Empfohlen
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
Was ist angesagt? (20)
Ähnlich wie AZ-KOMUNIKASI MASSA DAN EFEK MEDIA TERHADAP INDIVIDU.pdf
Ähnlich wie AZ-KOMUNIKASI MASSA DAN EFEK MEDIA TERHADAP INDIVIDU.pdf (20)
Mehr von ashrafkhairulAzam
Mehr von ashrafkhairulAzam (20)
Kürzlich hochgeladen
Kürzlich hochgeladen (20)
AZ-KOMUNIKASI MASSA DAN EFEK MEDIA TERHADAP INDIVIDU.pdf
- 1. AGUS ZAINI, S.Psi., M. Si KOMUNIKASIMASSA DANEFEKMEDIA TERHADAPINDIVIDU
- 2. KOMUNIKATOR PROFESSIONAL surat kabar, channel berita SISTEMKOMUNIKASIMASSA cepat dan berkelanjutan KHALAYAK BESAR DAN BERAGAM selektif dan luas SECARA INDIVIDUAL MENAFSIRKAN Pemberitaan terorisme, hukuman mati HASIL DARI PENGALAMAN MEMBERI MAKNA
- 3. KARAKTERISTIK KOMUNIKASI MASSA Khalayak yang banyak, tidak diketahui Heterogen Menggunakan medium Pesan bersifat public Dari organisasi formal Banyak gatekeepers Umpan balik (feedback) terbatas
- 4. PERBEDAANKOMUNIKASIMASSADANKOMUNIKASITATAPMUKA • Berbagai masalah teknis-kabel, alat penerrima berdenging • Delayed feedback • Aktivitas satu arah • Salah cetak, separasi warna yang buruk, dan siaran radio yang terganggu oleh buruknya cuaca Konsekuensimenggunakan media KOMUNIKASIMASSA KOMUNIKASI TATAP MUKA • Ekspresi, cibiran, naiknya alis mata • Ada umpan balik langsung • Dua arah
- 5. • Khalayak yang sangat luas dan beragam • Memiliki dampak penting • Pengirim pesan harus melandaskan diri pada asumsi -asumsi tertentu • Senang dihibur, dan memiliki ketertarikan rendah Konsekuensi memiliki khalayakluasdanberagam • Media lahir dalam konteks sosial dan budaya tertentu. • Ada pemilik di belakangnya. • Produsen barang yang memasang iklan. • Khalayak sendiri hidup dalam lingkungan sosial budayanya sendiri. • Pemboikotan, sampai demonstrasi dan perusakan media bersangkutan. Pengaruh Sosial danKultural
- 6. EMPAT CIRI POKOK DARI KOMUNIKASI MASSA BERSIFAT TIDAK LANGSUNG BERSIFAT SEARAH BERSIFAT TERBUKA PUBLIK YANG TERSEBAR
- 7. • Mengatur jalannya pembicaraan yang disampaikan dan yang diterima. • Pesan efektif PENGENDALIAN ARUSINFORMASI SISTEMKOMUNIKASIMASSAMEMILIKIKARAKTERISTIKPSIKOLOGIS YANGKHASJIKADIBANDINGKANDENGAN SISTEMKOMUNIKASIINTERPERSONAL • Tidak ada umpan balik UMPAN BALIK • bergantung pada jenis media massa • Radio, TV, surat kabar STIMULASI ALATINDERA
- 8. PENDEKATAN KATEGORI SOSIAL pendidikan, pendapatan, pekerjaan, jenis kelamin, status perkawinan, ras, etnik, agama PENDEKATAN USES AND GRATIFICATIONS Khalayak dianggap aktif, pemuasan kebutuhan, persaingan konsumsi media MENURUT JEFFRES PENDEKATAN TERHADAP PERBEDAAN YANG SIFATNYA INDIVIDUAL
- 9. SITUASI TERJADINYA KOMUNIKASI Keadaan sewaktu berlangsungnya komunikasi yang bersangkutan;sekedar mengisi waktu atau dengan sengaja mengkonsumsi berita tersebut. EFEK MEDIA MASSA BISA BERLAINAN PADA SETIAP INDIVIDU DAN KELOMPOK TERGANTUNG PADA FAKTOR: INTENSITAS PERISTIWA KOMUNIKASI Kedalaman suatu komunikasi menimbulkan efek yang berbeda, jika seseorang mengkonsumsi media hanya untuk hiburan kemudian melupakannya akan berbeda dengan mengkonsumsi secara khusus dan penuh konsentrasi. Termasuk sering tidaknya mengkonsumsi media. DAYA JANGKAU MEDIA PENYAMPAI INFORMASI Media cetak lebih banyak dikonsumsi oleh orang yang mampu dan rajin membaca dibandingkan dengan media Televisi. EFEK TERSEBUT DISENGAJA/DIMAKSUDKAN ATAU TIDAK DISENGAJA penayangan suatu tindakan kejahatan dimaksudkan untuk memberikan gambaran betapa buruknya tindakan tersebut malah justru memberikan inspirasi bagi individu yang potensial melakukan
