SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 22
____
EKUACIONET, INEKUACIONET
 Nënçeshtjet:
 Ekuacionet e njëvlershme
 Ekuacioni i fuqisë së parë me një ndryshore
 Ekuacioni i fuqisë së dytë me një ndryshore,
formulat e Vietës
 Ekuacioni në formë prodhimi dhe ekuacionet
thyesore
 Sisteme ekuacoinesh të fuqisë parë me dy
ndryshore
 Inekuacionet e njëvlershme
 Inekuacionet me një ndryshore
 Inekuacionet e fuqisw së parw me një
ndryshore
#MesueseAurela
 Barazimi me një ndryshore quhet
ekuacion nëse kërkohen vlerat e
ndryshores që e kthejnë atë në barazim
numerik të vërtetë.
 Çdo vlerë e tillë e ndryshores quhet rrënjë
e ekuacionit.
 Dy ekuacione me të njëjtën ndryshore
quhen të njëvlershme në bashkësinë E
nëse ata kanë të njëjtën bashkësi
#MesueseAurela
 Për të kaluar nga një ekuacion në një tjetër, të
njëvlershëm me të në R, përdorim këto teorema:
 TEOREMË 1: Nëse në njërën anë të ekuacionit
me një ndryshore kryejmë shndërrime identike në
R, marrim një ekuacion të njëvlershëm me të.
 TEOREMË 2: Nëse kalojmë një kufizë nga njëra
anë e ekuacioni në tjetrën, duke i ndryshuar
shenjën në të kundërt, marrim ekuacion të
njëvlershëm me të parin në R.
 TEOREMË 3: Nëse të dyja anët e një inekuacioni
shumëzohen me të njëjtin numër, të ndryshëm
nga 0, merret një ekuacion i një ekuacion i
njëvlershëm me të parin në R.
#MesueseAurela
 SHEMBULL: 5 x + 7 = x – 2 ; 4 x + 9 =
0. A ja në të njëvlershme këto
ekuacione?
 ZGJDHJE: Zbatojmë teoremën 2. 5 x
+ 7 – x + 2 = 0
 Reduktojmë kufizat e ngjashme 5 x –
x = 4 x ; 7 + 2 = 9 kështu marrim
ekuacionin 4 x + 9 = 0 dhe themi që
këto dy ekuacione janë të
#MesueseAurela
 Një ekuacion quhet i fuqisë së parë me
një ndryshore nëse trajta kanonike e itij
është
 ax + b = 0. Për të zgjidhur ekuaconin e
fuqisë. së parë ax + b = 0 do të kryejmë
shndërrime të njëvlershme Ekuacioni i
fuqisë së parë ax + b = 0 mund të ketë
rrënjë:
 1) për a ≠ 0 ka një rrënjë të vetme
 2) për a = 0, b ≠ 0 ekuacioni nuk ka
rrënjë
 3) për a = b = 0 ekuacioni ka një
pafundësi rrënjësh.
#MesueseAurela
 SHEMBULL: Të zgjidhet ekuacioni 4x –
12 = 0
 ZGJIDHJE: 4x – 12 = 0 4x = 12 x =
3
 PËRGJIGJE: Bashkësia e zgjidjeve të
ekuacionit është: A = { 3 }.
#MesueseAurela
 SHEMBULL: Të zgjidhet ekuacioni – 2x2
+ 5x – 2 = 0.
 ZGJIDHJE: Duke shumëzuar të dyja e
ekuacionit me ( - 1 ) e sjellim në
ekuacionin
 2x2 – 5x + 2 = 0. Kemi a = 2; b = - 5; c
= 2
 D = ( - 5 )2 -4 • 2• 2 = 9; 9 > 0 D = 3
Ekuacioni ka dy rrënjë reale:
 1) x1= = = x2 = = 2
 2) x = = =
#MesueseAurela
 Ekuacioni i trajtës ax2 + bx + c = 0, ku x
është ndryshorja, kursë a, b, c janë numra
realë dhe a ≠ 0, quhet ekuacion i fuqisë
së dytë me një ndryshore. Dallor të
ekuacioni ax2 + bx + c = 0 kemi quajtur b2
– 4ac, që e kemi shënuar me shkronjën
D. D = b2 – 4ac.
 Nqs. D > 0 ekuacioni ka dy rrënjë reale
x1= x2 =
 Nqs. D = 0 ekuacioni ka një rrënjë reale,
numrin
#MesueseAurela
 Formulat e Vietës na lejojnë të gjejmë
shumën dhe prodhimin e rrënjëve reale
të ekuacionit të fuqisë së dytë.
 Këto formula janë:
 x1 + x2 = –
 x1 * x2 =
 Teoremë: Nëse numrat m, n e kanë
shumën S dhe prodjimin P, atëherë këta
numra janë rrënjë të ekuacionit x2 – Sx +
P = 0.
 SHEMBULL: Të shkruhet ekuacioni i
fuqisë së dytë, që ka për rrënjë numrët
5 dhe 7.
 ZGJIDHJE: S = x1 + x2 = 5 + 7 = 12;
P = x1 * x2 = 5 * 7 = 35.
 Ekuacioni që kërkohet është: x2 – 12x
+ 35 = 0.
#MesueseAurela
Ekuacione në trajtë prodhimi
 Ekuacioni me trajtë kanonike f(x) * g(x) =
0, quhet ekuacion në trajtë prodhimi.
Bashkësia e rrënjëve të këtijekuacioni
është bashkimi i bashkësivetë rrënjëe të
ekuacioneve f(x) = 0 dhe g(x) = 0.
 Çdo rrënjë e ekuacionit f(x) * g(x) = 0,
është rrënjë e ekuacionit f(x) = 0 ose e
ekuacionit
 g(x) = 0.
 Çdo rrënjë e ekuacionit f(x) = 0, që nuk
është vlerë e palejuar për g(x), është
edhe rrënjë e ekuacionit f(x) * g(x) = 0.
#MesueseAurela
 Shënim: Kushti që rrënja e f(x) = 0,
për të qënë rrënjë e ekuacionit f(x) *
g(x) = 0, duhet të mos jetë vlerë e
palejuar e g(x) është thelbësor.
Cënimi i tij bën që rrënja e f(x) = 0 të
mos jetë rrënjë e ekuacionit f(x) * g(x)
= 0.
 Nëse A është bashkësia e rrënjëve të
ekuacionit f(x) = 0, për të cilat ka
kuptim g(x) dhe B është bashkësia e
rrënjëve të ekuacinit g(x) = 0, për të
cilat ka kuptim f(x), atëherë bashkësia
e rrënjëve të ekuacionit f(x) * g(x) = 0
është AB.
#MesueseAurela
 SHEMBULL: Të zgjidhet ekuacioni:
( x2 + 7x – 8 )( x2 – 6x -7 ) = 0
 ZGJIDHJE: Zgjidhim secilin nga
Ekuacionet: x2 + 7x – 8 = 0 ; a =
1; b = 7; c = -8
 D = 72 – 4 * 1* ( - 8 ) = 81 81 = 9; x1 =
1; x2 = -8
 x2 – 6x – 7 = 0 ; a = 1; b =-6; c = -7
 D = (-6)2 - 4 * 1* ( -7 ) = 64 x1 = 7 ;
x2 = -1
 PËRGJIGJE: Bashkësia e rrënjëve të
ekuacionit është bashkësia: A = { -8, -1, 1,
7 }.

