SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 7
Ο ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΗΣ ΙΙ
Οκτώβριος 2010
Ο ψυχαναλυτής αρκετές μέρες αργότερα δέχτηκε μια απρόσμενη επίσκεψη στο
σπίτι του. Ένα απόγευμα ήρθε η αγαπημένη θυγατέρα του και μάλιστα κρατούσε
ένα δώρο στον πατέρα που θαύμαζε, το οποίο όμως είχε ιδιαίτερη σημασία.
Δυστυχώς γνώριζε το πάθος του για το ποτό, το στήριγμα του σε αυτό το ιδιαίτερο
επάγγελμα που έκανε. Έτσι του έφερε ως δώρο την κωμωδία "Πυτίνη" του αρχαίου
Αθηναίου κωμικού Κρατίνου, του οποίου η αιτία θανάτου ήταν ο αλκοολισμός. Με
την συγκεκριμένη κωμωδία ο Κρατίνος νίκησε στα Διονύσια το 423 π.χ. τον
Αριστοφάνη, ο οποίος πήρε την τρίτη θέση με το έργο "Νεφέλες" (που είχε
εμπνευστεί από τα σχόλια στα blog εκείνης της εποχής!).
Ο ψυχαναλυτής ανοίγοντας το περιτύλιγμα και βλέποντας το βιβλίο χαμογέλασε
στην κόρη του καθότι ήξερε την ιστορία του Κρετίνου. Αλλά γνώριζε ότι αυτός είχε
πει την περίφημη φράση «Εν δε διχοστασίη και Ανδροκλέης πολεμαρχεί», δηλαδή
«όταν πέφτει διχόνοια, κυβερνά ακόμα κι ο Ανδροκλής». Η συγκεκριμένη φράση
ήταν το αντίστοιχο «Διαίρει και βασίλευε» της εποχής εκείνης.
Το μυαλό που πήγε κατευθείαν στα παιδιά από την ΣΜΑ που τον είχαν επισκεφτεί
πριν λίγο καιρό και μάλιστα είχε την έγνοια τους, καθώς πλησίαζε η κρίσιμη
ημερομηνία. Στην περίπτωση τους είχε καταλάβει αμέσως ποιος ήταν ο Ανδροκλής,
διαβάζοντας τα βιογραφικά ηγεσίας. Αυτό που δεν είχε αναλύσει όμως ήταν με
ποιον τρόπο συντηρούταν η διχόνοια, καθώς ήταν σίγουρο ότι τα λιοντάρια θα
χρησιμοποιούσαν μια άλλη τάξη για να επιτύχουν το σκοπό τους.
Έτσι όταν έφυγε η κόρη έριξε μια βιαστική ματιά στις Νεφέλες τις σύγχρονης
εποχής:
http://exomatiakaivlepo.blogspot.com/2010/09/blog-post_2169.html
http://exomatiakaivlepo.blogspot.com/2010/09/blog-post_7696.html
και παρατήρησε ότι φυσικά κανένα λιοντάρι δεν τοποθετήθηκε τόσες μέρες
(γνωρίζουν άλλωστε καλά τι θα συμβεί αν τολμήσουν!) ενώ αντίθετα υπήρξαν
σχόλια από εκπροσώπους της ΣΤΥΑ. Άρα κατευθείαν βρήκε ποιος είναι ο
αντίστοιχος μοχλός πίεσης του συστήματος εξουσίας. Μάλιστα ανακάλυψε ότι
υπήρχε και έκτακτη ανακοίνωση από απόστρατους της ΣΤΥΑ για το θέμα της
“λευκής” απεργίας, δύο μέρες αργότερα με τίτλο “Γιατί τους κόβουν τα φτερά;”, με
σκοπό να δείξουν την υποτέλεια τους στον αφέντη.
Εργάστηκε πάλι μεθοδικά για να κάνει τις απαραίτητες συγκρίσεις. Αρχικά έψαξε τι
ισχύει στην USAF και βρήκε αυτό:
http://en.wikipedia.org/wiki/Chief_Master_Sergeant_of_the_Air_Force
το οποίο δεν υπάρχει ως γενικά έννοια στις ελληνικές Ένοπλες Δυνάμεις. Αυτό που
του έκανε εντύπωση ήταν οι συγκεκριμένες φράσεις:
"The non-commissioned officer corps is often referred to as "the backbone" of the
armed services, as the primary and most visible leaders for most military personnel.
Additionally, they are the primary military leaders responsible for executing the
military organization's mission and for training military personnel so they are
prepared to execute their missions."
Μάλιστα έψαξε και βρήκε αυτό επίσης, το οποίο μεγάλωσε την εντύπωση που είχε
σχηματίσει:
http://www.af.mil/information/bios/bio.asp?bioID=12543
Γιατί όμως ισχύει αυτό; Ποιος είναι ο λόγος που οι υπόλοιποι (πάντα χαζοί για τους
σοφούς Έλληνες) έχουν υιοθετήσει αυτό το μοντέλο, αλλά εφαρμόζουν και το θεσμό
του NCO (Νοn-Commissioned Officer) με τον σωστό τρόπο
http://en.wikipedia.org/wiki/Non-commissioned_officer
και μετά την σωστή εκπαίδευση;
http://www.ncohistory.com/
H απάντηση ήρθε πάλι από την κοινωνιολογία και την βασική διαπίστωση ότι “Ο
άνθρωπος (όπως και τα περισσότερα πρωτεύοντα όντα), είναι κοινωνικό (αγελαίο)
όν”. Έτσι ο Chief Master Sergeant of the Air Force είναι το αντίστοιχο κεσέμι,
δηλαδή το μεγαλόσωμο κριάρι που ηγείται του κοπαδιού και το οδηγεί (ο
μπροστάρης, ο σούρτης). Άλλωστε το κοπάδι δεν το οδηγεί στη βοσκή ο τσοπάνος,
αλλά τα πρόβατα ακολουθούν το μεγαλύτερο κριάρι που ξέρει και το δρόμο.
Για να έχει ολοκληρωμένη άποψη έψαξε λίγο ακόμα εκεί που υπάρχει σοφία και τα
πράγματα δεν είναι σενάρια επιστημονικής φαντασίας (IT ‘S NOT SCIENCE
FICTION):
http://www.airforce.com/
Φυσικά όλα ήταν ξεκάθαρα:
1. Enlisted Opportunities - For those with a high school diploma
Officer Opportunities - For those with a degree diploma
2. Enlisted Careers – Mechanical Electronics
Officer Opportunities – Non Technical – Aircraft Maintenance Officer
δηλαδή υπήρχε σαφής διαχωρισμός των απαιτούμενων προσόντων του
υπαξιωματικού και του αξιωματικού, αλλά και τι κάνει ο υπαξιωματικός ως τεχνικός
και ο αξιωματικός ως μη τεχνικός!!! Άλλωστε ο αγγλικός όρος «technique»
αναφέρεται πιο συγκεκριμένα (και «προσγειωμένα») σε πρακτικές δεξιότητες.
Στα πλαίσια του παραλογισμού ανακάλυψε ότι στην Ελλάδα παιδιά που είναι
έξυπνα επειδή έγραψαν στις εξετάσεις άριστα στα Μαθηματικά βαπτίζονται επίπεδο
τεχνικής δεξιότητας 7 και στέλνονται να αξιολογούν τεχνικούς με εμπειρία 20 ετών,
χωρίς εκείνα φυσικά να έχουν καθόλου τεχνική εμπειρία! Αντιστρόφως τεχνικοί
συνεχώς κρύβονται και απειλούν με παραίτηση σε οτιδήποτε τους ενοχλεί. Την μια
όποτε έχουν ανάγκη τα παιδιά τους το παίζουν στοργικοί πατέρες και όποτε τους
πιέζει ο αφέντης τους δίνουν στεγνά σαν παιδοκτόνοι. Όμως το χειρότερο είναι ότι
και οι δύο είναι τελικά θύματα εκμετάλλευσης, καθώς οι μεν βάζουν ΑΚΕΦ οι δε
βάζουν ΑΚΦΦ και σκοπιές, οι μεν βάζουν συσσιτιάρχη οι δε βάζουν βοηθός
συσσιτιάρχη και ου το καθεξής... Πολύτιμες εργατώρες τεχνικών χάνονται ενώ
