Competencia Digital. Buenas Prácticas

Madrid. Abril de 2010
Francisco Muñoz de la Peña Castrillo
http://www.aula21.net

jueves 15 de abril de 2010

¿Te sientes así con las TIC?

Si te sirve de consuelo yo sí me
sentía así cuando empecé, la
diferencia es que entonces
eramos cuatro EDUPUNKIS y
hoy hay miles de docentes
dispuestos a AYUDARTE Y A
COMPARTIR sus conocimientos
y experiencias

¿QUIERES QUE TUS
ALUMNOS SEAN
INCOMPETENTES EN UN
MUNDO DIGITAL?
AMEDIO...
SIGO SIN
ENCONTRAR
A MAMÁ

¡Qué distinto si tu
maestro hubiese
sido digitalmente
competente.....!


¡CÓMO HEMOS CAMBIADO !


ÁBACOS PORTÁTILES

Clase de matemáticas en una escuela holandesa de los años 30 del siglo XX (foto: Archivo Nacional de los Países Bajos en Flickr).

ESCUELA 2.0


KIT BÁSICO DEL ASPIRANTE A DOCENTE 2.0
PRIMER AÑO DE INMERSIÓN TECNOLÓGICA
(SIN ADAPTACIÓN CURRICULAR)
Aprender a navegar con soltura. Conocer a
fondo Firefox
Tener una cuenta de correo electrónico en
Gmail
Familiarizarse con el uso de Google Docs e
idear actividades de aula con dicha herramienta.
Darse de alta en una red social de profesores,
como Internet en el Aula o Aulablog.com
Leer con frecuencia los artículos que se
publican en el Planeta Educativo


Familiarizarse con herramientas para
guardar favoritos/marcadores en línea
(delicio.us o Mr. Wong).
Evitar en la medida de lo posible los
cursos de formación, se aprende más
haciendo y consultando a los compañeros
iniciados, formar grupos de trabajo en los
centros.

Si hemos de hacer un curso es
preferible que sea NO PRESENCIAL
Hacia el final del primer año los que
se hayan enganchado mucho que se abran
una cuenta en Twitter y a continuación
visiten el wiki Edutwitter

TECLADO RECOMENDADO
LOS PRIMEROS MESES...


Las herramientas son el medio no el fin, lo
importante es tener claro cuál es la función esencial
para el aprendizaje que se desea alcanzar: Investigar,
Colaborar...

http://cienciaescolar.net/proyectos/?p=952

Las nuevas herramientas nos permiten:

Crear Nuevas acTICvidades que no serían posibles
sin ellas.

Recrear Buenas Prácticas de la era pre-Internet
suceptibles de ser mejoradas y enriquecidas gracias
a ellas.


Lo más importante no es saber usar
una aplicación en concreto, sino la
capacidad de aprender su uso
cuando interese.

Imagen de Néstor Alonso


EL FENÓMENO ES IMPARABLE.
NO HAY EXCUSAS PARA NO USAR LAS TIC

http://construyendosuenos.blip.tv/file/3272177/
Alumnos de Alberto Cuarteiro

Sitios para encontrar

http://blogs.isftic.mepsyd.es/heda/

http://www.educacontic.es/


http://www.educared.net/softwarelibre/

El Tinglado

PrácTICas Innovadoras


Junio 2005 Presentación pública del portal Aulablog.com
Planeta educativo: http://www.aulablog.com/planeta

La red educativa Internet en el Aula
fue creada el 29 de Febrero de 2008.


http://www.unir.net/wikiweb20/

http://aula21.net/aulablog21/escuela-20/


PROFESIONES NUEVAS:
Un elevado % de los trabajos que nuestros alumnos
han de ejercer aún no existen.

APRENDIZAJE DURANTE TODA LA VIDA:
Cualquier listado de herramientas que uno tenga a su
disposición estará obsoleto mañana.

PROYECTO CURRICULAR ha de dejar de ser un
armario muy grande y con muchos papeles
que se abre una vez al año cuando viene el inspector.


HAY SITIO PARA TODOS EN UN MUNDO GLOBAL


Aprender cada
día
¿Me servirá
mañana lo que
he estudiado

http://www.aula21.net/aulablog21/

@aulablog21 http://aulablog21.wikispaces.com

Nos vemos en la Red


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