#MesueseAurela
 Nëse e panjohura është në thyesën e një
ekuacioni, ky ekuacion quhet thyesor.
 Para se të zgjidhet një ekuacion thyesor duhet:
 1. Të gjendet emëruesi i përbashkët
 2. Të gjenden bashkësia e vlerave të lejuara të
ndryshores
 SHEMBULL: Të zgjidhet ekuacioni = 5
 ZGJIDHJE: Emëruesi i përbashkët është x- i. Ky
emërues duhet të jetë i ndryshëm nga zero.
Shumëzojmë të dyja anët e ekuacionit me x.
 X * = x * 5 ; 6x – 3 = 5x ; 6x – 5x = 3 ; x = 3
 Meqenëse 3 ≠ 0, atëherë x = 3 është rrënjë e
ekuacionit.
#MesueseAurela
 quhen sistem ekuacionesh të fuqisë së parë
me dy të panjohura.
 Zgjidhje të sistemit quhen të gjitha çiftet ( x, y
), që po të zëvëndësohen kthehen në
barazime numerike të vërteta.
 Të zghjidhësh një sistem do të thotë të gjesh
të gjitha zgjidhjet e sistemit. Për të zgjidhur
një sistem përdorim tre metoda që janë:
 A) metoda e zëvëndësimit
#MesueseAurela
 SHEMBULL: Të zgjidhet sistemi:
 1. Nga ekuacioni parë nxjerrim x = 6 – 2y
 2. Në ekuacionin e dytë zëvëndësojmë x me 6 – 2y
dhe marrim 3( 6 – 2y ) + y = 8
 3. Kemi 18 – 6y + y = 8 → - 5y = - 10 → y = 2
 4. x = 6 – 2 * 2 = 2 → x = 2
 5. Zgjidhja e sistemit është çifti ( 2; 2 )
 B) metoda e mbledhjes
 SHEMBULL: Të zgjidhet sistemi:
 1. Shumëzojmë të dyja anët e ekuacionit të parë me 3
dhe dy anët e ekuacionit të dytë
 me – 2. Kështu përftojmë sistemin
 2. Kemi: ( 6x + 9y ) + ( - 6x +8y ) = 21 – 4
 3. Mbasi kryejmë veprimet marrim 17 y = 17, nga ku y
= 1
 4. Duke zëvëndësuar y me 1 në ekuacioni fillestar,
gjejmë x
 2x+3 * 1= 7; x = 2
#MesueseAurela
Inekuacionet me një
ndryshore
 Zgjidhje e ekuacionit me një ndryshore
quhet çdo vlerë e ndryshores që e
kthen inekuacionin në mosbarazim
numerik të vërtetë me të njëjtim kah.
 Dy inekuacione me të njëjtën
ndryshore quhen të njëvlershme në
bashkësinë E, nëse kanë të njëjtën
bashkësi zgjidhjesh në E. Në këtë rast
lidhen me shenjën <=>.
#MesueseAurela
 TEOREMË 1: Nëse marrim në njërën anë të
inekuacionit f(x) > g(x) kryejmë shndërrime
identike në R, atëherë marrim një inekuacion
të njëvlershëm me të në R.
 TEOREMË 2: Nëse kalojmë kufizën nga
njëra anë e ekuacionit në anën tjetër, duke
ndërruar shenjën e saj, marrim një
inekuacion të njëvlershëm me të parin në R.
 TEOREMË 3 : Nëse të dyja anët e një
inekuacioni i shumëzojmë me të njëjtin
numër pozitiv, atëherë marrim një inekuacion
të njëvlershëm me të parin në R.
 TEOREMË 4: Nëse të dyja anët e një
inekuacioni i shumëzojmë me të njëjtin
numër negativ dhe ndryshojmë kahun,
atëherë marrim një inekuacion të
njëvlershëm me të parin në R.
#MesueseAurela
 Inekuacionet më të thjeshta me një
ndryshore janë inekuacionet e trajtave të
mëposhtme ku
 c – ja është numër real i dhënë.
 x > c. Bashkësia e zgjidhjeve në R është ]
c, + ∞ [.
 x< c. Bashkësia e zgjidhjeve në R është ] -
∞, c [.
 x c. Bashkësia e zgjidhjeve në R është [
c,+ ∞ [.
 x c. Bashkësia e zgjidhjeve në R është ]-
∞, c ].
#MesueseAurela
 Çdo inekuacion me një ndryshore që sillet me
shndërrime të njëvlershme në një nga këto
trajta: ax + b > 0; ax + b < 0, a dhe b janë
numra realë dhe a ≠ 0 quhet inekuacion i
fuqisë së parë me një ndryshore.
 SHEMBULL: Të zgjidhet në R inekuacioni –
≥
 ZGJIDHJE: Emëruesi i përbashkët është 12
dhe shumëzojmë të dyja anët ( teorema 4 ). 12
( – ) ≥ 12
 4 ( 2x – 1 ) –6x ≥ 3x – 3; 8x – 4 – 6x – 3x +
3 ≥ 0; -x – 1 ≥ 0; - x ≥ 1; x ≤ - 1
 PËRGJIGJE: Bashkësia e zgjidhjeve të
inekuacionit në R është ]- ∞, - 1 ].
#MesueseAurela

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Cfare ishte Holokausti?
Cfare ishte Holokausti?Cfare ishte Holokausti?
Cfare ishte Holokausti?Valeria Baçi
 
