Презентация к уроку математики в 3-м классе Образовательной системы «Школа 2100» (учебники «Моя Математика» авторы Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких).
Математика. 3 класс. Урок 2.15 Пересечение геометрических фигур
Эту презентацию можно посмотреть по адресу:
http://avtatuzova.ru/publ/matematika_2100_3_klass_urok_2_15_peresechenie_geometricheskikh_figur/29-1-0-204
Остальные презентации расположены:
http://avtatuzova.ru
1. Некоторые задания можно выполнять интерактивно:
1) в режиме редактирования.
Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа.
2) во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки.
Кликнуть! Нужный предмет переместиться.
3) во время демонстрации использовать инструмент перо или ручка.
Внимание!
Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике.
Тема урока: «Пересечение геометрических фигур»
Математика 3 класс «Школа 2100» Урок 2.15
Автор презентации
Татузова Анна Васильевна
http://avtatuzova.ru
учитель
начальных классов
г. Москва
2. Урок 2.15 МАТЕМАТИКА
Элли начертила несколько геометрических фигур. Какие из них
пересекаются (имеют общие точки)? не пересекаются (не имеют общих
точек)?
1
a
f
R
R
NO
P
s
B
CA M
ED
3. Урок 2.15 МАТЕМАТИКА
Начертите луч, отрезок и прямую так, чтобы они имели одну
общую точку (пересекались в одной точке).
2
4. Урок 2.15 МАТЕМАТИКА
Элли вырезала из прозрачной цветной бумаги два треугольника:
синий и желтый, и приложила их друг к другу. Какая часть теперь у
этих фигур общая (является пересечением этих фигур)?
3
5. Урок 2.15 МАТЕМАТИКА
Начертите по клеточкам такие же фигуры и раскрасьте на
чертеже: а) квадрат голубым, четырехугольник жёлтым цветом;
б) один треугольник жёлтым цветом, другой – красным цветом;
в) один круг красным, другой – синим цветом. Какие фигуры
являются пересечением каждой пары фигур на рисунках.
4
ТРЕУГОЛЬНИК ОТРЕЗОК ТОЧКА
6. Урок 2.15 МАТЕМАТИКА
Элли начертила луч и отрезок AB. Одним из концов отрезка было
начало луча. Какой чертёж могла сделать Элли?
5
A B
Какие фигуры могут быть пересечением этого луча и отрезка AB?
Точка А Точка ВОтрезок АВ
7. 750 75
1 дм3 400 см3
604 406
1 кг 1 ц
4 ц 3 кг 403 кг
3 м2 300 дм2
700 дм3 1 м3 500 см2 4 дм2
МАТЕМАТИКАУрок 2.15
Сравните (>, <, =).6
Внимание! Данное задание выполняется
интерактивно в режиме редактирования.
8. 750 75
1 дм3 400 см3
604 406
1 кг 1 ц
4 ц 3 кг 403 кг
3 м2 300 дм2
700 дм3 1 м3 500 см2 4 дм2
МАТЕМАТИКАУрок 2.15
Сравните (>, <, =).6
7 с. > 7 д.
6 с. > 4 с.
1000 см3 > 400 дм3
700 дм3 < 1000 дм3
1 кг < 100 кг
403 кг = 403 кг
300 дм2 = 300 дм2
500 см2 > 400 см2
ПРОВЕРЬ!
9. 7 м 25 см 73 дм 5 см
3 дм 1 см 4 мм 315 мм
50 дм 5 м
МАТЕМАТИКАУрок 2.15
6 Сравните (>, <, =).
Внимание! Данное задание выполняется
интерактивно в режиме редактирования.
250 мм 25 см
10. 7 м 25 см 73 дм 5 см
3 дм 1 см 4 мм 315 мм
50 дм 5 м
МАТЕМАТИКАУрок 2.15
6 Сравните (>, <, =).
250 мм 25 см
725 см < 735 см
314 мм < 315 см
50 дм = 50 дм
250 мм = 250 мм
ПРОВЕРЬ!
