SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
Oleh :
Aisyah
Joko Prasetyo Z.
Rini Agustia
Nurfadhillah Yusdi
ESTAFET MATEMATIKA
PMT 4B
Pendahuluan
Kami menformulasikan sebuah permainan
matematika yang terinspirasi dari cabang olahraga
Estafet. Yaitu salah satu cabang olahraga dalam
atletik, lari estafet atau dikenal juga dengan lari
sambung. Dikenal demikian karena cara kerja
perlombaannya dilaksanakan secara bergantian atau
beranting. Dalam regu estafet terdapat empat orang
pelari, yaitu pelari pertama, pelari kedua, pelari ketiga
dan pelari keempat
Pelari pertama membawa tongkat estafet
kemudian diserahkan kepada pelari
kedua, pelari kedua menyerahkan kepada
pelari ketiga, dan seterusnya sampai mencapai
garis finish. Namun, penerapan estafet pada
permainan matematika adalah lebih kepada
kerja sama setiap tim untuk menyelesaikan
persoalan yang diberikan.
Tujuan : Melatih Kekompakan Dan
Kecepatan Berfikir Melalui Estafet
Matematika
Materi : Barisan dan Deret
Alat dan Bahan : Kertas Soal
 ATURAN PERMAINAN
 Permainan dibagi menjadi babak
penyisihan dan final. Setiap babak hanya
diikuti oleh 2 kelompok, sehingga akan ada
dua kali babak penyisihan, karena anggota
kelas di bagi menjadi 4 kelompok. Kelompok
yang menang pada penyisihan akan maju ke
babak final.
1.
Pada babak penyisihan 1, yang bermain
adalah kelompok 1 dan 3, sedangkan pada
babak penyisihan 2, yang bermain adalah
kelompok 2 dan 4.
2.
Perwakilan dari kelompok
mengambil soal pada bank soal.
3.
Tidak boleh membuka soal sebelum
ada aba-aba dari pemateri. Setelah di
izinkan, penarik soal boleh membuka soal
dan memulai pengerjaan secara bergantian
dengan anggota lain hingga selesai.
4.
Setiap anggota hanya boleh menuliskan 1
langkah pengerjaan. Langkah pengerjaan harus
lengkap.
5.
Kelompok yang selesai lebih dahulu dapat
membacakan soalnya kepada audience sehingga
dapat diketahui benar atau salah nya jawaban soal
tersebut.
6.
Setelah Jawaban Benar, maka kelompok
tersebut dapat melanjutkan untuk menyelesaikan
soal berikunya dengan aturan yang sama.
7.
Dalam pengerjaan setiap
soal, kelompok yang selesai pertama
akan mendapatkan poin 100 jika
jawaban dan langkah nya lengkap
, namun akan dikurangi 10 poin bila
salah satu dari kedua syarat tidak
terpenuhi.
8.
Sedangkan Kelompok yang
selesai setelahnya akan mendapatkan
poin 90 jika jawaban dan langkah nya
lengkap , namun akan dikurangi 10
poin bila salah satu dari kedua syarat
tidak terpenuhi.
9.
Kelompok dengan poin
tertinggi akan melaju ke babak final.
10.
Nb : Bila ada yang melanggar aturan, maka kelompok tersebut harus mengulang dari langkah awal.
Aturan permainan di atas berlaku
pada babak final. Sehingga kelompok
dengan poin tertinggi akan menjadi
pemenang nya.
11.
^ ^

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Estafet matematika

Techmeet LCTK CFD 2015
Techmeet LCTK CFD 2015 Techmeet LCTK CFD 2015
Techmeet LCTK CFD 2015 Abdul Ufal
 
Method of Learning by Using Quiz
Method of Learning by Using QuizMethod of Learning by Using Quiz
Method of Learning by Using QuizFrita Nurmaya
 
Hasil TM 1 LCCT 2014
Hasil TM 1 LCCT 2014Hasil TM 1 LCCT 2014
Hasil TM 1 LCCT 2014Lcct Usahid
 
Pertandingan karnival linus
Pertandingan karnival linusPertandingan karnival linus
Pertandingan karnival linussuhaimi5462
 
Rancangan peraturan english
Rancangan peraturan englishRancangan peraturan english
Rancangan peraturan english71ahlan
 
Kisi - Kisi Cerdas Quran Kabupaten Padang Pariaman 2024.pdf
Kisi - Kisi Cerdas Quran Kabupaten Padang Pariaman 2024.pdfKisi - Kisi Cerdas Quran Kabupaten Padang Pariaman 2024.pdf
Kisi - Kisi Cerdas Quran Kabupaten Padang Pariaman 2024.pdflucyanarahmi88
 

Ähnlich wie Estafet matematika (7)

