Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.

Математика. 1 класс. Урок 58. Задачи на нахождение целого или части

40.597 Aufrufe

Veröffentlicht am

Презентация к уроку математики в 1-м классе Образовательной системы «Школа 2100» (учебники «Моя Математика» авторы Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких).
Математика. 1 класс. Урок 58. Задачи на нахождение целого или части

Эту презентацию можно посмотреть по адресу:
http://avtatuzova.ru/news/matematika_1_klass_urok_58_zadachi_na_nakhozhdenie_celogo_ili_chasti/2012-12-18-151

Остальные презентации расположены:
http://avtatuzova.ru

Veröffentlicht in: Bildung
  • Als Erste(r) kommentieren

Математика. 1 класс. Урок 58. Задачи на нахождение целого или части

  1. 1. «Моя математика» 1 класс Урок 58Тема урока: «Задачи на нахождение целого или части» Автор презентации Татузова Анна Васильевна http://avtatuzova.ru учитель начальных классов г. МоскваСоветы учителю.Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике.Рекомендую открыть учебник на странице с данным уроком, прочитать задания ипросмотреть их в данной презентации в режиме демонстрации.Внимание!Некоторые задания можно выполнять интерактивно. Например, продолжить ряд,сравнить или вставить пропущенные числа. Для этого презентацию надоперевести в режим редактирования.
  2. 2. Урок 58. Задачи на нахождение целого или части МАТЕМАТИКА1. Кто из ребят придумал текст задачи? У тропинки 2 Маши, У тропинки 2 Маши, Саша, Саша, 3 Наташи. Они 3 Наташи. дети. В К. п. В. Рассказ Условие задачи У тропинки 2 Маши, Сколько нас у тропинки? Саша, 3 Наташи. Сколько всего ребят у тропинки? П. Л. Задача Вопрос
  3. 3. Урок 58. Задачи на нахождение целого или части МАТЕМАТИКА2. Помоги Кате придумать задачу. У Оксаны 4 ромашки. У Маши 3 ромашки. Оксана Маша Сколько всего ромашек у девочек? …? Прочитай условие. Дополни вопрос задачи. ? р. Заполни схему. Запиши решение. р. р. Запиши ответ. 4 + 3 = 7( р.) Ответ: 7 ромашек.
  4. 4. Урок 58. Задачи на нахождение целого или части МАТЕМАТИКА 3. Какие задачи придумали Петя, Катя и Лена. Помоги им записать решение каждой из задач. 5 р. большие маленькие К. ? р. 3 р. ? р. 5 р. большие маленькие большие маленькие П. 2 р. 3 р. Л. 2 р. ? р. 2 + 3 = 5 (р.) Ответ: 5 рыбок.
  5. 5. Урок 58. Задачи на нахождение целого или части МАТЕМАТИКА 3. Какие задачи придумали Петя, Катя и Лена. Помоги им записать решение каждой из задач. 5 р. большие маленькие К. ? р. 3 р. 5 - 3 = 2 (р.) Ответ: 2 рыбки. ? р. 5 р. большие маленькие большие маленькие П. 2 р. 3 р. Л. 2 р. ? р. 2 + 3 = 5 (р.) Ответ: 5 рыбок.
  6. 6. Урок 58. Задачи на нахождение целого или части МАТЕМАТИКА 3. Какие задачи придумали Петя, Катя и Лена. Помоги им записать решение каждой из задач. 5 р. большие маленькие К. ? р. 3 р. 5 - 3 = 2 (р.) Ответ: 2 рыбки. ? р. 5 р. большие маленькие большие маленькие П. 2 р. 3 р. Л. 2 р. ? р. 2 + 3 = 5 (р.) 5 - 2 = 3 (р.) Ответ: 5 рыбок. Ответ: 3 рыбки.
  7. 7. Урок 58. Задачи на нахождение целого или части МАТЕМАТИКА 3. Какие задачи придумали Петя, Катя и Лена. Помоги им записать решение каждой из задач. 5 р. большие маленькие К. ? р. 3 р. 5 - 3 = 2 (р.) Ответ: 2 рыбки. ? р. 5 р. большие маленькие большие маленькие П. 2 р. 3 р. Л. 2 р. ? р. 2 + 3 = 5 (р.) 5 - 2 = 3 (р.) Ответ: 5 рыбок. Ответ: 3 рыбки. Чем похожи и чем отличаются эти задачи?
  8. 8. Урок 58. Задачи на нахождение целого или части МАТЕМАТИКА 4. Вова придумал задачу по схеме. Помоги ему исправить текст задачи и записать решение. В пруду плавали 4 карасика. Одного карасика поймали. Сколько карасиков осталось ? поймали 4 к. Условие задачи поймали осталось Вопрос задачи 1 к. ? Схема Выражение 4 – 1 = 3 (к.) Значение выражения Ответ: 3 карасика. Ответ
  9. 9. Урок 58. Задачи на нахождение целого или части МАТЕМАТИКА7. Какие знаки и числа забыли записать ребята? Внимание! +2 Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. 8 8 9 -3 10 6 6 10 В. 10 Л. К. -2 -6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 –1 –2 –3 –4 –5 –6 –7 –8 –9 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9
  10. 10. Урок 58. Задачи на нахождение целого или части МАТЕМАТИКА7. Какие знаки и числа забыли записать ребята? +2 ПРОВЕРЬ! 8 8 9 +2 –2 -3 10 6 6 10 В. –4 10 +4 Л. К. -2 -6
  11. 11. Урок 58. Задачи на нахождение целого или части МАТЕМАТИКА7. Какие знаки и числа забыли записать ребята? +2 9 –1 ПРОВЕРЬ! 7 8 8 9 +2 –2 -3 +2 10 6 6 10 В. –4 +4 Л. К. -2 -6 10
  12. 12. Урок 58. Задачи на нахождение целого или части МАТЕМАТИКА7. Какие знаки и числа забыли записать ребята? +2 9 –1 ПРОВЕРЬ! 7 8 8 +7 9 +1 +2 –2 -3 +2 10 6 2 10 6 В. –4 10 +4 Л. К. -2 4 -6
  13. 13. МАТЕМАТИКАСпасибо!

×