SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 14
ΑΓΑΠΗ-ΕΡΩΤΑΣ
ΟΡΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΕΡΩΤΑ
• Ο έρωτας θεωρείται το ισχυρότερο συναίσθημα
έλξης μεταξύ δύο προσώπων ή ζώων. Συμβάλλει
στη διαιώνιση των ειδών και την αναπαραγωγή.
• Η αντίληψη του τι είναι έρωτας διαφέρει ανάμεσα
στους λαούς. Σύμφωνα με τους Ρωμαίους ο έρωτας
ήταν ένα συναίσθημα άγριο ή απλό, χωρίς τίποτα
το πνευματικό, και στρέφονταν γύρω από την
εξωτερική ομορφιά της γυναίκας. Με την έλευση
του χριστιανισμού, η θέση της γυναίκας
βελτιώθηκε σημαντικά, για αυτό σε πολλούς
θρύλους της Βόρειας Ευρώπης αναφέρεται ο
ιπποτικός έρωτας. Έτσι από αυτή την έννοια
προήλθε ο ρομαντικός έρωτας ο οποίος
εμφανίστηκε μετά το τέλος του Μεσαίωνα.
Στην ελληνική μυθολογία αναφέρετε ένας φτερωτός
θεός ο Έρως ο οποίος ήταν ο θεός της αγάπης. Συχνά
σχετίζεται με τη θεά Αφροδίτη και σύμφωνα με τον
αρχαίο μύθο όταν χτυπούσε με τα βέλη του δύο
ανθρώπους αυτοί ερωτεύονταν παράφορα. Σύμφωνα
με τη Σαπφώ είναι ο γιος της Αφροδίτης και του
Ουρανού, ενώ σύμφωνα με πηγές που αντιστοιχούν
στον Σιμωνίδη τον Κείο είναι γιος της Αφροδίτης και
του Άρη. Σε άλλες άγνωστες πηγές, πατέρας του θεού
Έρωτα θεωρείται ο θεός Ήφαιστος.
Η ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΤΟΥ ΕΡΩΤΑ
• Ο Έρωτας εμφανιζόταν σε πολλές
αναπαραστάσεις, κυρίως με τη μορφή
που τον παρουσίασαν αργότερα και οι
Ρωμαίοι, ως φτερωτό μωρό με βέλη
στα χέρια. Σύμφωνα πάλι με το μύθο,
ο Έρως έριχνε τα βέλη του σε θνητούς
και αθάνατους έτσι ώστε να τους
κάνει να ερωτευθούν. Επίσης, οι
αρχαίοι εμφάνιζαν τον Έρωτα ως ένα
νέο αθλητή που εκπροσωπούσε τη
νεανική ομορφιά.
Η ΠΡΩΤΗ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΤΟΥ ΕΡΩΤΑ
• Οι πρώτες «αυτόνομες» εμφανίσεις του θεού Έρωτα στην τέχνη
πραγματοποιούνται τον 5οαιώνα π.Χ.. Ο Έρωτας εμφανίζεται ανεξάρτητος από
άλλες θεότητες, σε διάφορες απεικονίσεις: άλλοτε πετάει, άλλοτε κοιμάται,
άλλοτε ιππεύει ένα δελφίνι, άλλοτε κρατάει ένα λουλούδι. Αντικατοπτρίζοντας το
μύθο που τον θέλει συνοδό και υπηρέτη της Αφροδίτης, σε πολλές παραστάσεις
της περιόδου εκείνης ο Έρωτας εικονίζεται να βοηθά τη μητέρα του ή άλλες
γυναίκες: να μεταφέρει για αυτές ρούχα ή πετσέτες, να τις βοηθάει στο χτένισμα
και την περιποίησή τους, να λύνει ή να δένει τα λουριά των σανδαλιών τους.
ΕΙΚΟΝΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΡΩΤΑ
ΟΙ ΥΠΟΣΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΡΩΤΑ
• Στην αρχαιοελληνική μυθολογία υπάρχουν δύο βασικές υποστάσεις του Έρωτα: η
παλιότερη θεότητα είναι αυτή που ενσαρκώνει όχι μόνο τη δύναμη της ερωτικής
αγάπης αλλά και τη δημιουργική δύναμη της αεικίνητης φύσης, αποτελούσε το
πρωτότοκο Φως που ευθύνεται για την ύπαρξη και την τάξη όλων των πραγμάτων
στον Σύμπαν.
• Σύμφωνα με τη Θεογονία του Ησίοδου, αυτή η μορφή του Έρωτα γεννήθηκε πριν
από τους θεούς του Ολύμπου, όταν το Χάος γέννησε τη Γαία και τον Τάρταρο.
Σύμφωνα με τους Όρνιθες του Αριστοφάνη, «άνθισε» από ένα αυγό, καρπό της
ένωσης της Νύχτας και του Σκότους.
• Στα Ελευσίνια Μυστήρια, ο Έρως λατρευόταν ως Πρωτόγονος, αυτός δηλαδή που
γεννήθηκε πρώτος.
Η σκέψη για σχέση
Η άποψη ότι όπου υπάρχει έρωτας, εκεί πρέπει να υπάρξουν και