παράλληλα αξιωματικοί ασχολούνται με αλλότρια και συντηρούν τον παραλογισμό.
Στην συνέχεια διάβασε και το κείμενο της οπερέτας ΑΝΟΙΧΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ, που του
είχε στείλει ένας ΣΜΑτζής τώρα τελευταία με e-mail και θυμήθηκε τι είχε απολαύσει
την τελευταία φορά που πήγε θέατρο. Εκεί φαινόταν ξεκάθαρα τα προβλήματα της
τέχνης «Διαίρει και βασίλευε», που ήταν έντεχνα σε ισχύ. Μάλιστα για να υπάρχει
μεγαλύτερη επίδραση στους υπαξιωματικούς υπάρχουν και όροι, όπως ΕΜΘ, ΕΠΥ
και ΕΠΟΠ έτσι ώστε να είναι το μίγμα πιο εκρηκτικό.
Ξαφνικά το βλέμμα του έπεσε στο ημερολόγιο και είδε ότι σήμερα είναι του Αγ.
Δημητρίου και θυμήθηκε δύο Δημήτρηδες από την ΣΤΥΑ. Ο πρώτος είναι μακριά
πέρα από τον Ατλαντικό, είναι αρχισμηνίας και βρίσκεται σε ένα αεροδρόμιο
http://en.wikipedia.org/wiki/Hill_Air_Force_Base
όπου έχει μόνο τέσσερις ιθαγενείς αρχισμηνίες! Όταν λίαν συντόμως επιστρέψει “Εν
Ελλάδι” (κατοχυρωμένα προϊόντα με διπλώματα ευρεσιτεχνίας από το 2001!) θα
μάθει ότι το κύριο πρόβλημα των συναδέλφων του κατά την διάρκεια ψήφισης των
νομοσχεδίων για το ασφαλιστικό και το περί ιεραρχίας ήταν σε πόσα χρόνια
απαιτείται τελικά να γίνει ένας ΕΜΘ Σμηναγός και τι υποσχέσεις είχε δώσει ο κ.
Υπουργός.
http://armyalert.blogspot.com/2010/09/20000-ai.html
http://armyalert.blogspot.com/2010/08/blog-post_1258.html
http://armyalert.blogspot.com/2010/09/blog-post_05.html
Φυσικά πουθενά και από κανένα δεν υπάρχει αναφορά για επαγγελματικό
περιβάλλον και απαίτηση για ξεκάθαρους ρόλους για όλους. Στην τελευταία
κομμουνιστική χώρα της Ευρώπης (;) όλοι μα όλοι πρέπει να γίνουν αξιωματικοί και
να πάρουν ξίφος, το οποίο θα κοσμεί την τροπαιοθήκη τους, ενώ κανένας δεν
ενδιαφέρεται για όλα τα άλλα, τα σημαντικά. Τα οποία αναφέρονται παραστατικά
στα ελληνικά περιέργως μόνο μα μόνο στην εξής ανάρτηση
http://rodosblog-xrisostomos.blogspot.com/2010/08/blog-post_31.html
Ο δεύτερος Δημήτρης ήταν ο ήρωας στο μυθιστόρημα του καλού του φίλου Δ.
Μπουραντά, του κορυφαίου ίσως Έλληνα καθηγητή σε θέματα ηγεσίας και
management
http://www.bourantas.gr/
Το βιβλίο το αναζήτησε στην βιβλιοθήκη του, μάλιστα το είχε κάνει δώρο και σε
πολλούς φίλους του ως βραβευμένο βιβλίο αναγνωστών για το 2008
http://www.books.gr/ViewShopProduct.aspx?Id=5268218
και ξαναδιάβασε την συγκινητική ιστορία του μικρού Δημητράκη. Ο Δημητράκης σε
μια δύσκολη εποχή της Ελλάδας αλλά και μέσα από πολλές αντιξοότητες κατάφερε
να επιτύχει τον προσωπικό του στόχο του: την εισαγωγή του στην ΣΤΥΑ. Επειδή
όμως υπάρχουν στην ζωή δύο ειδών τραγωδίες (η πρώτη είναι να μην εκπληρωθεί
το όνειρο σου ποτέ και η δεύτερη δυστυχώς να εκπληρωθεί), ο Δημητράκης βίωσε
την δεύτερη τραγωδία (όπως μάλλον και πάρα πολλοί στην σημερινή
πραγματικότητα...). Όμως πήρε την γενναία απόφαση να αναζητήσει την τύχη του
κάπου αλλού, αποχώρησε από την ΠΑ και η ζωή τον δικαίωσε για την επιλογή του.
Οι πυρηνικοί επιστήμονες της εποχής εκείνης που πέρασαν σε καλύτερη σχολή
άραγε γιατί απέτυχαν στο ρόλο τους;
Φυσικά ο ψυχαναλυτής γνώριζε ότι για κάποιο λόγο υπάρχουν όλες αυτές οι
ανωμαλίες και συντηρούνται για το συμφέρον κάποιων. Έψαξε και βρήκε την
σύνθεση του ανωτάτου οργάνου (ΑΑΣ) της ΠΑ
http://www.haf.gr/el/structure/aas.asp
και παρατήρησε ότι φυσικά τα λιοντάρια που είχαν όφελος από την διαμάχη είχαν
επικρατήσει ολοκληρωτικά. Μάλιστα πληροφορήθηκε ότι ένα από τα θέματα που
απασχόλησε τελευταία το όργανο αυτό ήταν με ποιο τρόπο διαστημόπλοια θα
μετέφεραν εξωγήινους από το πλανήτη Ζούμπερι στο Τατόι για εκπαίδευση...
Άρα η κατάσταση αυτή θα διαιωνίζεται και θα επικρατεί στην ΠΑ το δόγμα του Καρλ
Κλαούζεβιτς (1780-1831), δηλαδή ότι ”πόλεμος είναι μια πράξη βίας που φτάνει στα
έσχατα όρια της”. Άλλωστε στον Κλαούζεβιτς αναφερόταν και πολλές φορές σε
ομιλίες του το Μαύρο Αστέρι (Star Black), το πρωτοπαλίκαρο του μεγάλου
λιονταριού (το οποίο δυστυχώς έχει λίγους μήνες ακόμα ζωή, καθώς
αργοπεθαίνει...). Μήπως η ΠΑ τελικά πρέπει να ασπαστεί κάποτε το δόγμα του
Σουν Τζου από τη Τέχνη του Πολέμου,
http://www.papasotiriou.gr/product.gbook.asp?pfid=1824169&prid=1078402&deid=-
1
όπου κεντρική θεώρηση είναι ότι η έκβαση του πολέμου έχει κριθεί πριν ακόμα
διεξαχθεί. Άρα μήπως τελικά πρέπει να δοθεί βάρος στην οργάνωση και το
επιτυχημένο management; Ο ψυχαναλυτής θεώρησε ότι όλα αυτά τα είχε
συμπεριλάβει στην τρίτη λύση που είχε δώσει στα παιδιά και εκείνα το είχαν
καταλάβει.
Άλλωστε σε μια χώρα που καταρρέει και μάλιστα ο Πρωθυπουργός της λεει
διακαναλικά αρλούμπες για δύο ώρες ποιος θα ασχοληθεί με το επαγγελματικό
αδιέξοδο 700 ατόμων; Το σημαντικό είναι να επικεντρωθούν στο ΟΡΑΜΑ, σε αυτό
που αναφέρθηκε ο άνθρωπος που έψαλε μέσα στο αμφιθέατρο. Δεν έχει κανένα μα
κανένα νόημα να μιλήσουν για συντεχνιακές απαιτήσεις, αφού πάντα τα οφέλη είναι
πρόσκαιρα και προσωρινά. Η συνοχή ενός στρατεύματος είναι σημαντική και αυτός
πρέπει να είναι ο σκοπός. Άρα οι τρεις λύσεις που πρότεινε είναι μονόδρομος.
Με μια παρατήρηση όμως: όταν βγάζεις όπλο και απειλείς πρέπει να είσαι
αποφασισμένος για όλα, καθώς αν αποτύχεις υπάρχει μεγάλη περίπτωση τελικά να
βρεθεί εκεί που δεν θες... Ο ψυχαναλυτής ήξερε από όπλα, καθώς στην γενέτειρα
του υπάρχουν πολλά...
ΤΕΛΟΣ
Με μια παρατήρηση όμως: όταν βγάζεις όπλο και απειλείς πρέπει να είσαι
αποφασισμένος για όλα, καθώς αν αποτύχεις υπάρχει μεγάλη περίπτωση τελικά να
βρεθεί εκεί που δεν θες... Ο ψυχαναλυτής ήξερε από όπλα, καθώς στην γενέτειρα
του υπάρχουν πολλά...
ΤΕΛΟΣ

