prinsip-prinsip perkembangan manusia

PPT by Aprilia Putri.W
PerkembanganManusia
P R I N S I P – P R I N S I P
APRILIA PUTRI .W DINA REVISTA SUFIDAH

MANUSIA
APAYANG
DIMAKSUD
PERKEMBANGAN

Perkembangan merupakan tahapan-
tahapan perubahan yang mengacu baik fisik
maupun psikis pada manusia menuju arah
yang lebih maju dan sempurna.

Pengertian perkembangan manusia menurut para ahli....

ATAN LONG (1990)
“Perkembangan pada manusia ialah
perubahan yang bersifat kualitatif.”

“perkembangan dapat diartikan sebagai
perubahan yang bersifat tetap dan tidak
dapat diputar kembali.”
WERNER (1969)

CROW DAN CROW (1980)
“Perkembangan merupakan perubahan
secara kualitatif serta cenderung ke arah
yang lebih baik dari segi pemikiran, rohani,
moral dan sosial.”

PAUL EGGAN DAN
DON KAUCHAK
”perkembangan adalah perubahan yang
berturutan dan kekal dalam diri seseorang
hasil daripada pembelajaran, pengalaman
dan kematangan.”

PRINSIP
PRINSIP
PERKEMBANGAN
MANUSIA

TIPE PERUBAHAN 1
POLA PERKEMBANGAN2
PERKEMBANGAN AWAL & SELANJUTNYA
3
BERKESINAMBUNGAN 4 PERBEDAAN INDIVIDU5
TUGAS PERKEMBANGAN
6

TIPE PERUBAHAN
Perubahan fisik
Perubahan mental
Perubahan proporsi
Perubahan sikap
Perkembangan kognitif
Perkembangan sosial

POLA PERTUMBUHAN
Pola pertumbuhan dan perkembangan terjadi
secara terus menerus. Pola ini dapat merupakan dasar
bagi semua kehidupan manusia, petunjuk urutan dan
langkah dalam perkembangan anak ini sudah ditetapkan
tetapi setiap orang mempunyai keunikan secara
individu.

pertumbuhan psikososial anak
dan diikuti dengan hal-hal....

DIRECTIONAL TRENDS
“pertumbuhan dan perkembangan berjalan secara
teratur, berhubungan dengan petunjuk atau
gradien atau reflek dari perkembangan fisik dan
maturasi dari fungsi neuromuscular. “
1

cephalocandal atau Head to tail direction (dari arah kepala ke kaki)
Contoh : mengangkat kepala, duduk kemudian mengangkat dada dan menggerakkan
ekstremitas bagian bawah.
proximadistal atau near to far direction
(menggerakkan anggota gerak yang paling dekat dengan pusat dan pada anggota
gerak yang lebih jauh dari pusat
Contoh : bahu dulu baru jari-jari
mass to specific atau simple to complex
(menggerakkan daerah yang lebih sederhana dulu baru kemudian yang lebih komplex)
Contoh: mengangkat nahu dulu baru kemudian menggerakkan jari – jari yang lebih
sulit atau melambaikan tangan baru bisa memainkan jari.
Prinsip-prinsip directional trends

SEQUENTIAL TRENDS2
“semua dimensi tumbuh kembang dapat diketahui
maka sequence dari tumbuh kembang tersebut dapat
diprediksi, dimana hal ini berjalan secara teratur dan
kontinyu. Semua anak yang normal melalui setiap tahap ini.
Setiap fase dipengaruhi oleh fase sebelumnya.”
Contoh: tengkurap – merangkak – berdiri – berjalan.

MASA SENSITIF3
“pada waktu-waktu yang terbatas
selama proses tumbuh kembang dimana
anak berinteraksi terutama dengan
lingkungan yang ada, kejadian yang
spesifik.”