Techmeet LCTK CFD 2015
Techmeet LCTK CFD 2015 Techmeet LCTK CFD 2015
Techmeet LCTK CFD 2015
 
Method of Learning by Using Quiz
Method of Learning by Using QuizMethod of Learning by Using Quiz
Method of Learning by Using Quiz
 
Hasil TM 1 LCCT 2014
Hasil TM 1 LCCT 2014Hasil TM 1 LCCT 2014
Hasil TM 1 LCCT 2014
 
Pertandingan karnival linus
Pertandingan karnival linusPertandingan karnival linus
Pertandingan karnival linus
 
Rancangan peraturan english
Rancangan peraturan englishRancangan peraturan english
Rancangan peraturan english
 
Kisi - Kisi Cerdas Quran Kabupaten Padang Pariaman 2024.pdf
Kisi - Kisi Cerdas Quran Kabupaten Padang Pariaman 2024.pdfKisi - Kisi Cerdas Quran Kabupaten Padang Pariaman 2024.pdf
Kisi - Kisi Cerdas Quran Kabupaten Padang Pariaman 2024.pdf
 
Technical Meeting TRON
Technical Meeting TRONTechnical Meeting TRON
Technical Meeting TRON
 

Kürzlich hochgeladen

Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 

Estafet matematika

  • 1. Oleh : Aisyah Joko Prasetyo Z. Rini Agustia Nurfadhillah Yusdi ESTAFET MATEMATIKA PMT 4B
  • 2. Pendahuluan Kami menformulasikan sebuah permainan matematika yang terinspirasi dari cabang olahraga Estafet. Yaitu salah satu cabang olahraga dalam atletik, lari estafet atau dikenal juga dengan lari sambung. Dikenal demikian karena cara kerja perlombaannya dilaksanakan secara bergantian atau beranting. Dalam regu estafet terdapat empat orang pelari, yaitu pelari pertama, pelari kedua, pelari ketiga dan pelari keempat
  • 3. Pelari pertama membawa tongkat estafet kemudian diserahkan kepada pelari kedua, pelari kedua menyerahkan kepada pelari ketiga, dan seterusnya sampai mencapai garis finish. Namun, penerapan estafet pada permainan matematika adalah lebih kepada kerja sama setiap tim untuk menyelesaikan persoalan yang diberikan.
  • 4. Tujuan : Melatih Kekompakan Dan Kecepatan Berfikir Melalui Estafet Matematika Materi : Barisan dan Deret Alat dan Bahan : Kertas Soal
  • 5.  ATURAN PERMAINAN  Permainan dibagi menjadi babak penyisihan dan final. Setiap babak hanya diikuti oleh 2 kelompok, sehingga akan ada dua kali babak penyisihan, karena anggota kelas di bagi menjadi 4 kelompok. Kelompok yang menang pada penyisihan akan maju ke babak final. 1.
  • 6. Pada babak penyisihan 1, yang bermain adalah kelompok 1 dan 3, sedangkan pada babak penyisihan 2, yang bermain adalah kelompok 2 dan 4. 2. Perwakilan dari kelompok mengambil soal pada bank soal. 3.
  • 7. Tidak boleh membuka soal sebelum ada aba-aba dari pemateri. Setelah di izinkan, penarik soal boleh membuka soal dan memulai pengerjaan secara bergantian dengan anggota lain hingga selesai. 4. Setiap anggota hanya boleh menuliskan 1 langkah pengerjaan. Langkah pengerjaan harus lengkap. 5.
  • 8. Kelompok yang selesai lebih dahulu dapat membacakan soalnya kepada audience sehingga dapat diketahui benar atau salah nya jawaban soal tersebut. 6. Setelah Jawaban Benar, maka kelompok tersebut dapat melanjutkan untuk menyelesaikan soal berikunya dengan aturan yang sama. 7.
  • 9. Dalam pengerjaan setiap soal, kelompok yang selesai pertama akan mendapatkan poin 100 jika jawaban dan langkah nya lengkap , namun akan dikurangi 10 poin bila salah satu dari kedua syarat tidak terpenuhi. 8.
  • 10. Sedangkan Kelompok yang selesai setelahnya akan mendapatkan poin 90 jika jawaban dan langkah nya lengkap , namun akan dikurangi 10 poin bila salah satu dari kedua syarat tidak terpenuhi. 9.
  • 11. Kelompok dengan poin tertinggi akan melaju ke babak final. 10. Nb : Bila ada yang melanggar aturan, maka kelompok tersebut harus mengulang dari langkah awal. Aturan permainan di atas berlaku pada babak final. Sehingga kelompok dengan poin tertinggi akan menjadi pemenang nya. 11.
  • 12. ^ ^