Este documento trata sobre el desarrollo personal y ofrece información sobre conceptos clave como la autoestima, la comunicación asertiva, el manejo de emociones e inteligencia emocional. Explica que el desarrollo personal requiere procesos internos como cambiar actitudes y conductas mediante la autoevaluación, vivir en el presente y de manera equilibrada, y actuar de forma coherente y activa.
5. ¿QUÉ ES EL DESARROLLO PERSONAL?
El desarrollo personal es un
proyecto de vida en el que
una persona se compromete
consigo misma, para alcanzar
la excelencia en diversas
áreas de su vida y así lograr el
equilibrio que le permita
expresar su potencial como
ser humano y ser feliz.
12. 2.- VIVIR EL AQUÍ Y EL AHORA
12
El pasado ya pasó,
el futuro no ha
llegado…
13. 3.- VIVIR EN EQUILIBRIO
13
Todas las
personas nos
desenvolvemos
en diversos
ámbitos y
dimensiones.
Pareja
Familia
Estudios
Política
Religión
Amigos
Comunidad
Hobbies
18. AUTOESTIMA
Capacidad de amarnos, reconocernos y valorarnos.
No existe un concepto único
sobre Autoestima, lo que si
queda claro es que, a través de
lo que hacemos las personas,
ponemos en evidencia si
tenemos, y en qué cantidad.
19. AUTOESTIMA:
premisas importantes
- Es una disposición, un contenido, un recurso natural en
el ser humano
- Es desarrollable.
- Sólo existe relacionada con la experiencia de la vida,
de estar conscientes de nuestras potencialidades y
necesidades.
- Está relacionada con la confianza en uno mismo.
- Existen necesidades reales y otras que no lo son,
aunque a veces así lo pensemos.
- Está relacionada con el amor incondicional hacia uno
mismo.
- Orienta la acción hacia el logro de los objetivos y el
bienestar general.
20. AUTOESTIMA:
premisas importantes
- Podemos tener limitaciones y a pesar de
ello tener Autoestima.
- Los eventos externos, las contingencias,
no necesariamente deben afectar nuestra
Autoestima, al menos no de manera
estable o permanente.
- Tiene que ver mucho con el juicio que
hago de mi mismo.
- Se relaciona con la sensación de que
encajo y de que tengo mucho por dar y
recibir.
- Es una manera de vivir orientada hacia el
bienestar, el equilibrio, la salud y el
respeto por mis particularidades.
21. La vida con baja autoestimao sin ella
• Inconsciencia
• Desconfianza
• Irresponsabilidad
• Incoherencia
• Inexpresividad
• Irracionalidad
• Inarmonía
• Dispersión
• Dependencia
• Inconstancia
• Rigidez
22. Manifestaciones Conductuales
Mentir
Llegar tarde
Necesitar destacar
Irrespetar a las personas
Preocuparse por el futuro y descuidar el presente
Actuar con indiferencia
Creerse superior
Descuidar el cuerpo
Negarse a ver otros puntos de vista
Negarse a la intimidad emocional
Perder el tiempo en acciones que no nos benefician
Manipular a los demás
Culparse por el pasado
Actuar agresivamente
Auto descalificarse
Discriminar y burlarse de los demás
Sentirse atrapado y sin alternativas
Preocuparse porque otro destaque (Envidia)
Actuar tímidamente
Celar de manera desmedida a amigos o a la pareja
Compulsión por obtener títulos académicos y dinero
Vivir aburrido, resentido o asustado
Desconocer, negar o inhibir los talentos
Vivir de manera ansiosa y desenfrenada
Descuidar la imagen u obsesionarse con
ella
Desarrollar enfermedades psicosomáticas
Seguir la moda y sufrir si no estamos "al
día"
La maternidad y paternidad
irresponsables
Improvisar la vida, pudiendo planificarla
Negarse a aprender
Idolatrar a otras personas
Asumir como estados habituales la
tristeza, el miedo, la rabia y la culpa
Tener y conservar cualquier adicción
(Cigarrillo, licor, comida, sexo, etc.)
Anclarse en lo tradicional como excusa
para evitar arriesgarse a cosas nuevas
Incapacidad para manejar los momentos
de soledad
Quejarse
OjO
23. La vida con Autoestima
23
• Consciencia
• Confianza
• Responsabilidad
• Coherencia
• Racionalidad
• Expresividad
• Armonía
• Rumbo
• Autonomía
• Productividad
• Coherencia
• Flexibilidad
24. Manifestaciones Conductuales
Reflexionar
Aprender
Agradecer
Planificar
Procurarse salud
Producir dinero
Cuidar el cuerpo
Vivir el presente
Valorar el tiempo
Respetar a los demás
Disfrutar la soledad
Abrirse a lo nuevo
Cumplir los acuerdos
Perdonarse y perdonar
Respetar a los demás
Vivir con moderación
Actuar con originalidad
Aceptarnos como somos
Aceptar los éxitos ajenos
Halagar y aceptar halagos
Disfrutar del trabajo diario
Actuar para lograr objetivos
Respetar el espacio físico y psicológico de los demás
Vivir con alegría y entusiasmo
Cuidar la imagen personal
Dar ejemplos positivos a los hijos
Confiar en las capacidades propias
Reconocer y expresar los talentos
Expresar los sentimientos y emociones
Respetar las diferencias de ideas y actitudes
Pensar y hablar bien de uno y de los demás
Relacionarse con personas positivas
Disfrutar de las relaciones con las demás personas
Desarrollar independencia en todos los órdenes posibles.
