SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
FolhasJornal
Associaçãode ReformadosPensionistaseIdososdeCorroios
dos Nossos Dias
1ºTrimestre
2016
do centro de dia AURPIC
1
Índice
Índice…………………………………………………………………………………………………..……...1
SaúdeParatodos…………………………………………………….………………………..2
FrutodoTrimestre…………………………………….……………….…………………..3
Reflexão(Seeuficarcom demência)……………..……..………………4
Visitas………………………………………………………………………………..…………………….5
Carnaval…………………………………………………………………………..……….……..……6
Biografiadeum Utente ……………………..…………………..………………….7
O nossodiaàdia………………………………..….………..……….…..…………….8
Exercitaçãomotora …………………………...……………….…………………..9
Anedotas………………………………………………………………………..…………………10
Passatempos…………………………………………………………………..……….……...11
Paineldecorativo(diadosnamorados) ……..……..………12
Envelhecimentobemsucedido….………………………..………………13
2
As relações humanas são um
emaranhado de elos que vão se
formando ao longo da vida e
essas relações são significativas
no processo de envelhecimento,
momento no qual o sujeito tem
suas redes mais enfraquecidas.
As relações sociais e os vínculos
que os idosos estabelecem no
decorrer da vida são formados
pelo grupo familiar e por
amizades na comunidade onde
moram. Essas relações dão lhe
uma sensação de pertença e,
esse fator, tem um aspeto
fundamental para um
envelhecimento com qualidade
de vida.
No processo de envelhecimento
as Redes Afetivas e Sociais são
de grande relevância para se
obter qualidade de vida e assim
um envelhecimento ativo e
saudável.
Saúde para Todos
Neste sentido, os grupos de
convivência são uma forma de
interação, inclusão social e uma
maneira de resgatar a
autonomia, de viver com
dignidade e dentro do âmbito
de ser e estar saudável.
Na participação em grupos de
convivência os idosos tem a
possibilidade de compartilhar
suas angústias, tristezas,
alegrias, afetos, saberes.
Ter um grupo de referência
propicia ao idoso um suporte
emocional e motivação para que
este indivíduo tenha objetivos
na sua vida e possa compartilhar
alegrias, tristezas e
conhecimentos. Os contatos
sociais permitem engajamento
social, que também é uma
forma de vivenciar o
desenvolvimento na idade
adulta de maneira bem
sucedida.
A Importância da Convivência nos Vínculos da Terceira Idade
Fonte: http://clinicaepsicologia.com.br/a-importancia-do-centro-de-convivencia-nos-vinculos-da-terceira-idade
3
Fruto do Trimestre
Quivi
Com origem chinesa, já foi designado por “groselha
da China”. É cultivado nas regiões Entre Douro e
Minho e Beira Litoral, onde há condições climáticas
favoráveis.
Benefícios Nutricionais
Teor elevado de fibra e minerais como cálcio, ferro, magnésio e cobre. As inúmeras
sementes ajudam a estimular o trânsito intestinal.
Escolher Bem
Prefira sem manchas ou cortes, e sem a pele engelhada. Os mais claros são os menos
maduros.
Dicas para conservar
• À temperatura ambiente: para amadurecer
• No frigorífico: entre 1 a 3 semanas
• Para amadurecer mais rápido: coloque-o 1 ou 2 dias num saco plástico com
maçãs, bananas ou pêras, devido ao etileno que libertam.
Como saborear
Ao natural e em sobremesas e saladas. Há ainda quem goste de acompanhá-lo com
uma fatia de pão
4
 Desejo que os meus amigos e a
minha família compreendam e
“vivam” a minha realidade. Se eu
achar que minha esposa (ou
esposo) ainda vive ou se eu disser
que estamos indo à casa de meus
pais para jantar, deixem-me
acreditar nestas coisas. Estou feliz
pensando nisso.
 Não quero que me tratem como
uma criança. Falem comigo como se
fala com um adulto que sou.
 Ainda quero-me divertir com as
coisas que sempre me divertiram.
Ajudem-me a encontrar meios de
me exercitar, ler, passear e visitar os
meus amigos.
 Peçam-me para contar histórias do
meu passado.
 Não falem de mim a outras pessoas
como se eu não estivesse presente,
a ouvir.
 Se ficar agitada(o), procurem
descobrir o que está a incomodar.
Reflexão
Se eu ficar com demência …
Texto originalde RachaelWonderlin (Blog Dementiaby day) publicado em Alzheimer’s Reading Room
 Não se sintam culpados se não
puderem cuidar de mim 24 horas
por dia, 7 dias da semana. Não é
vossa culpa e lembrem-se de que
estão a fazer o melhor que
podem. Encontrem alguém que
possa ajudar-vos ou escolham
um outro lugar, bonito, para eu
viver.
 Se eu tiver que ir para um lar, por
favor venham visitar-me.
 Não fiquem frustrados se eu
trocar nomes, lugares e fatos.
Respirem fundo. Lembrem-se de
