Παρουσίαση για τη Χρήση του Διαδικτύου από τους Ενήλικες, της εκπαιδευτικού Σαΐτη Αποστολίνας κλ. ΠΕ 20, στα πλαίσια Δράσης της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2015 σε συνδιοργάνωση του Κ.Δ.Β.Μ. Δήμου Δελφών και του 1ου Ε.Κ. Άμφισσας και υπό την αιγίδα του saferinternet.gr

1. Ημερίδα Ενημέρωσης
«Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2015»
Άμφισσα
Τετάρτη 11 Φεβρουαρίου 2015
Εισήγηση με θέμα:
«Ενήλικες & χρήση του διαδικτύου»
Αποστολίνα Χρ. Σαΐτη
Εκπαιδευτικός Πληροφορικής κλ. ΠΕ20 MΕd

2. Σκοπός της εισήγησης είναι:
• Να κατανοήσουμε ποιός είναι "ενήλικας" και τι είναι το
"διαδίκτυο"
• Να εντοπίσουμε την χρησιμότητά του, τις ευκαιρίες του και
τα πλεονεκτήματά του
• Να σκιαγραφήσουμε το προφίλ των ενήλικων Ελλήνων
χρηστών του διαδικτύου
• Να εντοπίσουμε και να απαριθμήσουμε τους
σημαντικότερους κινδύνους που ελλοχεύουν από τη μη
σωστή χρήση του διαδικτύου για όλους τους χρήστες,
ανήλικους και ενήλικες
• Και τέλος να παρουσιάσουμε τις παθολογικές, τις μη
κοινωνικά αποδεκτές διαδικτυακές συνήθειες και τις
εξαρτήσεις των ενήλικων χρηστών

3. Ο Ενήλικας σύμφωνα με την Ψυχολογία
• Το να ζει κανείς μόνος του, να εργάζεται, να δημιουργεί τη δική
του οικογένεια, είναι κριτήρια που κοινωνιολογικά σηματοδοτούν
την ενήλικη ζωή. Ενήλικας θα λέγαμε ότι είναι ο άνθρωπος με το
άθροισμα των εμπειριών του: με τα συναισθήματα, τις διαθέσεις
και τη διαχειρίση της προσωπικής και της επαγγελματικής του
ζωής.
• Στην εποχή μας η ενηλικίωση συμβαδίζει με μια τεχνολογική και
διαδικτυακά κοινωνική έκρηξη και οι ενήλικες προκειμένου να
συμβαδίζουν με την εποχή τους, πρέπει να χρησιμοποιήσουν την
τεχνολογία και το διαδίκτυο προς το συμφέρον τους

4. Οι απόψεις για τον Η/Υ & το διαδίκτυο
από αυτούς που άλλαξαν τα δεδομένα
«Βασικά πιστεύουμε ότι παρακολουθείς τηλεόραση
όταν θέλεις να βάλεις τον εγκέφαλό σου εκτός
λειτουργίας και δουλεύεις στον υπολογιστή σου όταν
θέλεις να βάλεις τον εγκέφαλό σου σε λειτουργία»
Steve Jobs, 1955-2011, Αμερικανός επιχειρηματίας,
ενας εκ των δύο συνιδρυτών της εταιρείας Apple
«Το διαδίκτυο γίνεται η κεντρική πλατεία για το
παγκόσμιο χωριό του αύριο»
Bill Gates, Αμερικανός επιχειρηματίας,
ιδρυτής της εταιρείας Microsoft

5. Ο ορισμός του διαδικτύου
• Το διαδίκτυο (αγγλ. Internet) είναι το παγκόσμιο σύστημα
διασυνδεδεμένων δικτύων υπολογιστών, οι οποίοι
χρησιμοποιούν μια καθιερωμένη ομάδα πρωτοκόλλων και
ανταλλάσσουν μεταξύ τους μηνύματα (πακέτα).