- 10. PERSPEKTIF MENURUTMELVIN DEFLEUR DAN SANDRA BALL-ROEACH Perspektif perbedaan individual; sikap, nilai, kepercayaan, serta pengalaman. Perspektif kategorisasi sosial; isi komunikasi yang sama dan akan memberi respons kepadanya dengan cara yang hampir sama. Perspektif hubungan Sosial; reaksi orang
- 11. EFEKMEDIATERHADAP INDIVIDU Apa yang kita lakukan pada media, bukan kepada apa yang dilakukan media kepada kita ?
- 12. Donald K. Robert (Schramm dan Roberts, 1 9 1 7 : 3 5 9 ) Efek hanyalah ”perubahan perilaku manusia setelah diterpa media massa”. Karena fokusnya pesan, maka efek haruslah berkaitan dengan pesan yang disampaikan media massa. MenurutStevenM.Chaf (dalam WilhoiddanHarroldDebock,1 9 8 0 : 7 8 ) pendekatan pertama dalam melihat efek media massa. Pendekatan kedua ialah, melihat perubahan yang terjadi pada diri khalayak komunikasi massa, penerimaan informasi, perubahan perasaan atau sikap, dan perilaku, atau dengan istilah lain, perubahan kognitif, afektif, dan behavior. Pendekatan ketiga meninjau satuan observasi yang dikenai efek komunikasi massa yaitu individu, kelompok, organisasi, masyarakat.
- 13. TEORI PERPANJANGAN ALAT INDERA (TEORI MC.LUHAN) media adalah perluasan dari alat indera manusia; telepon adalah perpanjangan telinga, dan televisi adalah perpanjangan mata. Mc. Luhan menulis, “secara operasional dan praktis, medium adalah pesan. Ini berarti bahwa akibat-akibat personal dan sosial dari media yakni karena perpanjangan diri kita, timbul karena skala baru yang dimasukkan pada kehidupan kita oleh perluasan diri kita atau oleh teknologi baru. Media adalah pesan karena media membentuk dan mengendalikan skala serta bentuk hubungan dan tindakan manusia.”
- 14. EFEK MEDIA MASSA (STEVEN CHAFFEE) • Efek ekonomis: produksi, distribusi, dan konsumsi jasa media massa • Efek sosial: meningkatkan status sosial, membentuk jaringan interaksi • Efek penjadwalan dalam kegiatan sehari-hari: pergeseran waktu arisan, belajar bermain • Efek pada penyaluran/ penghilangan perasaan: marah, kecewa, dan kesepian • Perasaan orang terhadap media: percaya pada media tertentu, positif/ negatif
- 16. EFEK KOGNITIF • Efek kognitif, pesan komunikasi massa mengakibatkan khalayak berubah dalam hal pengetahuan, pandangan, dan pendapat terhadap sesuatu yang diperolehnya. • Wilbur Schramm (1977: 13) mendefinisikan informasi sebagai segala sesuatu yang mengurangi ketidakpastian atau mengurangi jumlah kemungkinan alternatif dalam situasi. • Gambaran tersebut lazim disebut citra (image), yang menurut Robert (1977) menunjukkan keseluruhan informasi tentang dunia ini yang telah diolah, diorganisasikan, dan disimpan individu). Citra adalah peta anda tentang dunia. Tanpa citra anda akan selalu berada dalam suasana yang tidak pasti.