que não é culpa minha, é a
demência que me torna confusa
(o).
 Se eu espalhar objetos ou roupa
ajudem-me a recolocá-los nos
seus devidos lugares.
 Não me excluam das festas e
encontros familiares.
 Saibam que ainda gosto de
receber abraços, beijinhos e
apertos de mão.
ainda sou a pessoaque vocês conhecemeamam…
lembrem-se
5
Visitas
Teatro de Fantoches pela UCC- “Sensibilização: Cuidados com o frio”
Apresentação visual do
Ecossistema:
Ponta dos Corvos pelo Professor
Manuel Lima
6
Carnaval
Participação no Desfile Carnavalesco
das Escolas da Freguesia de Corroios
Baile de Carnaval no
Centro de Dia da AURPIC
Os espírito brincalhão!!!
7
Alice
SousaA D.ª Alice nasceu em Santa Alvaia concelho de Oliveira do Hospital no ano
de 1931.
Começou a trabalhar aos 7 anos guardando ovelhas e juntando couves.
Estudou até à 4ª classe embora a professora aconselhasse o pai a que Alice
continuasse a estudar. O pai considerou que Alice já sabia ler e escrever e
como tal não necessitava de mais estudos.
Namorou alguns meses com o noivo que conheceu na sua terra natal e mais
tarde teve dois filhos.
D.ª Alice trabalhou em costura com o marido que tinha como profissão
alfaiate.
Atualmente insere-se na Resposta Social de Centro de Dia e participa com
empenho em todas as atividades de caráter sociocultural e psicomotor.
8
9
Exercitação motora
10
Anedotas
Um casal de idosos resolve ir a um restaurante para comemorar os 65 anos
de casamento.
Dizem ao empregado qual o tipo de comemoração que estão a fazer, e ele
dá-lhes um lugar romântico para aproveitar o jantar.
O velho diz:
- Minha Rainha, onde queres sentar-te?
- Aqui, diz a senhora de idade.
- Minha princesa, queres um aperitivo para começar?
- Sim, um Porto, obrigada.
- Meu anjo, o que vais comer?
- Ela pediu a ementa e encomendou.
- Meu Doce, que vinho queres?
O empregado não podia acreditar nos seus ouvidos.
A certa altura, a senhora vai à casa de banho, e o marido diz:
- Vai, minha vida, fico à espera.
O rapaz, surpreendido, pergunta ao velhinho:
Há quanto tempo o Senhor trata a sua esposa com palavras tão bonitas?
"Minha rainha, meu anjo, minha vida princesa', eu estou admirado.
O velhinho olha para ele e responde:
NÃO CONSIGO LEMBRAR-ME DO NOME DELA!!!
11
Passatempo
12
PainelDecorativo
Dia dos
Namorados
13
EnvelhecimentoBem Sucedido
Conceito:
O conceito de idoso ao longo
dos séculos tem sofrido
mutações: a imagem da
pessoa idosa como fonte de
sabedoria e por isso
valorizada em determinadas
épocas passou a ser encarada
como inútil e dispendiosa nas
sociedades mais recentes.
No entanto com o surgimento
da Idade Maior (fenómeno
que nasce com o aumento da
esperança média de vida),
essa imagem tende a esbater-
se criando um grupo de
indivíduos ativos praticantes
de exercício físico, integrados
socialmente, conhecedores
dos seus direitos e deveres
logo mais reivindicativos e
exigentes.
Contexto:
De acordo com os modelos preconizados pelos teóricos
da psicologia, o envelhecimento é um processo inerente
ao ser humano, processo esse que se inicia com o
nascimento. Alguns vão ainda mais longe e colocam o
envelhecimento na fase da conceção.
Com as mudanças demográficas, científicas e sociais,
este estágio tem vindo a prolongar-se, isto é, o aumento
da esperança média de vida deu origem a uma nova
etapa: a Idade Maior.
São muitas as variantes nesta fase da vida com
precedentes que influenciam um envelhecimento bem
ou mal sucedido: a saúde, a educação, os hábitos de
vida e as características sociais são preditores da etapa
final de cada ser humano.
Resumidamente podemos caraterizar o envelhecimento
bem-sucedido quando se aliam fatores como: saúde,
satisfação e bem-estar.
Saúde: A medicina permite um maior controlo sobre as
doenças crónicas, o saneamento básico e a oferta de
bens e serviços aumentam não só a fase de
envelhecimento como permitem fazê-lo de forma
positiva.
Satisfação: Os relacionamentos sociais informais como a
família e amigos são a principal fonte de satisfação das
pessoas idosas.
Bem-Estar: Tendo uma atitude positiva com sentimentos
de controlo pessoal de autoeficácia e resiliência
completa-se o quadro de um envelhecimento bem-
sucedido.
14
Motricidade Fina
Edição nº 9
Publicação Trimestral
Morada- RuaA Soldado Luís nº2- 2855-154Corroios
Tel./ Fax- 21 25346 18
www.aurpic-pt.webnode.pt
Visite o nosso Site:
email- aurpic@sapo.pt
blog- http//aurpic.blogspot.com