Actuar honestamente OjO
26. Eres responsable
La responsabilidad es la facultad que
tienen las personas para tomar
decisiones conscientemente y aceptar las
consecuencias de sus actos, así como a
estar dispuestos a rendir cuenta de ellos.
Ser responsable es una decisión
personal.
27. TIENESÉTICA
27
Se refiere al estudio de los valores y sus
relaciones con las pautas y planes de
acción, en tanto, se refiere a la filosofía
de los bueno y de lo malo.
Suma de valores y principios en los que un individuo confía
para guiar
su conducta. Provee al individuo de un soporte y una
estructura para acciones basadas en un pensamiento
razonado.
El objeto material de la ética son los actos humanos libres y
deliberados.
28. ÉTICA INDIVIDUAL Y SOCIAL
Arte de construir nuestra propia vida,
y como no vivimos aislados sino en
convivencia, con nuestras acciones
éticas también construimos la
sociedad, y con nuestra falta de ética,
la perjudicamos.
Aspecto que trata de la conducta del ser humano, de sus
deberes hacia la familia, la sociedad, la patria y hacia el
Estado.
Consideración que se tiene acerca de la forma en que
nuestras decisiones afectan a otras personas y en la
naturaleza misma de las relaciones humanas.
32. Compartir a través dela Empatía
32
Lo que das, te lo das.
Lo que no das, te lo
quitas.
La empatía requiere
conexión emocional con
el otro…
Puedes ser SIMPÁTICO
pero NO EMPÁTICO…
34. ElDesarrollo Personal se gesta por medio de
“APRENDIZAJES”
Actitudes más que
habilidades
Decisiones más que
capacidades
Motivación más que
inteligencia
34
35. Reflexionarsobre los “fracasos”y actuar de
inmediato…..Resiliencia.
35 Fracasar es parte
de la vida.
El cómo
manejamos los
fracasos, es un
decisión personal.
36.
37. Superar el miedo
37
Es normal sentir
miedo ante algunas
cosas, personas o
situaciones.
La única vía de
superarlos es:
• CONOCERLOS,
• CONFRONTARL
OS,
• MANEJARLOS.
38. Ser flexibley manejar las emociones
38 La rigidez nos resta
opciones.
La flexibilidad nos
brinda la oportunidad
de sumar opciones.
39. INTELIGENCIAEMOCIONAL
• Habilidad para percibir, valorar y
expresar emociones con exactitud;
• Habilidad para acceder y/o generar
sentimientos que faciliten el
pensamiento;
• Habilidad para comprender emociones
propias y ajenas, y actuar en
consecuencia.
• Conocimiento emocional y habilidad
para regular las emociones promoviendo
un crecimiento emocional e intelectual.
40. Nos permite:
Tomar conciencia de nuestras emociones.
Comprender los sentimientos de los demás.
Tolerar las presiones y frustraciones que soportamos
en el trabajo.
Acentuar nuestra capacidad de trabajar en equipo.
Adoptar una actitud empática y social que nos
brindará mayores posibilidades de desarrollo personal.
Participar, deliberar y convivir con todos y todas desde
un ambiente armónico.
41. 5 HABILIDADES BÁSICAS PARA EL DESARROLLO
EMOCIONAL
Reconocer las emociones de uno mismo y las de los demás1
47. ¿DE QUÉ DEPENDE EL ESTILO DE LA COMUNICACIÓN?
Mensajes recibidos: positivos, negativos, verbales, no
verbales.
Padres
Maestros
Amigos
Parejas
Vecinos
Jefes
Medios de comunicación
47
49. ASERTIVIDAD:
Comportamiento
comunicacional maduro en
el cual la persona no
agrede ni se somete a la
voluntad de otras personas,
sino que manifiesta sus
convicciones y defiende
sus derechos.
La asertividad se ubica
entre la Pasividad y la
Agresividad. Esta basada
en los valores humanos
partiendo de metas y
derechos tomando en
cuenta conceptos como
autoestima y habilidad
interpersonal afectiva.
50. Pautas para la Comunicación Asertiva
Al escuchar:
• Mirar a la persona mas que al elemento
• Escuchar que expo9nga sus ideas
• Mantener controlada la imaginación y lo que ceras que
va a decir
• Hacer que la persona se sienta escuchada
• Pregunte cuando no este claro en una idea
Al hablar:
Ubica el momento, lugar, contexto y clima adecuado
Mantener coherencia verbal, gestual y de tono de voz
No dejes asunto pendiente, conversaciones inconclusas
No supongas lo que otro debe decir y hacer
Describe en vez de enjuiciar
Evita las palabras: siempre, nunca y jamás
Agradece
Pide disculpas
Expresa tus emociones
51. Ser tu mismo
51
“Ser uno mismo en un
mundo que está
constantemente tratando
de hacerte alguien
diferente, es el mayor
logro”
Ralph Waldo Emerson
54. Cuida tus pensamientos porque se volverán palabras.
Cuidas tus palabras porque se volverán acciones.
Cuida tus acciones porque se volverán hábitos.
Cuida tus hábitos porque forjarán tu carácter.
Cuida tu carácter porque formará tu destino.
Y tu destino será tu vida.
Mahatma Gandhi