4. Սոցիալական դիակոնիայի սահամանումը
Այն ինչ քրիստոնեական
եկեղեցին անում է` օգնելու
մարդուն ամբողջությամբ`
նրա հոգևոր և ֆիզիկական,
հոգեբանական և
սոցիալական կարիքները
հոգալու համար:
5. Սոցիալական դիակոնիայի
սկզբունքները
համայնքի բոլոր անդամները պետք է
աշխատեն
բոլոր մարդիկ եղբայրներ են
ունեցվածքն ընդհանուր է
յուրաքանչյուրին ըստ պահանջմունքների և
կարիքների
յուրաքանչյուրից իր հնարավորությունների և
կարողությունների չափով
համայնքում չպետք է լինեն կարիքավոր
մարդիկ և այլն:
6. Օգնություն էր տրամադրվում
նաև համայնքի խոցելի խմբերին
անաշխատունակներին, հիվանդներին, աղքատներին,
այրիներին, ընտանեկան հոգածությունից զրկված
երեխաներին, տարեց մարդկանց
բանտարկյալներին, տաժանակիր աշխատանք
կատարողներին
կազմակերպվում էր աղքատների և անտունների
թաղումը
օգնություն էր տրամադրվում աղետներից
(հրդեհ, սով, երաշտ, նավաբեկություն և այլն)
տուժած մարդկանց
կարիքվորներին օգնում էին աշխպատանք գտնել
օգնում էին օտարականներին, թափառաշրջիկներին
ինչպես նաև աջակցում էին ծառայողներին և
ուսուցանողներին:
7. Ովքե՞ ր կարող են դառնալ
սարկավագներ
4 –5ամյա կրթություն ունեցող ճեմարանցին
Քահանայաց լսարան ավարտած ուսանողը
Ինչպե ՞ ս
Սարկավագույան աստիճան ստանալու
հատուկ մսնագիտական քննություն
հանձնելուց հետո
Ձեռնադրվելուց հետո
12. Եկեղեցին ծառայություն է
մատուցում.
Անհատներին
Խմբերին
Երեխաներին
Երիտասարդներին
Տարեցներին
Խոցելի խմբերին
Համայնքներին
13. Արժեքներ և սկզբունքներ
հարգանք անհատի արժանապատվության նկատմամբ
խորհրդառուի անվերապահ դրական ընդունում,
հավատ մարդու փոփոխվելու ընդունակության
նկատմամբ (անքննադատական մոտեցում),
մարդկային փոխհարաբերությունների կարևորում
ազնվություն, անձի ու նրա իրավիճակի
անհատականացում
ծառայության մատուցման կարևորությունը` դրա
անհրաժեշտության դեպքում
խորհրդառուի ուժեղ կողմերի ակտիվացում և
հավասար մասնակցություն օգնության գործընթացին
խորհրդառուի ինքնորոշում և գաղտնիության
պահպանում
14. Եկեղեցին իրականացնում է
Սոցիալական ծրագրեր –
վերականգնողական աշխատանք
բանտարկյալների, թմրամոլների, հարբե
ցողների հետ, ՁԻԱՀ/ՄԻԱՎ
կանխարգելմանն ուղղված ծրագրեր
Կրթական ծրագրեր – ուսուցիչների
վերապատրաստում, երիտասարդների և
երեխաների համար դասըթացներ,
24. Ծխական համայնքի անդամները
կարող են`
Բարեգործություներ անել – դրամի,
մթերքի, հագուստի տեսքով
Տասանորդ տալ
Օգնել միջոցառումներ կազմակերպել-
ուխտագնացություներ, այցելություներ
մանկատներ, ծերանոցներ և այլ
հաստատություներ
25. Երիտասարդների միությունները
կարող են կազմակերպել
Ակցելություներ հաստատություներ
Միջոցառումներ – հանդիպումներ
հոգևորականի
հետ, ուխտագնացություններ, տոնական
միջոցառումներ, մշակութային բնույթ կրող այլ
միջոցառումներ:
Երիտասարդական ակումբներ կամ խմբակներ
ստեղծել – ինտելեկտուալների, երգ ու
պարի, բանավեճի և այլն
Ճամբարներ կազմակերպել` ինչպես
իրենց, այնպես էլ` այլ խմբերի համար
26. Կանանց միությունը կարող է`
Կազմակերպել եկեղեցու կենցաղը –
մաքրություն, կերակրի պատրաստում
/մատաղ-աղքատակերակուր/, հետևել
եկեղեցու կարգ ու սարքին:
Այցելություններ կազմակերպել –
ծերանոցներ, ինտերնատներ և այլ
հաստատություններ
Կազմակերպել միջոցառումներ –
ուխտագնացություններ և այլն
Տիկնաց ակումբներ ստեղծել -
աեղնագործության, բանավեճի, փոխօգնությա
ն և այլն:
27. Դպրաց դասը կարող է
Մասնակցել ծեսերի և
արարողությունների կազմակերպմանը –
պատարագ, ժամերգություններ,
մկրտություն, ամուսնություն և այլն
Հոգևևորականի հետ միասին
այցելություններ կազմակերպել –
համայնքներ, տներ, հաստատություններ
28. Եկեղեցուն կից գործում են նաև.
Կիրակնօրյա դպրոցներ և հայորդաց
տներ
Աստվածաշնչյան դասընթացներ
Կրթադաստիարակչական ծրագրեր
Պատմամշակութային
հաղորդակցության ծրագրեր
29. Հայ Առաքելական եկեղեցու և սոցիալական
աշխատանքի
համագործակցության հեռանկարներ
Հոգևորականների և սոցիալական աշխատողների
համագործակցություն` առանձին ծրագգրերի շրջանակներում
կամ կոնկրետ հիմնախնդիրների հաղթահարման շուրջ:
Սոցիալական աշխատանքի սուբյեկտների (ՀԿ-ներ, սոցիալական
ծառայության կենտրոններ, Աշխատանքի և սոցիալական
հարցերի նախարարություն և այլն) և Հայ Առաքելական
Եկեղեցու` որպես ֆորմալ կառույցների համագործակցություն`
սոցիալական համատեղ ծրագրերի իրականացման, ռեսուրսների
համատեղման նպատակով
Կրթական ծրագրերի և վերապատրաստման դասընթացների
փոխանակություն, մասնագիտական երկխոսության
ապահովում:Սա ենթադրում է, որ համապատասխան
քննարկումների շարքը կապահովի սոցիալական
հիմնախնդիրների վերաբերյալ հոգևորականների ու
սոցիալական աշխատողների տեսակետների և փորձի
փոխանակում: