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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA”
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
DOCTORADO EN EDUCACIÓN
CONVENIO UPEL-TALENTO HUMANO
El docente de educación inicial
Autora : Esp. Aracelys Maldonado
Valencia, Abril de 2015
Autora : Esp. Aracelys Maldonado
Autora : Esp. Aracelys Maldonado
Graciel Dell´ Oro, (1999)
Define al docente a
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cultural en que las deba
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Cerpe (1982), el humanismo es una corriente ideológica
que surge cuando se considera al hombre un ser libre,
creativo, cuyo comportamiento depende de su plena
concientización como una característica distintiva de los
seres humanos.
En un mundo moderno se concibe al docente de Educación Inicial, bajo un
enfoque humanista
Autora : Esp. Aracelys Maldonado
Matos, C. (2010);
El docente es un mediador
debe asumir el reto de
involucrarse en la
construcción del
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Para mejorar
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Autora : Esp. Aracelys Maldonado
El Exuberante con dotes de libertad, entusiasma a padres
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El Mediador que facilita medidas y estímulos para que
cada sujeto desarrolle sus propios recursos.
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Que el ambiente familiar es
central en la vida del niño
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Autora : Esp. Aracelys Maldonado
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Reflexión
"En cuestiones de cultura y
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  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA” SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CONVENIO UPEL-TALENTO HUMANO El docente de educación inicial Autora : Esp. Aracelys Maldonado Valencia, Abril de 2015 Autora : Esp. Aracelys Maldonado
  • 2. Autora : Esp. Aracelys Maldonado
  • 3. Graciel Dell´ Oro, (1999) Define al docente a partir de las funciones especificas de su ámbito y el entorno social- cultural en que las deba desarrollar. Cerpe (1982), el humanismo es una corriente ideológica que surge cuando se considera al hombre un ser libre, creativo, cuyo comportamiento depende de su plena concientización como una característica distintiva de los seres humanos. En un mundo moderno se concibe al docente de Educación Inicial, bajo un enfoque humanista Autora : Esp. Aracelys Maldonado Matos, C. (2010); El docente es un mediador debe asumir el reto de involucrarse en la construcción del conocimiento en el aula.
  • 4. Para mejorar Para diagnosticar Producir un cambio Generar un aprendizaje Autora : Esp. Aracelys Maldonado
  • 5. El Exuberante con dotes de libertad, entusiasma a padres y alumnos. El Mediador que facilita medidas y estímulos para que cada sujeto desarrolle sus propios recursos. El Callado y Laborioso que despierta una viva curiosidad por todo lo que le rodea. Autora : Esp. Aracelys Maldonado
  • 6. Que el ambiente familiar es central en la vida del niño (Brazelton y Greenspan, 2005). La familia su primer núcleo de convivencia y de actuación, donde irá modelando su construcción como persona a partir de las relaciones que allí establezca y, de forma particular, según sean atendidas sus necesidades básicas. Autora : Esp. Aracelys Maldonado
  • 7. De enseñar a vivir En definitiva el Docente debe: El Docente tiene el compromiso Debe ser un arquitecto de la personalidad Marcar horizontes claros Autora : Esp. Aracelys Maldonado Potenciar las habilidades cognitivas, físicas, sociales o de lenguaje, Transmitir conocimientos Proporcionar valores
  • 8. Reflexión "En cuestiones de cultura y de saber, sólo se pierde lo que se guarda; sólo se gana lo que se da." Antonio Machado
  • 9. Autora : Esp. Aracelys Maldonado