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

QUE EVALUAR EN EDUCACION FISICA I
QUE EVALUAR EN EDUCACION FISICA IQUE EVALUAR EN EDUCACION FISICA I
QUE EVALUAR EN EDUCACION FISICA ILiochma
 
EDUCACION FISICA POR COMPETENCIAS
EDUCACION FISICA POR COMPETENCIASEDUCACION FISICA POR COMPETENCIAS
EDUCACION FISICA POR COMPETENCIASLiochma
 
Ejemplo planeaciones de preescolar md
Ejemplo planeaciones de preescolar mdEjemplo planeaciones de preescolar md
Ejemplo planeaciones de preescolar mdEditorial MD
 
Planeacion didactica para Preescolar
Planeacion didactica para PreescolarPlaneacion didactica para Preescolar
Planeacion didactica para PreescolarSoledad Gonzalez
 
Ejemplo de preescolar material didactico
Ejemplo de preescolar material didacticoEjemplo de preescolar material didactico
Ejemplo de preescolar material didacticoEditorial MD
 
Ejemplo de primaria
Ejemplo de primariaEjemplo de primaria
Ejemplo de primariaEditorial MD
 
Ejemplo planeación didáctica argumentada preescolar
Ejemplo planeación didáctica argumentada preescolarEjemplo planeación didáctica argumentada preescolar
Ejemplo planeación didáctica argumentada preescolarEditorial MD
 
Ejemplo de planeación argumentada de primaria
Ejemplo de planeación argumentada de primaria Ejemplo de planeación argumentada de primaria
Ejemplo de planeación argumentada de primaria Editorial MD
 

Andere mochten auch (8)

QUE EVALUAR EN EDUCACION FISICA I
QUE EVALUAR EN EDUCACION FISICA IQUE EVALUAR EN EDUCACION FISICA I
QUE EVALUAR EN EDUCACION FISICA I
 