Funksione matematikore
Funksione matematikoreFunksione matematikore
Funksione matematikoreKlea Vyshka
 
Perqindja thyesa dhjetore-numri dhetor
Perqindja thyesa dhjetore-numri dhetorPerqindja thyesa dhjetore-numri dhetor
Perqindja thyesa dhjetore-numri dhetorTefik Rika
 
FUQIA DHE RENDIMENTI: RRUGET E PERMIRESIMIT TE TYRE
FUQIA DHE RENDIMENTI: RRUGET E PERMIRESIMIT TE TYREFUQIA DHE RENDIMENTI: RRUGET E PERMIRESIMIT TE TYRE
FUQIA DHE RENDIMENTI: RRUGET E PERMIRESIMIT TE TYREirlindi
 
Menyrat dhe kohet e fojes si dhe zhgjedhimi i tyre ne veta
Menyrat dhe kohet e fojes si dhe zhgjedhimi i tyre ne vetaMenyrat dhe kohet e fojes si dhe zhgjedhimi i tyre ne veta
Menyrat dhe kohet e fojes si dhe zhgjedhimi i tyre ne vetaValmir Nuredini
 
Kontibuti i Shqipetareve ne mbrojtjen e hebrenjeve gjate luftes se 2 boterore
Kontibuti i Shqipetareve ne mbrojtjen e hebrenjeve  gjate luftes se 2 boteroreKontibuti i Shqipetareve ne mbrojtjen e hebrenjeve  gjate luftes se 2 boterore
Kontibuti i Shqipetareve ne mbrojtjen e hebrenjeve gjate luftes se 2 boteroreXheni Marku
 
Tema:Forca dhe levizja ne jeten e perditshme
Tema:Forca dhe levizja ne jeten e perditshmeTema:Forca dhe levizja ne jeten e perditshme
Tema:Forca dhe levizja ne jeten e perditshmeJetmira Sula
 
Projekt "Letersi": Katedralja e Parisit - Viktor Hygo
Projekt "Letersi": Katedralja e Parisit  - Viktor HygoProjekt "Letersi": Katedralja e Parisit  - Viktor Hygo
Projekt "Letersi": Katedralja e Parisit - Viktor HygoAldrin Pashku
 
Permbledhje ushtrimesh e problema klasa9
Permbledhje ushtrimesh e problema klasa9Permbledhje ushtrimesh e problema klasa9
Permbledhje ushtrimesh e problema klasa9Esat_Imeraj
 
Projekt Matematike
Projekt MatematikeProjekt Matematike
Projekt MatematikeS Gashi
 
Projekt Fizik - Elektriciteti
Projekt Fizik - ElektricitetiProjekt Fizik - Elektriciteti
Projekt Fizik - ElektricitetiMarinela Abedini
 
Laseret dhe zbatimi i tyre. III
Laseret dhe zbatimi i tyre. IIILaseret dhe zbatimi i tyre. III
Laseret dhe zbatimi i tyre. IIIEra Kerliu
 
Fibrat optike
Fibrat optike Fibrat optike
Fibrat optike Olti OTo
 
Shqiperia -slide
Shqiperia -slideShqiperia -slide
Shqiperia -slideFre Nkly
 
Traditat dhe Zakonet shqiptare te paqyruara ne krijimtarine popullore
Traditat dhe Zakonet  shqiptare te paqyruara ne krijimtarine popullore Traditat dhe Zakonet  shqiptare te paqyruara ne krijimtarine popullore
Traditat dhe Zakonet shqiptare te paqyruara ne krijimtarine popullore Mirsad
 
Hebrenjtë në Shqipëri
Hebrenjtë në ShqipëriHebrenjtë në Shqipëri
Hebrenjtë në ShqipëriDonikaLici
 

Was ist angesagt? (20)

Cfare ishte Holokausti?
Cfare ishte Holokausti?Cfare ishte Holokausti?
Cfare ishte Holokausti?
 
Funksione matematikore
Funksione matematikoreFunksione matematikore
Funksione matematikore
 
Perqindja thyesa dhjetore-numri dhetor
Perqindja thyesa dhjetore-numri dhetorPerqindja thyesa dhjetore-numri dhetor
Perqindja thyesa dhjetore-numri dhetor
 
FUQIA DHE RENDIMENTI: RRUGET E PERMIRESIMIT TE TYRE
FUQIA DHE RENDIMENTI: RRUGET E PERMIRESIMIT TE TYREFUQIA DHE RENDIMENTI: RRUGET E PERMIRESIMIT TE TYRE
FUQIA DHE RENDIMENTI: RRUGET E PERMIRESIMIT TE TYRE
 
Drogat Projekt
Drogat ProjektDrogat Projekt
Drogat Projekt
 
Menyrat dhe kohet e fojes si dhe zhgjedhimi i tyre ne veta
Menyrat dhe kohet e fojes si dhe zhgjedhimi i tyre ne vetaMenyrat dhe kohet e fojes si dhe zhgjedhimi i tyre ne veta
Menyrat dhe kohet e fojes si dhe zhgjedhimi i tyre ne veta
 
Kontibuti i Shqipetareve ne mbrojtjen e hebrenjeve gjate luftes se 2 boterore
Kontibuti i Shqipetareve ne mbrojtjen e hebrenjeve  gjate luftes se 2 boteroreKontibuti i Shqipetareve ne mbrojtjen e hebrenjeve  gjate luftes se 2 boterore
Kontibuti i Shqipetareve ne mbrojtjen e hebrenjeve gjate luftes se 2 boterore
 
Tema:Forca dhe levizja ne jeten e perditshme
Tema:Forca dhe levizja ne jeten e perditshmeTema:Forca dhe levizja ne jeten e perditshme
Tema:Forca dhe levizja ne jeten e perditshme
 
Projekt "Letersi": Katedralja e Parisit - Viktor Hygo
Projekt "Letersi": Katedralja e Parisit  - Viktor HygoProjekt "Letersi": Katedralja e Parisit  - Viktor Hygo
Projekt "Letersi": Katedralja e Parisit - Viktor Hygo
 
Permbledhje ushtrimesh e problema klasa9
Permbledhje ushtrimesh e problema klasa9Permbledhje ushtrimesh e problema klasa9
Permbledhje ushtrimesh e problema klasa9
 