- 17. EFEK PROSOSIAL KOGNITIF • Apabila apa yang disungguhkan media massa sangat bermanfaat buat khalayak seperti bila televisi menyebabkan anda lebih mengerti tentang bahasa Indonesia yang baik dan benar. Bahwa televisi itu telah menimbulkan efek prososial kognitif. Banyak orang yang memperoleh pengetahuan yang mendalam tentang bidang yang diminatinya dari berita dan pandangan yang ditampilkan dalam surat kabar. Majalah-majalah yang khusus yang diterbitkan untuk profesi atau kalangan tertentu telah menjadi sumber informasi dan rujukan bagi pembacanya. Buku yang sudah menjadi tempat penyimpanan memori peradaban manusia sepanjang zaman. Dalam perkembangan peradaban manusia, dalam mewariskan nilai-nilai dan perpendaharaan pengetahuan manusia, media masaa apa pun telah memberikan kontribusinya
- 18. • Pesan komunikasi massa mengakibatkan berubahnya perasaan tertentu dari khalayak. Orang dapat menjadi lebih marah dan berkurang rasa tidak senangnya terhadap sesuatu akibat membaca surat kabar, mendengar radio, atau menonton televisi. EFEK AFEKTIF
- 19. • Salah satu perilaku prososial ialah memiliki keterampilan yang bermanfaat bagi dirinya dan bagi orang lain. Keterampilan seperti ini biasanya diperoleh dari saluran-saluran interpersonal: orang tua, atasan, pelatih, atau guru. Pada dunia modern tugas mendidik juga dilakukan media massa. • Teori yang dapat menjelaskan efek prososial media massa adalah teori belajar sosial dari Bandura. Menurut Bandura, kita belajar bukan saja dari pengalaman langsung, tetapi dari peniruan atau peneladanan (modeling). Perilaku merupakan hasil faktor-faktor kognitif dan lingkungan. Artinya, kita mampu memilki keterampilan tertentu, bila terdapat jalinan positif antara stimuli yang kita amati dan karakteristik diri kita. Bandura menjelaskan proses belajar sosial dalam empat tahapan proses: proses perhatian, proses pengingatan, proses reproduksi motoris, dan proses motivasional. EFEK BEHAVIOR EFEK PROSOSIAL BEHAVIOR
- 22. Apakah kekerasan di TV menyebabkanperilaku kekerasanpada penonton? • Kalangan pendidik umumnya berpendapat bahwa isi yang negatif dalam media massa akan berakibat negatif pula pada khalayak yang menontonnya. Sedang pihak media cenderung untuk bertahan dan menyatakan bahwa apa-apa yang mereka siarkan itu tidak mengandung bahaya apa pun bagi masyarakat • Usaha-usaha untuk mengkaji perilaku meniru secara umum dikaitkan dengan adanya dorongan pembawaan (innate urges) atau kecenderungan yang dimiliki oleh setiap manusia.
- 23. • Menurut pandangan umum ini, manusia cenderung untuk meniru perbuatan orang lain, semata-mata karena hal itu merupakan bagian dari "sifat" biologis (part of biological "nature ") mereka untuk melakukan hal tersebut
- 24. • Gabriel Tarde seorang sosiolog yang banyak menyoroti hal ini, berpendapat bahwa semua orang memiliki suatu kecenderungan yang kuat untuk menandingi (menyamai ataupun melebihi) tindakan orang di sekitarnya. • McDougal juga sependapat dengan Tarde, bahwa perilaku tersebut merupakan suatu dorongan/kecenderungan yang dibawa sejak lahir.