ολοκληρωμένες σχέσεις, δεν είναι κατ' ανάγκη σωστή: Η ουσία του έρωτα
δεν είναι η ένωση δύο σωμάτων, αλλά η ένωση δύο ψυχών. Το πρώτο
ζητούμενο λοιπόν είναι να γνωρίσουμε τον άλλο ως άνθρωπο, ως ψυχή
που χαίρεται, που πονά, που οραματίζεται, που αγαπά. Αυτή η γνωριμία με
το βαθύτερο κόσμο του άλλου απαιτεί και χρόνο, και την ικανότητα να
υπερβαίνουμε τα εξωτερικά πράγματα ώστε να βλέπουμε τον άλλο
άνθρωπο κατ' ευθείαν στην ψυχή. Όταν όμως η σωματική ένωση έρχεται
"με τον πρώτο ενθουσιασμό", τότε χάνεται η όρεξή μας για να γνωρίσουμε
σε βάθος τον άλλο και οι δυνατότητες της σχέσης περιορίζονται. Ας μη
βιαζόμαστε λοιπόν να τα δίνουμε όλα από την αρχή: Αν η σχέση είναι καλή,
και προχωρά με αυθεντικότητα και αμοιβαία αφοσίωση, θα έλθει και η
ώρα της ωρίμανσης και ολοκλήρωσής της.
Εικόνες
Η κακιά συνήθεια
• Ένας άλλος εχθρός του έρωτα, είναι η λεγόμενη "συνήθεια". Όταν είμαστε με
κάποιο άνθρωπο για αρκετό καιρό, υπάρχει η τάση να μη δίνουμε πια τον
καλύτερό μας εαυτό όταν είμαστε μαζί του. Εκνευριζόμαστε εύκολα, γινόμαστε
επικριτικοί, καβγαδίζουμε, και χάνουμε την προθυμία να κάνουμε πράγματα για
χάρη του συντρόφου μας. Τι πάθαμε; Απλά, ο χρόνος μας έχει δείξει τις
αδυναμίες και τα ελαττώματα του άλλου ανθρώπου, που πιθανότατα δεν
προσέξαμε στην αρχή της γνωριμίας μας. Εδώ είναι και η μεγάλη πρόκληση για
μια σχέση: Θα αντιμετωπίσουμε το άλλο πρόσωπο ώριμα, με υπομονή και
πραγματική αγάπη, ή θα αφεθούμε να μας απογοητεύσει το γεγονός ότι ο άλλος
είναι "άνθρωπος", και όχι "άγγελος" όπως στην αρχή πιστέψαμε; Αν μπορέσουμε
να υπερβούμε αυτό το εμπόδιο, αν δηλαδή αποδεχθούμε τον άλλο με τα καλά
και τα κακά του, χωρίς παράπονα και απαιτήσεις, τότε ο έρωτας μας θα
αναζωπυρωθεί και μάλιστα με τέτοια ισχύ που να παραμένει ζωντανός πολλά
χρόνια αργότερα.
ΟΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΡΩΤΑ
• Χαρακτηρίζονται ως «μαλθακοί» ή «ανόητοι” αρκετές φορές. Ο
λόγος είναι πώς μοιάζουν σαν να παραιτούνται απ΄όλα και όλους.
Δεν έχουν καμία διάθεση να κάνουν πράγματα.
• Έχουν μια απίστευτη ενέργεια. Γελούν όλη την ώρα και βλέπουν τα
πράγματα γύρω τους αισιόδοξα. Σαν να ζουν σ’ ένα παράλληλο
σύμπαν.
• Δεν έχουν ανάγκη τίποτα. Ξεχνούν όλα τους τα προβλήματα.
• Αρχίζουν και περπατούν πιο σιγά. Δεν το έχουμε παρατηρήσει μόνο
εμείς, ολόκληρη ερεύνα έχει γίνει. Περπατούν και μιλούν με τις ώρες
κάνοντας τεράστιους κύκλους.
ΟΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΡΩΤΑ
• Αλλάζουν τον τρόπο που μιλούν και συμπεριφέρονται. Οι κινήσεις
τους είναι πιο αργές προκειμένου να γοητεύσουν το ταίρι τους.
• Τυφλώνονται. Δεν βλέπουν τίποτα γύρω τους. Πόσες φορές
δικαιολογούν οι ερωτευμένοι τον άνθρωπο που είναι μαζί ακόμα και
αν δεν είναι σωστός; Κάνουν τα πάντα για να μην τον χάσουν γιατί
πιστεύουν πώς δεν υπάρχει νόημα στη ζωή τους χωρίς το άλλο τους
μισό. Στηρίζουν τα πάντα σ΄αυτόν.
• Συμπεριφέρονται έντονα. Οι αντιδράσεις τους είναι απότομες, δεν
έχουν αίσθηση του κινδύνου και είναι έτοιμοι να πάρουν ρίσκα για
το ταίρι τους.
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
• WWW.HELP-NET.GR
• WWW.WIKIPEDIA.GR
Α5
• Βελκογιαννίδης Ευάγγελος
• Καλαϊτσίδης Κων/νος
• Αρτζανίδης Σάββας

