1. FCE3300 SOSIOLOGI
PENDIDIKAN
NAMA AHLI KUMPULAN :
SARUD A/L IWAN 157298
NURUL MIZAM BINTI HASSAN 157714
LEE CHIEW YUNG 156181
MUHAMMAD HAZWAN BIN CHE HARUN 157821
MOHD SYAFIQ BIN IBRAHIM 156413
HANIF BIN AHMAD 158975
NABILAH BINTI JAMAL 159321
NURUL FATIHAH BINTI SALLEH 158468

2. PENGENALAN
- Sekolah kluster ialah satu jenama yang diberi
kepada sekolah yang dikenal pasti cemerlang
dalam klusternya daripada aspek pengurusan
sekolah dan kemenjadian murid.
- Bertujuan melonjakkan kecemerlangan
sekolah dalam sistem pendidikan Malaysia dan
membangun sekolah yang boleh dicontohi oleh
sekolah dalam kluster yang sama dan sekolah
lain di luar klusternya.

3. TUJUAN KAJIAN
 Mengkaji situasi sebenar dan
mengaitkankannya dengan topik-topik yang
telah dipelajari didalam kuliah.
 Mengetahui proses yang dilalui oleh
sekolah dalam mencapai sekolah
kluster dan perihal cabaran dan cara-
cara sekolah menangani cabaran tersebut
 Dapat menimba pengalaman daripada
sekolah yang telah dilawati dan dapat
berkongsi maklumat dengan pelajar-pelajar
kuliah Sosiologi pendidikan mengenai
lapangan kajian yang telah dilakukan

4. KAEDAH KAJIAN

5.  TEMURAMAH
- kami menemuramah En.Ahmad
Rosidi B. Ramey
(PENGETUA)
- En.Mohd Noor Hakim B. Ismail
(GURU PENOLONG KANAN
AKADEMIK)

6. DAPATAN KAJIAN

7. Kami mendapat kajian ini melalui
lawatan yang dilakukan. Lawatan ini
dilakuakn sekitar pukul 10 pagi di
Sekolah Menengah Sultan Alam
Shah,Putrajaya.
 Selain itu,kami membuat tinjauan
pada portal sekolah tersebut untuk
mendapat maklumat tambahan.

8. CABARAN-CABARAN YANG
DIHADAPI OLEH SEKOLAH
KLUSTER
ANTARANYA:
 Guru – guru terpaksa bekerja lebih
keras untuk mengekalkan prestasi
sekolah kluster
 mendapat saingan daripada sekolah-
sekolah lain yang ingin mendapat status
kluster
 Kesukaran mencari generasi pelapis
untuk meneruskan kecemerlangan

9. HALANGAN-HALANGAN
YANG DIHADAPI
 Masa yang terhad
 Pengangkutan untuk membawa
pelajar untuk ke pertandingan diluar
negara

10. ASPEK YANG
DIPAMERKAN
 Raghbi
 0kestra
 Matematik Tambahan

11. JALINAN DAN JARINGAN
YANG DILAKUKAN
DALAM NEGARA
 UPM
 UKM
 Sekolah-sekolah dalam negara sebagai
contoh Jalinan dengan Sekolah Menengah
Sains
LUAR NEGARA
Program Jaringan dengan Sekolah Hwa Chong,
Singapura
Program Jaringan dengan Sekolah St. Michael,

12. Kesimpulan
 Sekolah Sultan Alam Shah merupakan
sebuah sekolah yang amat dikagumi oleh
semua pelajar, ibu bapa, alumni, dan lain-
lain.
 Walau bagaimanapun, penekanan terhadap
akademik adalah paling penting untuk
sesebuah sekolah walaupun kokurikulumnya
sangat cemerlang.
 Berusaha bersungguh-sungguh untuk
mencapai matlamat sendiri walaupun
mempunyai halangan yang banyak.
 Oleh itu, belajar dengan penuh semangat
untuk mencapai A dalam kursus Sosiologi…
=)

13. Lampiran
Logo Sekolah Alam Shah

14. • Majalah Sekolah Alam Shah

15. • Lawatan ke Sekolah Alam Shah

16. • Cenderamata semasa lawatan
ke Sekolah Alam Shah

17. • Carta Organisasi Pentadbiran
Sekolah Sultan Alam Shah

18. • Infrastruktur Sekolah Alam Shah

19. • Peraturan – Peraturan Sekolah Alam Shah

20. • Nama-nama pelajar yang terbaik
dalam akademik dan kokurikulum

21. • i SAS

22. • Piala-piala
yang
dimenangi
oleh
pelajar

23. • Anugerah Dan Pengiktirafan
Sekolah Alam Shah

24. • Jalinan & Jaringan dengan
Luar atau Dalam Negara

25. • Misi & Visi Sekolah Alam Shah

26. SEKIAN
TERIMA KASIH