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

μια πρόταση για τα φυλα στη λογοτεχνια
μια πρόταση για τα φυλα στη λογοτεχνιαμια πρόταση για τα φυλα στη λογοτεχνια
μια πρόταση για τα φυλα στη λογοτεχνια
Antonis Stergiou
 
Εμπορικές ταινίες κινηματογράφου
Εμπορικές ταινίες κινηματογράφουΕμπορικές ταινίες κινηματογράφου
Εμπορικές ταινίες κινηματογράφου
filipposh
 
Ερωτήσεις διαγωνισμού, Γιορτή 25ης Μαρτίου 2011-2012
Ερωτήσεις διαγωνισμού, Γιορτή 25ης Μαρτίου 2011-2012Ερωτήσεις διαγωνισμού, Γιορτή 25ης Μαρτίου 2011-2012
Ερωτήσεις διαγωνισμού, Γιορτή 25ης Μαρτίου 2011-2012
paez2013
 
φυλλα εργασιας επι ασπαλαθων
φυλλα εργασιας επι ασπαλαθων φυλλα εργασιας επι ασπαλαθων
φυλλα εργασιας επι ασπαλαθων
Eleni Kots
 
Το μοιρολόγι της φώκιας Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη, Εργασίες μαθητών
Το μοιρολόγι της φώκιας Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη, Εργασίες μαθητώνΤο μοιρολόγι της φώκιας Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη, Εργασίες μαθητών
Το μοιρολόγι της φώκιας Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη, Εργασίες μαθητών
ΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
τα χταποδακια
τα χταποδακιατα χταποδακια
τα χταποδακια
Eleni Kots
 
χρονικο για-τη-γιορτη-τησ-28ησ(2)
χρονικο για-τη-γιορτη-τησ-28ησ(2)χρονικο για-τη-γιορτη-τησ-28ησ(2)
χρονικο για-τη-γιορτη-τησ-28ησ(2)
Eleni Chrisanthakopoulou
 
Κυριάκου Χαραλαμπίδη Κύπρος
Κυριάκου  Χαραλαμπίδη ΚύπροςΚυριάκου  Χαραλαμπίδη Κύπρος
Κυριάκου Χαραλαμπίδη Κύπρος
6o Lykeio Kavalas
 

Was ist angesagt? (20)

μια πρόταση για τα φυλα στη λογοτεχνια
μια πρόταση για τα φυλα στη λογοτεχνιαμια πρόταση για τα φυλα στη λογοτεχνια
μια πρόταση για τα φυλα στη λογοτεχνια
 
Ο γιος της χήρας
Ο γιος της χήραςΟ γιος της χήρας
Ο γιος της χήρας
 
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΕΕ
 
Εμπορικές ταινίες κινηματογράφου
Εμπορικές ταινίες κινηματογράφουΕμπορικές ταινίες κινηματογράφου
Εμπορικές ταινίες κινηματογράφου
 
ΚΕΙΜΕΝΑ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠ
ΚΕΙΜΕΝΑ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠΚΕΙΜΕΝΑ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠ
ΚΕΙΜΕΝΑ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠ
 
Αντώνης Σουρούνης, Άνθρωποι και δελφίνια, Νεοελληνική Λογοτεχνία Β΄ Γυμνασίου
Αντώνης Σουρούνης, Άνθρωποι και δελφίνια, Νεοελληνική Λογοτεχνία Β΄ ΓυμνασίουΑντώνης Σουρούνης, Άνθρωποι και δελφίνια, Νεοελληνική Λογοτεχνία Β΄ Γυμνασίου
Αντώνης Σουρούνης, Άνθρωποι και δελφίνια, Νεοελληνική Λογοτεχνία Β΄ Γυμνασίου
 
Ερωτήσεις διαγωνισμού, Γιορτή 25ης Μαρτίου 2011-2012
Ερωτήσεις διαγωνισμού, Γιορτή 25ης Μαρτίου 2011-2012Ερωτήσεις διαγωνισμού, Γιορτή 25ης Μαρτίου 2011-2012
Ερωτήσεις διαγωνισμού, Γιορτή 25ης Μαρτίου 2011-2012
 
