Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas strategi pembelajaran untuk mata pelajaran Strategi Pemasaran kelas X semester 1 di SMK Negeri 25 Jakarta. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator pencapaian, materi ajar, metode, dan langkah pembelajaran yang mencakup ulangan harian mengenai teknik pemasaran, bauran pemasaran, dan evaluasi strategi pemasaran.

1. RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SMK N 25 Jakarta
Program Keahlian : Pemasaran
Mata Pelajaran : Strategi Pemasaran
Kelas/Semester : X/1
Kompetensi dasar : KD 1 Memahami tehnik dan strategi pemasaran
KD 2 Mendeskripsikan Bauran Pemasaran(marketing mix)
Materi Pokok : Teknik dan strategi Pemasaran, Strategi Bauran Pemasaran
(marketing mix)
Alokasi Waktu : 3 x 45 menit
Pertemuan : 7 (UH 1)
A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif)
dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI 3 :Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar:
1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

2. 1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di
alam
1.3 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-hari
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2 Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan dengan menerapkan prinsip dan
keselamatn kerja saat melakukan kegiatan pengamatan dan percobaan di
laboratorium lingkungan.
3.1 Memahami Teknik dan Strategi Pemasaran
4.1 Mengevaluasi teknik dan Strategi pemasaran
3.2 Mendeskripsikan Strategi Baauran Pemasaran (marketing mix)
4.2 Merencanakan strategi bauran pemasarn
C. Indikator Pencapaian Kompetensi dan Tujuan Pembelajaran:
1.1 Menunjukkan prilaku rasa syukur dalam proses pembelajaran
2.1 Menunjukan rasa ingin tahu dalam proses pembelajaran
2.3 Bekerjasama dalam kegiatan kelompok dalam proses pemecahan masalah yang
berbeda dan kreatif.
3.1 Memahami Teknik dan Strategi Pemasaran
3.1.1 Mendeskripsikan Pengertian Tekhnik dan Strategi pemasaran
3.1.2 Mendeskripsikan Strategi Pemasaran
4.1 Mengevaluasi teknik dan Strategi pemasaran
4.1.1 Menguraikan Pengertian Tekhnik dan Strategi pemasaran
4.1.2 Menguraikan Strategi Pemasaran
3.2 Mendeskripsikan Strategi Baauran Pemasaran (marketing mix)
3.2.1 Mendeskripsikan Pengertian Baauran Pemasaran (marketing mix)
3.2.2 Menjelaskan Penerapan marketing mix
4.2 Merencanakan strategi bauran pemasarn
4.2.1 Menguraikan Pengertian Baauran Pemasaran (marketing mix)
4.2.1 Menguraikan Penerapan marketing mix

3. D. Materi yang di ujikan
3.1 Memahami Teknik dan Strategi Pemasaran
3.1.1 Mendeskripsikan Pengertian Tekhnik dan Strategi pemasaran
3.1.2 Mendeskripsikan Strategi Pemasaran
3.2 Mendeskripsikan Strategi Baauran Pemasaran (marketing mix)
3.2.1 Mendeskripsikan Pengertian Baauran Pemasaran (marketing mix)
3.2.2 Menjelaskan Penerapan marketing mix
E. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
Pendekatan : Saintifik
Metode pembelajaran :
1. Ulangan Harian 1
2. Tanya jawab
3. Diskusi
F. Media Pembelajaran:
1. Komputer dan LCD
2. Power point
3. Soal ulangan harian 1
G. Sumber Belajar:
1. Bahan Ajar Kemendikbud
2. Buku panduan strategi pemasaran SMK
3. Internet
H. Strategi Belajar:
Tatap Muka Tugas Terstruktur Tugas Tidak Terstruktur
· Peserta didik
· Peserta didik
memahami Pengertian
mengerjakan soal
Tekhnik dan Strategi
ulangan harian 1
pemasaran, Strategi
mengenai Pengertian
Pemasaran, Pengertian
Tekhnik dan Strategi
Bauran Pemasaran
pemasaran, Strategi
(marketing mix),
Pemasaran, Pengertian
Penerapan marketing
Bauran Pemasaran
· Peserta didik menganalisis
Pengertian Tekhnik dan
Strategi pemasaran, Strategi
Pemasaran, Pengertian
Bauran Pemasaran (marketing
mix), Penerapan marketing
mix.