- 25. APAKAH PERILAKU SOSIAL DIPENGARUHI OLEH MEDIA? • Adakah kanak-kanak yang tumbuh dalam suatu situasi mengkonsumsi TV secara rutin akan berperilaku yang berbeda andaikan tanpa konsumsi TV? Pertanyaan semacam ini sejak dulu hingga kini senantiasa muncul sebagai pertanda kekhawatiran orang terhadap media dan efek kekerasan • Serangkaian studi yang dilakukan Bandura (1959) dan rekan-rekannya di Stanford University telah menunjukkan bahwa anak-anak belajar perilaku agresif dari TV dan mereka melakukan perilaku ini dalam permainan mereka pada lingkungan yang sesuai untuk itu
- 26. • Halloran (1970), mensinyalir bahwa banyak orang yang yakin bahwa masyarakat kita sekarang lebih keras daripada yang pernah sebelumnya percaya bahwa salah satu penyebab utama dari meningkatnya kekerasan adalah seringnya penggambaran kekerasan dan agresi oleh media.
- 27. TEORI PENIRUAN • Efek negatif yang dikuatirkan dari media massa, khususnya yang menyangkut delinkuensi (kenakalan remaja) dan kejahatan, bertolak dari besarnya kemungkinan atau potensi pada tiap anggota masyarakat untuk meniru apa-apa yang disaksikan ataupun diperolehnya dari media massa. Pengenaan (exposure) terhadap isi media massa memungkinkan khalayak untuk mengetahui isi media massa dan kemudian dipengaruhi oleh isi media tersebut.
- 28. TEORI SOSIAL LEARNING • Banyak hal-hal dalam kehidupan yang diperoleh dari berinteraksi sosial di tengah masyarakat. Karena sering bergaul dengan mahasiswa misainya, bisa saja seorang anggota Satpam di sebuah kampus jadi mahir berbahasa Inggris. Umumnya orang membiarkan diri atau sengaja untuk berbuat sesuatu bila hal itu dirasakan menghasilkan suatu imbalan (reward) bagi dirinya. • Pengertian imbalan di sini tidak semata-mata berarti materi. Imbalan yang bukan berbentuk materi pun, seperti rasa puas, rasa senang, dan lain-lain, menyebabkan orang berminat untuk melakukan perbuatan tertentu, termasuk proses belajar untuk mampu berbuat sesuatu tersebut. Dengan demikian orang sebenarya menjalani apa yang disebut belajar melalui proses sosial (social learning).
- 29. • Dalam kehidupan sehari-hari, jelas terlihat bukti-bukti bahwa perilaku kita sering dipengaruhi oleh pengenaan (exposure) terhadap perilaku orang lain. Tampak pula dengan jelas bahwa kesempatan untuk mengamati tindakan, emosi, dan hasil perbuatan (seperti imbalan dan hukuman) orang lain dapat mempunyai pengaruh yang kuat sekali pada perilaku dan perasaan orang yang menyaksikan kejadian tersebut. • Pengaruh dimaksud dapat mengurangi minat orang lain untuk melakukan perbuatan yang sama (bila yang dilihat adalah hukuman) atau dapat mendorong orang untuk mengulangi perbuatan tertentu jika yang dilihatnya adalah imbalan (seperti hadiah atau keuntungan iainnya).
- 30. TEORI REINFORCEMENT IMITASI Miller dan Dollard (1941) memerinci kerangka teori tentang instrumental conditioning dan mengemukakan ada tiga kelas utama perilaku yang seringkali diberi label `imitasi', yaitu: • SAME BEHAVIOR dua individu memberi respons masing-masing secara independen, tapi dalam cara yang sama, terhadap stimuli lingkungan yang sama. Sebagai hasilnya sekalipun tindakan mereka itu sepenuhnya terpisah satu sama lain tapi bisa tampak seakan-akan yang satu meniru yang lainnya. Contoh: orang yang sama- sama naik bus, duduk di tempat yang sama, membayar ongkos yang sama, dan mungkin juga turun di tempat yang sama.