φυλλα εργασιας επι ασπαλαθων
φυλλα εργασιας επι ασπαλαθων φυλλα εργασιας επι ασπαλαθων
φυλλα εργασιας επι ασπαλαθων
 
Γ.Σεφέρη Επί ασπαλάθων, Εργασίες μαθητών
Γ.Σεφέρη Επί ασπαλάθων, Εργασίες μαθητώνΓ.Σεφέρη Επί ασπαλάθων, Εργασίες μαθητών
Γ.Σεφέρη Επί ασπαλάθων, Εργασίες μαθητών
 
Το μοιρολόγι της φώκιας Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη, Εργασίες μαθητών
Το μοιρολόγι της φώκιας Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη, Εργασίες μαθητώνΤο μοιρολόγι της φώκιας Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη, Εργασίες μαθητών
Το μοιρολόγι της φώκιας Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη, Εργασίες μαθητών
 
+13-12-43, Γιώργος Ιωάννου, Γ΄ Λυκείου
+13-12-43, Γιώργος Ιωάννου, Γ΄ Λυκείου+13-12-43, Γιώργος Ιωάννου, Γ΄ Λυκείου
+13-12-43, Γιώργος Ιωάννου, Γ΄ Λυκείου
 
Οι πιτσιρίκοι του Δ. Ψαθά
Οι πιτσιρίκοι του Δ. ΨαθάΟι πιτσιρίκοι του Δ. Ψαθά
Οι πιτσιρίκοι του Δ. Ψαθά
 
τα χταποδακια
τα χταποδακιατα χταποδακια
τα χταποδακια
 
ΚΕΙΜΕΝΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠ
ΚΕΙΜΕΝΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠΚΕΙΜΕΝΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠ
ΚΕΙΜΕΝΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΠ
 
ΕΛΕΝΗ ΣΕΦΕΡΗΣ ΣΧΟΛΙΑ
ΕΛΕΝΗ ΣΕΦΕΡΗΣ ΣΧΟΛΙΑΕΛΕΝΗ ΣΕΦΕΡΗΣ ΣΧΟΛΙΑ
ΕΛΕΝΗ ΣΕΦΕΡΗΣ ΣΧΟΛΙΑ
 
νεά ελληνικη λογοτεχνιά α’ λυκειου
νεά ελληνικη λογοτεχνιά α’ λυκειουνεά ελληνικη λογοτεχνιά α’ λυκειου
νεά ελληνικη λογοτεχνιά α’ λυκειου
 
χρονικο για-τη-γιορτη-τησ-28ησ(2)
χρονικο για-τη-γιορτη-τησ-28ησ(2)χρονικο για-τη-γιορτη-τησ-28ησ(2)
χρονικο για-τη-γιορτη-τησ-28ησ(2)
 
Κυριάκου Χαραλαμπίδη Κύπρος
Κυριάκου  Χαραλαμπίδη ΚύπροςΚυριάκου  Χαραλαμπίδη Κύπρος
Κυριάκου Χαραλαμπίδη Κύπρος
 
διαγωνίσματα
διαγωνίσματαδιαγωνίσματα
διαγωνίσματα
 
"ΓΙΑΤΙ", Γ. ΜΑΓΚΛΗ
"ΓΙΑΤΙ", Γ. ΜΑΓΚΛΗ"ΓΙΑΤΙ", Γ. ΜΑΓΚΛΗ
"ΓΙΑΤΙ", Γ. ΜΑΓΚΛΗ
 

Ähnlich wie ψυχαναλυτης ιι

επί ασπαλάθων σεφέρης
επί ασπαλάθων σεφέρηςεπί ασπαλάθων σεφέρης
επί ασπαλάθων σεφέρης
statsakiri
 
βιβλιοπαρουσιαση καλοκαιρι 2011
βιβλιοπαρουσιαση καλοκαιρι 2011βιβλιοπαρουσιαση καλοκαιρι 2011
βιβλιοπαρουσιαση καλοκαιρι 2011
Elef Kent
 
6410269apogevmatini
6410269apogevmatini6410269apogevmatini
6410269apogevmatini
kosalive
 
Νίκος Κάσδαγλης, Η σοροκάδα
Νίκος Κάσδαγλης, Η σοροκάδαΝίκος Κάσδαγλης, Η σοροκάδα
Νίκος Κάσδαγλης, Η σοροκάδα
Eleni Kots
 
αντιγονη σοφοκλη
αντιγονη σοφοκληαντιγονη σοφοκλη
αντιγονη σοφοκλη
peri mixou
 
ΜΙΛΤΟΣ ΣΑΧΤΟΥΡΗΣ "Η ΑΠΟΚΡΙΑ" Βερλέτης
ΜΙΛΤΟΣ ΣΑΧΤΟΥΡΗΣ "Η ΑΠΟΚΡΙΑ" ΒερλέτηςΜΙΛΤΟΣ ΣΑΧΤΟΥΡΗΣ "Η ΑΠΟΚΡΙΑ" Βερλέτης
ΜΙΛΤΟΣ ΣΑΧΤΟΥΡΗΣ "Η ΑΠΟΚΡΙΑ" Βερλέτης
pemptoussia
 
Θουκυδίδη κεφάλαιο 81, βιβλίο 3ο,9 μορφές τέχνης- 9 ρήματα θανάτου
Θουκυδίδη κεφάλαιο 81, βιβλίο 3ο,9 μορφές τέχνης- 9 ρήματα θανάτουΘουκυδίδη κεφάλαιο 81, βιβλίο 3ο,9 μορφές τέχνης- 9 ρήματα θανάτου
Θουκυδίδη κεφάλαιο 81, βιβλίο 3ο,9 μορφές τέχνης- 9 ρήματα θανάτου
Popi Kaza
 

Ähnlich wie ψυχαναλυτης ιι (17)

5633.pdf
5633.pdf5633.pdf
5633.pdf
 
επί ασπαλάθων σεφέρης
επί ασπαλάθων σεφέρηςεπί ασπαλάθων σεφέρης
επί ασπαλάθων σεφέρης
 
βιβλιοπαρουσιαση καλοκαιρι 2011
βιβλιοπαρουσιαση καλοκαιρι 2011βιβλιοπαρουσιαση καλοκαιρι 2011
βιβλιοπαρουσιαση καλοκαιρι 2011
 
Η ΛΙΑΝΗ ΣΤΗΡΙΖΕΙ ΤΗΝ ΑΛΛΑΓΗ
Η ΛΙΑΝΗ ΣΤΗΡΙΖΕΙ ΤΗΝ ΑΛΛΑΓΗΗ ΛΙΑΝΗ ΣΤΗΡΙΖΕΙ ΤΗΝ ΑΛΛΑΓΗ
Η ΛΙΑΝΗ ΣΤΗΡΙΖΕΙ ΤΗΝ ΑΛΛΑΓΗ
 
060_Αινίγματα του σύμπαντος _10
060_Αινίγματα του σύμπαντος _10060_Αινίγματα του σύμπαντος _10
060_Αινίγματα του σύμπαντος _10
 