6. Το διαδίκτυο ή Internet (INTERcommunication NETwork),
παρέχει μια σειρά εργαλείων με διαφορετικές δυνατότητες, οι
οποίες επιτρέπουν:
Να στείλουμε ή να λάβουμε μηνύματα ανά πάσα στιγμή,
μέσω του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (e-mail)
Να ανταλλάξουμε μεγάλα αρχεία ηλεκτρονικής μορφής
(μέσω "FTP")
Να αναζητήσουμε πληροφορίες και υλικό στην τεράστια
διεθνή εγκυκλοπαίδεια, (με κείμενα, εικόνες, ήχους, και
βίντεο) που έχει δημιουργηθεί στον παγκόσμιο ιστό του
"World Wide Web"
Tι προσφέρει το διαδίκτυο;
Είναι "κάτι" καλό;

7. Πράγματι το διαδίκτυο είναι "κάτι" καλό!
Να συζητήσουμε γραπτώς, ταυτόχρονα ή μη (συγχρόνως ή όχι)
με πλήθος άλλων ανθρώπων αναφορικά με κάποιο θέμα κοινού
ενδιαφέροντος (μέσω "Chats" και "Forums" αντίστοιχα)
Να έχουμε οπτική επαφή και ηχητική επικοινωνία με
συνομιλητές/τριες, δυνατότητα που επιτρέπει την
τηλεσυνδιάσκεψη (Videoconference) και τα σεμιναριακά
μαθήματα από απόσταση
Να εργαστούμε από κοινού ή συνεργατικά διαμέσου ειδικών
εργαλείων (whiteboard, κ.ά.)
Άρα είτε χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο για ψυχαγωγία είτε για
μάθηση είτε για επικοινωνία, έχουμε στα χέρια μας εργαλεία και
πηγές, που μπορούν να μας προσφέρουν δυνατότητες που να
ενισχύουν τη ζωή μας στην κοινωνία του 21ου αιώνα.

8. "Μέσα" στο διαδίκτυο από "παντού" (1)
• Ο προσωπικός υπολογιστής παραμένει η πιο δημοφιλής συσκευή
πρόσβασης στο διαδίκτυο (ποσοστό 91,5% των χρηστών).
• Χάρη στην τεχνολογία 3G, 4G και στα «έξυπνα κινητά»
(smartphones) αυξάνεται σημαντικά πλέον και η πρόσβαση μέσω
κινητών συσκευών (18,7%) και ταμπλέτων (tablets).
• Στην επόμενη διαφάνεια, ο εντυπωσιακός χάρτης που έφτιαξε ο
John Matherly και κυκλοφορεί στο διαδίκτυο, δείχνει όλες τις
συσκευές ανά τον κόσμο που είναι συνδεδεμένες στο διαδίκτυο
(ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΧΑΡΤΗΣ ΣΥΝΔΕΣΕΩΝ)

9. "Μέσα" στο διαδίκτυο από "παντού" (2)
• Δεν έχουν όλοι οι άνθρωποι στον κόσμο ίδιες δυνατότητες
πρόσβασης στο διαδίκτυο. Τα υψηλότερα ποσοστά
συνδεσιμότητας έχουν, όπως ήταν αναμενόμενο, η Ευρώπη και οι
ΗΠΑ ενώ η Αφρική έχει σχεδόν ολικό... μπλακ άουτ!

10. Προφίλ Έλληνα χρήστη διαδικτύου (1)
 Από την έρευνα
έρευνα του
Παρατηρητηρίου
για τη Διοικητική
Μεταρρύθμιση της
Κοινωνίας της
Πληροφορίας Α.Ε.
που διεξήχθη το
2013, σχετικά με
τη χρήση των νέων
τεχνολογιών από
τους πολίτες.

11. Προφίλ Έλληνα χρήστη διαδικτύου (2)
Αναλυτικά, από την έρευνα προκύπτουν τα εξής:
• Περίπου ένας στους τρεις Έλληνες δηλώνει ότι δεν έχει
χρησιμοποιήσει ποτέ στη ζωή του ηλεκτρονικό υπολογιστή
(ποσοστό 34,4%), ούτε το διαδίκτυο (ποσοστό 36,3%).
• Περισσότερες γυναίκες (40,8%) από ό,τι άνδρες (35,9%) δεν
έχουν ποτέ χρησιμοποιήσει το διαδίκτυο.
• Παρόλα αυτά, το ποσοστό των πολιτών της χώρας που
χρησιμοποιούν τακτικά το διαδίκτυο, αυξάνεται συνεχώς, με
αποτέλεσμα το 81% των χρηστών να το χρησιμοποιούν σχεδόν
καθημερινά!

