Este documento describe las diferencias entre la pubertad y la adolescencia. La pubertad ocurre entre los 9-15 años y se caracteriza por cambios físicos que transforman el cuerpo infantil en adulto. La adolescencia ocurre entre los 15-19 años y es un período psicosociológico de transición entre la infancia y la adultez. Durante ambos períodos hay cambios físicos, psicológicos y sociales significativos.
4. DIFERENCIAS
PUBERTAD ADOLESCENCIA
Periodo de los 9 a 15años.
Conjunto de cambios físicos
que transforman el cuerpo
infantil en cuerpo adulto.
E s un fenómeno universal
para todos los humanos.
Periodo donde el cuerpo
adquiere características
adultas.
Periodo de los 15 a 19años.
Período psicosociológico.
Transición entre la infancia
y la adultez.
Un hecho psicosociológico
no universal.
Se desarrolla psicológicamente,
emocionalmente y
socialmente.
6. DIFERENCIAS EN LA PUBERTAD
CHICOS CHICAS
Crecimiento acelerado,
sobre todo de estatura .
Crecimiento de vello en el
área de los brazos, la cara y
el pubis .
Aumento del ancho de los
hombros .
Crecimiento del pene, del
escroto y los testículos.
Eyaculaciones durante la
noche.
Cambios en la voz.
U n aumento en la estatura.
Crecimiento de las mamas.
de las Ensanchamiento
caderas .
Secreciones vaginales
claras o blanquecinas .
Crecimiento de vello en el
pubis, las axilas y las
piernas.
7. CAMBIOS FÍSICOS PROVOCAN CAMBIOS EN EL
PSIQUISMO DEL JOVEN
Pudor ante el adulto y ante los compañeros del otro
sexo.
• Gran curiosidad en lo relacionado con el sexo.
• Aparece el autoerotismo y la masturbación.
• Surgen los primeros contactos sexuales.
8. - Los padres tienen que educar a sus hijos en el tema sexual.
- La educación sexual tiene que darse de modo natural.
- Hablar del tema en un clima distendido, de confianza y de diálogo.
- Evitar centrarse solo en peligros, desviaciones y atemorizar al niño/a.
- Informar sobre métodos anticonceptivos, prevención de embarazos y de
enfermedades de transmisión sexual.
- La educación sexual debe ir acompañada de la educación psicoafectiva.
- Darles modelos y pautas para que pueda desarrollar la capacidad de amar y la
integración de la sexualidad en la afectividad.
- Respetar la intimidad del joven.
- Educar en el respeto hacia las orientaciones sexuales que parten de la
individualidad de cada uno.
Pautas para acompañar a lo hijos en el proceso de maduración sexual:
10. •En el plano físico.
•En el plano mental.
• En el plano afectivo.
•En el plano social.
LA ADOLESCENCIA COMO TRANSICIÓN
11. PSICOLOGIA DEL ADOLESCENTE
•Toma de conciencia de sí mismo.
• Rechazo de los modelos que tenía en la infancia.
• Aparece distanciamiento y desapego de los padres.
• Los modelos parentales son sustituidos por otros modelos.
• Se da un fuerte apego y fidelidad a los compañeros.
• Puede aparecer perturbaciones o conflictos emocionales.
• Actitud más crítica hacia el mundo que le rodea.
•Tiende a sentirse solo e incomprendido, por lo que puede encerrarse
en sí mismo.
•El estímulo sexual se muestra con fuerza.
13. ADOLESCENTES EN LA SOCIEDAD ACTUAL
• Dificultades e inestabilidad laboral.
• Cambios y pérdida de valores.
• Falta de actitudes positivas frente a la
vida.
