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acceso a servicios que facilitan el intercambio de información y la
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Grupos colaborativos. Foros.
 Blogs.
 Wikis.
 Mashup.
EJEMPLOS
http://sergioperezromojaro.wordpress.com
http://expbasquimica-g1-zb-09-10.wikispaces.com/
http://www.pearltrees.com
 Interdependencia positiva: permiten compartir.
 Interacción: docentes y alumnos son motivados
para ayudarse entre sí, mediante el intercambio.
 Rendición de cuentas y responsabilidad individual:
creación de grupos de trabajo, registro de la
frecuencia y la calidad de las contribuciones, un
grupo verifica o se ayuda del trabajo de otro.
 Es necesario registrarse.
 Poseen un espacio limitado de almacenamiento.
 La mayoría son gratuitos.
 No requieren instalar ningún producto.
 No es necesario actualizarlas.
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  • 1. Su función en el proceso de enseñanza-aprendizaje es permitir el acceso a servicios que facilitan el intercambio de información y la producción conjunta, incluso sin estar en un mismo lugar físico. Grupos colaborativos. Foros.  Blogs.  Wikis.  Mashup. EJEMPLOS http://sergioperezromojaro.wordpress.com http://expbasquimica-g1-zb-09-10.wikispaces.com/ http://www.pearltrees.com
  • 2.  Interdependencia positiva: permiten compartir.  Interacción: docentes y alumnos son motivados para ayudarse entre sí, mediante el intercambio.  Rendición de cuentas y responsabilidad individual: creación de grupos de trabajo, registro de la frecuencia y la calidad de las contribuciones, un grupo verifica o se ayuda del trabajo de otro.  Es necesario registrarse.  Poseen un espacio limitado de almacenamiento.  La mayoría son gratuitos.  No requieren instalar ningún producto.  No es necesario actualizarlas.  Tienden a mejorar y evolucionar.
  • 3.  Realizar en grupo la ACTIVIDAD U3- 1: Wiki & Blog de la Guía de Actividades.