12. Προφίλ Έλληνα χρήστη διαδικτύου (3)
Αναφορικά με τις ηλικιακές ομάδες χρηστών:
• Περίπου τρία στα τέσσερα άτομα ηλικίας 66 έως 74 ετών (ποσοστό
73,4%) λένε ότι δεν έχουν οικιακή πρόσβαση στο διαδίκτυο, καθώς
επίσης το 57,3% των ατόμων 55-65 ετών, ενώ το μικρότερο
ποσοστό μη πρόσβασης αφορά στους νέους 16-25 ετών (18,4%).
Οι πέντε κυριότερες ηλεκτρονικές δραστηριότητες των χρηστών:
1. Η απόκτηση πληροφοριών για προϊόντα και υπηρεσίες (76,7%)
2. Το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο (74,6%)
3. Η ανάγνωση ηλεκτρονικών περιοδικών και εφημερίδων (70,5%)
4. Η ψυχαγωγία (παιγνίδια-φωτογραφίες-μουσική-ταινίες) (63,9%)
5. Η ενασχόληση με τα κοινωνικά δίκτυα όπως το Facebook (51,4%)

13. Οι κίνδυνοι του διαδικτύου γενικά
1. Ακατάλληλο Περιεχόμενο
2. Ανεπιθύμητα Μηνύματα
3. Αποξένωση
4. Αποπλάνηση
5. Βίαια Παιχνίδια
6. Εθισμός
7. Εκφοβισμός
8. Επιβλαβείς Συμπεριφορές
9. Ηλεκτρονικός Τζόγος
10. Ιοί
11. Παιδική Πορνογραφία
12. Παραβίαση Ιδιωτικότητας
13. Παραπληροφόρηση
14. Παραποίηση της Γλώσσας
15. Υποκλοπή Προσωπικών
Δεδομένων
16. Φυσικές Παθήσεις

14. 1. Ακατάλληλο Περιεχόμενο
• Συνήθως με τον όρο ακατάλληλο περιεχόμενο,
αναφερόμαστε σε περιεχόμενο, το οποίο μπορεί να
περιλαμβάνει ρατσιστικό ή ξενοφοβικό περιεχόμενο,
προώθηση επιβλαβών συμπεριφορών, προώθηση τυχερών
παιχνιδιών, παρουσίαση πορνογραφικού υλικού, προώθηση
βίας κ.λ.π.
Πού μπορεί να συμβεί:
• Ιστοσελίδες αμφίβολου προέλευσης
• Μέσα από τα διαδικτυακά παιχνίδια
• Μέσω του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου
• Μέσω του κινητού τηλεφώνου

15. 2. Ανεπιθύμητα Μηνύματα (Spam)
• Θεωρούνται τα μηνύματα εκείνα που υπό κανονικές
συνθήκες οι χρήστες δεν θα επέλεγαν να δουν.
• Αυτά τα μηνύματα περιέχουν διαφημιστικά για αμφίβολα
προϊόντα, περιεχόμενο που συσχετίζεται με ψευδοτυχερά
παιχνίδια, ψευδονομικές υπηρεσίες, πορνογραφικό υλικό
κτλ.
Πού μπορεί να συμβεί:
• Στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο
• Λίστες ομάδων πληροφόρησης
• Στο κινητό τηλέφωνο

16. 3. Αποξένωση από τον πραγματικό κόσμο
• Η αλόγιστη και πολύωρη χρήση του διαδικτύου, δημιουργεί
συναισθηματική απόσταση και αλλοιώνει την ποιότητα
επικοινωνίας ανάμεσα στους ανθρώπους, κάτι το οποίο
πολλές φορές οδηγεί στην αποξένωσή τους από τον
πραγματικό κόσμο.
Πού μπορεί να συμβεί:
• Γενικά στο διαδίκτυο
• Διαδικτυακά παιχνίδια
• Κοινωνικά δίκτυα
• Δωμάτια συνομιλίας