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

τι σημαινει για σενα η φιλια;
τι σημαινει για σενα η φιλια;τι σημαινει για σενα η φιλια;
τι σημαινει για σενα η φιλια;
1gymgian
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΦΙΛΙΑ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΦΙΛΙΑΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΦΙΛΙΑ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΦΙΛΙΑ
skoubaflos
 
διακρισεις αγαπη- ερωτα
διακρισεις αγαπη- ερωταδιακρισεις αγαπη- ερωτα
διακρισεις αγαπη- ερωτα
minervadeaofr
 
φιλία ειρήνη κούλικα
φιλία ειρήνη κούλικαφιλία ειρήνη κούλικα
φιλία ειρήνη κούλικα
teamLef
 
ελεύθερος χρόνος κριτήριο αξιολόγησης
ελεύθερος χρόνος κριτήριο αξιολόγησηςελεύθερος χρόνος κριτήριο αξιολόγησης
ελεύθερος χρόνος κριτήριο αξιολόγησης
EleniPsarra3
 

Was ist angesagt? (20)

κοινωνιKeς σχeσεις –
κοινωνιKeς σχeσεις –κοινωνιKeς σχeσεις –
κοινωνιKeς σχeσεις –
 
Ο Σασμός
Ο ΣασμόςΟ Σασμός
Ο Σασμός
 
τι σημαινει για σενα η φιλια;
τι σημαινει για σενα η φιλια;τι σημαινει για σενα η φιλια;
τι σημαινει για σενα η φιλια;
 
φιλια
φιλιαφιλια
φιλια
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΦΙΛΙΑ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΦΙΛΙΑΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΦΙΛΙΑ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΦΙΛΙΑ
 
φιλία
φιλίαφιλία
φιλία
 
Τι σημαίνει για εμάς "φιλία";
Τι σημαίνει για εμάς "φιλία";Τι σημαίνει για εμάς "φιλία";
Τι σημαίνει για εμάς "φιλία";
 
διακρισεις αγαπη- ερωτα
διακρισεις αγαπη- ερωταδιακρισεις αγαπη- ερωτα
διακρισεις αγαπη- ερωτα
 
3η ενότητα κείμενα & δραστηριότητες για τη φιλία
3η ενότητα κείμενα & δραστηριότητες για τη φιλία3η ενότητα κείμενα & δραστηριότητες για τη φιλία
3η ενότητα κείμενα & δραστηριότητες για τη φιλία
 
Divergent
DivergentDivergent
Divergent
 
ας μιλήσουμε ... για συναισθήματα
ας μιλήσουμε ... για συναισθήματαας μιλήσουμε ... για συναισθήματα
ας μιλήσουμε ... για συναισθήματα
 
φιλία ειρήνη κούλικα
φιλία ειρήνη κούλικαφιλία ειρήνη κούλικα
φιλία ειρήνη κούλικα
 
Η ΣΗΜΑΙΑ ΤΟΥ ΠΟΝΤΟΥ
Η ΣΗΜΑΙΑ ΤΟΥ ΠΟΝΤΟΥΗ ΣΗΜΑΙΑ ΤΟΥ ΠΟΝΤΟΥ
Η ΣΗΜΑΙΑ ΤΟΥ ΠΟΝΤΟΥ
 
οι μαθητές της β1 τάξης μιλούν για την αληθινή φιλία
οι μαθητές της β1 τάξης μιλούν για την αληθινή φιλίαοι μαθητές της β1 τάξης μιλούν για την αληθινή φιλία
οι μαθητές της β1 τάξης μιλούν για την αληθινή φιλία
 
κειμενα για τη φιλια
κειμενα για τη φιλιακειμενα για τη φιλια
κειμενα για τη φιλια
 
ΣΗΜΑΙΑ ΤΟΥ ΠΟΝΤΟΥ
ΣΗΜΑΙΑ ΤΟΥ ΠΟΝΤΟΥ ΣΗΜΑΙΑ ΤΟΥ ΠΟΝΤΟΥ
ΣΗΜΑΙΑ ΤΟΥ ΠΟΝΤΟΥ
 
ελεύθερος χρόνος κριτήριο αξιολόγησης
ελεύθερος χρόνος κριτήριο αξιολόγησηςελεύθερος χρόνος κριτήριο αξιολόγησης
ελεύθερος χρόνος κριτήριο αξιολόγησης
 
Eleni Vakalo Modern Greek Literature
Eleni Vakalo  Modern Greek LiteratureEleni Vakalo  Modern Greek Literature
Eleni Vakalo Modern Greek Literature
 
ρατσισμός
ρατσισμόςρατσισμός
ρατσισμός
 
Eλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία
Eλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, ΑυτοβιογραφίαEλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία
Eλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία
 

Ähnlich wie Ερωτας-αγάπη

Ο ΕΡΩΤΑΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
Ο ΕΡΩΤΑΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΟ ΕΡΩΤΑΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
Ο ΕΡΩΤΑΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
PMANGR
 
η αγαπη με την οπτικη του κοκκινου καπελου
η αγαπη με την οπτικη του κοκκινου καπελουη αγαπη με την οπτικη του κοκκινου καπελου
η αγαπη με την οπτικη του κοκκινου καπελου
Ελενη Λιουσα
 
Erotas sti logotexnia
Erotas sti logotexniaErotas sti logotexnia
Erotas sti logotexnia
clionik
 
ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ
ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΕΡΜΗΝΕΙΑ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ
ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ
logotexnia01
 
νέο παρουσίαση του Microsoft power point
νέο παρουσίαση του Microsoft power pointνέο παρουσίαση του Microsoft power point
νέο παρουσίαση του Microsoft power point
gioula3
 
μαριλένα ζαρδαλοπούλου σοφία αποστολίδου
μαριλένα ζαρδαλοπούλου σοφία αποστολίδουμαριλένα ζαρδαλοπούλου σοφία αποστολίδου
μαριλένα ζαρδαλοπούλου σοφία αποστολίδου
sokaniak
 