ιστοριες καλοκαιριου (1)
ιστοριες καλοκαιριου (1)ιστοριες καλοκαιριου (1)
ιστοριες καλοκαιριου (1)
 
Γράμματα στους αρχαίους φιλοσόφους
Γράμματα στους αρχαίους φιλοσόφουςΓράμματα στους αρχαίους φιλοσόφους
Γράμματα στους αρχαίους φιλοσόφους
 
6410269apogevmatini
6410269apogevmatini6410269apogevmatini
6410269apogevmatini
 
Νίκος Κάσδαγλης, Η σοροκάδα
Νίκος Κάσδαγλης, Η σοροκάδαΝίκος Κάσδαγλης, Η σοροκάδα
Νίκος Κάσδαγλης, Η σοροκάδα
 
ο μικρος πριγκηπας αναλυση
ο μικρος πριγκηπας αναλυση ο μικρος πριγκηπας αναλυση
ο μικρος πριγκηπας αναλυση
 
Apantiseis askhsewnatetraminouneasellhnikhslogotexnias
Apantiseis askhsewnatetraminouneasellhnikhslogotexniasApantiseis askhsewnatetraminouneasellhnikhslogotexnias
Apantiseis askhsewnatetraminouneasellhnikhslogotexnias
 
αντιγονη σοφοκλη
αντιγονη σοφοκληαντιγονη σοφοκλη
αντιγονη σοφοκλη
 
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
 
ΜΙΛΤΟΣ ΣΑΧΤΟΥΡΗΣ "Η ΑΠΟΚΡΙΑ" Βερλέτης
ΜΙΛΤΟΣ ΣΑΧΤΟΥΡΗΣ "Η ΑΠΟΚΡΙΑ" ΒερλέτηςΜΙΛΤΟΣ ΣΑΧΤΟΥΡΗΣ "Η ΑΠΟΚΡΙΑ" Βερλέτης
ΜΙΛΤΟΣ ΣΑΧΤΟΥΡΗΣ "Η ΑΠΟΚΡΙΑ" Βερλέτης
 
Τα πουλιά ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ
Τα πουλιά ΑΝΘΟΛΟΓΙΟΤα πουλιά ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ
Τα πουλιά ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ
 
Θουκυδίδη κεφάλαιο 81, βιβλίο 3ο,9 μορφές τέχνης- 9 ρήματα θανάτου
Θουκυδίδη κεφάλαιο 81, βιβλίο 3ο,9 μορφές τέχνης- 9 ρήματα θανάτουΘουκυδίδη κεφάλαιο 81, βιβλίο 3ο,9 μορφές τέχνης- 9 ρήματα θανάτου
Θουκυδίδη κεφάλαιο 81, βιβλίο 3ο,9 μορφές τέχνης- 9 ρήματα θανάτου
 
Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού
Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπούΟ μικρός πρίγκιπας και η αλεπού
Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού
 

Mehr von aristos arestos

Ο Αετός και η διαδικασία Αναγέννησης!
Ο Αετός και η διαδικασία Αναγέννησης!Ο Αετός και η διαδικασία Αναγέννησης!
Ο Αετός και η διαδικασία Αναγέννησης!
aristos arestos
 
επεξήγηση γνωμικών
επεξήγηση γνωμικώνεπεξήγηση γνωμικών
επεξήγηση γνωμικών
aristos arestos
 
Υπάρχει λύση και μπορούμε ..Με μία απλή και αποφασιστική κίνηση : ΜΕ ΤΗΝ ΨΗΦΟ...
Υπάρχει λύση και μπορούμε ..Με μία απλή και αποφασιστική κίνηση : ΜΕ ΤΗΝ ΨΗΦΟ...Υπάρχει λύση και μπορούμε ..Με μία απλή και αποφασιστική κίνηση : ΜΕ ΤΗΝ ΨΗΦΟ...
Υπάρχει λύση και μπορούμε ..Με μία απλή και αποφασιστική κίνηση : ΜΕ ΤΗΝ ΨΗΦΟ...
aristos arestos
 
Bank of greece act 2 psi 9 march 2012 gr-pp
Bank of greece act 2 psi 9 march 2012 gr-ppBank of greece act 2 psi 9 march 2012 gr-pp
Bank of greece act 2 psi 9 march 2012 gr-pp
aristos arestos
 
παρουσίαση επ καλλικράτης
παρουσίαση επ καλλικράτηςπαρουσίαση επ καλλικράτης
παρουσίαση επ καλλικράτης
aristos arestos
 
Them bio gen_c_hmer_no_1106
Them bio gen_c_hmer_no_1106Them bio gen_c_hmer_no_1106
Them bio gen_c_hmer_no_1106
aristos arestos
 
Them fis gen_c_hmer_no_1106
Them fis gen_c_hmer_no_1106Them fis gen_c_hmer_no_1106
Them fis gen_c_hmer_no_1106
aristos arestos
 
Them mat gen_c_hmer_no_1106
Them mat gen_c_hmer_no_1106Them mat gen_c_hmer_no_1106
Them mat gen_c_hmer_no_1106
aristos arestos
 
Φωτογραφίες την κατάλληλη στιγμή..
Φωτογραφίες την κατάλληλη στιγμή..Φωτογραφίες την κατάλληλη στιγμή..
Φωτογραφίες την κατάλληλη στιγμή..
aristos arestos
 
μεσοπρόθεσμο πλαίσιο-δημοσιονομικής-στρατηγικής παρουσίαση1
μεσοπρόθεσμο πλαίσιο-δημοσιονομικής-στρατηγικής παρουσίαση1μεσοπρόθεσμο πλαίσιο-δημοσιονομικής-στρατηγικής παρουσίαση1
μεσοπρόθεσμο πλαίσιο-δημοσιονομικής-στρατηγικής παρουσίαση1
aristos arestos
 
αναφορα πολιτικησ πολυφωνιασ 2010
αναφορα πολιτικησ πολυφωνιασ 2010αναφορα πολιτικησ πολυφωνιασ 2010
αναφορα πολιτικησ πολυφωνιασ 2010
aristos arestos
 
Prokhryxh sxolikwn-symvoulwn
Prokhryxh sxolikwn-symvoulwnProkhryxh sxolikwn-symvoulwn
Prokhryxh sxolikwn-symvoulwn
aristos arestos
 

Mehr von aristos arestos (20)

Ελληνικο Κέντρο Αμυντικής Έρευνας, Ανάπτυξης και Καινοτομίας.pdf
Ελληνικο Κέντρο Αμυντικής Έρευνας, Ανάπτυξης και Καινοτομίας.pdfΕλληνικο Κέντρο Αμυντικής Έρευνας, Ανάπτυξης και Καινοτομίας.pdf
Ελληνικο Κέντρο Αμυντικής Έρευνας, Ανάπτυξης και Καινοτομίας.pdf
 
Turkey-Libya MOU
Turkey-Libya MOUTurkey-Libya MOU
Turkey-Libya MOU
 
HELLENIC AEROSPACE INDUSTRY & ARAB WORLD “BUSINESS RELATIONS & PROSPECTS”
HELLENIC AEROSPACE INDUSTRY & ARAB WORLD “BUSINESS RELATIONS & PROSPECTS”HELLENIC AEROSPACE INDUSTRY & ARAB WORLD “BUSINESS RELATIONS & PROSPECTS”
HELLENIC AEROSPACE INDUSTRY & ARAB WORLD “BUSINESS RELATIONS & PROSPECTS”
 
Ekthesi kepe
Ekthesi kepeEkthesi kepe
Ekthesi kepe
 
Ο Αετός και η διαδικασία Αναγέννησης!
Ο Αετός και η διαδικασία Αναγέννησης!Ο Αετός και η διαδικασία Αναγέννησης!
Ο Αετός και η διαδικασία Αναγέννησης!
 
επεξήγηση γνωμικών
επεξήγηση γνωμικώνεπεξήγηση γνωμικών
επεξήγηση γνωμικών
 
Υπάρχει λύση και μπορούμε ..Με μία απλή και αποφασιστική κίνηση : ΜΕ ΤΗΝ ΨΗΦΟ...
Υπάρχει λύση και μπορούμε ..Με μία απλή και αποφασιστική κίνηση : ΜΕ ΤΗΝ ΨΗΦΟ...Υπάρχει λύση και μπορούμε ..Με μία απλή και αποφασιστική κίνηση : ΜΕ ΤΗΝ ΨΗΦΟ...
Υπάρχει λύση και μπορούμε ..Με μία απλή και αποφασιστική κίνηση : ΜΕ ΤΗΝ ΨΗΦΟ...
 
Bank of greece act 2 psi 9 march 2012 gr-pp
Bank of greece act 2 psi 9 march 2012 gr-ppBank of greece act 2 psi 9 march 2012 gr-pp
Bank of greece act 2 psi 9 march 2012 gr-pp
 
Magiko asanser
Magiko asanserMagiko asanser
Magiko asanser
 
παρουσίαση επ καλλικράτης
παρουσίαση επ καλλικράτηςπαρουσίαση επ καλλικράτης
παρουσίαση επ καλλικράτης
 
Them bio gen_c_hmer_no_1106
Them bio gen_c_hmer_no_1106Them bio gen_c_hmer_no_1106
Them bio gen_c_hmer_no_1106
 
Them fis gen_c_hmer_no_1106
Them fis gen_c_hmer_no_1106Them fis gen_c_hmer_no_1106
Them fis gen_c_hmer_no_1106
 
Them mat gen_c_hmer_no_1106
Them mat gen_c_hmer_no_1106Them mat gen_c_hmer_no_1106
Them mat gen_c_hmer_no_1106
 
Φωτογραφίες την κατάλληλη στιγμή..
Φωτογραφίες την κατάλληλη στιγμή..Φωτογραφίες την κατάλληλη στιγμή..
Φωτογραφίες την κατάλληλη στιγμή..
 
μεσοπρόθεσμο πλαίσιο-δημοσιονομικής-στρατηγικής παρουσίαση1
μεσοπρόθεσμο πλαίσιο-δημοσιονομικής-στρατηγικής παρουσίαση1μεσοπρόθεσμο πλαίσιο-δημοσιονομικής-στρατηγικής παρουσίαση1
μεσοπρόθεσμο πλαίσιο-δημοσιονομικής-στρατηγικής παρουσίαση1
 
3rdreview mar11
3rdreview mar113rdreview mar11
3rdreview mar11
 
4ακπ6 ι1-signed
4ακπ6 ι1-signed4ακπ6 ι1-signed
4ακπ6 ι1-signed
 
αναφορα πολιτικησ πολυφωνιασ 2010
αναφορα πολιτικησ πολυφωνιασ 2010αναφορα πολιτικησ πολυφωνιασ 2010
αναφορα πολιτικησ πολυφωνιασ 2010
 
Ocp77 en
Ocp77 enOcp77 en
Ocp77 en
 
Prokhryxh sxolikwn-symvoulwn
Prokhryxh sxolikwn-symvoulwnProkhryxh sxolikwn-symvoulwn
Prokhryxh sxolikwn-symvoulwn
 

