La anatomía de mi PLE.

1. Anatomía de
mi PLE
Arcelia Ochoa M.

2. La familia Maestro
Momentos del entorno
personal en el
que aprendíamos
Libros Escuela

3. Llega el
Internet
Tecnologías
Web 2.0
Acceso móvil
Era
educativa
Según
Weller “era
de la
abundancia”
Ahora podemos
acceder a todo
tipo de
información en
todo momento
Educación
escolar
(Contenidos)
La
información
se puede
comentar,
recrearla y
debatirla
Existe una gran
magnitud de
información

4. Collins y Halverson (2010)
Aspectos incompatibles del
aprendizaje
Sociedad que aprende con los
medios tradicionales en la
escuela:
Sociedad que aprende con
tecnologías en la escuela:
• Fuentes de información diversas
• Evaluación especializada
• Conocimiento depende de los
recursos externos
• Construcción del conocimiento
en los soportes digitales y en la
red
• Profesor experto, la única clave
de información
• Evaluación estandarizada
• Creencia del conocimiento que
radica en la cabeza
• Conocimiento que se construye
en la escuela

5. El concepto PLE
se generalizó y
evolucionó
Existieron
dos
corrientes de
pensamiento
y estudio de
los PLES
Proyecto NIMLE
PLE como una idea
pedagógica, como
aprenden las
personas con
tecnología
PLE, una nueva
forma de
concebir el
conocimiento
en la red

6. 2004 1era.
Reunión sobre el
PLE
PLE es un concepto
tecno-pedagógico
Dos primeras publicaciones
científicas sobre el tema
2010 1ra. PLE
Conference
PLE es un enfoque
pedagógico
PLE
International
Journal of
Interactive Learning
Enviornments 2008
eLearnin Papers
2007 y 2008
2010 en España
2011 en Reino Unido
2012 en Portugal

7. WEB 2.0
PLE
Herramientas
Fuentes de
información
Conexiones Actividades
E
N
T
O
R
N
O
S
O
C
I
A
L
E
N
T
O
R
N
O
C
U
L
T
U
R
A
L
TECNOLOGÍAS
Procesos emergentes
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

8. MI PLE
Experiencias
del aprendizaje
en la educación
formal
Nuevas experiencias por
medio de las
herramientas de la WEB
2.0

9. MI PLE
Herramientas y estrategias
Compartir PLN
Leer
Escribir y
Reflexionar

10. El PLE ha existido siempre, es diseñado de forma
personal de acuerdo a las necesidades propias, no existen
reglas para diseñar el PLE, es según el aprendizaje requerido
de forma personal, de acuerdo a las necesidades se usarán
aquellas herramientas que sean necesarias que ayuden a la
construcción del conocimiento eficientemente, relacionando
los entornos virtuales en el proceso educativo.
http://maestros20.webnode.es/ple-entornos-de-aprendizaje-/
como-crear-tu-ple/
https://www.youtube.com/watch?v=5LtivO_0npA

11. ANTES
AHORA

12. MI PLE
actual