MATEMATIKA ZBAVITESE !!!1
MATEMATIKA ZBAVITESE !!!1MATEMATIKA ZBAVITESE !!!1
MATEMATIKA ZBAVITESE !!!1
 
Yndyrat dhe sheqernat
Yndyrat dhe sheqernatYndyrat dhe sheqernat
Yndyrat dhe sheqernat
 
Projekt Matematike
Projekt MatematikeProjekt Matematike
Projekt Matematike
 
Projekt Fizik - Elektriciteti
Projekt Fizik - ElektricitetiProjekt Fizik - Elektriciteti
Projekt Fizik - Elektriciteti
 
Laseret dhe zbatimi i tyre. III
Laseret dhe zbatimi i tyre. IIILaseret dhe zbatimi i tyre. III
Laseret dhe zbatimi i tyre. III
 
Derivati dhe zbatimet
Derivati dhe zbatimet Derivati dhe zbatimet
Derivati dhe zbatimet
 
Fibrat optike
Fibrat optike Fibrat optike
Fibrat optike
 
Shqiperia -slide
Shqiperia -slideShqiperia -slide
Shqiperia -slide
 
Traditat dhe Zakonet shqiptare te paqyruara ne krijimtarine popullore
Traditat dhe Zakonet  shqiptare te paqyruara ne krijimtarine popullore Traditat dhe Zakonet  shqiptare te paqyruara ne krijimtarine popullore
Traditat dhe Zakonet shqiptare te paqyruara ne krijimtarine popullore
 
Hebrenjtë në Shqipëri
Hebrenjtë në ShqipëriHebrenjtë në Shqipëri
Hebrenjtë në Shqipëri
 

Andere mochten auch

Punim seminarik-Teoria e numrave,kongruencat
Punim seminarik-Teoria e numrave,kongruencatPunim seminarik-Teoria e numrave,kongruencat
Punim seminarik-Teoria e numrave,kongruencatMrChelsea01
 
Projekt matematike
Projekt matematike Projekt matematike
Projekt matematike XhuLia Muca
 
matematika projekt
matematika projektmatematika projekt
matematika projektFacebook
 
Matematika - Dr. Ajet Ahmeti (provim me detyra të zgjidhura)
Matematika - Dr. Ajet Ahmeti (provim me detyra të zgjidhura)Matematika - Dr. Ajet Ahmeti (provim me detyra të zgjidhura)
Matematika - Dr. Ajet Ahmeti (provim me detyra të zgjidhura)fatonbajrami1
 
Struktura e punimit te diplomes
Struktura e punimit te diplomesStruktura e punimit te diplomes
Struktura e punimit te diplomesXh MedicalTeam
 
Matematika ne jeten e perditshme
Matematika ne jeten e perditshmeMatematika ne jeten e perditshme
Matematika ne jeten e perditshmeAna Ana
 
Projekti i matematikes
Projekti i matematikesProjekti i matematikes
Projekti i matematikesIsmail Dama
 
Llibri-i-mesuesit-matematika-11
Llibri-i-mesuesit-matematika-11Llibri-i-mesuesit-matematika-11
Llibri-i-mesuesit-matematika-11Ferit Fazliu
 
Projekt matematike
Projekt matematikeProjekt matematike
Projekt matematikeSejda Meça
 
Universiteti i prishtinës
Universiteti i prishtinësUniversiteti i prishtinës
Universiteti i prishtinësJeton Bytyqi
 
Historia e zhvillimit te matematikes
Historia e zhvillimit te matematikesHistoria e zhvillimit te matematikes
Historia e zhvillimit te matematikesXhuliana Haxhiu
 
Udhezues-matematika-9
Udhezues-matematika-9Udhezues-matematika-9
Udhezues-matematika-9Ferit Fazliu
 
WORLD TRADITIONS EUROPE ....PROJECT !!!
WORLD TRADITIONS  EUROPE ....PROJECT !!!WORLD TRADITIONS  EUROPE ....PROJECT !!!
WORLD TRADITIONS EUROPE ....PROJECT !!!#MesueseAurela Elezaj
 
Syprina e katërorit dhe drejtkëndëshit
Syprina e katërorit dhe drejtkëndëshitSyprina e katërorit dhe drejtkëndëshit
Syprina e katërorit dhe drejtkëndëshitAdelina Fejzulla
 

Andere mochten auch (20)

Punim seminarik-Teoria e numrave,kongruencat
Punim seminarik-Teoria e numrave,kongruencatPunim seminarik-Teoria e numrave,kongruencat
Punim seminarik-Teoria e numrave,kongruencat
 
Projekt matematike
Projekt matematike Projekt matematike
Projekt matematike
 
Projekt Matematike
Projekt MatematikeProjekt Matematike
Projekt Matematike
 
matematika projekt
matematika projektmatematika projekt
matematika projekt
 
Matematika - Dr. Ajet Ahmeti (provim me detyra të zgjidhura)
Matematika - Dr. Ajet Ahmeti (provim me detyra të zgjidhura)Matematika - Dr. Ajet Ahmeti (provim me detyra të zgjidhura)
Matematika - Dr. Ajet Ahmeti (provim me detyra të zgjidhura)
 
Struktura e punimit te diplomes
Struktura e punimit te diplomesStruktura e punimit te diplomes
Struktura e punimit te diplomes
 
Matematika ne jeten e perditshme
Matematika ne jeten e perditshmeMatematika ne jeten e perditshme
Matematika ne jeten e perditshme
 
Projekti i matematikes
Projekti i matematikesProjekti i matematikes
Projekti i matematikes
 
Punim shkencor 2
Punim  shkencor 2Punim  shkencor 2
Punim shkencor 2
 
Llibri-i-mesuesit-matematika-11
Llibri-i-mesuesit-matematika-11Llibri-i-mesuesit-matematika-11
Llibri-i-mesuesit-matematika-11
 
PROJEKT MATEMATIKE
PROJEKT MATEMATIKE PROJEKT MATEMATIKE
PROJEKT MATEMATIKE
 
Projekt matematike
Projekt matematikeProjekt matematike
Projekt matematike
 
Universiteti i prishtinës
Universiteti i prishtinësUniversiteti i prishtinës
Universiteti i prishtinës
 
Projekt diplome
Projekt diplome Projekt diplome
Projekt diplome
 
Historia e zhvillimit te matematikes
Historia e zhvillimit te matematikesHistoria e zhvillimit te matematikes
Historia e zhvillimit te matematikes
 
Udhezues-matematika-9
Udhezues-matematika-9Udhezues-matematika-9
Udhezues-matematika-9
 
WORLD TRADITIONS EUROPE ....PROJECT !!!
WORLD TRADITIONS  EUROPE ....PROJECT !!!WORLD TRADITIONS  EUROPE ....PROJECT !!!
WORLD TRADITIONS EUROPE ....PROJECT !!!
 