ψυχαναλυτης ιι

  • 2. Ο ψυχαναλυτής αρκετές μέρες αργότερα δέχτηκε μια απρόσμενη επίσκεψη στο σπίτι του. Ένα απόγευμα ήρθε η αγαπημένη θυγατέρα του και μάλιστα κρατούσε ένα δώρο στον πατέρα που θαύμαζε, το οποίο όμως είχε ιδιαίτερη σημασία. Δυστυχώς γνώριζε το πάθος του για το ποτό, το στήριγμα του σε αυτό το ιδιαίτερο επάγγελμα που έκανε. Έτσι του έφερε ως δώρο την κωμωδία "Πυτίνη" του αρχαίου Αθηναίου κωμικού Κρατίνου, του οποίου η αιτία θανάτου ήταν ο αλκοολισμός. Με την συγκεκριμένη κωμωδία ο Κρατίνος νίκησε στα Διονύσια το 423 π.χ. τον Αριστοφάνη, ο οποίος πήρε την τρίτη θέση με το έργο "Νεφέλες" (που είχε εμπνευστεί από τα σχόλια στα blog εκείνης της εποχής!). Ο ψυχαναλυτής ανοίγοντας το περιτύλιγμα και βλέποντας το βιβλίο χαμογέλασε στην κόρη του καθότι ήξερε την ιστορία του Κρετίνου. Αλλά γνώριζε ότι αυτός είχε πει την περίφημη φράση «Εν δε διχοστασίη και Ανδροκλέης πολεμαρχεί», δηλαδή «όταν πέφτει διχόνοια, κυβερνά ακόμα κι ο Ανδροκλής». Η συγκεκριμένη φράση ήταν το αντίστοιχο «Διαίρει και βασίλευε» της εποχής εκείνης. Το μυαλό που πήγε κατευθείαν στα παιδιά από την ΣΜΑ που τον είχαν επισκεφτεί πριν λίγο καιρό και μάλιστα είχε την έγνοια τους, καθώς πλησίαζε η κρίσιμη ημερομηνία. Στην περίπτωση τους είχε καταλάβει αμέσως ποιος ήταν ο Ανδροκλής, διαβάζοντας τα βιογραφικά ηγεσίας. Αυτό που δεν είχε αναλύσει όμως ήταν με ποιον τρόπο συντηρούταν η διχόνοια, καθώς ήταν σίγουρο ότι τα λιοντάρια θα χρησιμοποιούσαν μια άλλη τάξη για να επιτύχουν το σκοπό τους. Έτσι όταν έφυγε η κόρη έριξε μια βιαστική ματιά στις Νεφέλες τις σύγχρονης εποχής: http://exomatiakaivlepo.blogspot.com/2010/09/blog-post_2169.html http://exomatiakaivlepo.blogspot.com/2010/09/blog-post_7696.html και παρατήρησε ότι φυσικά κανένα λιοντάρι δεν τοποθετήθηκε τόσες μέρες (γνωρίζουν άλλωστε καλά τι θα συμβεί αν τολμήσουν!) ενώ αντίθετα υπήρξαν σχόλια από εκπροσώπους της ΣΤΥΑ. Άρα κατευθείαν βρήκε ποιος είναι ο αντίστοιχος μοχλός πίεσης του συστήματος εξουσίας. Μάλιστα ανακάλυψε ότι υπήρχε και έκτακτη ανακοίνωση από απόστρατους της ΣΤΥΑ για το θέμα της “λευκής” απεργίας, δύο μέρες αργότερα με τίτλο “Γιατί τους κόβουν τα φτερά;”, με σκοπό να δείξουν την υποτέλεια τους στον αφέντη. Εργάστηκε πάλι μεθοδικά για να κάνει τις απαραίτητες συγκρίσεις. Αρχικά έψαξε τι ισχύει στην USAF και βρήκε αυτό: http://en.wikipedia.org/wiki/Chief_Master_Sergeant_of_the_Air_Force το οποίο δεν υπάρχει ως γενικά έννοια στις ελληνικές Ένοπλες Δυνάμεις. Αυτό που του έκανε εντύπωση ήταν οι συγκεκριμένες φράσεις: "The non-commissioned officer corps is often referred to as "the backbone" of the armed services, as the primary and most visible leaders for most military personnel.
  • 3. Additionally, they are the primary military leaders responsible for executing the military organization's mission and for training military personnel so they are prepared to execute their missions." Μάλιστα έψαξε και βρήκε αυτό επίσης, το οποίο μεγάλωσε την εντύπωση που είχε σχηματίσει: http://www.af.mil/information/bios/bio.asp?bioID=12543 Γιατί όμως ισχύει αυτό; Ποιος είναι ο λόγος που οι υπόλοιποι (πάντα χαζοί για τους σοφούς Έλληνες) έχουν υιοθετήσει αυτό το μοντέλο, αλλά εφαρμόζουν και το θεσμό του NCO (Νοn-Commissioned Officer) με τον σωστό τρόπο http://en.wikipedia.org/wiki/Non-commissioned_officer και μετά την σωστή εκπαίδευση; http://www.ncohistory.com/ H απάντηση ήρθε πάλι από την κοινωνιολογία και την βασική διαπίστωση ότι “Ο άνθρωπος (όπως και τα περισσότερα πρωτεύοντα όντα), είναι κοινωνικό (αγελαίο) όν”. Έτσι ο Chief Master Sergeant of the Air Force είναι το αντίστοιχο κεσέμι, δηλαδή το μεγαλόσωμο κριάρι που ηγείται του κοπαδιού και το οδηγεί (ο μπροστάρης, ο σούρτης). Άλλωστε το κοπάδι δεν το οδηγεί στη βοσκή ο τσοπάνος, αλλά τα πρόβατα ακολουθούν το μεγαλύτερο κριάρι που ξέρει και το δρόμο. Για να έχει ολοκληρωμένη άποψη έψαξε λίγο ακόμα εκεί που υπάρχει σοφία και τα πράγματα δεν είναι σενάρια επιστημονικής φαντασίας (IT ‘S NOT SCIENCE FICTION): http://www.airforce.com/ Φυσικά όλα ήταν ξεκάθαρα: 1. Enlisted Opportunities - For those with a high school diploma Officer Opportunities - For those with a degree diploma 2. Enlisted Careers – Mechanical Electronics Officer Opportunities – Non Technical – Aircraft Maintenance Officer δηλαδή υπήρχε σαφής διαχωρισμός των απαιτούμενων προσόντων του υπαξιωματικού και του αξιωματικού, αλλά και τι κάνει ο υπαξιωματικός ως τεχνικός και ο αξιωματικός ως μη τεχνικός!!! Άλλωστε ο αγγλικός όρος «technique» αναφέρεται πιο συγκεκριμένα (και «προσγειωμένα») σε πρακτικές δεξιότητες. Στα πλαίσια του παραλογισμού ανακάλυψε ότι στην Ελλάδα παιδιά που είναι έξυπνα επειδή έγραψαν στις εξετάσεις άριστα στα Μαθηματικά βαπτίζονται επίπεδο τεχνικής δεξιότητας 7 και στέλνονται να αξιολογούν τεχνικούς με εμπειρία 20 ετών, χωρίς εκείνα φυσικά να έχουν καθόλου τεχνική εμπειρία! Αντιστρόφως τεχνικοί συνεχώς κρύβονται και απειλούν με παραίτηση σε οτιδήποτε τους ενοχλεί. Την μια όποτε έχουν ανάγκη τα παιδιά τους το παίζουν στοργικοί πατέρες και όποτε τους