συναισθησια
συναισθησιασυναισθησια
συναισθησια
arlap
 
η τιμη και το χρημα - Γιαγιά, Γκατζού, Γκορτσίλα, Δένη, Καρτάλη - Α2 ΓΕΛ Αιγι...
η τιμη και το χρημα - Γιαγιά, Γκατζού, Γκορτσίλα, Δένη, Καρτάλη - Α2 ΓΕΛ Αιγι...η τιμη και το χρημα - Γιαγιά, Γκατζού, Γκορτσίλα, Δένη, Καρτάλη - Α2 ΓΕΛ Αιγι...
η τιμη και το χρημα - Γιαγιά, Γκατζού, Γκορτσίλα, Δένη, Καρτάλη - Α2 ΓΕΛ Αιγι...
Lamprini Magaliou
 
ευριπίδη ελένη συνολική θεώρηση
ευριπίδη ελένη συνολική θεώρησηευριπίδη ελένη συνολική θεώρηση
ευριπίδη ελένη συνολική θεώρηση
Angeliki Chroni
 

Ähnlich wie Ερωτας-αγάπη (20)

O έρωτας στη χριστιανική παράδοση
O έρωτας στη χριστιανική παράδοσηO έρωτας στη χριστιανική παράδοση
O έρωτας στη χριστιανική παράδοση
 
H dynamh ths agaphs
H dynamh ths agaphsH dynamh ths agaphs
H dynamh ths agaphs
 
Ο ΕΡΩΤΑΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
Ο ΕΡΩΤΑΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΟ ΕΡΩΤΑΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
Ο ΕΡΩΤΑΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
 
η αγαπη με την οπτικη του κοκκινου καπελου
η αγαπη με την οπτικη του κοκκινου καπελουη αγαπη με την οπτικη του κοκκινου καπελου
η αγαπη με την οπτικη του κοκκινου καπελου
 
Erotas sti logotexnia
Erotas sti logotexniaErotas sti logotexnia
Erotas sti logotexnia
 
4-ΜΑΘΕ ΠΟΙΟΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΕΙΣΑΙ (Α μέρος)
4-ΜΑΘΕ ΠΟΙΟΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΕΙΣΑΙ (Α μέρος)4-ΜΑΘΕ ΠΟΙΟΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΕΙΣΑΙ (Α μέρος)
4-ΜΑΘΕ ΠΟΙΟΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΕΙΣΑΙ (Α μέρος)
 
το μυστικό τετράδιο ( Β2 2οΠΓΘ 2016-17)
το μυστικό τετράδιο ( Β2 2οΠΓΘ 2016-17)το μυστικό τετράδιο ( Β2 2οΠΓΘ 2016-17)
το μυστικό τετράδιο ( Β2 2οΠΓΘ 2016-17)
 
Η ΑΓΑΠΗ
Η ΑΓΑΠΗΗ ΑΓΑΠΗ
Η ΑΓΑΠΗ
 
Project A' ΛΥΚΕΙΟΥ "Η ΑΓΑΠΗ"
Project A' ΛΥΚΕΙΟΥ "Η ΑΓΑΠΗ"Project A' ΛΥΚΕΙΟΥ "Η ΑΓΑΠΗ"
Project A' ΛΥΚΕΙΟΥ "Η ΑΓΑΠΗ"
 
ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ
ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΕΡΜΗΝΕΙΑ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ
ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ
 
αβραμιδησ 1
αβραμιδησ 1αβραμιδησ 1
αβραμιδησ 1
 
νέο παρουσίαση του Microsoft power point
νέο παρουσίαση του Microsoft power pointνέο παρουσίαση του Microsoft power point
νέο παρουσίαση του Microsoft power point
 
Ενότητα Α_02. Αρχαίες Θεωρίες του Μύθου.pptx
Ενότητα Α_02. Αρχαίες Θεωρίες του Μύθου.pptxΕνότητα Α_02. Αρχαίες Θεωρίες του Μύθου.pptx
Ενότητα Α_02. Αρχαίες Θεωρίες του Μύθου.pptx
 
μαριλένα ζαρδαλοπούλου σοφία αποστολίδου
μαριλένα ζαρδαλοπούλου σοφία αποστολίδουμαριλένα ζαρδαλοπούλου σοφία αποστολίδου
μαριλένα ζαρδαλοπούλου σοφία αποστολίδου
 
Γ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπου
Γ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπουΓ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπου
Γ΄ Λυκείου. 2.3. Η μοναξιά του ανθρώπου
 
συναισθησια
συναισθησιασυναισθησια
συναισθησια
 
η τιμη και το χρημα - Γιαγιά, Γκατζού, Γκορτσίλα, Δένη, Καρτάλη - Α2 ΓΕΛ Αιγι...
η τιμη και το χρημα - Γιαγιά, Γκατζού, Γκορτσίλα, Δένη, Καρτάλη - Α2 ΓΕΛ Αιγι...η τιμη και το χρημα - Γιαγιά, Γκατζού, Γκορτσίλα, Δένη, Καρτάλη - Α2 ΓΕΛ Αιγι...
η τιμη και το χρημα - Γιαγιά, Γκατζού, Γκορτσίλα, Δένη, Καρτάλη - Α2 ΓΕΛ Αιγι...
 