Masa-masa sensitif
a. masa kritis
yaitu masa yang apabila tidak dirangsang/berkembang maka hal ini tidak akan
dapat digantikan pada masa berikutnya.
b. masa sensitif
mengarah pada perkembangan dan mikroorganisme. Misalnya pada saat
perkembangan otak, ibunya menderita flu maka kemungkinan anak tersebut
akan hydrocepallus/encepalitis.
c. masa optimal
yaitu suatu masa diberikan rangsangan optimal maka akan mencapai
puncaknya. Misalnya: anak usia 3 tahun/saat perkembangan otak dirangsang
dengan bacaan-bacaan/gizi yang tinggi, maka anak tersebut dapat mencapai
tahap perkembangan yang optimal.

PERKEMBANGAN
AWAL
LEBIH
DARIPADAKRITIS
SELANJUTNYA
“Sebuah kenyataan menunjukkan
bahwa tahun-tahun pertama sekolah
merupakan saat yang kritis bagi
perkembangan anak.”

Pendapat para ahli dalam Elizabeth B. Hurlock. 1978

“Masa kanak-kanak meramalkan
masa dewasa, sebagaimana pagi
hari meramalkan hari baru”.
MILTON

“Masa kanak-kanak merupakan gambaran
awal manusia sebagai manusia, tempat di
mana kebaikan dan sifat buruk akan
berkembang mewujudkan diri, meskipun
lambat tetapi pasti”.
ERIKSON

GLUECK
“Remaja yang berpotensi menjadi
anak nakal, dapat diidentifikasi
sedini usia dua atau tiga tahun
karena perilaku anti sosialnya.”

FAKTOR YANG
MEMPENGARUHI
PERKEMBANGAN
AWAL ANAK

o Hubungan antar pribadi yang menyenangkan
o Keadaan emosi
o Metode melatih anak
o Peran yang dini
o Struktur keluarga
o Rangsangan lingkungan

BERKESINAMBUNGAN
Berkesinambungan
artinya bahwa perubahan
pada bagian atau fungsi
organisme itu berlangsung
secara beraturan atau
berurutan.

PERBEDAAN INDIVIDU
Setiap individu mempunyai ciri dan sifat atau
karakteristik bawaan dan karakteristik yang diperoleh dari
pengaruh lingkungan. Karakteristik bawaan merupakan
karakteristik keturunan yang dimiliki sejak lahir, baik yang
menyangkut faktor biologis maupun faktor sosial psikologis.

FAKTOR TERJADINYA
PERBEDAAN INDIVIDU
Unsur biologi dan genetik yang berbeda
Faktor lingkungan
Faktor sosial
Kemampuan bawaan
Suasana emosional

TUGAS PERKEMBANGAN
Tugas perkembangan adalah tugas yang
muncul pada atau sekitar periode tertentu dalam
kehidupan individu ,pencapaian (tugas
perkembangan) yang sukses berperan penting untuk
kebahagiaannya dan untuk pencapaian tugas-tugas
selanjutnya,sedangkan kegagalan (pencapaian tugas-
tugas perkembangan) mengarah timbulnya ketidak
bahagiaan dalam diri individu itu,dan sulit untuk
mencapai tugas perkembangan selanjutnya.

TUGAS PERKEMBANGAN
PADA SETIAP PERIODE
PERKEMBANGAN

Tugas perkembangan masa bayi dan anak
prasekolah
Tugas perkembangan anak usia sekolah
Tugas perkembangan remaja
Tugas Perkembangan Dewasa Awal
Tugas perkembangan dewasa pertengahan
Tugas Perkembangan Dewasa Akhir (masa tua )

prinsip-prinsip perkembangan manusia

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Ähnlich wie prinsip-prinsip perkembangan manusia

Ähnlich wie prinsip-prinsip perkembangan manusia (20)

Mehr von Aprilia putri

Mehr von Aprilia putri (20)

Kürzlich hochgeladen

Kürzlich hochgeladen (20)

prinsip-prinsip perkembangan manusia