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Tecnologias da Informação e
Comunicação
Ano Letivo 2013-2014
Miguela Fernandes
CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO
DE GESTÃO E PROGRAMAÇÃO DE
SISTEMAS INFORMÁTICOS
Escola Básica e Secundária da Batalha
Sumário
2
 Critérios de avaliação
 Módulos da disciplina
 Páginas de apoio às aulas
 Projeto eTwinning
 Regras
 Benefícios
 Contactos
 Dúvidas
Critérios de avaliação
3
Conhecimentos/ Capacidades/ Competências - 90%
 Testes de avaliação do módulo (45%)
 Projetos
 Participação oral
 T.P.C.’s
 Fichas de trabalho
 Trabalhos de grupo
Atitudes - 10%
Módulos da disciplina
4
 Módulo 1: Folha de cálculo (excel)
 33 horas (44 tempos)
 Módulo 2: Gestão de Base de Dados
 33 horas (44 tempos)
Módulo 1: Excel
5
 Conhecer a folha de cálculo e as suas finalidades
funcionais.
 Usar a folha de cálculo de forma racional e eficaz.
 Utilizar convenientemente as potencialidades e
características das folhas de cálculo para ambiente gráfico
nas suas múltiplas funções.
 Criar, editar e formatar folhas de cálculo.
 Manipular dados e gerar gráficos em folhas de cálculo.
 Aplicar a utilização da folha de cálculo a situações
concretas.
Módulo 2: Access
6
 Conhecer um SGBD e as suas finalidades funcionais.
 Compreender as inter-relações entre as componentes de
um SGBD
 Identificar a estrutura e componentes de uma base de
dados
 Utilizar convenientemente as potencialidades e
características de um SGBD nas suas múltiplas funções.
 Criar, editar e formatar tabelas, consultas, relatórios etc.
 Manipular dados e gerar modelos de tratamento desses
mesmos dados
 Utilizar os componentes essenciais de uma ferramenta de
SGBD
Páginas de apoio às aulas
7
Sumários:
http://aulasnabatalha.blogspot.pt/
LMS
http://esbat-m.ccems.pt/course/view.php?id=1401
Youtube
http://www.youtube.com/ariedambigau
Apresentações
http://www.slideshare.net/ariedam
Projetos eTwinning
8
Realizar uma pareceria com uma escola Alemã ou
Francesa
Algumas regras
9
 Ser pontual
 Quando pretende falar levantar o dedo
 Pedir autorização para levantar-se
 Ser educado
 Estar atento
 Estudar ;-)
Alguns benefícios
10
 Aprender
 Crescer como ser humano
 Adquirir algumas competências para a vida
 Partilhar experiências
 Conhecer novas culturas
 Adquiri competências para serem bons profissionais
no estágio
Contactos
11
 email
 miguela@sapo.pt
Dúvidas
12
 Não vale a pena perguntar se podem sair mais cedo!

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Aulas de TIC - TGPSI

  • 1. Tecnologias da Informação e Comunicação Ano Letivo 2013-2014 Miguela Fernandes CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE GESTÃO E PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS INFORMÁTICOS Escola Básica e Secundária da Batalha
  • 2. Sumário 2  Critérios de avaliação  Módulos da disciplina  Páginas de apoio às aulas  Projeto eTwinning  Regras  Benefícios  Contactos  Dúvidas
  • 3. Critérios de avaliação 3 Conhecimentos/ Capacidades/ Competências - 90%  Testes de avaliação do módulo (45%)  Projetos  Participação oral  T.P.C.’s  Fichas de trabalho  Trabalhos de grupo Atitudes - 10%
  • 4. Módulos da disciplina 4  Módulo 1: Folha de cálculo (excel)  33 horas (44 tempos)  Módulo 2: Gestão de Base de Dados  33 horas (44 tempos)
  • 5. Módulo 1: Excel 5  Conhecer a folha de cálculo e as suas finalidades funcionais.  Usar a folha de cálculo de forma racional e eficaz.  Utilizar convenientemente as potencialidades e características das folhas de cálculo para ambiente gráfico nas suas múltiplas funções.  Criar, editar e formatar folhas de cálculo.  Manipular dados e gerar gráficos em folhas de cálculo.  Aplicar a utilização da folha de cálculo a situações concretas.
  • 6. Módulo 2: Access 6  Conhecer um SGBD e as suas finalidades funcionais.  Compreender as inter-relações entre as componentes de um SGBD  Identificar a estrutura e componentes de uma base de dados  Utilizar convenientemente as potencialidades e características de um SGBD nas suas múltiplas funções.  Criar, editar e formatar tabelas, consultas, relatórios etc.  Manipular dados e gerar modelos de tratamento desses mesmos dados  Utilizar os componentes essenciais de uma ferramenta de SGBD
  • 7. Páginas de apoio às aulas 7 Sumários: http://aulasnabatalha.blogspot.pt/ LMS http://esbat-m.ccems.pt/course/view.php?id=1401 Youtube http://www.youtube.com/ariedambigau Apresentações http://www.slideshare.net/ariedam
  • 8. Projetos eTwinning 8 Realizar uma pareceria com uma escola Alemã ou Francesa
  • 9. Algumas regras 9  Ser pontual  Quando pretende falar levantar o dedo  Pedir autorização para levantar-se  Ser educado  Estar atento  Estudar ;-)
  • 10. Alguns benefícios 10  Aprender  Crescer como ser humano  Adquirir algumas competências para a vida  Partilhar experiências  Conhecer novas culturas  Adquiri competências para serem bons profissionais no estágio
  • 12. Dúvidas 12  Não vale a pena perguntar se podem sair mais cedo!

Hinweis der Redaktion

  1. Retirada do livro “Operating Systems, Concepts and Design”, do Milan Milenkovic
  2. Retirada do livro “Operating Systems, Concepts and Design”, do Milan Milenkovic
  3. Retirada do livro “Operating Systems, Concepts and Design”, do Milan Milenkovic
  4. Dar aos alunos o conceito de “máquina virtual”. Criar uma máquina virtual sobre a máquina física que ofereça os recursos lógicos básicos necessários ao desenvolvimento das aplicações
  5. Dar aos alunos o conceito de “Gestor de Recursos”.