EDUCACION FISICA POR COMPETENCIAS
EDUCACION FISICA POR COMPETENCIASEDUCACION FISICA POR COMPETENCIAS
EDUCACION FISICA POR COMPETENCIAS
 
Ejemplo planeaciones de preescolar md
Ejemplo planeaciones de preescolar mdEjemplo planeaciones de preescolar md
Ejemplo planeaciones de preescolar md
 
Planeacion didactica para Preescolar
Planeacion didactica para PreescolarPlaneacion didactica para Preescolar
Planeacion didactica para Preescolar
 
Ejemplo de preescolar material didactico
Ejemplo de preescolar material didacticoEjemplo de preescolar material didactico
Ejemplo de preescolar material didactico
 
Ejemplo de primaria
Ejemplo de primariaEjemplo de primaria
Ejemplo de primaria
 
Ejemplo planeación didáctica argumentada preescolar
Ejemplo planeación didáctica argumentada preescolarEjemplo planeación didáctica argumentada preescolar
Ejemplo planeación didáctica argumentada preescolar
 
Ejemplo de planeación argumentada de primaria
Ejemplo de planeación argumentada de primaria Ejemplo de planeación argumentada de primaria
Ejemplo de planeación argumentada de primaria
 

Ähnlich wie Jornal jan março_2016

Boletim informativo março 2016
Boletim informativo março 2016Boletim informativo março 2016
Boletim informativo março 2016fespiritacrista
 
18. a alegria de ser jovem
18. a alegria de ser jovem18. a alegria de ser jovem
18. a alegria de ser jovemcomece
 
Revista bem estar-20141228
Revista bem estar-20141228Revista bem estar-20141228
Revista bem estar-20141228Fernanda Caprio
 
Revista bem estar-20141228
Revista bem estar-20141228Revista bem estar-20141228
Revista bem estar-20141228Fernanda Caprio
 
Metafísica da saúde sistemas circulatório, urinário e reprodutor (valcapell...
Metafísica da saúde   sistemas circulatório, urinário e reprodutor (valcapell...Metafísica da saúde   sistemas circulatório, urinário e reprodutor (valcapell...
Metafísica da saúde sistemas circulatório, urinário e reprodutor (valcapell...Nadya Rey
 
Relacionamento entre Pais e Filhos num Mundo em Transição_Texto
Relacionamento entre Pais e Filhos num Mundo em Transição_TextoRelacionamento entre Pais e Filhos num Mundo em Transição_Texto
Relacionamento entre Pais e Filhos num Mundo em Transição_TextoADALBERTO COELHO DA SILVA JR
 
Uma história de vida
Uma história de vidaUma história de vida
Uma história de vidacarbgarcia
 
Higienismo nataliano - uma maneira de se alimentar seguindo a natureza
Higienismo nataliano - uma maneira de se alimentar seguindo a naturezaHigienismo nataliano - uma maneira de se alimentar seguindo a natureza
Higienismo nataliano - uma maneira de se alimentar seguindo a naturezaMatheus Sampaio
 
Boletim Informativo Nº 3 Junho/Julho
Boletim Informativo Nº 3 Junho/Julho Boletim Informativo Nº 3 Junho/Julho
Boletim Informativo Nº 3 Junho/Julho Biel Ferreira
 
Boletim informativo setembro 2013
Boletim informativo   setembro 2013Boletim informativo   setembro 2013
Boletim informativo setembro 2013fespiritacrista
 
7 passos para a Qualidade de Vida
7 passos para a Qualidade de Vida7 passos para a Qualidade de Vida
7 passos para a Qualidade de VidaVernon Maraschin
 
Livro Tecendo experiências no SUS ESP-MG
Livro Tecendo experiências no SUS ESP-MGLivro Tecendo experiências no SUS ESP-MG
Livro Tecendo experiências no SUS ESP-MGJacqueline Castro
 
