Презентация к уроку математики в 1-м классе Образовательной системы «Школа 2100» (учебники «Моя Математика» авторы Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких). Математика. 1 класс. Урок 101. Повторение изученного в 1-м классе Эту презентацию можно посмотреть по адресу: http://avtatuzova.ru/news/matematika_1_klass_urok_101_povtorenie_izuchennogo_v_1_m_klasse/2013-04-14-194 Остальные презентации расположены: http://avtatuzova.ru

1. «Моя математика» 1 класс Урок 101
Тема урока: «Повторение изученного в 1- м классе»
Автор презентации
Татузова Анна Васильевна
http://avtatuzova.ru
учитель
начальных классов
г. Москва
Советы учителю.
Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике.
Рекомендую открыть учебник на странице с данным уроком, прочитать задания и
просмотреть их в данной презентации в режиме демонстрации.
Внимание!
Некоторые задания можно выполнять интерактивно. Например, продолжить ряд,
сравнить или вставить пропущенные числа. Для этого презентацию надо
перевести в режим редактирования.

2. Урок 101. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
1. Рассмотрите рисунки Кати. По каким признакам эти
фигуры можно разбить на группы?
7
3
ПО ЦВЕТУ
7 + 3 = 10
3 + 7 = 10
– =
– =
Какие 4 равенства можно записать к каждому разбиению?

3. Урок 101. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
1. Рассмотрите рисунки Кати. По каким признакам эти
фигуры можно разбить на группы?
6
4
ПО ЦВЕТУ ПО ФОРМЕ
7 + 3 = 10 6 + 4 = 10
3 + 7 = 10 4 + 6 = 10
10 – 7 = 3 – =
10 – 3 = 7 – =
Какие 4 равенства можно записать к каждому разбиению?

4. Урок 101. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
1. Рассмотрите рисунки Кати. По каким признакам эти
фигуры можно разбить на группы?
9
1
ПО ЦВЕТУ ПО ФОРМЕ ПО РАЗМЕРУ
7 + 3 = 10 6 + 4 = 10 9 + 1 = 10
3 + 7 = 10 4 + 6 = 10 1 + 9 = 10
10 – 7 = 3 10 – 6 = 4 – =
10 – 3 = 7 10 – 4 = 6 – =
Какие 4 равенства можно записать к каждому разбиению?

5. Урок 101. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
2. Сравни числа первой и второй строки.
двузначные
однозначные
6 6 7 7 8 8 9 9
1 2
6 9
1 1 2 2 3 3 4 4
Выбери любое число и назови пары его однозначных
слагаемых.
Какие из этих чисел ты можешь представить в виде суммы
равных слагаемых? Запишите эти числа.

6. Урок 101. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
3. Какие числа спрятались в «окошках».
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо
перевести в режим редактирования.
10
8
19
6 7 53
8 2
5 3 3 4 6 3 4 17
1 4 5 1 5 5 2 5 44
2 3 4 2 3 7 4 3 26

7. Урок 101. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
3. Какие числа спрятались в «окошках».
10
8
19
6 7 53
8 2
5 3 3 4 6 3 4 17
1 4 5 1 5 5 2 5 44
2 3 4 2 3 7 4 3 26

8. Урок 101. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
4. Помоги Кате записать выражения :
а) к разности чисел 13 и 7 прибавить 8;
Внимание!
Данное задание можно выполнять
интерактивно. Во время
демонстрации навести курсор на
нужную фигуру до появления
ладошки. Кликнуть!
13 + 7 – 8 = 13 – 7 + 8 =
13 – 7 – 8 = 13 + 7 + 8 =

9. Урок 101. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
4. Помоги Кате записать выражения:
а) к разности чисел 13 и 7 прибавить 8;
13 – 7 + 8 = Внимание!
Данное задание можно выполнять
б) сумме чисел 3 и 7 прибавить 2; интерактивно. Во время
демонстрации навести курсор на
нужную фигуру до появления
ладошки. Кликнуть!
3 + 7 + 2 =
3 + 7 – 2 =

10. Урок 101. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
4. Помоги Кате записать выражения:
а) к разности чисел 13 и 7 прибавить 8;
13 – 7 + 8 = Внимание!
Данное задание можно выполнять
б) сумме чисел 3 и 7 прибавить 2; интерактивно. Во время
демонстрации навести курсор на
3 + 7 + 2 = нужную фигуру до появления
ладошки. Кликнуть!
в) из разности чисел 19 и 10 вычесть 6.
19 – 10 + 6 = 19 + 10 – 6 =
19 + 10 – 6 = 19 – 10 – 6 =
–

11. Урок 101. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
4. Помоги Кате записать выражения и найти их значения:
а) к разности чисел 13 и 7 прибавить 8;
13 – 7 + 8 =
б) сумме чисел 3 и 7 прибавить 2;
3 + 7 + 2 =
в) из разности чисел 19 и 10 вычесть 6.
19 – 10 – 6 =
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо
перевести в режим редактирования.

12. Урок 101. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
4. Помоги Кате записать выражения и найти их значения:
а) к разности чисел 13 и 7 прибавить 8;
13 – 7 + 8 = 14
б) сумме чисел 3 и 7 прибавить 2;
3 + 7 + 2 = 12
в) из разности чисел 19 и 10 вычесть 6.
19 – 10 – 6 = 3
ПРОВЕРЬ!

13. Урок 101. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
5. Петя поймал 7 р.пескари и 8 р.окуни Сколько рыб поймал
пескарей окуней.
Петя??
7 + 8 = 15 р
(р.)
Ответ: 15 рыб.
Какие две обратные задачи можно придумать к этой
задаче? 15 р.
?
пескари окуни пескари окуни
? р.
7 8 р. 7?
р. 8 р.
15 – 8 = 7 (р.) 15 – 7 = 8 (р.)
Ответ: 7 пескарей. Ответ: 8 окуней.

14. Урок 101. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
6. Ребята придумали задачи и составили к ним схемы.
Какие задачи они могли придумать?
Л. К. В.
9л 9л ?
5л ? 5л
? 14 л 14 л
Как называются такие задачи?
Такие задачи называются обратными.

15. Урок 101. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
7* Преврати запись Вовы в верное равенство. Поставь
вместо « », знаки «+», «–».
5 4 3 2 1 = 3
5 4 3 2 1 = 3
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо
перевести в режим редактирования.
Сколько вы нашли способов выполнить задание?

16. Урок 101. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА
7* Преврати запись Вовы в верное равенство. Поставь
вместо « », знаки «+», «–».
5 4 3 2 1 = 3
5 4 3 2 1 = 3
ПРОВЕРЬ!
Сколько вы нашли способов выполнить задание?

17. МАТЕМАТИКА
Спасибо!