ada 1 kalimat yang strukturnya tidak tepat 2 -Ada 2 kalimat yang strukturnya tidak tepat 1 -Lebih dari 2 kalimat yang strukturnya tidak tepat 0 •Kepaduan antarkalimat 0–3 -Semua kalimat padu 3 5. -Ada 1 kalimat yang tidak padu 2 -Ada 2 kalimat yang tidak padu 1 -Lebih dari 2 kalimat yang tidak padu 0 Skor Maksimum 14
  • 47. CONTOH SOAL URAIAN OBJEKTIF Suatu kardus berbentuk kubus dengan panjang rusuk 50 cm. a. Gambarlah sketsa kardus tersebut! b. Hitung jumlah panjang rusuk seluruhnya! c. Tentukan luas sisi alasnya (dalam cm2)! d. Tentukan luas seluruh permukaan kardus (dalam m2)!
  • 48. NO. KUNCI JAWABAN SKOR 1. a. 50 cm 1 50 cm 50 cm b. Jumlah panjang rusuk seluruhnya = 12 x 50 cm ................... 1 = 600 cm ..........................… 1 c. Luas sisi alas = 50 cm x 50 cm ............................................... 1 = 25000 cm2 ......................................................... 1 d. Luas seluruh permukaan kardus = 6 x 2500 cm2 ...................... 1 = 15.000 cm2 .............................. 1 = 1,5 m2 ...................................... 1 Skor Maksimum 8
  • 49. Tabel berikut berisi nama-nama besaran fisis. No. Nama Besaran 1. Gaya 2. Energi 3. Panjang 4. Berat 5. Waktu 6. Volume 7. Massa jenis 8. Daya 9. Luas a. Kelompokkan besaran-besaran tersebut ke dalam besaran pokok dan besaran turunan. b. Tuliskan nama satuan dalam satuan Sistem Internasional (SI) pada masing-masing besaran tersebut.
  • 50. PEDOMAN PENSKORAN Jawaban Skor . Besaran Pokok Satuan -Panjang - meter ……………………………………………….. 2 -Waktu. - sekon……………………………………………….. 2 Besaran Turunan Satuan -Gaya. - newton = kg.m/s 2……………………………………. 2 -Energi - joule = kg . m 2/s2…………………………………. 2 -Berat - newton =kg.m/s 2……………………………………. 2 -Volume - m3 …………………………………………………… 2 -Massa jenis - kg / m3……………………………………………….. 2 -Daya - watt = joule/sekon …………………………………... 2 -Luas - m2 …………………………………………………... 2 Catatan : Setiap besaran pokok/turunan dan satuannya yang benar masing-masing di skor 1 sehingga setiang pasangan besaran-satuan mempunyai skor 2. Jika hanya satuannya yang benar tetapi pengelompokkannnya salah, maka hanya di skor 1 , demikian juga sebaliknya Skor Maksimum 18
  • 51. Hitunglah banyak kalor yang diperlukan oleh 1 kg air yang suhunya 80 0 C untuk berubah seluruh wujudnya menjadi uap pada tekanan udara 1 atmosfer!! ( kalor jenis air = 4200 J/kg. 0 C, kalor uap air = 2 256 000 J/kg ) Jawaban Skor Kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu air dari 80 0 C mencapai titik didihnya 100 0 C : Q1 = m.c. ∆t ………………………………………………………………. 1 = ( 1 kg) ( 4200 J/kg. 0 C) (100 0 C - 80 0 C ) …….…………………… 1 = 84 000 J …………………………………………………………… 1 Kalor yang diperlukan untuk berubah wujud dari air 100 0 C menjadi uap air 100 0 C : Q2 = mU ……………………………………….…………………………. 1 = ( 1 kg) ( 2 256 000 J/kg ) …………………………………..………. 1 = 2 256 000 J…………………………………………………………. 1 Jadi kalor yang diperlukan untuk berubah wujud dari air 80 0 C menjadi uap air 100 0 C adalah Q total = Q1 + Q2 …………………………………………………………. 1 1 = 84 000 J + 2 256 000 J……………………………………………. 1 = 2 340 000 J.……………………………………………………….. Skor maksimum 12