  • 4. πιέζει ο αφέντης τους δίνουν στεγνά σαν παιδοκτόνοι. Όμως το χειρότερο είναι ότι και οι δύο είναι τελικά θύματα εκμετάλλευσης, καθώς οι μεν βάζουν ΑΚΕΦ οι δε βάζουν ΑΚΦΦ και σκοπιές, οι μεν βάζουν συσσιτιάρχη οι δε βάζουν βοηθός συσσιτιάρχη και ου το καθεξής... Πολύτιμες εργατώρες τεχνικών χάνονται ενώ παράλληλα αξιωματικοί ασχολούνται με αλλότρια και συντηρούν τον παραλογισμό. Στην συνέχεια διάβασε και το κείμενο της οπερέτας ΑΝΟΙΧΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ, που του είχε στείλει ένας ΣΜΑτζής τώρα τελευταία με e-mail και θυμήθηκε τι είχε απολαύσει την τελευταία φορά που πήγε θέατρο. Εκεί φαινόταν ξεκάθαρα τα προβλήματα της τέχνης «Διαίρει και βασίλευε», που ήταν έντεχνα σε ισχύ. Μάλιστα για να υπάρχει μεγαλύτερη επίδραση στους υπαξιωματικούς υπάρχουν και όροι, όπως ΕΜΘ, ΕΠΥ και ΕΠΟΠ έτσι ώστε να είναι το μίγμα πιο εκρηκτικό. Ξαφνικά το βλέμμα του έπεσε στο ημερολόγιο και είδε ότι σήμερα είναι του Αγ. Δημητρίου και θυμήθηκε δύο Δημήτρηδες από την ΣΤΥΑ. Ο πρώτος είναι μακριά πέρα από τον Ατλαντικό, είναι αρχισμηνίας και βρίσκεται σε ένα αεροδρόμιο http://en.wikipedia.org/wiki/Hill_Air_Force_Base όπου έχει μόνο τέσσερις ιθαγενείς αρχισμηνίες! Όταν λίαν συντόμως επιστρέψει “Εν Ελλάδι” (κατοχυρωμένα προϊόντα με διπλώματα ευρεσιτεχνίας από το 2001!) θα μάθει ότι το κύριο πρόβλημα των συναδέλφων του κατά την διάρκεια ψήφισης των νομοσχεδίων για το ασφαλιστικό και το περί ιεραρχίας ήταν σε πόσα χρόνια απαιτείται τελικά να γίνει ένας ΕΜΘ Σμηναγός και τι υποσχέσεις είχε δώσει ο κ. Υπουργός. http://armyalert.blogspot.com/2010/09/20000-ai.html http://armyalert.blogspot.com/2010/08/blog-post_1258.html http://armyalert.blogspot.com/2010/09/blog-post_05.html Φυσικά πουθενά και από κανένα δεν υπάρχει αναφορά για επαγγελματικό περιβάλλον και απαίτηση για ξεκάθαρους ρόλους για όλους. Στην τελευταία κομμουνιστική χώρα της Ευρώπης (;) όλοι μα όλοι πρέπει να γίνουν αξιωματικοί και να πάρουν ξίφος, το οποίο θα κοσμεί την τροπαιοθήκη τους, ενώ κανένας δεν ενδιαφέρεται για όλα τα άλλα, τα σημαντικά. Τα οποία αναφέρονται παραστατικά στα ελληνικά περιέργως μόνο μα μόνο στην εξής ανάρτηση http://rodosblog-xrisostomos.blogspot.com/2010/08/blog-post_31.html Ο δεύτερος Δημήτρης ήταν ο ήρωας στο μυθιστόρημα του καλού του φίλου Δ. Μπουραντά, του κορυφαίου ίσως Έλληνα καθηγητή σε θέματα ηγεσίας και management http://www.bourantas.gr/ Το βιβλίο το αναζήτησε στην βιβλιοθήκη του, μάλιστα το είχε κάνει δώρο και σε πολλούς φίλους του ως βραβευμένο βιβλίο αναγνωστών για το 2008
  • 5. http://www.books.gr/ViewShopProduct.aspx?Id=5268218 και ξαναδιάβασε την συγκινητική ιστορία του μικρού Δημητράκη. Ο Δημητράκης σε μια δύσκολη εποχή της Ελλάδας αλλά και μέσα από πολλές αντιξοότητες κατάφερε να επιτύχει τον προσωπικό του στόχο του: την εισαγωγή του στην ΣΤΥΑ. Επειδή όμως υπάρχουν στην ζωή δύο ειδών τραγωδίες (η πρώτη είναι να μην εκπληρωθεί το όνειρο σου ποτέ και η δεύτερη δυστυχώς να εκπληρωθεί), ο Δημητράκης βίωσε την δεύτερη τραγωδία (όπως μάλλον και πάρα πολλοί στην σημερινή πραγματικότητα...). Όμως πήρε την γενναία απόφαση να αναζητήσει την τύχη του κάπου αλλού, αποχώρησε από την ΠΑ και η ζωή τον δικαίωσε για την επιλογή του. Οι πυρηνικοί επιστήμονες της εποχής εκείνης που πέρασαν σε καλύτερη σχολή άραγε γιατί απέτυχαν στο ρόλο τους; Φυσικά ο ψυχαναλυτής γνώριζε ότι για κάποιο λόγο υπάρχουν όλες αυτές οι ανωμαλίες και συντηρούνται για το συμφέρον κάποιων. Έψαξε και βρήκε την σύνθεση του ανωτάτου οργάνου (ΑΑΣ) της ΠΑ http://www.haf.gr/el/structure/aas.asp και παρατήρησε ότι φυσικά τα λιοντάρια που είχαν όφελος από την διαμάχη είχαν επικρατήσει ολοκληρωτικά. Μάλιστα πληροφορήθηκε ότι ένα από τα θέματα που απασχόλησε τελευταία το όργανο αυτό ήταν με ποιο τρόπο διαστημόπλοια θα μετέφεραν εξωγήινους από το πλανήτη Ζούμπερι στο Τατόι για εκπαίδευση... Άρα η κατάσταση αυτή θα διαιωνίζεται και θα επικρατεί στην ΠΑ το δόγμα του Καρλ Κλαούζεβιτς (1780-1831), δηλαδή ότι ”πόλεμος είναι μια πράξη βίας που φτάνει στα έσχατα όρια της”. Άλλωστε στον Κλαούζεβιτς αναφερόταν και πολλές φορές σε ομιλίες του το Μαύρο Αστέρι (Star Black), το πρωτοπαλίκαρο του μεγάλου λιονταριού (το οποίο δυστυχώς έχει λίγους μήνες ακόμα ζωή, καθώς αργοπεθαίνει...). Μήπως η ΠΑ τελικά πρέπει να ασπαστεί κάποτε το δόγμα του Σουν Τζου από τη Τέχνη του Πολέμου, http://www.papasotiriou.gr/product.gbook.asp?pfid=1824169&prid=1078402&deid=- 1 όπου κεντρική θεώρηση είναι ότι η έκβαση του πολέμου έχει κριθεί πριν ακόμα διεξαχθεί. Άρα μήπως τελικά πρέπει να δοθεί βάρος στην οργάνωση και το επιτυχημένο management; Ο ψυχαναλυτής θεώρησε ότι όλα αυτά τα είχε συμπεριλάβει στην τρίτη λύση που είχε δώσει στα παιδιά και εκείνα το είχαν καταλάβει. Άλλωστε σε μια χώρα που καταρρέει και μάλιστα ο Πρωθυπουργός της λεει διακαναλικά αρλούμπες για δύο ώρες ποιος θα ασχοληθεί με το επαγγελματικό αδιέξοδο 700 ατόμων; Το σημαντικό είναι να επικεντρωθούν στο ΟΡΑΜΑ, σε αυτό που αναφέρθηκε ο άνθρωπος που έψαλε μέσα στο αμφιθέατρο. Δεν έχει κανένα μα κανένα νόημα να μιλήσουν για συντεχνιακές απαιτήσεις, αφού πάντα τα οφέλη είναι πρόσκαιρα και προσωρινά. Η συνοχή ενός στρατεύματος είναι σημαντική και αυτός πρέπει να είναι ο σκοπός. Άρα οι τρεις λύσεις που πρότεινε είναι μονόδρομος.
  • 6. Με μια παρατήρηση όμως: όταν βγάζεις όπλο και απειλείς πρέπει να είσαι αποφασισμένος για όλα, καθώς αν αποτύχεις υπάρχει μεγάλη περίπτωση τελικά να βρεθεί εκεί που δεν θες... Ο ψυχαναλυτής ήξερε από όπλα, καθώς στην γενέτειρα του υπάρχουν πολλά... ΤΕΛΟΣ
  • 7. Με μια παρατήρηση όμως: όταν βγάζεις όπλο και απειλείς πρέπει να είσαι αποφασισμένος για όλα, καθώς αν αποτύχεις υπάρχει μεγάλη περίπτωση τελικά να βρεθεί εκεί που δεν θες... Ο ψυχαναλυτής ήξερε από όπλα, καθώς στην γενέτειρα του υπάρχουν πολλά... ΤΕΛΟΣ