Presentación de la Unidad "Nuevos entornos de aprendizaje", del curso Gestión e Innovación Educativa de la Universidad del Desarrollo. Autor: Angélica Rojas

1. Curso: Gestión e Innovación Unidad 4: Metodología e Innovación Angélica Rojas Muñoz

2. Unidad 4: Metodología e Innovación Temario de la Unidad Tema 1Nuevos ambientes de aprendizaje Tema 2 Educación a Distancia Virtual: e-learning y blendedlearning

3. Tema 1Nuevos ambientes de aprendizaje 30 minutos

4. Unidad 4: Metodología e Innovación Nuevos entornos de aprendizaje ¿Qué es la web 2.0? Se refiere a una segunda generación de la web , basada en comunidades de usuarios y que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información.

5. Unidad 4: Metodología e Innovación Nuevos entornos de aprendizaje ¿Cuáles son sus principales características?

6. Unidad 4: Metodología e Innovación Nuevos entornos de aprendizaje ¿Qué son las Redes Sociales? http://www.youtube.com/watch?v=klln71HuAFQ

7. Unidad 4: Metodología e Innovación Nuevos entornos de aprendizaje Ejemplos de aplicaciones de la web 2.0

8. Tema 2Educación a Distancia Virtual: e-learning y blendedlearning 30 minutos

10. Unidad 4: Metodología e Innovación Educación a Distancia Virtual: e-learning y blendedlearning ¿Y qué es e-learning? Es un término acuñado para referirse a la capacitación de empresas a través de medios electrónicos, el que se ocupa muy comúnmente como sinónimo de Educación a Distancia Virtual. ¿Y blendedlearning ó b-learning? Cuando se combina el aprendizaje a distancia virtual con el aprendizaje presencial.

12. Para responder a los requerimientos (autodisciplinado)2. El estudiante deberá manejar las TIC’s a nivel básico. 1. Los medios deberán estar siempre supeditados a los objetivos pedagógicos. 2. Los medios deberán ser atractivos perceptualmente, interactivos y reutilizables 1. La institución deberá contar con la infraestructura tecnológica y el apoyo económico que sustente los programas educativos. 2. La institución deberá contar con una planta docente diversa que conforme un grupo interdisciplinario de diseñadores, profesores, expertos en multimedia e informáticos.

13. Taller de Aplicación Formulación e implementación de un proyecto de innovación educativa con uso de TIC´s 5 horas

16. Cabero, José. Reflexiones sobre las tecnologías como instrumentos culturales. Nuevas tecnologías y educación. PearsonPrentice Hall. Madrid. 2005.

17. Castells, Manuel. Flujos, redes e identidades: una teoría critica de la sociedad informacional. Nuevas perspectivas críticas en educación. Paidós. Madrid. 1994

18. Jara, Ignacio. Los desafíos de las políticas TIC para Escuelas. Pensamiento Educativo. 2007.

19. Francese, Pedró. Aprender en el Nuevo Mileno: Un desafío a nuestra visión de las tecnologías y la enseñanza. OECD-CERI. 2006