SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 44
PERBEZAAN  PENDEKATAN ,  KAEDAH  DAN  TEKNIK
PENDEKATAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Jenis-jenis Pendekatan : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
KAEDAH ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Jenis-jenis kaedah :   (menurut  Kamarudin Hj. Husin,1988  ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TEKNIK ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Jenis-jenis teknik :   (menurut  Kamarudin Hj. Husin,1988  ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
Sumber : Kamaruddin haji Husin (1988) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Pendekatan Komunikatif Pendekatan Eklektik Pendekatan Deduktif Pendekatan Induktif
Pendekatan Induktif   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Konsep-konsep pndktn induktif : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Pendekatan Deduktif   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Prinsip-prinsip pndktn deduktif ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kelebihan:   ,[object Object],[object Object],[object Object]
Pendekatan Eklektik Pendekatan eklektik merupakan gabungan daripada dua pendekatan lain iaitu pendekatan deduktif dan induktif.  Pendekatan eklektik bermaksud pengajaran disampaikan dengan menggabungkan semua atau sebahagian daripada ciri-ciri sesuatu kaedah ke dalam kaedah yang baru.
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
Pendekatan komunikatif ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Peringkat-peringkat dlm pelaksanaan pengajaran : ,[object Object],[object Object]
Secara ringkasnya …… ,[object Object],[object Object],[object Object]
 
C O N T O H   A K T I V I T I HP : 3.2.1  Mengecam huruf vokal yang terdapat dalam perkataan
MENGECAM HURUF VOKAL DALAM PERKATAAN - AKTIVITI 1 - ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
RAMBUTAN
KOMPUTER
MENGECAM HURUF VOKAL DALAM PERKATAAN - AKTIVITI 2 - ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],Aa Ii Ee Oo Uu
[object Object],B A S I K A L R O K E T A mb u l a ns B u m i
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MENGECAM HURUF VOKAL DALAM PERKATAAN - AKTIVITI 3 - ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],a e i o u
[object Object],[object Object]
MENGECAM HURUF VOKAL DALAM PERKATAAN - AKTIVITI 4 - ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
KeSiMPuLaN ,[object Object],[object Object]
~ TaMaT ~

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Pembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan masalahPembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan masalah
Qamariah sabariah
 
Pembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan ProjekPembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan Projek
aflah jamaluddin
 
Kemahiran set induksi
Kemahiran set induksiKemahiran set induksi
Kemahiran set induksi
Sohib AlQuran
 
Pernyataan profesional
Pernyataan profesionalPernyataan profesional
Pernyataan profesional
Sella Yunik
 
Kumpulan 2 teori huraian bahasa
Kumpulan 2 teori huraian bahasaKumpulan 2 teori huraian bahasa
Kumpulan 2 teori huraian bahasa
pikaosman
 
Pendapat dan pandangan pakar pakar tentang kurikulum
Pendapat dan pandangan pakar  pakar tentang kurikulumPendapat dan pandangan pakar  pakar tentang kurikulum
Pendapat dan pandangan pakar pakar tentang kurikulum
Hayati Mustaffa
 
Contoh rph - pendidikan islam
Contoh   rph - pendidikan islamContoh   rph - pendidikan islam
Contoh rph - pendidikan islam
onesaf
 
Pendidikan Inklusif
Pendidikan InklusifPendidikan Inklusif
Pendidikan Inklusif
Vince Here
 
35934406 perbandingan-antara-teori-pembelajaran
35934406 perbandingan-antara-teori-pembelajaran35934406 perbandingan-antara-teori-pembelajaran
35934406 perbandingan-antara-teori-pembelajaran
Komalam Mariappan
 

Was ist angesagt? (20)

Pembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan masalahPembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan masalah
 
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
 
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesional
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesionalCiri ciri dan kualiti guru yg profesional
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesional
 
Aplikasi pendekatan konstruktivisme dalam kalangan murid prasekolah
Aplikasi pendekatan konstruktivisme dalam kalangan murid prasekolahAplikasi pendekatan konstruktivisme dalam kalangan murid prasekolah
Aplikasi pendekatan konstruktivisme dalam kalangan murid prasekolah
 
Pendekatan Eklektik dan Komunikatif
Pendekatan Eklektik dan KomunikatifPendekatan Eklektik dan Komunikatif
Pendekatan Eklektik dan Komunikatif
 
Kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudayaKesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
 
Pembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan ProjekPembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan Projek
 
Kemahiran set induksi
Kemahiran set induksiKemahiran set induksi
Kemahiran set induksi
 
Metakognisi
MetakognisiMetakognisi
Metakognisi
 
Pendekatan pengajaran
Pendekatan pengajaranPendekatan pengajaran
Pendekatan pengajaran
 
Pernyataan profesional
Pernyataan profesionalPernyataan profesional
Pernyataan profesional
 
Kumpulan 2 teori huraian bahasa
Kumpulan 2 teori huraian bahasaKumpulan 2 teori huraian bahasa
Kumpulan 2 teori huraian bahasa
 
Model sosial
Model sosialModel sosial
Model sosial
 
kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...
kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...
kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...
 