Syprina e katërorit dhe drejtkëndëshit
Syprina e katërorit dhe drejtkëndëshitSyprina e katërorit dhe drejtkëndëshit
Syprina e katërorit dhe drejtkëndëshit
 
Kontinentet e planetit tone
Kontinentet e planetit tone Kontinentet e planetit tone
Kontinentet e planetit tone
 
Napoleone bonaparte......
Napoleone bonaparte......Napoleone bonaparte......
Napoleone bonaparte......
 

Ähnlich wie PUNIM SHKENCOR..MATEMATIKE ...!!!

Marjeta tabaku tema cd
Marjeta tabaku tema cdMarjeta tabaku tema cd
Marjeta tabaku tema cdmarjeta tabaku
 
Ekuacionetiracionale
EkuacionetiracionaleEkuacionetiracionale
Ekuacionetiracionalepjetet gjoka
 
Matematika e avancuar; numri kompleks
Matematika e avancuar; numri kompleksMatematika e avancuar; numri kompleks
Matematika e avancuar; numri komplekssidorelahalilaj113
 
Matematke- klasa IX
Matematke- klasa IXMatematke- klasa IX
Matematke- klasa IXEsat_Imeraj
 
FSHMN sh.kompjuterike-teste
FSHMN sh.kompjuterike-testeFSHMN sh.kompjuterike-teste
FSHMN sh.kompjuterike-testeArton Feta
 
Fshmn sh-130709210249-phpapp01
Fshmn sh-130709210249-phpapp01Fshmn sh-130709210249-phpapp01
Fshmn sh-130709210249-phpapp01Arbenng
 
Ligjerata 10 permutacionet, kombinacionet, variacionet
Ligjerata 10   permutacionet, kombinacionet, variacionetLigjerata 10   permutacionet, kombinacionet, variacionet
Ligjerata 10 permutacionet, kombinacionet, variacionetcoupletea
 
Programimilinear 090520012255-phpapp02
Programimilinear 090520012255-phpapp02Programimilinear 090520012255-phpapp02
Programimilinear 090520012255-phpapp02Alteo Caka
 
Drejteza dhe Trekendeshi Hysen Doko
Drejteza dhe Trekendeshi   Hysen DokoDrejteza dhe Trekendeshi   Hysen Doko
Drejteza dhe Trekendeshi Hysen DokoHysen Doko
 
Trekendeshi Hysen Doko
Trekendeshi   Hysen DokoTrekendeshi   Hysen Doko
Trekendeshi Hysen DokoHysen Doko
 
vijat e grades se II
vijat e grades se IIvijat e grades se II
vijat e grades se IIVieni Dapaj
 
Figurat gjeometrike elementare dhe vetite e tyre Hysen Doko
Figurat gjeometrike elementare dhe vetite e tyre Hysen DokoFigurat gjeometrike elementare dhe vetite e tyre Hysen Doko
Figurat gjeometrike elementare dhe vetite e tyre Hysen DokoHysen Doko
 
Sisteme elektrike per energjine
Sisteme elektrike per energjineSisteme elektrike per energjine
Sisteme elektrike per energjineFatjon Dashhana
 
Funksionet fuqi - Hysen Doko
Funksionet fuqi - Hysen DokoFunksionet fuqi - Hysen Doko
Funksionet fuqi - Hysen DokoHysen Doko
 
Informatika-bllokskemat.pptx
Informatika-bllokskemat.pptxInformatika-bllokskemat.pptx
Informatika-bllokskemat.pptxSwag41
 
Funksioni
FunksioniFunksioni
Funksionikoralda
 

Ähnlich wie PUNIM SHKENCOR..MATEMATIKE ...!!! (19)

Tema e diplomes msc
Tema e diplomes mscTema e diplomes msc
Tema e diplomes msc
 
Tema e diplomes msc
Tema e diplomes msc Tema e diplomes msc
Tema e diplomes msc
 
Marjeta tabaku tema cd
Marjeta tabaku tema cdMarjeta tabaku tema cd
Marjeta tabaku tema cd
 
Ekuacionetiracionale
EkuacionetiracionaleEkuacionetiracionale
Ekuacionetiracionale
 
Matematika e avancuar; numri kompleks
Matematika e avancuar; numri kompleksMatematika e avancuar; numri kompleks
Matematika e avancuar; numri kompleks
 
Matematke- klasa IX
Matematke- klasa IXMatematke- klasa IX
Matematke- klasa IX
 
FSHMN sh.kompjuterike-teste
FSHMN sh.kompjuterike-testeFSHMN sh.kompjuterike-teste
FSHMN sh.kompjuterike-teste
 
Fshmn sh-130709210249-phpapp01
Fshmn sh-130709210249-phpapp01Fshmn sh-130709210249-phpapp01
Fshmn sh-130709210249-phpapp01
 
Ligjerata 10 permutacionet, kombinacionet, variacionet
Ligjerata 10   permutacionet, kombinacionet, variacionetLigjerata 10   permutacionet, kombinacionet, variacionet
Ligjerata 10 permutacionet, kombinacionet, variacionet
 
Programimilinear 090520012255-phpapp02
Programimilinear 090520012255-phpapp02Programimilinear 090520012255-phpapp02
Programimilinear 090520012255-phpapp02
 
Kombinatorika
KombinatorikaKombinatorika
Kombinatorika
 
Drejteza dhe Trekendeshi Hysen Doko
Drejteza dhe Trekendeshi   Hysen DokoDrejteza dhe Trekendeshi   Hysen Doko
Drejteza dhe Trekendeshi Hysen Doko
 
Trekendeshi Hysen Doko
Trekendeshi   Hysen DokoTrekendeshi   Hysen Doko
Trekendeshi Hysen Doko
 
vijat e grades se II
vijat e grades se IIvijat e grades se II
vijat e grades se II
 
Figurat gjeometrike elementare dhe vetite e tyre Hysen Doko
Figurat gjeometrike elementare dhe vetite e tyre Hysen DokoFigurat gjeometrike elementare dhe vetite e tyre Hysen Doko
Figurat gjeometrike elementare dhe vetite e tyre Hysen Doko
 
Sisteme elektrike per energjine
Sisteme elektrike per energjineSisteme elektrike per energjine
Sisteme elektrike per energjine
 
Funksionet fuqi - Hysen Doko
Funksionet fuqi - Hysen DokoFunksionet fuqi - Hysen Doko
Funksionet fuqi - Hysen Doko
 
Informatika-bllokskemat.pptx
Informatika-bllokskemat.pptxInformatika-bllokskemat.pptx
Informatika-bllokskemat.pptx
 
Funksioni
FunksioniFunksioni
Funksioni
 

Mehr von #MesueseAurela Elezaj

Lexim Jashtë klase: "Prici i vogel"
Lexim Jashtë klase:   "Prici i vogel"Lexim Jashtë klase:   "Prici i vogel"
Lexim Jashtë klase: "Prici i vogel"#MesueseAurela Elezaj
 
Album fotografik me lloje të ndryshme liqenesh bazuar me origjinën e formimit...
Album fotografik me lloje të ndryshme liqenesh bazuar me origjinën e formimit...Album fotografik me lloje të ndryshme liqenesh bazuar me origjinën e formimit...
Album fotografik me lloje të ndryshme liqenesh bazuar me origjinën e formimit...#MesueseAurela Elezaj
 
Llogaritja e konsumit te energjise elektrike ne shtepite tona
Llogaritja e konsumit te energjise elektrike ne shtepite tona Llogaritja e konsumit te energjise elektrike ne shtepite tona
Llogaritja e konsumit te energjise elektrike ne shtepite tona #MesueseAurela Elezaj
 
Hamleti, model i analizës së veprës
Hamleti, model i analizës së veprës Hamleti, model i analizës së veprës
Hamleti, model i analizës së veprës #MesueseAurela Elezaj
 
Struktura për hartimin e planit edukativ
Struktura për hartimin e planit edukativStruktura për hartimin e planit edukativ
Struktura për hartimin e planit edukativ#MesueseAurela Elezaj
 
ESSE ...Çfarë pasojash ka moszbatimi i ligjit në shoqëri.
ESSE ...Çfarë pasojash ka  moszbatimi  i  ligjit në shoqëri.ESSE ...Çfarë pasojash ka  moszbatimi  i  ligjit në shoqëri.
ESSE ...Çfarë pasojash ka moszbatimi i ligjit në shoqëri.#MesueseAurela Elezaj
 
Menaxhimi i burimeve njerezore,struktura dhe funksionimi në kompaninë VODAFON
Menaxhimi i burimeve njerezore,struktura dhe funksionimi në kompaninë VODAFONMenaxhimi i burimeve njerezore,struktura dhe funksionimi në kompaninë VODAFON
Menaxhimi i burimeve njerezore,struktura dhe funksionimi në kompaninë VODAFON#MesueseAurela Elezaj
 

Mehr von #MesueseAurela Elezaj (20)

Lexim Jashtë klase: "Prici i vogel"
Lexim Jashtë klase:   "Prici i vogel"Lexim Jashtë klase:   "Prici i vogel"
Lexim Jashtë klase: "Prici i vogel"
 
Album fotografik me lloje të ndryshme liqenesh bazuar me origjinën e formimit...
Album fotografik me lloje të ndryshme liqenesh bazuar me origjinën e formimit...Album fotografik me lloje të ndryshme liqenesh bazuar me origjinën e formimit...
Album fotografik me lloje të ndryshme liqenesh bazuar me origjinën e formimit...
 
Llogaritja e konsumit te energjise elektrike ne shtepite tona
Llogaritja e konsumit te energjise elektrike ne shtepite tona Llogaritja e konsumit te energjise elektrike ne shtepite tona
Llogaritja e konsumit te energjise elektrike ne shtepite tona
 
Projekt : Fizike
Projekt : Fizike Projekt : Fizike
Projekt : Fizike
 
Hamleti, model i analizës së veprës
Hamleti, model i analizës së veprës Hamleti, model i analizës së veprës
Hamleti, model i analizës së veprës
 
Struktura për hartimin e planit edukativ
Struktura për hartimin e planit edukativStruktura për hartimin e planit edukativ
Struktura për hartimin e planit edukativ
 
" Hamleti"
" Hamleti"" Hamleti"
" Hamleti"
 
Statistike – Projekt matematike
Statistike – Projekt matematike Statistike – Projekt matematike
Statistike – Projekt matematike
 
ESSE ...Çfarë pasojash ka moszbatimi i ligjit në shoqëri.
ESSE ...Çfarë pasojash ka  moszbatimi  i  ligjit në shoqëri.ESSE ...Çfarë pasojash ka  moszbatimi  i  ligjit në shoqëri.
ESSE ...Çfarë pasojash ka moszbatimi i ligjit në shoqëri.
 
Forcat endogjene dhe ekzogjene !!!!
Forcat  endogjene  dhe  ekzogjene !!!!Forcat  endogjene  dhe  ekzogjene !!!!
Forcat endogjene dhe ekzogjene !!!!
 
Studim rasti - mosha 5 – 9 vjeç
Studim rasti - mosha 5 – 9 vjeçStudim rasti - mosha 5 – 9 vjeç
Studim rasti - mosha 5 – 9 vjeç
 
Shkëmbinjtë sedimentarë
Shkëmbinjtë sedimentarëShkëmbinjtë sedimentarë
Shkëmbinjtë sedimentarë
 
Plan ditor
Plan ditor Plan ditor
Plan ditor
 
Testim : Teorema e Pitagores
Testim : Teorema e Pitagores Testim : Teorema e Pitagores
Testim : Teorema e Pitagores
 
Rubrika : Autorë
Rubrika : AutorëRubrika : Autorë
Rubrika : Autorë
 
UJERAT Lumenjtë/Liqenet
UJERAT Lumenjtë/LiqenetUJERAT Lumenjtë/Liqenet
UJERAT Lumenjtë/Liqenet
 
Gazeta
Gazeta Gazeta
Gazeta
 
Menaxhimi i burimeve njerezore,struktura dhe funksionimi në kompaninë VODAFON
Menaxhimi i burimeve njerezore,struktura dhe funksionimi në kompaninë VODAFONMenaxhimi i burimeve njerezore,struktura dhe funksionimi në kompaninë VODAFON
Menaxhimi i burimeve njerezore,struktura dhe funksionimi në kompaninë VODAFON
 
Reviste : Te famshem
Reviste : Te famshem  Reviste : Te famshem
Reviste : Te famshem
 
Bulizmi ne shkolle...!!!!
Bulizmi ne shkolle...!!!!Bulizmi ne shkolle...!!!!
Bulizmi ne shkolle...!!!!
 

