2016. aastal valmis uuendatud haridusasutuse juhi kompetentsimudel, mille eesmärk on kirjeldada 2025. aasta perspektiivis haridusasutuse juhti kui kooliuuendajat, kes mõistab ühiskonna arenguid ja tulevikuootusi haridusasutusele ning toetab igat õpilast tema võimete maksimaalsel arendamisel.
3. Miks olla innovaatiline?
Millised väljakutsed kooli ees seisavad? Kuidas neid lahendada?
Milline on maailma 25 aasta pärast?
Uusi väljakutseid enamasti vanade tegutsemispõhimõtetega ei
lahenda
www.loovusait.ee
www.loovusait.ee
7. Innova kool Peruus
Peruu riiklik haridussüsteem on niru – kvaliteet on madal ja koolid on nagu vanglad.
Miljardär Carlos Rodriguez-Pastor otsustas seda parandada ja palkas maailma juhtiva
disainifirma IDEO, et luua hea kool.
Koolipäev on jagatud kaheks:
•Pool päeva on õpilased 30 liikmelistes gruppides ning tegelevad meeskondlikult
probleemide lahendamisega. Õpetajate abi ja juhendamine on minimaalne.
•Teine pool päeva on iseseisev õppimine kasutades online võimalusi (näiteks Khan
Academy ja Time to Know).
Olulisel kohal on esteetiliselt ilus keskkond, liikumisvõimalused ja lõbus meeleolu.
2013 aastal 61%i õpilastest said matemaatikas väga hea tulemuse. Riigi keskmine on 17%.
Väga head tulemused ka suhtlemisoskuste omandamises.
Rohkem infot: https://www.innovaschools.edu.pe/
INSPIRATSIOON MAAILMAST
www.loovusait.ee
8. Ørestadi gümnaasium Taanis
Ørestad gümnaasiumis on üks hiiglaslik klassiruum – klaasist
kuubik, kus õpib 358 gümnasisti.
Kooli filosoofia on lihtne: julgustades ja suunates lapsed
koostööd algatama ja tegema saavad nad eluks kaasa
suurepärase paindliku mõtlemisvõime, koostööoskused ja
initsiatiivikuse.
Suur avatud ruum, mis on jagatud ümmargusteks ja veidi
rahulikuma miljööga saarekesteks, suunab õpilasi võtma
aktiivse rolli. Kool ei pea andma ainult teadmisi, vaid ka oskuse
neid teadmisi tegevusteks muuta.
Rohkem infot:
http://oerestadgym.dk/news/en-velbesoegt-introforaeldreaften/
INSPIRATSIOON MAAILMAST
www.loovusait.ee
9. York School. Monterey, CA. The school with
80/20 time
Laenates kuulsat Silicon Valley 80/20 ajakasutuse põhimõtet,
annab see kool lastele 20% kooliajast vabaduse tegeleda ise
valitud projektidega. Selle tulemuseks on õppekeskkond, kus
lapsed arendavad enda YouTube kanalit või taaskasutuse
projekte – seda, mis konkreetsele lapsele huvi pakub ja kirge
tekitab.
Kool ütleb, et sellise vabaduse andmine aitab lastel murda
välja klassikalistest raamidest ning nad mõtlevad rohkem
disaini, kasutusmugavuse ja esteetika kategooriates.
Rohkem infot: http://www.york.org/
INSPIRATSIOON MAAILMAST
www.loovusait.ee
10. Individuaalne lähenemine
on ilus mõte, aga:
1. Mitme lapsega iga päev
õpetaja suhtleb?
2. Mitu minutit igas tunnis on
iga lapse jaoks aega?
12. Fakt on see, et selleks
peab tänasega võrreldes
tegema lisatööd ja
investeeringuid.
Inimesed on valmis
tegema ekstra pingutuse
kui nad on motiveeritud
ja innustunud.
Esmalt on vaja
panustada kõrgelt
motiveeritud ja
innustunud meeskonna
loomisesse ning vastava
organisatsioonikultuuri
loomisesse.
www.loovusait.ee
13. Kuidas peaks meie töö
olema korraldatud, et
õpetajal oleks aega ja
tahtmist rohkem
süveneda?
www.loovusait.ee
14. INSPIRATSIOON MAAILMAST
www.loovusait.ee
BPL kool (Big picture
learning school)
Õpilase keskne õppeprogrammi
disain, kus iga õpilane kuulub 15
liikmelisesse gruppi, mida juhib
nõustaja. Nõustaja paneb koos
õpilasega paika huvid ja
personaalse õppekava.
Õppimisesse on aktiivselt
kaasatud ka vastavate elualade
esindajad ja pereliikmed. Oluline
osa õppetööst toimub „päris
maailmas“ ehk internina selle
valdkonna ettevõtetes, kus
õpilane tulevikus töötada soovib.
Rohkem infot:
www.bigpicture.org/
15. Steve Jobs School. The
Netherlands. The school that
thinks different.
Iga laps õpib oma personaalse õppeplaani
alusel, mida vaadatakse koos lapse ja
perega üle iga 6 kuu järel.
4…12 klassis igal lapsel oma personaalse
õppekavaga seotud sisuga iPad
Rohkem infot:
http://stevejobsschool.world
INSPIRATSIOON MAAILMAST
www.loovusait.ee