2. La Webquest
¿Qué son?
Son actividades que se llevan a cabo utilizando recursos en Internet
preseleccionados por el docente, centrando la actividad no sólo en la
búsqueda sino en el uso de la información, propiciando la reflexión del
alumno en los niveles de análisis, síntesis y evaluación. Se construye
alrededor de una tarea atractiva y realizable que involucra algunas
habilidades cognitivas de alto nivel.
3. La Webquest
¿Cuál es su
estructura?
¿Cuáles son las principales
Introducción áreas del tópico?
¿Cuáles son las preguntas que
Interrogantes claves para deben responder los alumnos? ¿Cuáles son los conflictos sobre
el docente durante la el tópico?
Tarea
PLANIFICACIÓN ¿cuál es la tarea o meta a lograr ¿Es individual, grupal, todos?
por parte de los alumnos?
Proceso
¿Cuáles son los pasos a realizar
por los alumnos?
Recursos Evaluación
¿Cuáles son las fuentes de ¿Cómo evidenciar logros? ¿Cuáles son
información? (libros, web, entrevistas) los criterios y puntajes?
Conclusión
¿Qué hemos aprendido? ¿Cómo
mejorar la experiencia?
4. La Webquest
La introducción da al estudiante la información necesaria
sobre lo que se va a encontrar.
Debe contener:
•Información general sobre el tema a tratar.
•Información que llame la atención del estudiante, lo familiarice con la problemática de la
WebQuest y justifique la importancia del tema y de la actividad a desarrollar.
•Los objetivos a alcanzar con la webquest.
•Recuento breve de las actividades a realizar.
•Definiciones básicas (opcional).
5. La Webquest
Exige al estudiante resolver una situación problemática o
responder interrogantes.
•Se debe describir detalladamente la actividad, incluyendo una definición
clara y minuciosa de la pregunta o problema que el estudiante debe
resolver.
•Describir el producto final que debe elaborar y la manera como debe
presentarlo.
•Indicar las herramientas Informáticas que se van a utilizar para elaborar
el producto final y la especificación de las condiciones o parámetros que
el estudiante debe seguir para ello.
6. La Webquest
Taxonomía
(según el tipo de tarea)
Creador de la estrategia
7. La Webquest
En éste apartado se sugieren los pasos que los alumnos
deben seguir para completar la tarea, y que pueden incluir
estrategias para dividir la tareas en subtareas, descripción
de los papeles o perspectivas que los estudiantes deben
adoptar.
EL profesor puede también añadir orientaciones sobre el aprendizaje, o
sobre procesos de dinámica de grupos tales como la forma de llevar
una sesión de tormenta de ideas ("brainstorming").
La descripción del proceso debería ser breve y clara.
8. La Webquest
Son las fuentes de información que servirán de apoyo a
las tareas. Estas fuentes permiten administrar el tiempo en
Internet, pues el alumno "no está navegando solo", va
directamente a la información.
Las fuentes de información pueden o no estar en Internet. Puede
haber una enciclopedia u otro software educativo que le permita al
alumno llegar a la información, o simplemente un texto con la
información específica.
9. La Webquest
Dependiendo del nivel de los alumnos y del tipo de
actividad se hará una descripción de lo que se va a
evaluar y de cómo se hará.
•Se debe describir claramente los criterios de desempeño.
•Verificar que la escala de evaluación
seleccionada esté acorde al nivel académico de los estudiantes.
•Considerar todo el proceso en la evaluación
10. La Webquest
Esta sección proporciona la oportunidad de resumir la
experiencia, animar a la reflexión sobre el proceso y
generalizar lo que se ha aprendido. No es una parte crítica
de todo el conjunto, pero proporciona un broche
(mecanismo de cierre) a la actividad.
Se debe:
Señalar y resumir los aspectos de la temática que se esperaba que el estudiante
descubriera mediante el desarrollo de la Tarea.
•Estimular la reflexión del estudiante sobre la importancia del tema para su vida cotidiana
o para el medio en el que vive.
•Ofrecer un comentario final sobre los resultados de la actividad que se realizó, con el fin
de retroalimentar al estudiante o de invitarlo a hacer sugerencias que permitan mejorar el
proceso de realización de la WebQuest.