17. 4. Αποπλάνηση (Grooming)
• Αποπλάνηση συμβαίνει όταν άγνωστοι κακόβουλα
εκμεταλλεύονται το στοιχείο της ανωνυμίας στο διαδίκτυο
για να προσεγγίσουν ανήλικα παιδιά με στόχο τη σεξουαλική
παρενόχληση.
• Ποτέ δεν μπορούμε να είμαστε σίγουροι ποιος είναι ο
συνομιλητής μας στις ηλεκτρονικές μας επικοινωνίες, ακόμα
και αν βλέπουμε τη φωτογραφία του ή αν χρησιμοποιούμε
κάμερα.
Πού μπορεί να συμβεί:
• Δωμάτια συνομιλίας
• Σελίδες κοινωνικών δικτύων

18. 7. Διαδικτυακός Εκφοβισμός (Cyberbullying)
• Είναι ο εκφοβισμός που συμβαίνει μέσω του διαδικτύου και
περιλαμβάνει εσκεμμένη, επαναλαμβανόμενη, εχθρική
συμπεριφορά απέναντι σε άτομο ή άτομα, με σκοπό την πρόκληση
συναισθηματικής και ψυχολογικής βλάβης.
• Διαφέρει από τα άλλα είδη εκφοβισμού αφού επεμβαίνει στον
προσωπικό χώρο του παραλήπτη και είναι δύσκολο να
περιοριστεί.
Πού μπορεί να συμβεί:
• Μέσα κοινωνικής δικτύωσης
• Στα δωμάτια συναντήσεων
• Σε ιστολόγια ή άλλες ιστοσελίδες
που στοχεύουν να βλάψουν άτομα

19. 8. Επιβλαβείς Συμπεριφορές
• Το γεγονός ότι το διαδίκτυο δεν είναι υπό τη δικαιοδοσία
οποιουδήποτε καθιστά αδύνατο τον έλεγχο του περιεχομένου του.
Ιστοσελίδες για βουλιμία, ανορεξία, αυτοκτονία, σατανισμό και
τυχερά παιχνίδια υπάρχουν πολλές και παρακινούν σε επιβλαβείς
συμπεριφορές.
• Σύμφωνα με σχετική έρευνα, οι άνθρωποι που ψάχνουν
πληροφορίες για τρόπους αυτοκτονίας, είναι πιθανότερο να βρουν
σελίδες που την ενθαρρύνουν παρά σελίδες που προσφέρουν
βοήθεια και στήριξη.
Πού μπορεί να συμβεί:
• Κατά την πλοήγηση μας σε οποιαδήποτε
ιστοσελίδα του διαδικτύου

20. 10. Ιός (Virus)
• Ιός είναι κακόβουλο πρόγραμμα, το οποίο εγκαθίσταται στον
υπολογιστή, συνήθως εν αγνοία του χρήστη, ενεργοποιείται είτε
κάποια προκαθορισμένη χρονική στιγμή είτε ύστερα από κάποια
συγκεκριμένη ενέργεια. Μπορεί να έχει ως αποτέλεσμα, διάφορες
συνέπειες, επικίνδυνες ή μή για τον υπολογιστή (άνοιγμα
παραθύρων, καταστροφή αρχείων κ.α.).
Πού μπορεί να συμβεί:
• Μέσω του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου όπου λαμβάνουμε
μολυσμένα συνημμένα αρχεία (attachments), τα οποία όταν τα
ανοίξουμε ενεργοποιούμε άθελά μας τους ιούς
• Κατά την εγκατάσταση μολυσμένων προγραμμάτων
• Κατά την πλοήγηση μας σε μολυσμένες ιστοσελίδες που έχουν
δημιουργηθεί ώστε να μεταδίδουν ιούς στον υπολογιστή μας κ.α.

21. 12. Παραβίαση Ιδιωτικότητας
• Η περιήγηση μας στο διαδίκτυο έχει πολλά κοινά με τη ζωή μας
στο φυσικό κόσμο. Έτσι τίθενται κάποια πολύ σοβαρά ζητήματα:
της προστασίας των προσωπικών μας δεδομένων, της ορθής και
ηθικής επικοινωνίας με τη βοήθεια της τεχνολογίας και το
γεγονός πως ότι και αν κάνουμε στο διαδίκτυο αφήνει ίχνη.
Πού μπορεί να συμβεί:
• Μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου
• Σε ομάδες συζητήσεων
• Κατά την πλοήγηση μας στο
διαδίκτυο με οποιοδήποτε φυλλομετρητή
• Όταν στέλνουμε μηνύματα της στιγμής
• Σε κοινωνικά δίκτυα, όπως το facebook και MySpace
• Σε ιστολόγια του διαδικτύου