ομήρου οδύσσεια βασικές έννοιες
ομήρου οδύσσεια βασικές έννοιεςομήρου οδύσσεια βασικές έννοιες
ομήρου οδύσσεια βασικές έννοιες
 
Βασικές έννοιες στην Οδύσσεια-Α΄Γυμνασίου
Βασικές έννοιες στην Οδύσσεια-Α΄ΓυμνασίουΒασικές έννοιες στην Οδύσσεια-Α΄Γυμνασίου
Βασικές έννοιες στην Οδύσσεια-Α΄Γυμνασίου
 
ευριπίδη ελένη συνολική θεώρηση
ευριπίδη ελένη συνολική θεώρησηευριπίδη ελένη συνολική θεώρηση
ευριπίδη ελένη συνολική θεώρηση
 

Mehr von athntanta

η ζωή στη σύμη
η ζωή στη σύμηη ζωή στη σύμη
η ζωή στη σύμη
athntanta
 
Σπαρτιάτες
ΣπαρτιάτεςΣπαρτιάτες
Σπαρτιάτες
athntanta
 
μινωικός πολιτισμός
μινωικός πολιτισμόςμινωικός πολιτισμός
μινωικός πολιτισμός
athntanta
 
μυκηναϊκός πολιτισμός
μυκηναϊκός πολιτισμόςμυκηναϊκός πολιτισμός
μυκηναϊκός πολιτισμός
athntanta
 
οι τεχνες την κλασικη εποχη
οι τεχνες την κλασικη εποχηοι τεχνες την κλασικη εποχη
οι τεχνες την κλασικη εποχη
athntanta
 
οι τεχνες την κλασικη εποχη
οι τεχνες την κλασικη εποχηοι τεχνες την κλασικη εποχη
οι τεχνες την κλασικη εποχη
athntanta
 
η καθημερινη ζωη στο βυζαντιο
η καθημερινη ζωη στο βυζαντιοη καθημερινη ζωη στο βυζαντιο
η καθημερινη ζωη στο βυζαντιο
athntanta
 
η τεχνη και τα γραμματα της αρχαϊκης εποχης
η τεχνη και τα γραμματα της αρχαϊκης εποχηςη τεχνη και τα γραμματα της αρχαϊκης εποχης
η τεχνη και τα γραμματα της αρχαϊκης εποχης
athntanta
 
7. νικοσ καβαδδιασ
7. νικοσ καβαδδιασ7. νικοσ καβαδδιασ
7. νικοσ καβαδδιασ
athntanta
 

Mehr von athntanta (20)

ερωτηματολόγιο για τον ρατσισμό Γ2
ερωτηματολόγιο για τον ρατσισμό Γ2ερωτηματολόγιο για τον ρατσισμό Γ2
ερωτηματολόγιο για τον ρατσισμό Γ2
 
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΡΑΤΣΙΣΜΟ Γ 1
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΡΑΤΣΙΣΜΟ Γ 1 ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΡΑΤΣΙΣΜΟ Γ 1
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΡΑΤΣΙΣΜΟ Γ 1
 
Ερωτόκριτος περίληψη
Ερωτόκριτος περίληψηΕρωτόκριτος περίληψη
Ερωτόκριτος περίληψη
 
ΔΙΑΛΟΓΟΣ ΑΡΕΤΟΥΣΑΣ-ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΥ
ΔΙΑΛΟΓΟΣ ΑΡΕΤΟΥΣΑΣ-ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΥ  ΔΙΑΛΟΓΟΣ ΑΡΕΤΟΥΣΑΣ-ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΥ
ΔΙΑΛΟΓΟΣ ΑΡΕΤΟΥΣΑΣ-ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΥ
 
ΒΙΤΣΕΝΤΣΟΣ ΚΟΡΝΑΡΟΣ ΒΙΟΓΡΑΦΙΑ
ΒΙΤΣΕΝΤΣΟΣ ΚΟΡΝΑΡΟΣ  ΒΙΟΓΡΑΦΙΑΒΙΤΣΕΝΤΣΟΣ ΚΟΡΝΑΡΟΣ  ΒΙΟΓΡΑΦΙΑ
ΒΙΤΣΕΝΤΣΟΣ ΚΟΡΝΑΡΟΣ ΒΙΟΓΡΑΦΙΑ
 
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑ Γ2
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑ Γ2ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑ Γ2
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑ Γ2
 
η ζωή στη σύμη
η ζωή στη σύμηη ζωή στη σύμη
η ζωή στη σύμη
 
Άγχος
ΆγχοςΆγχος
Άγχος
 
λύπη
λύπη λύπη
λύπη
 
χαρά
χαράχαρά
χαρά
 
Θυμός
ΘυμόςΘυμός
Θυμός
 
Μοναξιά
ΜοναξιάΜοναξιά
Μοναξιά
 
Σπαρτιάτες
ΣπαρτιάτεςΣπαρτιάτες
Σπαρτιάτες
 
μινωικός πολιτισμός
μινωικός πολιτισμόςμινωικός πολιτισμός
μινωικός πολιτισμός
 
μυκηναϊκός πολιτισμός
μυκηναϊκός πολιτισμόςμυκηναϊκός πολιτισμός
μυκηναϊκός πολιτισμός
 
οι τεχνες την κλασικη εποχη
οι τεχνες την κλασικη εποχηοι τεχνες την κλασικη εποχη
οι τεχνες την κλασικη εποχη
 
οι τεχνες την κλασικη εποχη
οι τεχνες την κλασικη εποχηοι τεχνες την κλασικη εποχη
οι τεχνες την κλασικη εποχη
 
η καθημερινη ζωη στο βυζαντιο
η καθημερινη ζωη στο βυζαντιοη καθημερινη ζωη στο βυζαντιο
η καθημερινη ζωη στο βυζαντιο
 