Jornal 3- Folhas dos Nossos Dias -AURPIC
Jornal 3- Folhas dos Nossos Dias -AURPICJornal 3- Folhas dos Nossos Dias -AURPIC
Jornal 3- Folhas dos Nossos Dias -AURPICAurpic Animação
 
LJ 31-01-2013 Ano das Estrelas
LJ 31-01-2013 Ano das EstrelasLJ 31-01-2013 Ano das Estrelas
LJ 31-01-2013 Ano das EstrelasMSF Brasil
 

Ähnlich wie Jornal jan março_2016 (20)

Jornal 4 trim_2014
Jornal 4 trim_2014Jornal 4 trim_2014
Jornal 4 trim_2014
 
Boletim informativo março 2016
Boletim informativo março 2016Boletim informativo março 2016
Boletim informativo março 2016
 
Jornal 4ªedição 2016
 Jornal 4ªedição 2016 Jornal 4ªedição 2016
Jornal 4ªedição 2016
 
O que é qualidade de vida
O que é qualidade de vidaO que é qualidade de vida
O que é qualidade de vida
 
Despertando com os Pássaros
Despertando com os PássarosDespertando com os Pássaros
Despertando com os Pássaros
 
Informativo IEEAK nº 97 - Abril/2017
Informativo IEEAK nº 97 - Abril/2017 Informativo IEEAK nº 97 - Abril/2017
Informativo IEEAK nº 97 - Abril/2017
 
18. a alegria de ser jovem
18. a alegria de ser jovem18. a alegria de ser jovem
18. a alegria de ser jovem
 
Revista bem estar-20141228
Revista bem estar-20141228Revista bem estar-20141228
Revista bem estar-20141228
 
Revista bem estar-20141228
Revista bem estar-20141228Revista bem estar-20141228
Revista bem estar-20141228
 
Metafísica da saúde sistemas circulatório, urinário e reprodutor (valcapell...
Metafísica da saúde   sistemas circulatório, urinário e reprodutor (valcapell...Metafísica da saúde   sistemas circulatório, urinário e reprodutor (valcapell...
Metafísica da saúde sistemas circulatório, urinário e reprodutor (valcapell...
 
Relacionamento entre Pais e Filhos num Mundo em Transição_Texto
Relacionamento entre Pais e Filhos num Mundo em Transição_TextoRelacionamento entre Pais e Filhos num Mundo em Transição_Texto
Relacionamento entre Pais e Filhos num Mundo em Transição_Texto
 
Uma história de vida
Uma história de vidaUma história de vida
Uma história de vida
 
Higienismo nataliano - uma maneira de se alimentar seguindo a natureza
Higienismo nataliano - uma maneira de se alimentar seguindo a naturezaHigienismo nataliano - uma maneira de se alimentar seguindo a natureza
Higienismo nataliano - uma maneira de se alimentar seguindo a natureza
 
Boletim Informativo Nº 3 Junho/Julho
Boletim Informativo Nº 3 Junho/Julho Boletim Informativo Nº 3 Junho/Julho
Boletim Informativo Nº 3 Junho/Julho
 
508 an 27_janeiro_2015.ok
508 an 27_janeiro_2015.ok508 an 27_janeiro_2015.ok
508 an 27_janeiro_2015.ok
 
Boletim informativo setembro 2013
Boletim informativo   setembro 2013Boletim informativo   setembro 2013
Boletim informativo setembro 2013
 
7 passos para a Qualidade de Vida
7 passos para a Qualidade de Vida7 passos para a Qualidade de Vida
7 passos para a Qualidade de Vida
 
Livro Tecendo experiências no SUS ESP-MG
Livro Tecendo experiências no SUS ESP-MGLivro Tecendo experiências no SUS ESP-MG
Livro Tecendo experiências no SUS ESP-MG
 
Jornal 3- Folhas dos Nossos Dias -AURPIC
Jornal 3- Folhas dos Nossos Dias -AURPICJornal 3- Folhas dos Nossos Dias -AURPIC
Jornal 3- Folhas dos Nossos Dias -AURPIC
 