PUNIM SHKENCOR..MATEMATIKE ...!!!

  • 1.
  • 3. EKUACIONET, INEKUACIONET  Nënçeshtjet:  Ekuacionet e njëvlershme  Ekuacioni i fuqisë së parë me një ndryshore  Ekuacioni i fuqisë së dytë me një ndryshore, formulat e Vietës  Ekuacioni në formë prodhimi dhe ekuacionet thyesore  Sisteme ekuacoinesh të fuqisë parë me dy ndryshore  Inekuacionet e njëvlershme  Inekuacionet me një ndryshore  Inekuacionet e fuqisw së parw me një ndryshore #MesueseAurela
  • 4.  Barazimi me një ndryshore quhet ekuacion nëse kërkohen vlerat e ndryshores që e kthejnë atë në barazim numerik të vërtetë.  Çdo vlerë e tillë e ndryshores quhet rrënjë e ekuacionit.  Dy ekuacione me të njëjtën ndryshore quhen të njëvlershme në bashkësinë E nëse ata kanë të njëjtën bashkësi #MesueseAurela
  • 5.  Për të kaluar nga një ekuacion në një tjetër, të njëvlershëm me të në R, përdorim këto teorema:  TEOREMË 1: Nëse në njërën anë të ekuacionit me një ndryshore kryejmë shndërrime identike në R, marrim një ekuacion të njëvlershëm me të.  TEOREMË 2: Nëse kalojmë një kufizë nga njëra anë e ekuacioni në tjetrën, duke i ndryshuar shenjën në të kundërt, marrim ekuacion të njëvlershëm me të parin në R.  TEOREMË 3: Nëse të dyja anët e një inekuacioni shumëzohen me të njëjtin numër, të ndryshëm nga 0, merret një ekuacion i një ekuacion i njëvlershëm me të parin në R. #MesueseAurela
  • 6.  SHEMBULL: 5 x + 7 = x – 2 ; 4 x + 9 = 0. A ja në të njëvlershme këto ekuacione?  ZGJDHJE: Zbatojmë teoremën 2. 5 x + 7 – x + 2 = 0  Reduktojmë kufizat e ngjashme 5 x – x = 4 x ; 7 + 2 = 9 kështu marrim ekuacionin 4 x + 9 = 0 dhe themi që këto dy ekuacione janë të #MesueseAurela
  • 7.  Një ekuacion quhet i fuqisë së parë me një ndryshore nëse trajta kanonike e itij është  ax + b = 0. Për të zgjidhur ekuaconin e fuqisë. së parë ax + b = 0 do të kryejmë shndërrime të njëvlershme Ekuacioni i fuqisë së parë ax + b = 0 mund të ketë rrënjë:  1) për a ≠ 0 ka një rrënjë të vetme  2) për a = 0, b ≠ 0 ekuacioni nuk ka rrënjë  3) për a = b = 0 ekuacioni ka një pafundësi rrënjësh. #MesueseAurela
  • 8.  SHEMBULL: Të zgjidhet ekuacioni 4x – 12 = 0  ZGJIDHJE: 4x – 12 = 0 4x = 12 x = 3  PËRGJIGJE: Bashkësia e zgjidjeve të ekuacionit është: A = { 3 }. #MesueseAurela
  • 9.  SHEMBULL: Të zgjidhet ekuacioni – 2x2 + 5x – 2 = 0.  ZGJIDHJE: Duke shumëzuar të dyja e ekuacionit me ( - 1 ) e sjellim në ekuacionin  2x2 – 5x + 2 = 0. Kemi a = 2; b = - 5; c = 2  D = ( - 5 )2 -4 • 2• 2 = 9; 9 > 0 D = 3 Ekuacioni ka dy rrënjë reale:  1) x1= = = x2 = = 2  2) x = = = #MesueseAurela
  • 10.  Ekuacioni i trajtës ax2 + bx + c = 0, ku x është ndryshorja, kursë a, b, c janë numra realë dhe a ≠ 0, quhet ekuacion i fuqisë së dytë me një ndryshore. Dallor të ekuacioni ax2 + bx + c = 0 kemi quajtur b2 – 4ac, që e kemi shënuar me shkronjën D. D = b2 – 4ac.  Nqs. D > 0 ekuacioni ka dy rrënjë reale x1= x2 =  Nqs. D = 0 ekuacioni ka një rrënjë reale, numrin #MesueseAurela
  • 11.  Formulat e Vietës na lejojnë të gjejmë shumën dhe prodhimin e rrënjëve reale të ekuacionit të fuqisë së dytë.  Këto formula janë:  x1 + x2 = –  x1 * x2 =  Teoremë: Nëse numrat m, n e kanë shumën S dhe prodjimin P, atëherë këta numra janë rrënjë të ekuacionit x2 – Sx + P = 0.
  • 12.  SHEMBULL: Të shkruhet ekuacioni i fuqisë së dytë, që ka për rrënjë numrët 5 dhe 7.  ZGJIDHJE: S = x1 + x2 = 5 + 7 = 12; P = x1 * x2 = 5 * 7 = 35.  Ekuacioni që kërkohet është: x2 – 12x + 35 = 0. #MesueseAurela
  • 13. Ekuacione në trajtë prodhimi  Ekuacioni me trajtë kanonike f(x) * g(x) = 0, quhet ekuacion në trajtë prodhimi. Bashkësia e rrënjëve të këtijekuacioni është bashkimi i bashkësivetë rrënjëe të ekuacioneve f(x) = 0 dhe g(x) = 0.  Çdo rrënjë e ekuacionit f(x) * g(x) = 0, është rrënjë e ekuacionit f(x) = 0 ose e ekuacionit  g(x) = 0.  Çdo rrënjë e ekuacionit f(x) = 0, që nuk është vlerë e palejuar për g(x), është edhe rrënjë e ekuacionit f(x) * g(x) = 0. #MesueseAurela
