الأسبوع الثالث عشر.مراكز مصادر التعلم الالكترونية.
الفرق بين التعليم العام والتعليم الجامعي
1. الفرق بين التعليم العام والتعليم الجامعي جامعة الملك سعود كلية العلوم الإدارية والإنسانية بالمجمعة إعداد : بندر فهد الحربي صالح بن معيوف تقديم : بندر بن فهد الحربي 1430 هـ ــ 2009 م
2. المحتويات طريقة الحصول على المعلومة الواجبات لغة الحوار التوقيت الزمني للحصص الدراسية ( المحاضرات ) التعامل مع الطالب
3. المحتويات أسلوب الحياة الدراسية التسلسل الإداري ( الهيكل التنظيمي ) النشاط الطلابي مصادر التعلم وسائل التعلم
5. طريقة الحصول على المعلومة التعليم العام التعليم الجامعي تلقين اعتماد على المدرس تفاعل اعتماد على الذات الكتاب المدرسي المراجع الخارجية
6. الواجبات التعليم العام التعليم الجامعي الكتاب المدرسي بحوث مكتبية وميدانية عروض تقديمية أنشطة تطبيقية
7. لغة الحوار التعليم العام التعليم الجامعي تكون اللغة العربية هي اللغة المتداولة دائما ليس شرطاً أن تكون اللغة العربية هي لغة الحوار فقد تكون اللغة الإنجليزية هي اللغة الرسمية في بعض التخصصات أو الندوات أو المؤتمرات أو الدورات التدريبية
8. التوقيت الزمني للحصص الدراسية (( المحاضرات )) التعليم العام التعليم الجامعي حصص دراسية محددة بزمن معين بحيث لا تتجاوز سبع حصص يومية ولا تتعدى الساعة الثانية ظهراً محاضرات في أوقات مختلفة فترات توقف الاتفاق على توقيت المحاضرة مع عضو هيئة التدريس
9. التعامل مع الطالب التعليم العام التعليم الجامعي يعامل الطالب على أنه وعاء لاحتواء المعلومات عن طريق التلقين يعامل الطالب على أنه شريك في إحضار المعلومة وتلقيها وتطويرها الحياة الجامعية أرض خصبة للإبداع وتطوير مستوى التفكير
10. أسلوب الحياة الدراسية التعليم العام التعليم الجامعي تكون علاقة الطالب بالفصل الدراسي علاقة مبرمجة عبارة عن مثير واستجابة فالجرس المدرسي يثيره وهو يستجيب له بالدخول للفصل ، حيث يكون الدخول إجباري استجابةً للنداء يذهب الطالب للقاعة الدراسية بناء على رغبته وحرصه على التحصيل العلمي
11. التسلسل الإداري ( الهيكل التنظيمي ) التعليم العام التعليم الجامعي ( كلية العلوم الإدارية والإنسانية بالمجمعة يتكون الهيكل التنظيمي في المدرسة عادةً من : مدير ، ووكلاء ، ومرشد طلابي ، ومدرسين عميد الكلية ، ووكلاء ، ومنسق لكل قسم ، وإرشاد أكاديمي ، وأقسام إدارية متخصصة لخدمة الكلية ككل والطالب على وجه الخصوص مثل : إدارة شئون الطلاب ووحدات القبول والتسجيل
12. النشاط الطلابي التعليم العام التعليم الجامعي ينحصر النشاط الطلابي في المدرسة على : الأنشطة الرياضية والمسابقات الثقافية تتعدد المناشط فمنها ماهو داخل أسوار الكلية ومنها ما يكون خارجها . وتختلف من حيث كونها ثقافية أو رياضية أو علمية ، وقد تكون نواة لمهنة المستقبل وكذلك ترسيخ للتخصص ، مثل الجمعيات العلمية كجمعية الإدارة وجمعية التربية الخاصة ......
13. مصادر التعلم التعليم العام التعليم الجامعي ينحصر التعليم على الكتاب المدرسي يمارس الطالب البحث العلمي ، ويبحر في عالم المكتبات ووسائل التقنية بحثاً عن معلومة ، ليجد نفسه في النهاية قد حصل على كم رائع من المعلومات التي يرغب في اقتناءها
14. وسائل التعلم التعليم العام التعليم الجامعي غالباً ما تكون السبورة المدرسية تتعدد وسائل التعلم ، فبالإضافة للسبورة العادية ، هناك السبورة الذكية ، وأجهزة العروض التقديمية ( بروجكتر ) ، بالإضافة إلى الزيارات الميدانية التطبيقية لسوق العمل بشقية الخاص والعام ( حسب التخصص )
15. مخرجات التعليم التعليم العام التعليم الجامعي ينحصر في إعداد الطلاب للدراسة الجامعية يقوم بتحويل هذه الخامة ( الطلاب ) إلى تخصصات يحتاجها سوق العمل مثل : طبيب ، مهندس ، إداري ، مدرس
16. خدمة المجتمع التعليم العام التعليم الجامعي مساهمة محدودة في خدمة المجتمع يسهم بشكل كبير في خدمة المجتمع وذلك من خلال ما يقدمه أعضاء هيئة التدريس من : بحوث علمية ، دورات تدريبية ، ندوات ، مؤتمرات
17. الإرشاد الأكاديمي التعليم العام التعليم الجامعي يكون الإرشاد من خلال المرشد الطلابي يكون من خلال وحدة الإرشاد الأكاديمي وكذلك بواسطة المرشد الأكاديمي الخاص بكل قسم أو المرتبط بمجوعة محددة من الطلاب
