Презентация к уроку математики в 1-м классе Образовательной системы «Школа 2100» (учебники «Моя Математика» авторы Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких). Математика. 1 класс. Урок 57. Задача Эту презентацию можно посмотреть по адресу: http://avtatuzova.ru/news/matematika_1_klass_urok_57_zadacha/2012-12-16-150 Остальные презентации расположены: http://avtatuzova.ru

1. «Моя математика» 1 класс Урок 57
Тема урока: «Задача»
Автор презентации
Татузова Анна Васильевна
http://avtatuzova.ru
учитель
начальных классов
г. Москва
Советы учителю.
Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике.
Рекомендую открыть учебник на странице с данным уроком, прочитать задания и
просмотреть их в данной презентации в режиме демонстрации.
Внимание!
Некоторые задания можно выполнять интерактивно. Например, продолжить ряд,
сравнить или вставить пропущенные числа. Для этого презентацию надо
перевести в режим редактирования.

2. МАТЕМАТИКА
Урок 57. Задача
Задание из «Методических рекомендаций». Придумайте
по рисункам рассказы с вопросом.
Выберите нужное равенство.
4 + 1 =5
5-4=1
1+4=5
5-1=4
Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести
курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

3. МАТЕМАТИКА
Урок 57. Задача
Задание из «Методических рекомендаций». Придумайте
по рисункам рассказы с вопросом.
Выберите нужное равенство.
4 + 1 =5
5-4=1
1+4=5
5 –1 = 4
1+4=5
Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести
курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

4. МАТЕМАТИКА
Урок 57. Задача
Задание из «Методических рекомендаций». Придумайте
по рисункам рассказы с вопросом.
Выберите нужное равенство.
1 + 4 =5
5-4=1
1+4=5
5 –1 = 4
1+4=5
Внимание!
4 + 1 =5
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести
курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

5. МАТЕМАТИКА
Урок 57. Задача
Задание из «Методических рекомендаций». Придумайте
по рисункам рассказы с вопросом.
Выберите нужное равенство.
1 + 4 =5
5-4=1
4+1=5
5-1=4
1+4=5 5-4=1
Внимание!
4 + 1 =5
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести
курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

6. МАТЕМАТИКА
Урок 57. Задача
Задание из «Методических рекомендаций».
Прочитайте текст справа и слева.
Какой из них можно найти в учебнике математики, а какой – в
книге для чтения?
Задача
На лесной полянке На лесной полянке
выросли четыре выросли четыре
маленькие и одна маленькие и одна
большая незабудка. большая незабудка.
Сколько незабудок Красивые были
выросло на лесной цветы?
поляне?
Как называется текст слева?

7. МАТЕМАТИКА
Урок 57. Задача
1. Прочитайте текст справа и текст слева.
Петя поймал утром Петя поймал утром
двух крабов, а двух крабов, а
вечером ещѐ одного. вечером ещѐ одного.
Сколько всего крабов
поймал Петя?
Задача Условие задачи
? Чем отличается текст задачи от текста условия?

8. МАТЕМАТИКА
Урок 57. Задача
2. Какую задачу можно придумать по рисунку Кати?
Проговори условие задачи. Задай вопрос.
+22
?
Она добавила ещё…
У Кати было … цветков.
7 Сколько стало … ?
! Условие и вопрос этой задачи можно записать на схеме.
Найдѐм решение задачи.

9. МАТЕМАТИКА
Урок 57. Задача
+2
?
Она добавила ещё…2
У Кати было … цветков.
7 Сколько стало … ?
а) составим схему
стало ?
было добавила
7цв. 2 цв.
б) составим выражение в) найдѐм значение выражение
7 + 2 = 9 цв.
в) получим ответ: 9 цветков.

10. МАТЕМАТИКА
Урок 57. Задача
3. Прочитай задачу. Прочитай условие задачи. Прочитай
вопрос. Найди и запиши решение.
У Кати было 3 груши. Она съела 1 грушу. Сколько груш у неѐ
осталось?
осталось?
1) Условие задачи
2) Вопрос задачи
гр. 3) Решение задачи
4) Ответ задачи
гр. гр.
3 – 1 = 2 гр.
Ответ: 2 груши.

11. МАТЕМАТИКА
Урок 57. Задача
4. Петя нарисовал схему. Какую задачу он мог придумать?
Какое у неѐ условие? Какой вопрос?
Найди и запиши решение Найди значение выражения
Запиши ответ
было 5 шаров
лопнули осталось
? 3 ш.
5 – 3 = 2 (ш.)
Ответ: 2 шара.

12. МАТЕМАТИКА
Урок 57. Задача
5. Какие числа и знаки действий пропущены?
Расскажи, какие равенства можно записать к рисункам?
–2
10 8 5
К. 9 В.
6 10 8 П. 6 4 8 Л.
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо
перевести в режим редактирования.
–1 –2 –3 –4 –5 –6 –7 –8
+1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8

13. МАТЕМАТИКА
Урок 57. Задача
5. Какие числа и знаки действий пропущены?
Расскажи, какие равенства можно записать к рисункам?
–2 +4
10 8 5
К. 9 В.
10 – 2 = 8 5+4=9
+4 –2 –2 +4
6 10 8 П. 6 4 8 Л.
6+4–2=8 6–2+4=8
ПРОВЕРЬ!
–1 –2 –3 –4 –5 –6 –7 –8
+1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8

14. МАТЕМАТИКА
Спасибо!