- 31. • COPYING seorang individu berusaha mencocokkan perilakunya sedekat mungkin dengan perilaku orang lain. Jadi ia haruslah mampu untuk memberi respons terhadap syarat atau tanda tanda kesanaan atau perbedaan antara perilakunya sendiri dengan penampilan orang yang dijadikanya model. Contoh seorang musisi yang berusaha menyamakan diri dengan pengajarnya. • MATCHED-DEPENDENT BEHAVIOR Seorang individu (pengamat atau pengikut) belajar untuk menyamai tindakan orang lain (model atau si pemimpin) karena, amat sederhana; ia memperoleh imbalan dari perilaku tiruan (imitatifnya) itu. Jadi dalam matched-dependent behavior, si pengikut mempunyai kecenderungan kuat untuk meniru tindakan si model.
- 32. Efek tayangan kekerasan di televisi • Catharsis tayangan kekerasan di media massa dapat digunakan sebagai mekanisme katarsis bagi penonton untuk melampiaskan fantasinya tentang kekerasan sehingga dapat mengurangi perilaku kekerasan yang ada • Social learning tayangan kekerasan dapat dijadikan sebagai model belajar bagi penonton • Priming ketika tayangan kekerasan berlangsung terus menerus dan ditonjolkan , dapat memberikan dampak jangka panjang pada penonton
- 33. • Arousal membangkitkan perilaku kekerasan dalam diri penonton • Desensitization menjadikan penonton tidak lagi sensitif atau peka terhadap perilaku kekerasan, lama-lama dianggap sebagai hal yang biasa • Fear menimbulkan dampak ketakutan
- 35. Efek Sosial Komunikasi Massa • Fungsi Komunikasi massa memberikan manfaat yang dirasakan oleh setiap orang akan tetapi kehadirannya juga menimbulkan efek yang cukup merisaukan. Sumber utama mengenai efek negatif yang ditimbulkan oleh media massa khususnya dalam hal delinkuensi dan kejahatan.(lih.www.KPI.Com) • Pengenaan (exposure) terhadap isi media massa memungkinkan khalayak untuk mengetahui sesuatu isi media massa dan kemudian dipengaruhi oleh isi media tersebut. Namun pada saat yang bersamaan terdapat harapan agar khalayak meniru hal-hal yang baik yang disuguhkan oleh media massa
- 36. • Media Massa merupakan saluran bagi bermacam-macam ide, gagasan, konsep yang menimbulkan sekian banyak efek bagi masyarakat. Efek efek tersebut ada yang bersifat langsung dan tidak langsung (delayed effect) dan efek yang halus dan tersebar (long term impact). • Efek langsung (immediate effect) merupakan akibat langsung yang terjadi sesudah seseorang mengkonsumsi media massa misalnya seseorang tewas setelah menyaksikan kalahnya permainan suatu pertandingan olah raga, atau setelah menyaksikan bencana tsunami yang melanda aceh kemudian terketuk hatinya untuk menyumbang (delayed effect) sedangkan masyarakat yang lebih menyukai produk luar negeri merupakan contoh long term impact.
- 37. Efek Media Massa bisaberlainan pada setiap individu dan kelompok tergantung padafaktor: • Situasi terjadinya komunikasi Keadaan sewaktu berlangsungnya komunikasi yang bersangkutan;sekedar mengisi waktu atau dengan sengaja mengkonsumsi berita tersebut. • Intensitas peristiwa komunikasi Kedalaman suatu komunikasi juga menimbulkan efek yang berbeda,jika seseorang mengkonsumsi media hanya untuk hiburan kemudian melupakannya akan berbeda dengan mengkonsumsi secara khusus dan penuh konsentrasi. Termasuk sering tidaknya mengkonsumsi media. • Daya jangkau media penyampai informasi Media cetak lebih banyak dikonsumsi oleh orang yang mampu dan rajin membaca dibandingkan dengan media Televisi. • Efek tersebut disengaja/dimaksudkan atau tidak disengaja penayangan suatu tindakan kejahatan dimaksudkan untuk memberikan gambaran betapa buruknya tindakan tersebut malah justru memberikan inspirasi bagi individu yang potensial melakukan tindakan serupa.