η τεχνη και τα γραμματα της αρχαϊκης εποχης
η τεχνη και τα γραμματα της αρχαϊκης εποχηςη τεχνη και τα γραμματα της αρχαϊκης εποχης
η τεχνη και τα γραμματα της αρχαϊκης εποχης
 
7. νικοσ καβαδδιασ
7. νικοσ καβαδδιασ7. νικοσ καβαδδιασ
7. νικοσ καβαδδιασ
 

Kürzlich hochgeladen

Kürzlich hochgeladen (20)

YlhKPAC-2324.pdf . 56th J H S of Athens
YlhKPAC-2324.pdf .  56th J H S of AthensYlhKPAC-2324.pdf .  56th J H S of Athens
YlhKPAC-2324.pdf . 56th J H S of Athens
 
Νικολόπουλος Αριστείδης, ΑΛΚΗΣ ΖΕΗ, Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου.pptx
Νικολόπουλος Αριστείδης, ΑΛΚΗΣ ΖΕΗ, Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου.pptxΝικολόπουλος Αριστείδης, ΑΛΚΗΣ ΖΕΗ, Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου.pptx
Νικολόπουλος Αριστείδης, ΑΛΚΗΣ ΖΕΗ, Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου.pptx
 
Ζαχαρία Παπαντωνίου, ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ _Βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Γερμανίδου...
Ζαχαρία Παπαντωνίου, ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ _Βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Γερμανίδου...Ζαχαρία Παπαντωνίου, ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ _Βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Γερμανίδου...
Ζαχαρία Παπαντωνίου, ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ _Βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Γερμανίδου...
 
Άλκη Ζέη, ΤΟ ΨΕΜΑ_ ΠΟΤΟΛΙΔΗΣ ΓΡ._ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdf
Άλκη Ζέη, ΤΟ ΨΕΜΑ_ ΠΟΤΟΛΙΔΗΣ ΓΡ._ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdfΆλκη Ζέη, ΤΟ ΨΕΜΑ_ ΠΟΤΟΛΙΔΗΣ ΓΡ._ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdf
Άλκη Ζέη, ΤΟ ΨΕΜΑ_ ΠΟΤΟΛΙΔΗΣ ΓΡ._ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdf
 
Λογισμικά παρουσίασης - Διαδραστικά συστήματα διδασκαλίας
Λογισμικά παρουσίασης - Διαδραστικά συστήματα διδασκαλίαςΛογισμικά παρουσίασης - Διαδραστικά συστήματα διδασκαλίας
Λογισμικά παρουσίασης - Διαδραστικά συστήματα διδασκαλίας
 
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσειςΠανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
 
YlhBiologyB-2324.pdf. SchoolYear:2023-2024
YlhBiologyB-2324.pdf. SchoolYear:2023-2024YlhBiologyB-2324.pdf. SchoolYear:2023-2024
YlhBiologyB-2324.pdf. SchoolYear:2023-2024
 
YlhHistoryB-2324.pdf. 56thJHS of Athens
YlhHistoryB-2324.pdf.  56thJHS of AthensYlhHistoryB-2324.pdf.  56thJHS of Athens
YlhHistoryB-2324.pdf. 56thJHS of Athens
 
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx1.pdf
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx1.pdf2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx1.pdf
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx1.pdf
 
YlhEnglishA-2324.pdf. 56th Junior High School of Athens.
YlhEnglishA-2324.pdf. 56th Junior High School of Athens.YlhEnglishA-2324.pdf. 56th Junior High School of Athens.
YlhEnglishA-2324.pdf. 56th Junior High School of Athens.
 
YlhTexnologiasC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-24
YlhTexnologiasC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-24YlhTexnologiasC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-24
YlhTexnologiasC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-24
 
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματαΜαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
 
YlhTexnologiasB-2324.pdf. SchoolYear: 2023-24
YlhTexnologiasB-2324.pdf. SchoolYear: 2023-24YlhTexnologiasB-2324.pdf. SchoolYear: 2023-24
YlhTexnologiasB-2324.pdf. SchoolYear: 2023-24
 
Μαθηματικά - Πανελλήνιες 2023: Αυτά τα θέματα έπεσαν - Οι απαντήσεις
Μαθηματικά - Πανελλήνιες 2023: Αυτά τα θέματα έπεσαν - Οι απαντήσειςΜαθηματικά - Πανελλήνιες 2023: Αυτά τα θέματα έπεσαν - Οι απαντήσεις
Μαθηματικά - Πανελλήνιες 2023: Αυτά τα θέματα έπεσαν - Οι απαντήσεις
 
Καρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptx
Καρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptxΚαρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptx
Καρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptx
 
Οι μαθητές της Ε΄ ενδιαφέρονται για το περιβάλλον... στα Αγγλικά!.pptx
Οι μαθητές της Ε΄ ενδιαφέρονται για το περιβάλλον... στα Αγγλικά!.pptxΟι μαθητές της Ε΄ ενδιαφέρονται για το περιβάλλον... στα Αγγλικά!.pptx
Οι μαθητές της Ε΄ ενδιαφέρονται για το περιβάλλον... στα Αγγλικά!.pptx
 
3ο ΓΕΛ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ Πρόγραμμα Υιοθεσία Βυζαντινού Μνημείου ΑΓΙΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΟΙΚΟΝ...
3ο ΓΕΛ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ  Πρόγραμμα Υιοθεσία Βυζαντινού Μνημείου ΑΓΙΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΟΙΚΟΝ...3ο ΓΕΛ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ  Πρόγραμμα Υιοθεσία Βυζαντινού Μνημείου ΑΓΙΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΟΙΚΟΝ...
3ο ΓΕΛ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ Πρόγραμμα Υιοθεσία Βυζαντινού Μνημείου ΑΓΙΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΟΙΚΟΝ...
 