Pengenalan kepentingan rph
Pengenalan   kepentingan rphPengenalan   kepentingan rph
Pengenalan kepentingan rph
 
Pendapat dan pandangan pakar pakar tentang kurikulum
Pendapat dan pandangan pakar  pakar tentang kurikulumPendapat dan pandangan pakar  pakar tentang kurikulum
Pendapat dan pandangan pakar pakar tentang kurikulum
 
Kaedah pembelajaran kontekstual
Kaedah pembelajaran kontekstualKaedah pembelajaran kontekstual
Kaedah pembelajaran kontekstual
 
Contoh rph - pendidikan islam
Contoh   rph - pendidikan islamContoh   rph - pendidikan islam
Contoh rph - pendidikan islam
 
Pendidikan Inklusif
Pendidikan InklusifPendidikan Inklusif
Pendidikan Inklusif
 
35934406 perbandingan-antara-teori-pembelajaran
35934406 perbandingan-antara-teori-pembelajaran35934406 perbandingan-antara-teori-pembelajaran
35934406 perbandingan-antara-teori-pembelajaran
 

Andere mochten auch

Teori pemerolehan bahasa pertama
Teori pemerolehan bahasa pertamaTeori pemerolehan bahasa pertama
Teori pemerolehan bahasa pertama
Phyne Phain
 
Strategi,pendekatan, kaedah dan teknik
Strategi,pendekatan, kaedah dan teknikStrategi,pendekatan, kaedah dan teknik
Strategi,pendekatan, kaedah dan teknik
Afiqah Nooh
 
Bmm3171 konsep strategi, pendekatan, kaedah dan teknik
Bmm3171   konsep strategi, pendekatan, kaedah dan teknikBmm3171   konsep strategi, pendekatan, kaedah dan teknik
Bmm3171 konsep strategi, pendekatan, kaedah dan teknik
Permata_An-Nur
 
PENDEKATAN OBJEKTIVISME DAN KONSTRUKTIVISME
PENDEKATAN OBJEKTIVISME DAN KONSTRUKTIVISMEPENDEKATAN OBJEKTIVISME DAN KONSTRUKTIVISME
PENDEKATAN OBJEKTIVISME DAN KONSTRUKTIVISME
Syidatul Shamsudin
 
Buku panduan tmk
Buku panduan tmkBuku panduan tmk
Buku panduan tmk
ashamville
 
Pembentukan dan Pelaksanaan KBSR dan KSSR
Pembentukan dan Pelaksanaan KBSR dan KSSRPembentukan dan Pelaksanaan KBSR dan KSSR
Pembentukan dan Pelaksanaan KBSR dan KSSR
أمير الشفيق
 
Konsep Pentaksiran, Pengujian dan Penilaian
Konsep Pentaksiran, Pengujian dan PenilaianKonsep Pentaksiran, Pengujian dan Penilaian
Konsep Pentaksiran, Pengujian dan Penilaian
nsmm
 
Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...
Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...
Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...
Sara Zaleha
 

Andere mochten auch (15)

Bab 6
Bab 6Bab 6
Bab 6
 
Teori pemerolehan bahasa pertama
Teori pemerolehan bahasa pertamaTeori pemerolehan bahasa pertama
Teori pemerolehan bahasa pertama
 
Strategi,pendekatan, kaedah dan teknik
Strategi,pendekatan, kaedah dan teknikStrategi,pendekatan, kaedah dan teknik
Strategi,pendekatan, kaedah dan teknik
 
PENGETAHUAN ISI KANDUNGAN PEDAGOGI (PCK) DALAM KALANGAN GURU
PENGETAHUAN ISI KANDUNGAN PEDAGOGI (PCK) DALAM KALANGAN GURUPENGETAHUAN ISI KANDUNGAN PEDAGOGI (PCK) DALAM KALANGAN GURU
PENGETAHUAN ISI KANDUNGAN PEDAGOGI (PCK) DALAM KALANGAN GURU
 
Bmm3171 konsep strategi, pendekatan, kaedah dan teknik
Bmm3171   konsep strategi, pendekatan, kaedah dan teknikBmm3171   konsep strategi, pendekatan, kaedah dan teknik
Bmm3171 konsep strategi, pendekatan, kaedah dan teknik
 