- 38. MENJINAKKAN MASSA UNTUK KEPENTINGAN POLITIK Kemampuan media untuk memberikan citra tertentu pada khalayak tentang tokoh-tokoh politik EFEK DARI MEDIA MASSA (GEJALA YANG MUNCUL DI MASYARAKAT MENURUTDE FLEUR) : MEMBUAT SELERA BUDAYA MASYARAKAT MENJADI RENDAH Apabila pengelola Media Massa merancang isinya hanya untuk maksud menghibur maka baik itu isi drama,lagu atau tarian tidak lagi sepenuhnya mengikuti persyaratan seni budaya yang sesungguhnya. Bentuk isi media seperti ini akhirnya membiasakan kahalayak untuk mengkonsumsi karya yang tidak bernilai budaya tinggi, sehingga MENAIKKAN TINGKAT KENAKALAN Akhir decade 50 an penampilan isi yang berupa kekerasan dalam acara TV. MENEKAN KREATIVITAS Dengan kecanggihan dan pekembangan alat-alat teknologi media membuat orang hanya mengambil sesuatu yang sudah ada saat berkarya.
- 39. IKUT MENYUMBANG KERUSAKAN MORAL SECARA UMUM Perhatian mengenai kekerasan dalam media akhirnya berpusat pada TV, penyebabnya antara lain besarnya porsi waktu yang digunakan public untuk mengkonsumsi sajian TV dibandingkan dengan penggunaan media cetak.
- 40. SECARA TEORITIS TAFT DAN ENGLAND MENGAJUKANSUATU KERANGKA KONSEPTUAL TENTANG EFEK MEDIA SURAT KABAR ATAS KEJAHATAN SEBAGAI BERIKUT: • Surat kabar mengajarkan teknik-teknik kejahatan. Faktor interaksi merupakan factor penting yang harus diperhitungkan dalam menjelaskan latar belakang kejahatan termasuk di dalamnya proses belajar kejahatan secara tidak langsung melalui berbagai media komunikasi. • Gambaran tentang aspek-aspek yang menunjukkan betapa menarik,menegangkan,dan menguntungkannya suatu kejahatan yang seringkali tersaji dalam surat kabar juga dipandang mempunyai pengaruh yang tidak sedikit pada masyarakat pembaca. • Surat kabar tidak jarang secara langsung mengetengahkan aspek-aspek yang mengandung simpati dan pemujaan (heroworship) terhadap pelaku kejahatan tertentu yang dapat menanamkan suatu citra untuk identifikasi. Pelaku kejahatan tertentu juga seringkali ditampilkan dalam gambaran yang mempunyai prestise. • Surat kabar juga memberikan gambaran tentang unsur-unsur yang memberikan dukungan budaya atas kejahatan • Seringkali disajikan pemberitaan yang cenderung merendahkan penegak hukum ataupun penyajian yang bersifat memvonis atau”Trial by the newspaper”
- 41. Media Massa dan KontrolSosial
- 42. KONTROL SOSIAL • Pranata Sosial berkaitan erat dengan pengendalian sosial(Social Control). Sebagai konsekuensi dari hidup bersama dengan orang disekelilingnya maka anggota masyarakat harus menyesuaikan diri dengan norma atau aturan yang ada(social expectation), atau dengan kata lain setiap individu diharapkan berperilaku hidup dengan tetap mempertimbangkan keberadaan orang lain disekitarnya. • Tentu saja dari setiap harapan tersebut ada yang longgar dan ada yang ketat ketentuannya.Harapan yang ketat tadi misalnya menyangkut Norma dan nilai-nilai utama yang dianut dan dijunjung tinggi oleh masyarakat. • Masyarakat kemudian mengamati dan mengendalikan agar warga masyarakat berperilaku sesuai dengan norma dan nilai yang berlaku.