4. mix dengan mengulas
soal yang telah
dikerjakan.
(marketing mix),
Penerapan marketing
mix.
I. Langkah Kegiatan Pembelajaran:
Pertemuan ke 5
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan 1) Peserta didik merespon salam dari guru
2) Mengajak peserta didik berdoa untuk mengawali
pembelajaran
3) Melakukan konfirmasi tentang kehadiran peserta
didik
4) Mengajak peserta didik berdinamika dengan yel-yel.
Contoh: guru berkata: “pemasaran
25(singkatan SMK N 25 Jakarta). Peserta didik
menjawab : ramah( sambil membuka kedua
tangan), jujur (menunjuk kedada), kreatif
(sambil menggengam kedua tangan),
Berprestasi (hormat jari telunjuk dan jari
tengan) dan tepuk tangan.
5) Peserta didik menerima informasi tentang tujuan
dan langkah pembelajaran yang akan
dilaksanakan.
6) Peserta didik diarahkan agar pembelajaran dapat
mengembangkan sikap santun, jujur, disiplin,
peduli, tanggung jawab, responsive dan cinta
damai melalui kegiatan belajar.
15 menit
Inti, meliputi:
Mengamati
7) Peserta didik mengerjakan soal ulangan harian
1 mengenai Pengertian Tekhnik dan Strategi
pemasaran, Strategi Pemasaran, Pengertian
Bauran Pemasaran (marketing mix), Penerapan
marketing mix.
100 menit

5. 8) Setelah mengerjakan ulangan guru beserta para
murid mengulas kembali materi pada soal pada
ulangan harian.
Menanya 9) Memberikan kesempatan kepada peserta didik
lain untuk bertanya.
10) Mengamati keberanian dan sikap peserta didik
dalam menjawab dan memberikan klarifikasi
tentang benar dan tidaknya jawaban dari peserta
didik lain.
Mengasosiasi 11) Peserta didik menganalisis dan menyimpulkan
informasi/data yang didapat dari berbagai
sumber mengenai soal pada ulangan harian 1
mengenai Pengertian Tekhnik dan Strategi
pemasaran, Strategi Pemasaran, Pengertian
Bauran Pemasaran (marketing mix), Penerapan
marketing mix.
mengomunikasikan 12) Guru memberikan kesempatan kepada peserta
didik untuk mengemukakan kesimpulan
mengenai Pengertian Tekhnik dan Strategi
pemasaran, Strategi Pemasaran, Pengertian
Bauran Pemasaran (marketing mix), Penerapan
marketing mix.
13) Guru memfasilitasi peserta didik untuk
menanggapi laporan atau pendapat peserta didik
lainnya dengan santun.
14) Guru memberikan penilaian secara terkait
keaktifan dalam pembelajaran.
15) Guru dan peserta didik bersama-sama melakukan
refleksi untuk menemukan hikmah yang
terkandung dalam materi pembelajaran.
Kegiatan akhir
Penutup 16) Guru menanyakan pendapat peserta didik
tentang proses belajar yang dilakukan
(merefleksi kegiatan) apakah ada masukan untuk
perbaikan pembelajaran selanjutnya.
2O menit

6. 17) Peserta didik menyimak kesimpulan tentang
materi ajar serta tugas yang diberikan guru
terkait dengan pembelajaran selanjutanya
18) Mengajak semua peserta didik berdoa’a untuk
mengakhiri pembelajaran
19) Guru mengucapkan salam kepada para peserta
didik sebelum keluar kelas dan peserta didik
menjawab salam.
J. Penilaian proses dan Hasil Pembelajaran (Terlampir)
1. Tes (tertulis )
2. Non test (tugas observasi)
Jakarta, 11 Agustus 2014
Kepala Sekolah SMK Negeri 25 Guru bidang studi,
Ety Purwanty, M.Pd Yunita Martauli, S.Pd
NIP. 196603241994122002 NIP.196703111989012002
LAMPIRAN
LEMBAR PENILAIAN
1. TES
TES TULIS
No Pertanyaan jawaban skor

7. 1 Apa ayng dimaksud dengan
strategi pemasaran?
Strategi pemasaran adalah pendekatan pokok
yang digunakan oleh unit bisnis di dalam
mencapai sasaran yang di dalamnya tercantum
keputusan-keputusan mengenai target pasar,
penempatan produk, bauran pemasaran, serta
tingkat biaya pemasaran yang diperlukan
20
2 Sebutkan lima konsep pemasaran
yang telah berkembang?
1. Konsep produksi(Production Concept)
2. Konsep Produk (Product Concept)
3. Konsep Penjualan (selling concept)
4. Konsep Pemasaran (Marketing Concept)
5. Konsep Pemasaran Masyarakat
20
3 Dalam hubungan strategi
pemasaran secara umum dapat
dibedakan tiga jenis strategi
pemasaran yang dapat ditempuh
suatu perusahaan?
1. Strategi Undifferentiated Market (Strategi
pemasaran yang tidak membeda-bedakan
pasar)
2. strategi Differentiated Market (membeda-bedakan
pasar)
3. Strategi Concentrared Market (Sistem
Pemasaran yang terkonsentrasi)
20
4 apa yang dimaksud dengan bauran
pemasaran ?
Bauram pemasaran atau marketing mix adalah
merupakan strategi di bidang pemasaran yang
difokuskan, pada menciptakan rasa kepuasan para
konsumen/para pembeli terhadap produk, promosi
dan distribusi.
20
5 Dalam promosi terdapat beberapa
kegiatan yang dilakukan pada
umumnya yaitu ?
a. Periklanan
b. Personal selling
c. Promosi penjualan
d. Publisitas
20