  • 14.  Shënim: Kushti që rrënja e f(x) = 0, për të qënë rrënjë e ekuacionit f(x) * g(x) = 0, duhet të mos jetë vlerë e palejuar e g(x) është thelbësor. Cënimi i tij bën që rrënja e f(x) = 0 të mos jetë rrënjë e ekuacionit f(x) * g(x) = 0.  Nëse A është bashkësia e rrënjëve të ekuacionit f(x) = 0, për të cilat ka kuptim g(x) dhe B është bashkësia e rrënjëve të ekuacinit g(x) = 0, për të cilat ka kuptim f(x), atëherë bashkësia e rrënjëve të ekuacionit f(x) * g(x) = 0 është AB. #MesueseAurela
  • 15.  SHEMBULL: Të zgjidhet ekuacioni: ( x2 + 7x – 8 )( x2 – 6x -7 ) = 0  ZGJIDHJE: Zgjidhim secilin nga Ekuacionet: x2 + 7x – 8 = 0 ; a = 1; b = 7; c = -8  D = 72 – 4 * 1* ( - 8 ) = 81 81 = 9; x1 = 1; x2 = -8  x2 – 6x – 7 = 0 ; a = 1; b =-6; c = -7  D = (-6)2 - 4 * 1* ( -7 ) = 64 x1 = 7 ; x2 = -1  PËRGJIGJE: Bashkësia e rrënjëve të ekuacionit është bashkësia: A = { -8, -1, 1, 7 }.  #MesueseAurela
  • 16.  Nëse e panjohura është në thyesën e një ekuacioni, ky ekuacion quhet thyesor.  Para se të zgjidhet një ekuacion thyesor duhet:  1. Të gjendet emëruesi i përbashkët  2. Të gjenden bashkësia e vlerave të lejuara të ndryshores  SHEMBULL: Të zgjidhet ekuacioni = 5  ZGJIDHJE: Emëruesi i përbashkët është x- i. Ky emërues duhet të jetë i ndryshëm nga zero. Shumëzojmë të dyja anët e ekuacionit me x.  X * = x * 5 ; 6x – 3 = 5x ; 6x – 5x = 3 ; x = 3  Meqenëse 3 ≠ 0, atëherë x = 3 është rrënjë e ekuacionit. #MesueseAurela
  • 17.  quhen sistem ekuacionesh të fuqisë së parë me dy të panjohura.  Zgjidhje të sistemit quhen të gjitha çiftet ( x, y ), që po të zëvëndësohen kthehen në barazime numerike të vërteta.  Të zghjidhësh një sistem do të thotë të gjesh të gjitha zgjidhjet e sistemit. Për të zgjidhur një sistem përdorim tre metoda që janë:  A) metoda e zëvëndësimit #MesueseAurela
  • 18.  SHEMBULL: Të zgjidhet sistemi:  1. Nga ekuacioni parë nxjerrim x = 6 – 2y  2. Në ekuacionin e dytë zëvëndësojmë x me 6 – 2y dhe marrim 3( 6 – 2y ) + y = 8  3. Kemi 18 – 6y + y = 8 → - 5y = - 10 → y = 2  4. x = 6 – 2 * 2 = 2 → x = 2  5. Zgjidhja e sistemit është çifti ( 2; 2 )  B) metoda e mbledhjes  SHEMBULL: Të zgjidhet sistemi:  1. Shumëzojmë të dyja anët e ekuacionit të parë me 3 dhe dy anët e ekuacionit të dytë  me – 2. Kështu përftojmë sistemin  2. Kemi: ( 6x + 9y ) + ( - 6x +8y ) = 21 – 4  3. Mbasi kryejmë veprimet marrim 17 y = 17, nga ku y = 1  4. Duke zëvëndësuar y me 1 në ekuacioni fillestar, gjejmë x  2x+3 * 1= 7; x = 2 #MesueseAurela
  • 19. Inekuacionet me një ndryshore  Zgjidhje e ekuacionit me një ndryshore quhet çdo vlerë e ndryshores që e kthen inekuacionin në mosbarazim numerik të vërtetë me të njëjtim kah.  Dy inekuacione me të njëjtën ndryshore quhen të njëvlershme në bashkësinë E, nëse kanë të njëjtën bashkësi zgjidhjesh në E. Në këtë rast lidhen me shenjën <=>. #MesueseAurela
  • 20.  TEOREMË 1: Nëse marrim në njërën anë të inekuacionit f(x) > g(x) kryejmë shndërrime identike në R, atëherë marrim një inekuacion të njëvlershëm me të në R.  TEOREMË 2: Nëse kalojmë kufizën nga njëra anë e ekuacionit në anën tjetër, duke ndërruar shenjën e saj, marrim një inekuacion të njëvlershëm me të parin në R.  TEOREMË 3 : Nëse të dyja anët e një inekuacioni i shumëzojmë me të njëjtin numër pozitiv, atëherë marrim një inekuacion të njëvlershëm me të parin në R.  TEOREMË 4: Nëse të dyja anët e një inekuacioni i shumëzojmë me të njëjtin numër negativ dhe ndryshojmë kahun, atëherë marrim një inekuacion të njëvlershëm me të parin në R. #MesueseAurela
  • 21.  Inekuacionet më të thjeshta me një ndryshore janë inekuacionet e trajtave të mëposhtme ku  c – ja është numër real i dhënë.  x > c. Bashkësia e zgjidhjeve në R është ] c, + ∞ [.  x< c. Bashkësia e zgjidhjeve në R është ] - ∞, c [.  x c. Bashkësia e zgjidhjeve në R është [ c,+ ∞ [.  x c. Bashkësia e zgjidhjeve në R është ]- ∞, c ]. #MesueseAurela
  • 22.  Çdo inekuacion me një ndryshore që sillet me shndërrime të njëvlershme në një nga këto trajta: ax + b > 0; ax + b < 0, a dhe b janë numra realë dhe a ≠ 0 quhet inekuacion i fuqisë së parë me një ndryshore.  SHEMBULL: Të zgjidhet në R inekuacioni – ≥  ZGJIDHJE: Emëruesi i përbashkët është 12 dhe shumëzojmë të dyja anët ( teorema 4 ). 12 ( – ) ≥ 12  4 ( 2x – 1 ) –6x ≥ 3x – 3; 8x – 4 – 6x – 3x + 3 ≥ 0; -x – 1 ≥ 0; - x ≥ 1; x ≤ - 1  PËRGJIGJE: Bashkësia e zgjidhjeve të inekuacionit në R është ]- ∞, - 1 ]. #MesueseAurela