- 43. CaraPengendalianSosial (Kontjaraningrat) • mempertebal keyakinan anggota masyarakat akan kebaikan norma yang ada • Memberikan penghargaan bagi masyarakat yang taat pada norma • mengembangkan rasa malu pada diri atau jiwa anggota masyarakat jika mereka menyimpang atau menyeleweng dari norma • Menimbulkan rasa takut • Menciptakan sistem hukum dengan sanksi yang berat bagi pelanggarnya.
- 44. Sosial Kontrol oleh Media Massa • Penayangan Foto Koruptor di Televisi, atau penayangan pelaku kejahatan atau perilaku asusila bagi para pejabat atau pengungkapan kasus kejahatan secara terbuka adalah beberapa contoh kontrol sosial yang dilakukan oleh media. • Pelaku penyimpangan norma atau nilai sosial yang diberitakan dalam media massa tersebut akan menanggung malu yang tak terkira, sehingga orang akan takut untuk melakukan kejahatan yang sama.
- 45. Kemampuan media melaksanakan fungsi kontrol sosial ditentukan oleh tingkat integritas media massa dalam penilaian warga yang bersangkutan. Yang dimaksud dengan integritas adalah sejauh mana media dinilai jujur,konsisten dan konsekuen dalam melaksanakan perannya selama ini. Jika suatu media dinilai jujur, konsekuen dan konsisten maka tingkat kepercayaan masyarakatpun semakin tinggi terhadap media.
- 46. • Media massa juga turut membantu mengumpulkan dan mengaspirasikan masyarakat tentang perumusan undang-undang anti Pornografi dan Pornoaksi serta undang-undang kepenyiaran misalnya, reaksi masyarakat terhadap undang-undang itu selalu disebarluaskan oleh media. Hal ini bentuk pengendalian sosial sesuai pendapat Koentjaraningrat yaitu media massa membantu menciptakan sistem hukum. • Jika media massa berbuat tidak semestinya misalnya memberitakan hal yang bohong,mengganggu kerukunan masyarakat masyarakat menyatakan protes ataupun boikot terhadap nilai yang dianggap tidak berperilaku seperti yang seharusnya.
- 47. LEMBAGA PENGENDALI SOSIAL KELUARGA ADAT KEPOLISIAN PENGADILAN TOKOH MASYARAKAT
- 48. Media Massa dan Budaya Massa
- 49. BUDAYA MASSA • Budaya massa adalah produk kebudayaan yang terus menerus direproduksi sekaligus dikonsumsi secara massal, sehingga industri yang tercipta dari budaya massa ini berorientasi pada penciptaan keuntungan sebesar-besarnya. • Budaya massa juga diartikan sebagai perilaku konsumerisme. Konsumerisme merupakan kesenangan universal yang bersifat sementara yang mengacu pada produk budaya seperti trend dan mode yang sedang diminati pasar
- 50. • Komunikasi (melalui media) massa erat kaitannya dengan urbanisasi atau mengkotanya kehidupan masyarakat. Jadi media massa memang merupakan kebutuhan hidup masyarakat yang sudah mengkota. Beda dengan masyarakat tradisional, katakanlah di desa, di mana jumlah penduduk masih sedikit, sehingga memungkinkan orang untuk saling kenal satu sama lain. Dengan begitu komunikasi yang dominan adalah komunikasi antarpribadi. • Komunikasi (melalui media) massa erat kaitannya dengan urbanisasi atau mengkotanya kehidupan masyarakat. Jadi media massa memang merupakan kebutuhan hidup masyarakat yang sudah mengkota. Beda dengan masyarakat tradisional, katakanlah di desa, di mana jumlah penduduk masih sedikit, sehingga memungkinkan orang untuk saling kenal satu sama lain. Dengan begitu komunikasi yang dominan adalah komunikasi antarpribadi.
- 51. • Seiring dengan massproduction. Kegiatan bisnis, oppportunity untuk berpartisipasi dan menarik manfaat, untuk sales, dan sebagainya. Terjadilah intervensi media massa ke dalam kehidupan seseorang. Media menjadi bagian dan perangkat rumah tangga. Di kota pembaca surat kabar/ majalah menjadi tinggi. Karakteristik khalayak masing- masing media memang lebih mungkin terpenuhi oleh warga kota.
- 52. Menurut Soedjoko, rasa bosan dan muak kepada budaya massa itu bisa murni lahir dan hati massa sendiri. Hal itu semua disebabkan: • Tuntutan industri kepada pencipta untuk menghasilkan karya yang banyak dalam tempo yang singkat. Maka si pencipta tak sempat lagi berpikir. Dia ngebut untuk menyelesaikan karyanya sesegera mungkin. Bahkan ada yang menetapkan target produksi yang harus dicapai dalam jangka waktu tertentu. • Karena budaya massa cenderung "latah" menyulap atau meniru segala yang sedang naik daun atau laris, setiap orang seakan berlomba mencapai keuntungan. • Budaya massa memenuhi kebutuhan massa akan hiburan. Bukan estetika, kedalaman, kontemplasi, dan sebagainya. • Budaya massa suka sekali menciptakan dan memenuhi impian-impian. Hal-hal yang tak mungkin. Hal itu tercermin dalam lagu-lagu pop, novel, film, fiksi, dan apa saja yang merupakan produk budaya. Lihat sendiri bermunculan segala macam produk "budaya" yang tergolong mahal. • Akibatnya orang cenderung menyukai yang ringan-ringan. Tidak begitu suka pada yang serius, atau "berat-berat". ltulah yang menyebabkan timbul penggolongan "budaya tinggi" dan "budaya rendah". Media massa berperan penting dalam menyebarluaskan dan menyiarkan budaya massa . Publisitas, iklan, dan reportase turut menunjang hal tersebut.
- 53. BENTUK -BENTUK BUDAYA MASSA • Budaya massa adalah: (a) novel (b) lagu pop (c) karya budaya yang diproduksi untuk konsumsi massa (d) karya budaya populer • Seni hiburan yang populer, dan biasanya komersial. Menurut Umar Kayam, ciri-cirinya adalah, gampang dimengerti, gampang "dikunyah", tidak menuntut partisipasi yang jauh dari penggemarnya, dan tidak menuntut pemikiran yang mendalam dari khalayak, dan selalu siap sedia untuk "disantap" dengan langsung dan segera. • Karena ciri-cirinya itu maka seni-hiburan selalu merupakan "kemasan“ yang sengaja diproduksi untuk penggemar dalam jumlah banyak. Jika tidak begitu, ia akan kehilangan ciri pentingnya, karena itu ia tidak akan populer dan komersial lagi. Kalau sudah demikian, maka ia akan menjadi "sulit" dan cuma digemari oleh sekelompok kecil penggemar, dan ia tak dirasakan menghibur lagi.
- 54. MENYELARASKAN BUDAYA MASSADENGAN SENI MURNI • Seni hiburan populer hidup berdampingan (berkoeksistensi) dengan seni murni. Keduanya seyogianya tidak dibaurkan dan dikacaukan menjadi satu. • Antara kedua jenis seni harus ditarik garis yang tegas, namun hak hidup keduanya juga sama-sama diakui. Bagi khalayak yang penting adalah pemahaman dan mampu menarik garis perbedaan yang tegas antara kedua jenis seni tersebut, Dengan begitu khalayak tahu persis untuk apa ia menonton pertunjukan, dan apa tujuannya menghadiri pementasan Hamlet karya Shakespeare oleh Bengkel Teaternya Rendra.
- 55. TERIMA KASIH