YlhArxaiwnB-both-2324.pdf. 56thJHS of Athens
YlhArxaiwnB-both-2324.pdf. 56thJHS of AthensYlhArxaiwnB-both-2324.pdf. 56thJHS of Athens
YlhArxaiwnB-both-2324.pdf. 56thJHS of Athens
 
YlhPhysicsB-2324. SchoolYear: 2023-2024
YlhPhysicsB-2324.  SchoolYear: 2023-2024YlhPhysicsB-2324.  SchoolYear: 2023-2024
YlhPhysicsB-2324. SchoolYear: 2023-2024
 
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...
 

Ερωτας-αγάπη

  • 2. ΟΡΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΕΡΩΤΑ • Ο έρωτας θεωρείται το ισχυρότερο συναίσθημα έλξης μεταξύ δύο προσώπων ή ζώων. Συμβάλλει στη διαιώνιση των ειδών και την αναπαραγωγή. • Η αντίληψη του τι είναι έρωτας διαφέρει ανάμεσα στους λαούς. Σύμφωνα με τους Ρωμαίους ο έρωτας ήταν ένα συναίσθημα άγριο ή απλό, χωρίς τίποτα το πνευματικό, και στρέφονταν γύρω από την εξωτερική ομορφιά της γυναίκας. Με την έλευση του χριστιανισμού, η θέση της γυναίκας βελτιώθηκε σημαντικά, για αυτό σε πολλούς θρύλους της Βόρειας Ευρώπης αναφέρεται ο ιπποτικός έρωτας. Έτσι από αυτή την έννοια προήλθε ο ρομαντικός έρωτας ο οποίος εμφανίστηκε μετά το τέλος του Μεσαίωνα.
  • 3. Στην ελληνική μυθολογία αναφέρετε ένας φτερωτός θεός ο Έρως ο οποίος ήταν ο θεός της αγάπης. Συχνά σχετίζεται με τη θεά Αφροδίτη και σύμφωνα με τον αρχαίο μύθο όταν χτυπούσε με τα βέλη του δύο ανθρώπους αυτοί ερωτεύονταν παράφορα. Σύμφωνα με τη Σαπφώ είναι ο γιος της Αφροδίτης και του Ουρανού, ενώ σύμφωνα με πηγές που αντιστοιχούν στον Σιμωνίδη τον Κείο είναι γιος της Αφροδίτης και του Άρη. Σε άλλες άγνωστες πηγές, πατέρας του θεού Έρωτα θεωρείται ο θεός Ήφαιστος.
  • 4. Η ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΤΟΥ ΕΡΩΤΑ • Ο Έρωτας εμφανιζόταν σε πολλές αναπαραστάσεις, κυρίως με τη μορφή που τον παρουσίασαν αργότερα και οι Ρωμαίοι, ως φτερωτό μωρό με βέλη στα χέρια. Σύμφωνα πάλι με το μύθο, ο Έρως έριχνε τα βέλη του σε θνητούς και αθάνατους έτσι ώστε να τους κάνει να ερωτευθούν. Επίσης, οι αρχαίοι εμφάνιζαν τον Έρωτα ως ένα νέο αθλητή που εκπροσωπούσε τη νεανική ομορφιά.
  • 5. Η ΠΡΩΤΗ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΤΟΥ ΕΡΩΤΑ • Οι πρώτες «αυτόνομες» εμφανίσεις του θεού Έρωτα στην τέχνη πραγματοποιούνται τον 5οαιώνα π.Χ.. Ο Έρωτας εμφανίζεται ανεξάρτητος από άλλες θεότητες, σε διάφορες απεικονίσεις: άλλοτε πετάει, άλλοτε κοιμάται, άλλοτε ιππεύει ένα δελφίνι, άλλοτε κρατάει ένα λουλούδι. Αντικατοπτρίζοντας το μύθο που τον θέλει συνοδό και υπηρέτη της Αφροδίτης, σε πολλές παραστάσεις της περιόδου εκείνης ο Έρωτας εικονίζεται να βοηθά τη μητέρα του ή άλλες γυναίκες: να μεταφέρει για αυτές ρούχα ή πετσέτες, να τις βοηθάει στο χτένισμα και την περιποίησή τους, να λύνει ή να δένει τα λουριά των σανδαλιών τους.
  • 7. ΟΙ ΥΠΟΣΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΡΩΤΑ • Στην αρχαιοελληνική μυθολογία υπάρχουν δύο βασικές υποστάσεις του Έρωτα: η παλιότερη θεότητα είναι αυτή που ενσαρκώνει όχι μόνο τη δύναμη της ερωτικής αγάπης αλλά και τη δημιουργική δύναμη της αεικίνητης φύσης, αποτελούσε το πρωτότοκο Φως που ευθύνεται για την ύπαρξη και την τάξη όλων των πραγμάτων στον Σύμπαν. • Σύμφωνα με τη Θεογονία του Ησίοδου, αυτή η μορφή του Έρωτα γεννήθηκε πριν από τους θεούς του Ολύμπου, όταν το Χάος γέννησε τη Γαία και τον Τάρταρο. Σύμφωνα με τους Όρνιθες του Αριστοφάνη, «άνθισε» από ένα αυγό, καρπό της ένωσης της Νύχτας και του Σκότους. • Στα Ελευσίνια Μυστήρια, ο Έρως λατρευόταν ως Πρωτόγονος, αυτός δηλαδή που γεννήθηκε πρώτος.
