Todos nacemos con los mismos condicionantes para poder desarrollar nuestro talento en algún campo de la vida, sólo unos pocos consiguen esta meta, porque desarrollan unas características que les ayudan a alcanzar esta meta.

1. De Newton
a Apple
Provoca tu talento
 Jonathan Barajas
Fernando Alberca De Castro. 2013.

2. Newton, Apple, Genialidad y Talento
Prácticas para provocar el talento
Condicionantes a tener en cuenta
Las secciones del libro:
1. Nos ayuda a reflexionar y a entender qué es el talento, cuál es su
naturaleza, qué características tienen las personas que han
conseguido desarrollarlo.
2. Se centra en enumerar las condiciones que se tienen que
desarrollar tanto en la educación como en las organizaciones para
poder fomentar el talento, identificando tanto las prácticas que son
necesarias como las tareas que se tienen que llevar a cabo.
3. Menciona aspectos que pueden provocar resistencias o problemas
para el desarrollo del talento necesario, entre los que se pueden
encontrar condicionantes como el poder o el temor así mismo los
que facilitan su desarrollo.

3. El Talento
Todos nacemos con los mismos condicionantes para
poder desarrollar nuestro talento en algún campo de la
vida, sólo unos pocos consiguen esta meta, porque
desarrollan unas características que les ayudan a
alcanzar esta meta y hacer brillar su talento.
Para detectar
a las personas
con talento se
necesita
talento

4. Aprendizaje
• Son aquellos que de una forma u otra,
mediata o inmediata, directa o
indirectamente, influyen en el nivel de
expresión y el desarrollo de los talentos, de
modo que forman parte del ambiente donde
el individuo se desarrolla.
• El aprendizaje es una dinámica de afuera
(social) hacia adentro (psíquico).
Genética
• Los factores hereditarios son aquellos que
responden a la naturaleza misma del individuo,
entre ellos los factores genéticos, el
metabolismo, el sistema endócrino y el nervioso
• Cada individuo nace con unas capacidades
generales heredadas, completamente fijas y
estables.
• El aprendizaje es una dinámica de adentro
(psíquico) hacia fuera (social).
¿Se nace con talento?
4
Todos creen que
tener talento es
cuestión de
suerte; nadie
piensa que tener
suerte puede ser
cuestión de
talento.
Leonardo Da
Vincí

5. El Talento crece o se destruye
• Descubrirlo
• Estímulos pertinentes
• El talento se contagia.
• Siempre hay un paso mas que dar para el
talento.
• Es una consecuencia, un efecto
5
Motivación

6. Isaac Newton y Steve Jobs
¿La escuela está diseñada para
potencializar el talento?
6
• El talento se contrae si no se difunde hasta
ocultarse a todos incluso a quien lo posee, o se
expande y se extiende sobre pasando la vida de
quien lo disfruta beneficiando a muchos.
• El hacer brillar los talentos es tarea de cada uno.
• No solamente se aprende porque seamos
inteligentes, sino que nos hacemos inteligentes al
aprender.
• A quien no le sirve ya de nada repetir, se atreve a
crear.
Adversidad
Soledad
Nada que perder

7. La inteligencia crece al estimularla.
Lo importante no es que tan inteligentes seamos, sino que
hacemos con nuestra inteligencia.
El talento es el concentrado del sabor.
Es ir mas allá de sí mismo y beneficiar a muchos.
Genialidad con talento
7
Los inteligentes
resuelven
problemas, los
genios los
previenen.
Einstein

8. Creatividad
Divergencia
Fluidez de
ideas
FlexibilidadSorprendente
Original y
provocativo
Innovador
8
Provocar el talento
Descubrirlo y estimularlo;
lo que conlleva:
Detectar los problemas
y aportar soluciones
Ser práctico
Constante y Perseverante
Autocrítica
Adaptabilidad
Impulsivo
Independiente
Soñador
«Todo mundo tiene talento, es sólo cuestión de moverse hasta descubrirlo». George Lucas.

9. 9
Prácticas para provocar el Talento

10. Observación
Imaginación
Intuición,
creatividad e
imprevisible
Constancia
Provocar la
oportunidad
Liderazgo
10

11. Condiciones a tener en cuenta para el desarrollo del
talento
El poder
Talento,
verdad y
humildad
Talento en
equipo
Encontrar
más
talentos
Cuestión
de Actitud
El temor
ahoga el
talento
Talento y
fe
Los
ladrones
de talento
Enseñar lo
que
valemos
El falso
equipo
11

12. 12
Conclusiones sobre el
Talento
 De Newton a Apple, nos ayuda a entender que el
talento no es ninguna ficción, y que está mucho
más cercano de lo que muchos pensamos a
nuestras realidades y si conseguimos
desarrollar las características que son comunes
a las personas que han conseguido el
éxito gracias a su talento, podremos mejorar en
todos los ámbitos de nuestras vidas.
«No hay nada en el mundo que capacite tanto a una
persona para sobreponerse a las dificultades externas y a
las limitaciones internas, como la consciencia de tener
una tarea en la vida» Víctor Frankl 1942.

13. Gracias por su
Atención
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