Rbt 3110
Rbt 3110Rbt 3110
Rbt 3110
 
Perbezaan Pengujian, Pentaksiran Dan Penilaian
Perbezaan Pengujian, Pentaksiran Dan PenilaianPerbezaan Pengujian, Pentaksiran Dan Penilaian
Perbezaan Pengujian, Pentaksiran Dan Penilaian
 
PENDEKATAN OBJEKTIVISME DAN KONSTRUKTIVISME
PENDEKATAN OBJEKTIVISME DAN KONSTRUKTIVISMEPENDEKATAN OBJEKTIVISME DAN KONSTRUKTIVISME
PENDEKATAN OBJEKTIVISME DAN KONSTRUKTIVISME
 
Buku panduan tmk
Buku panduan tmkBuku panduan tmk
Buku panduan tmk
 
Kurikulum KBSR dan KSSR
Kurikulum KBSR dan KSSRKurikulum KBSR dan KSSR
Kurikulum KBSR dan KSSR
 
Pembentukan dan Pelaksanaan KBSR dan KSSR
Pembentukan dan Pelaksanaan KBSR dan KSSRPembentukan dan Pelaksanaan KBSR dan KSSR
Pembentukan dan Pelaksanaan KBSR dan KSSR
 
Nota Tajuk 9 Proses Perancangan, Pelaksanaan dan Penilaian Pendidikan Teknik ...
Nota Tajuk 9 Proses Perancangan, Pelaksanaan dan Penilaian Pendidikan Teknik ...Nota Tajuk 9 Proses Perancangan, Pelaksanaan dan Penilaian Pendidikan Teknik ...
Nota Tajuk 9 Proses Perancangan, Pelaksanaan dan Penilaian Pendidikan Teknik ...
 
Konsep Pentaksiran, Pengujian dan Penilaian
Konsep Pentaksiran, Pengujian dan PenilaianKonsep Pentaksiran, Pengujian dan Penilaian
Konsep Pentaksiran, Pengujian dan Penilaian
 
Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...
Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...
Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...
 
Pengajaran dan pembelajaran abad ke 21
Pengajaran dan pembelajaran abad ke 21Pengajaran dan pembelajaran abad ke 21
Pengajaran dan pembelajaran abad ke 21
 

Ähnlich wie Pendekatan, Kaedah, Teknik Dan Strategi

Pendekatan, kaedah, teknik dan strategi
Pendekatan, kaedah, teknik dan strategiPendekatan, kaedah, teknik dan strategi
Pendekatan, kaedah, teknik dan strategi
Muhammad Huffaz
 
KUMPULAN 10 : Pendekatan Pengajaran Matematik Dalam bilik Darjah
KUMPULAN 10 : Pendekatan Pengajaran Matematik Dalam bilik Darjah KUMPULAN 10 : Pendekatan Pengajaran Matematik Dalam bilik Darjah
KUMPULAN 10 : Pendekatan Pengajaran Matematik Dalam bilik Darjah
Izawati Saat
 
(Group 10) pendekatan pengajaran matematik dalam bilik darjah
(Group 10) pendekatan pengajaran matematik dalam bilik darjah(Group 10) pendekatan pengajaran matematik dalam bilik darjah
(Group 10) pendekatan pengajaran matematik dalam bilik darjah
DIHYAUDDIN SAAD
 
Pendekatan pdp dlm bilik darjah
Pendekatan pdp dlm bilik darjahPendekatan pdp dlm bilik darjah
Pendekatan pdp dlm bilik darjah
Cahaya Cita-Cita
 
Apa dia pendekatan
Apa dia pendekatanApa dia pendekatan
Apa dia pendekatan
Helman Talib
 
PENDEKATAN, KAEDAH DAN STRATEGI PENDIDIKAN MORAL
PENDEKATAN, KAEDAH DAN STRATEGI PENDIDIKAN MORALPENDEKATAN, KAEDAH DAN STRATEGI PENDIDIKAN MORAL
PENDEKATAN, KAEDAH DAN STRATEGI PENDIDIKAN MORAL
Wan Nor Faezah
 
Kaedah komunikatif
Kaedah  komunikatifKaedah  komunikatif
Kaedah komunikatif
mohamadawang
 
Asiment murid dan alam belajar
Asiment murid dan alam belajarAsiment murid dan alam belajar
Asiment murid dan alam belajar
Zairul Hisham
 
STRATEGI PENGAJARAN (PERBINCANGAN)
STRATEGI PENGAJARAN (PERBINCANGAN)STRATEGI PENGAJARAN (PERBINCANGAN)
STRATEGI PENGAJARAN (PERBINCANGAN)
Ieta Sa'ad
 

Ähnlich wie Pendekatan, Kaedah, Teknik Dan Strategi (20)

