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Guion curso de flash para profesores de Matemáticas
Descripción del video:
Video clase para crear gráficos animados con el software Macromedia Flash para profesores de
matemáticas.
Elementos:
Inicio: Pequeña narración introductoria a los profesores de matemáticas.
Desarrollo: Video clase realizando un ejercicio paso a paso para realizar gráficos.
Cierre: Invitación a los profesores a crear sus propios gráficos usando la herramienta.
Prof: Angel Scavroni
Nº Escena Imagen (Escena) Audio
1
En el centro el titulo del
curso. Gráficos de
matemáticas Flash para
profesores
Bienvenidos al curso para hacer
gráficos de matemáticas con flash
para profesores.
2
Área de trabajo de flash,
menú desplegable
Abrimos flash, hacemos clic en el
fondo de la pantalla con el botón
derecho del ratón, seleccionamos
cuadricula, mostrar cuadricula
Área de trabajo de flash con
cuadricula, eje de
coordenadas.
En la hoja de trabajo usando la
cuadricula creamos un eje de
coordenadas con líneas rectas.
Y agregamos la cantidad de
fotogramas que necesitemos para
que dure la animación.
Área de trabajo de flash con
cuadricula, se va agregando
eje de coordenadas. Líneas de
escala y números.
Creamos otra capa y en esta
colocamos nuestras líneas y los
números de la escala. Hacemos
una línea, la colocamos en su sitio,
copiamos y pegamos, con el
teclado podemos moverlas con
precisión. También podemos
copiar varias. Creamos los números
de la escala y los colocamos en su
sitio.
Área de trabajo de flash
usando la cuadricula y el eje
de coordenadas se dibuja una
línea desde el punto 0,0 hasta
el punto 5,5
Creamos otra capa y en esta
empezamos a trazar nuestra recta
dependiendo de la formula
matemática y los resultados, solo
el primer resultado.
Área de trabajo de flash
usando la cuadricula y el eje
de coordenadas se extiende la
línea hasta el siguiente punto.
Insertamos un fotograma clave y
con esta herramienta de selección
nos colocamos en el extremo de la
línea y lo extendemos
dependiendo del valor que de la
formula
Área de trabajo de flash
usando la cuadricula y el eje
de coordenadas dibujar una
línea hacia el siguiente punto.
Insertamos tantos fotogramas
claves y modificamos la línea
dependiendo del valor que de la
formula. Si el valor cambia,
podemos dibujar con la
herramienta de línea la línea hacia
el valor que indique el resultado de
la formula.
Área de trabajo de flash
usando la cuadricula y el eje
de coordenadas se dibuja la
línea hacia el siguiente punto.
Eliminado los fotogramas que
sobran. Vemos la animación
de la recta.
Continuamos insertando
fotogramas y dibujando la línea
siguiendo los resultados de la
formula y al final eliminamos los
fotogramas que nos sobran y
apretamos enter.
Aparece la ventana de
ejecución de la animación,
donde se aprecia la animación
de la recta.
Presionando control enter
podemos apreciar la animación
termina, en la parte superior se
puede colocar la formula que se
empleo para conseguir el grafico.
Espero que ahora ustedes realicen
su animación y me la envíen por
correo.

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  • 1. Guion curso de flash para profesores de Matemáticas Descripción del video: Video clase para crear gráficos animados con el software Macromedia Flash para profesores de matemáticas. Elementos: Inicio: Pequeña narración introductoria a los profesores de matemáticas. Desarrollo: Video clase realizando un ejercicio paso a paso para realizar gráficos. Cierre: Invitación a los profesores a crear sus propios gráficos usando la herramienta. Prof: Angel Scavroni Nº Escena Imagen (Escena) Audio 1 En el centro el titulo del curso. Gráficos de matemáticas Flash para profesores Bienvenidos al curso para hacer gráficos de matemáticas con flash para profesores.
  • 2. 2 Área de trabajo de flash, menú desplegable Abrimos flash, hacemos clic en el fondo de la pantalla con el botón derecho del ratón, seleccionamos cuadricula, mostrar cuadricula Área de trabajo de flash con cuadricula, eje de coordenadas. En la hoja de trabajo usando la cuadricula creamos un eje de coordenadas con líneas rectas. Y agregamos la cantidad de fotogramas que necesitemos para que dure la animación. Área de trabajo de flash con cuadricula, se va agregando eje de coordenadas. Líneas de escala y números. Creamos otra capa y en esta colocamos nuestras líneas y los números de la escala. Hacemos una línea, la colocamos en su sitio, copiamos y pegamos, con el teclado podemos moverlas con precisión. También podemos copiar varias. Creamos los números de la escala y los colocamos en su sitio.
  • 3. Área de trabajo de flash usando la cuadricula y el eje de coordenadas se dibuja una línea desde el punto 0,0 hasta el punto 5,5 Creamos otra capa y en esta empezamos a trazar nuestra recta dependiendo de la formula matemática y los resultados, solo el primer resultado. Área de trabajo de flash usando la cuadricula y el eje de coordenadas se extiende la línea hasta el siguiente punto. Insertamos un fotograma clave y con esta herramienta de selección nos colocamos en el extremo de la línea y lo extendemos dependiendo del valor que de la formula Área de trabajo de flash usando la cuadricula y el eje de coordenadas dibujar una línea hacia el siguiente punto. Insertamos tantos fotogramas claves y modificamos la línea dependiendo del valor que de la formula. Si el valor cambia, podemos dibujar con la herramienta de línea la línea hacia el valor que indique el resultado de la formula.
  • 4. Área de trabajo de flash usando la cuadricula y el eje de coordenadas se dibuja la línea hacia el siguiente punto. Eliminado los fotogramas que sobran. Vemos la animación de la recta. Continuamos insertando fotogramas y dibujando la línea siguiendo los resultados de la formula y al final eliminamos los fotogramas que nos sobran y apretamos enter. Aparece la ventana de ejecución de la animación, donde se aprecia la animación de la recta. Presionando control enter podemos apreciar la animación termina, en la parte superior se puede colocar la formula que se empleo para conseguir el grafico. Espero que ahora ustedes realicen su animación y me la envíen por correo.