12. Урок 2.15 МАТЕМАТИКА
а) Элли 8 лет, это четвертая часть возраста её мамы. Фермер Джон
на 4 года старше своей жены. Сколько лет фермеру Джону?
Решите задачи.8
1
4
часть возраста мамы.
Мама –
Элли – 8 лет,
Джон –
это
(8 4)?
(8 4) + 4 = 36 (л.)
на 4 года старше жены ?
Ответ: 36 лет фермеру Джону.
13. Урок 2.15 МАТЕМАТИКА
+ 300+ 20 – 70 + 50 + 100
б) Джон и Анна неделю строили кирпичный забор. Некоторое число
кирпичей они положили в понедельник, 20 кирпичей во вторник, 300
кирпичей в среду, в четверг убрали 70 кирпичей, в пятницу добавили
50, в субботу 100 кирпичей, и оказалось, что за эти дни они сложили
забор из 620 кирпичей. Сколько кирпичей они положил в понедельник?
Решите задачи.8
470540 620
+ 70– 20
?220
понедельник вторник среда четверг пятница суббота
240 520
– 100– 50– 300
Ответ: 220 кирпичей они положили в понедельник.
620 – 100 – 50 + 70 – 300 – 20 = 220 (к.)
14. Урок 2.15 МАТЕМАТИКА
ЧАСТЬ
ЧАСТЬ
ЧАСТЬ
в) Тотошка и его друг Гектор решили сосчитать всех птиц в хозяйстве
Джона и Анны. Оказалось, что на птичьем дворе живут 40 уток. Это на
70 птиц меньше, чем кур, и на 12 больше, чем индеек. Сколько уток,
кур и индеек живут на птичьем дворе Джона и Анны?
Решите задачи.8
– 40 пт. Это на 70 птиц меньше, чем кур.
40 + (40 + 70) + (40 – 12)
Индейки –
(40 + 70) пт.
Это на 12 больше, чем индеек.
? пт.(40 – 12) пт.
?
= 178 (пт.)
ЦЕЛОЕ
Ответ: 178 птиц живут на птичьем дворе .
? пт–
15. Урок 2.15 МАТЕМАТИКА
4(ост.2) 2(ост.1) 4(ост.2) 2 (ост.1) 4(ост.5) 2(ост.1) 3(ост.3) 3(ост.1)
У
Р
З
И
Е
С
А
К
М
9
48 : 15 =
85 : 20 =
85 : 11 =
3(ост.2) 3 (ост.1) 7(ост.8) 4(ост.4)
38 : 12 =
49 : 24 = 76 : 25 =
66 : 16 =
На полях Джона и Анны выросли растения, родиной которых является
Америка. Расшифруйте названия этих растений. Работайте устно.
52 : 12 =
79 : 19 =
Внимание! Данное задание выполняется интерактивно в режиме редактирования.
16. Урок 2.15 МАТЕМАТИКА
4(ост.2) 2(ост.1) 4(ост.2) 2 (ост.1) 4(ост.5) 2(ост.1) 3(ост.3) 3(ост.1)
ПРОВЕРЬ!
К З
У
Р
З
И
Е
С
А
К
М
Р
9
48 : 15 =
ост. 48 – 45
(ост. 3)3
85 : 20 = (ост. 5)4
85 : 11 = (ост. 8)7
153=45
204=80
117=77
ост. 85 – 80
ост. 85 – 77
3(ост.2) 3 (ост.1) 7(ост.8) 4(ост.4)
38 : 12 =
У
49 : 24 = (ост. 1)2
242=48
ост. 49 – 48
76 : 25 = (ост. 1)3
253=75
ост. 76 – 75
66 : 16 = (ост. 2)4
164=64
ост. 66 – 64
К
СИМ
УУ
А
А
На полях Джона и Анны выросли растения, родиной которых является
Америка. Расшифруйте названия этих растений. Работайте устно.
(ост. 2)3
123=36
ост. 38 – 36
52 : 12 = (ост. 4)4
117=77
ост. 85 – 77
79 : 19 = (ост. 3)4
194=76
ост. 79 – 76