LJ 31-01-2013 Ano das Estrelas
LJ 31-01-2013 Ano das EstrelasLJ 31-01-2013 Ano das Estrelas
LJ 31-01-2013 Ano das Estrelas
 

Mehr von Aurpic Animação (16)

Jornal out dez_2016
Jornal out dez_2016Jornal out dez_2016
Jornal out dez_2016
 
Apresentação contas s. social porto
Apresentação contas s. social portoApresentação contas s. social porto
Apresentação contas s. social porto
 
Jornal julh set_2016
Jornal julh set_2016Jornal julh set_2016
Jornal julh set_2016
 
Jornal abril junho_2016
Jornal abril junho_2016Jornal abril junho_2016
Jornal abril junho_2016
 
Jornal jan mar_2016_jpg
Jornal jan mar_2016_jpgJornal jan mar_2016_jpg
Jornal jan mar_2016_jpg
 
Exercicio fisico
Exercicio fisicoExercicio fisico
Exercicio fisico
 
Bons hábitos
Bons hábitosBons hábitos
Bons hábitos
 
Combinação alimentos
Combinação alimentosCombinação alimentos
Combinação alimentos
 
4 trimestre 2015
4 trimestre 20154 trimestre 2015
4 trimestre 2015
 
Jornal 2015 julho_setembro
Jornal 2015 julho_setembroJornal 2015 julho_setembro
Jornal 2015 julho_setembro
 
Jornal 2 trimestre_2015
Jornal 2 trimestre_2015Jornal 2 trimestre_2015
Jornal 2 trimestre_2015
 
Jornal 2015 jan_março
Jornal 2015 jan_marçoJornal 2015 jan_março
Jornal 2015 jan_março
 
Jornal powerpoint
Jornal powerpointJornal powerpoint
Jornal powerpoint
 
Horta2
Horta2Horta2
Horta2
 
Colóquio sesimbra 2012
Colóquio sesimbra 2012Colóquio sesimbra 2012
Colóquio sesimbra 2012
 
Colóquio sesimbra 2012
Colóquio sesimbra 2012Colóquio sesimbra 2012
Colóquio sesimbra 2012
 

Kürzlich hochgeladen

migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosLucianoPrado15
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioDomingasMariaRomao
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...Francisco Márcio Bezerra Oliveira
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAssuser2ad38b
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxAntonioVieira539017
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeitotatianehilda
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptjricardo76
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 

Kürzlich hochgeladen (20)

migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 

Jornal jan março_2016

  • 2. 1 Índice Índice…………………………………………………………………………………………………..……...1 SaúdeParatodos…………………………………………………….………………………..2 FrutodoTrimestre…………………………………….……………….…………………..3 Reflexão(Seeuficarcom demência)……………..……..………………4 Visitas………………………………………………………………………………..…………………….5 Carnaval…………………………………………………………………………..……….……..……6 Biografiadeum Utente ……………………..…………………..………………….7 O nossodiaàdia………………………………..….………..……….…..…………….8 Exercitaçãomotora …………………………...……………….…………………..9 Anedotas………………………………………………………………………..…………………10 Passatempos…………………………………………………………………..……….……...11 Paineldecorativo(diadosnamorados) ……..……..………12 Envelhecimentobemsucedido….………………………..………………13
  • 3. 2 As relações humanas são um emaranhado de elos que vão se formando ao longo da vida e essas relações são significativas no processo de envelhecimento, momento no qual o sujeito tem suas redes mais enfraquecidas. As relações sociais e os vínculos que os idosos estabelecem no decorrer da vida são formados pelo grupo familiar e por amizades na comunidade onde moram. Essas relações dão lhe uma sensação de pertença e, esse fator, tem um aspeto fundamental para um envelhecimento com qualidade de vida. No processo de envelhecimento as Redes Afetivas e Sociais são de grande relevância para se obter qualidade de vida e assim um envelhecimento ativo e saudável. Saúde para Todos Neste sentido, os grupos de convivência são uma forma de interação, inclusão social e uma maneira de resgatar a autonomia, de viver com dignidade e dentro do âmbito de ser e estar saudável. Na participação em grupos de convivência os idosos tem a possibilidade de compartilhar suas angústias, tristezas, alegrias, afetos, saberes. Ter um grupo de referência propicia ao idoso um suporte emocional e motivação para que este indivíduo tenha objetivos na sua vida e possa compartilhar alegrias, tristezas e conhecimentos. Os contatos sociais permitem engajamento social, que também é uma forma de vivenciar o desenvolvimento na idade adulta de maneira bem sucedida. A Importância da Convivência nos Vínculos da Terceira Idade Fonte: http://clinicaepsicologia.com.br/a-importancia-do-centro-de-convivencia-nos-vinculos-da-terceira-idade
  • 4. 3 Fruto do Trimestre Quivi Com origem chinesa, já foi designado por “groselha da China”. É cultivado nas regiões Entre Douro e Minho e Beira Litoral, onde há condições climáticas favoráveis. Benefícios Nutricionais Teor elevado de fibra e minerais como cálcio, ferro, magnésio e cobre. As inúmeras sementes ajudam a estimular o trânsito intestinal. Escolher Bem Prefira sem manchas ou cortes, e sem a pele engelhada. Os mais claros são os menos maduros. Dicas para conservar • À temperatura ambiente: para amadurecer • No frigorífico: entre 1 a 3 semanas • Para amadurecer mais rápido: coloque-o 1 ou 2 dias num saco plástico com maçãs, bananas ou pêras, devido ao etileno que libertam. Como saborear Ao natural e em sobremesas e saladas. Há ainda quem goste de acompanhá-lo com uma fatia de pão
  • 5. 4  Desejo que os meus amigos e a minha família compreendam e “vivam” a minha realidade. Se eu achar que minha esposa (ou esposo) ainda vive ou se eu disser que estamos indo à casa de meus pais para jantar, deixem-me acreditar nestas coisas. Estou feliz pensando nisso.  Não quero que me tratem como uma criança. Falem comigo como se fala com um adulto que sou.  Ainda quero-me divertir com as coisas que sempre me divertiram. Ajudem-me a encontrar meios de me exercitar, ler, passear e visitar os meus amigos.  Peçam-me para contar histórias do meu passado.  Não falem de mim a outras pessoas como se eu não estivesse presente, a ouvir.  Se ficar agitada(o), procurem descobrir o que está a incomodar. Reflexão Se eu ficar com demência … Texto originalde RachaelWonderlin (Blog Dementiaby day) publicado em Alzheimer’s Reading Room  Não se sintam culpados se não puderem cuidar de mim 24 horas por dia, 7 dias da semana. Não é vossa culpa e lembrem-se de que estão a fazer o melhor que podem. Encontrem alguém que possa ajudar-vos ou escolham um outro lugar, bonito, para eu viver.  Se eu tiver que ir para um lar, por favor venham visitar-me.  Não fiquem frustrados se eu trocar nomes, lugares e fatos. Respirem fundo. Lembrem-se de que não é culpa minha, é a demência que me torna confusa (o).  Se eu espalhar objetos ou roupa ajudem-me a recolocá-los nos seus devidos lugares.  Não me excluam das festas e encontros familiares.  Saibam que ainda gosto de receber abraços, beijinhos e apertos de mão. ainda sou a pessoaque vocês conhecemeamam… lembrem-se