Pendekatan, kaedah, teknik dan strategi
Pendekatan, kaedah, teknik dan strategiPendekatan, kaedah, teknik dan strategi
Pendekatan, kaedah, teknik dan strategi
 
Pendekatan, kaedah, teknik dan strategi
Pendekatan, kaedah, teknik dan strategiPendekatan, kaedah, teknik dan strategi
Pendekatan, kaedah, teknik dan strategi
 
KUMPULAN 10 : Pendekatan Pengajaran Matematik Dalam bilik Darjah
KUMPULAN 10 : Pendekatan Pengajaran Matematik Dalam bilik Darjah KUMPULAN 10 : Pendekatan Pengajaran Matematik Dalam bilik Darjah
KUMPULAN 10 : Pendekatan Pengajaran Matematik Dalam bilik Darjah
 
(Group 10) pendekatan pengajaran matematik dalam bilik darjah
(Group 10) pendekatan pengajaran matematik dalam bilik darjah(Group 10) pendekatan pengajaran matematik dalam bilik darjah
(Group 10) pendekatan pengajaran matematik dalam bilik darjah
 
kaedah pengajaran bahasa
kaedah pengajaran bahasakaedah pengajaran bahasa
kaedah pengajaran bahasa
 
Pendekatan pdp dlm bilik darjah
Pendekatan pdp dlm bilik darjahPendekatan pdp dlm bilik darjah
Pendekatan pdp dlm bilik darjah
 
analisis terhadap rancangan pengajaran dan pembelajaran yang telah dilaksanak...
analisis terhadap rancangan pengajaran dan pembelajaran yang telah dilaksanak...analisis terhadap rancangan pengajaran dan pembelajaran yang telah dilaksanak...
analisis terhadap rancangan pengajaran dan pembelajaran yang telah dilaksanak...
 
Apa dia pendekatan
Apa dia pendekatanApa dia pendekatan
Apa dia pendekatan
 
Etd 1113 strategi dan pendekatan
Etd 1113 strategi dan pendekatanEtd 1113 strategi dan pendekatan
Etd 1113 strategi dan pendekatan
 
Trends and issues in education present
Trends and issues in education presentTrends and issues in education present
Trends and issues in education present
 
nota Kaedah BMM3117
nota Kaedah BMM3117nota Kaedah BMM3117
nota Kaedah BMM3117
 
PENDEKATAN, KAEDAH DAN STRATEGI PENDIDIKAN MORAL
PENDEKATAN, KAEDAH DAN STRATEGI PENDIDIKAN MORALPENDEKATAN, KAEDAH DAN STRATEGI PENDIDIKAN MORAL
PENDEKATAN, KAEDAH DAN STRATEGI PENDIDIKAN MORAL
 
Pembentangan kaedah dan teknik pembelajaran aqidah
Pembentangan kaedah dan teknik pembelajaran aqidahPembentangan kaedah dan teknik pembelajaran aqidah
Pembentangan kaedah dan teknik pembelajaran aqidah
 
Kaedah komunikatif
Kaedah  komunikatifKaedah  komunikatif
Kaedah komunikatif
 
Pengajaran makro
Pengajaran makroPengajaran makro
Pengajaran makro
 
Asiment murid dan alam belajar
Asiment murid dan alam belajarAsiment murid dan alam belajar
Asiment murid dan alam belajar
 
STRATEGI PENGAJARAN (PERBINCANGAN)
STRATEGI PENGAJARAN (PERBINCANGAN)STRATEGI PENGAJARAN (PERBINCANGAN)
STRATEGI PENGAJARAN (PERBINCANGAN)
 
munaqashah kaedah pengajaran ibadan dan akidah.pptx
munaqashah kaedah pengajaran ibadan dan akidah.pptxmunaqashah kaedah pengajaran ibadan dan akidah.pptx
munaqashah kaedah pengajaran ibadan dan akidah.pptx
 
Analisis model assure
Analisis model assureAnalisis model assure
Analisis model assure
 
Analisis model assure
Analisis model assureAnalisis model assure
Analisis model assure
 

Pendekatan, Kaedah, Teknik Dan Strategi

  • 1. PERBEZAAN PENDEKATAN , KAEDAH DAN TEKNIK
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. Pendekatan Eklektik Pendekatan eklektik merupakan gabungan daripada dua pendekatan lain iaitu pendekatan deduktif dan induktif. Pendekatan eklektik bermaksud pengajaran disampaikan dengan menggabungkan semua atau sebahagian daripada ciri-ciri sesuatu kaedah ke dalam kaedah yang baru.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.  
  • 28. C O N T O H A K T I V I T I HP : 3.2.1 Mengecam huruf vokal yang terdapat dalam perkataan
  • 29.
  • 30.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.