  • 8. Η σκέψη για σχέση Η άποψη ότι όπου υπάρχει έρωτας, εκεί πρέπει να υπάρξουν και ολοκληρωμένες σχέσεις, δεν είναι κατ' ανάγκη σωστή: Η ουσία του έρωτα δεν είναι η ένωση δύο σωμάτων, αλλά η ένωση δύο ψυχών. Το πρώτο ζητούμενο λοιπόν είναι να γνωρίσουμε τον άλλο ως άνθρωπο, ως ψυχή που χαίρεται, που πονά, που οραματίζεται, που αγαπά. Αυτή η γνωριμία με το βαθύτερο κόσμο του άλλου απαιτεί και χρόνο, και την ικανότητα να υπερβαίνουμε τα εξωτερικά πράγματα ώστε να βλέπουμε τον άλλο άνθρωπο κατ' ευθείαν στην ψυχή. Όταν όμως η σωματική ένωση έρχεται "με τον πρώτο ενθουσιασμό", τότε χάνεται η όρεξή μας για να γνωρίσουμε σε βάθος τον άλλο και οι δυνατότητες της σχέσης περιορίζονται. Ας μη βιαζόμαστε λοιπόν να τα δίνουμε όλα από την αρχή: Αν η σχέση είναι καλή, και προχωρά με αυθεντικότητα και αμοιβαία αφοσίωση, θα έλθει και η ώρα της ωρίμανσης και ολοκλήρωσής της.
  • 10. Η κακιά συνήθεια • Ένας άλλος εχθρός του έρωτα, είναι η λεγόμενη "συνήθεια". Όταν είμαστε με κάποιο άνθρωπο για αρκετό καιρό, υπάρχει η τάση να μη δίνουμε πια τον καλύτερό μας εαυτό όταν είμαστε μαζί του. Εκνευριζόμαστε εύκολα, γινόμαστε επικριτικοί, καβγαδίζουμε, και χάνουμε την προθυμία να κάνουμε πράγματα για χάρη του συντρόφου μας. Τι πάθαμε; Απλά, ο χρόνος μας έχει δείξει τις αδυναμίες και τα ελαττώματα του άλλου ανθρώπου, που πιθανότατα δεν προσέξαμε στην αρχή της γνωριμίας μας. Εδώ είναι και η μεγάλη πρόκληση για μια σχέση: Θα αντιμετωπίσουμε το άλλο πρόσωπο ώριμα, με υπομονή και πραγματική αγάπη, ή θα αφεθούμε να μας απογοητεύσει το γεγονός ότι ο άλλος είναι "άνθρωπος", και όχι "άγγελος" όπως στην αρχή πιστέψαμε; Αν μπορέσουμε να υπερβούμε αυτό το εμπόδιο, αν δηλαδή αποδεχθούμε τον άλλο με τα καλά και τα κακά του, χωρίς παράπονα και απαιτήσεις, τότε ο έρωτας μας θα αναζωπυρωθεί και μάλιστα με τέτοια ισχύ που να παραμένει ζωντανός πολλά χρόνια αργότερα.
  • 11. ΟΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΡΩΤΑ • Χαρακτηρίζονται ως «μαλθακοί» ή «ανόητοι” αρκετές φορές. Ο λόγος είναι πώς μοιάζουν σαν να παραιτούνται απ΄όλα και όλους. Δεν έχουν καμία διάθεση να κάνουν πράγματα. • Έχουν μια απίστευτη ενέργεια. Γελούν όλη την ώρα και βλέπουν τα πράγματα γύρω τους αισιόδοξα. Σαν να ζουν σ’ ένα παράλληλο σύμπαν. • Δεν έχουν ανάγκη τίποτα. Ξεχνούν όλα τους τα προβλήματα. • Αρχίζουν και περπατούν πιο σιγά. Δεν το έχουμε παρατηρήσει μόνο εμείς, ολόκληρη ερεύνα έχει γίνει. Περπατούν και μιλούν με τις ώρες κάνοντας τεράστιους κύκλους.
  • 12. ΟΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΡΩΤΑ • Αλλάζουν τον τρόπο που μιλούν και συμπεριφέρονται. Οι κινήσεις τους είναι πιο αργές προκειμένου να γοητεύσουν το ταίρι τους. • Τυφλώνονται. Δεν βλέπουν τίποτα γύρω τους. Πόσες φορές δικαιολογούν οι ερωτευμένοι τον άνθρωπο που είναι μαζί ακόμα και αν δεν είναι σωστός; Κάνουν τα πάντα για να μην τον χάσουν γιατί πιστεύουν πώς δεν υπάρχει νόημα στη ζωή τους χωρίς το άλλο τους μισό. Στηρίζουν τα πάντα σ΄αυτόν. • Συμπεριφέρονται έντονα. Οι αντιδράσεις τους είναι απότομες, δεν έχουν αίσθηση του κινδύνου και είναι έτοιμοι να πάρουν ρίσκα για το ταίρι τους.
  • 14. Α5 • Βελκογιαννίδης Ευάγγελος • Καλαϊτσίδης Κων/νος • Αρτζανίδης Σάββας