  • 6. 5 Visitas Teatro de Fantoches pela UCC- “Sensibilização: Cuidados com o frio” Apresentação visual do Ecossistema: Ponta dos Corvos pelo Professor Manuel Lima
  • 7. 6 Carnaval Participação no Desfile Carnavalesco das Escolas da Freguesia de Corroios Baile de Carnaval no Centro de Dia da AURPIC Os espírito brincalhão!!!
  • 8. 7 Alice SousaA D.ª Alice nasceu em Santa Alvaia concelho de Oliveira do Hospital no ano de 1931. Começou a trabalhar aos 7 anos guardando ovelhas e juntando couves. Estudou até à 4ª classe embora a professora aconselhasse o pai a que Alice continuasse a estudar. O pai considerou que Alice já sabia ler e escrever e como tal não necessitava de mais estudos. Namorou alguns meses com o noivo que conheceu na sua terra natal e mais tarde teve dois filhos. D.ª Alice trabalhou em costura com o marido que tinha como profissão alfaiate. Atualmente insere-se na Resposta Social de Centro de Dia e participa com empenho em todas as atividades de caráter sociocultural e psicomotor.
  • 9. 8
  • 11. 10 Anedotas Um casal de idosos resolve ir a um restaurante para comemorar os 65 anos de casamento. Dizem ao empregado qual o tipo de comemoração que estão a fazer, e ele dá-lhes um lugar romântico para aproveitar o jantar. O velho diz: - Minha Rainha, onde queres sentar-te? - Aqui, diz a senhora de idade. - Minha princesa, queres um aperitivo para começar? - Sim, um Porto, obrigada. - Meu anjo, o que vais comer? - Ela pediu a ementa e encomendou. - Meu Doce, que vinho queres? O empregado não podia acreditar nos seus ouvidos. A certa altura, a senhora vai à casa de banho, e o marido diz: - Vai, minha vida, fico à espera. O rapaz, surpreendido, pergunta ao velhinho: Há quanto tempo o Senhor trata a sua esposa com palavras tão bonitas? "Minha rainha, meu anjo, minha vida princesa', eu estou admirado. O velhinho olha para ele e responde: NÃO CONSIGO LEMBRAR-ME DO NOME DELA!!!
  • 14. 13 EnvelhecimentoBem Sucedido Conceito: O conceito de idoso ao longo dos séculos tem sofrido mutações: a imagem da pessoa idosa como fonte de sabedoria e por isso valorizada em determinadas épocas passou a ser encarada como inútil e dispendiosa nas sociedades mais recentes. No entanto com o surgimento da Idade Maior (fenómeno que nasce com o aumento da esperança média de vida), essa imagem tende a esbater- se criando um grupo de indivíduos ativos praticantes de exercício físico, integrados socialmente, conhecedores dos seus direitos e deveres logo mais reivindicativos e exigentes. Contexto: De acordo com os modelos preconizados pelos teóricos da psicologia, o envelhecimento é um processo inerente ao ser humano, processo esse que se inicia com o nascimento. Alguns vão ainda mais longe e colocam o envelhecimento na fase da conceção. Com as mudanças demográficas, científicas e sociais, este estágio tem vindo a prolongar-se, isto é, o aumento da esperança média de vida deu origem a uma nova etapa: a Idade Maior. São muitas as variantes nesta fase da vida com precedentes que influenciam um envelhecimento bem ou mal sucedido: a saúde, a educação, os hábitos de vida e as características sociais são preditores da etapa final de cada ser humano. Resumidamente podemos caraterizar o envelhecimento bem-sucedido quando se aliam fatores como: saúde, satisfação e bem-estar. Saúde: A medicina permite um maior controlo sobre as doenças crónicas, o saneamento básico e a oferta de bens e serviços aumentam não só a fase de envelhecimento como permitem fazê-lo de forma positiva. Satisfação: Os relacionamentos sociais informais como a família e amigos são a principal fonte de satisfação das pessoas idosas. Bem-Estar: Tendo uma atitude positiva com sentimentos de controlo pessoal de autoeficácia e resiliência completa-se o quadro de um envelhecimento bem- sucedido.
  • 16. Edição nº 9 Publicação Trimestral Morada- RuaA Soldado Luís nº2- 2855-154Corroios Tel./ Fax- 21 25346 18 www.aurpic-pt.webnode.pt Visite o nosso Site: email- aurpic@sapo.pt blog- http//aurpic.blogspot.com