22. 13. Παραπληροφόρηση
• Παραπληροφόρηση στο διαδίκτυο είναι δυνατό να συμβεί με την
παρουσίαση διάφορων ψευδών ή αναληθών ή τροποποιημένων
πληροφοριών σε ιστοσελίδες, με πιθανό σκοπό την παραπλάνησή
μας.
Πού μπορεί να συμβεί:
• Σε οποιαδήποτε σελίδα του
διαδικτύου που προσφέρει
πληροφορίες

23. 14. Παραποίηση της Γλώσσας (1)
• Η ανάγκη για γρήγορη και εύκολη επικοινωνία, μια συνήθεια
που την αποκτήσαμε με την είσοδο της κινητής τηλεφωνίας και
του διαδικτύου στη ζωή μας, άρχισε να οδηγεί στην παραποίηση
της Γλώσσας μας.
• Αντί ελληνικά, δηλαδή, χρησιμοποιούνται τα “greeklish”,
ελληνικά γραμμένα με λατινικούς χαρακτήρες, στα οποία ο
τονισμός και η ορθογραφία δεν είναι σημαντικά.
• Για παράδειγμα η φράση «θα σε δω σε λίγο» αποδίδεται
εσφαλμένα «tha se do se ligo».

24. 14. Παραποίηση της Γλώσσας (2)
• Τα emotions είναι εικονίδια τα οποία στόχο έχουν να εκφράσουν
κάποια συναισθήματα. Μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα
emotion πληκτρολογώντας τον κατάλληλο συνδυασμό
χαρακτήρων
• Για παράδειγμα ο συνδυασμός :-) σημαίνει «χαμόγελο»
• Τα Ακρώνυμα είναι συνδυασμοί πλήκτρων για συντομογραφία
λέξεων ή ακόμα και προτάσεων
• Για παράδειγμα ο συνδυασμός ΟΜG σημαίνει «Oh My God»
Πού μπορεί να συμβεί:
• Σε μηνύματα μέσω κινητού
• Σε ηλεκτρονικά μηνύματα στο
ηλεκτρονικό ταχυδρομείο
• Σε κάθε δραστηριότητα του
διαδικτύου που χρησιμοποιεί
το γραπτό λόγο ως μέσο επικοινωνίας

25. 15. Υποκλοπή Προσωπικών Δεδομένων
• Είναι η πράξη της εξαπάτησης ενός χρήστη (Phishing) κάνοντάς
τον να δώσει προσωπικές πληροφορίες σε μια «πλαστή
ιστοσελίδα» στο διαδίκτυο (π.χ διεύθυνση, αριθμό ταυτότητας,
αριθμό διαβατηρίου, αριθμούς τραπεζικών λογαριασμών,
κωδικούς πρόσβασης κ.λπ).
Πού μπορεί να συμβεί:
• Κατά το φυλλομέτρημα οποιασδήποτε
σοβαρής ιστοσελίδας, η οποία έχει μολυνθεί
• Μέσω ηλεκτρονικών μηνυμάτων

26. 16. Φυσικές Παθήσεις
• Η πολύωρη χρήση του διαδικτύου είτε είναι για έρευνα είτε για
παιχνίδι είτε για κοινωνικοποίηση, εγκυμονεί κινδύνους για την
υγεία μας.
Μπορεί να προκληθούν:
• Διαταραχές στην όραση σε αυτούς που ασχολούνται για ώρες
μπροστά στον υπολογιστή χωρίς διάλειμμα
• Προβλήματα εξαιτίας της έκθεσης σε ακτινοβολία
• Διάφορες μυοσκελετικές παθήσεις και κακώσεις του αυχένα, ο
πόνος του αγκώνα καθώς και το σύνδρομο επικαρπιαίου σωλήνα,
γνωστό και ως η «νόσος των υπολογιστών»

27. Παθολογικές & κοινωνικά μη αποδεκτές
συμπεριφορές ενήλικων χρηστών
 Η αυξημένη χρήση του διαδικτύου μπορεί να αποκτήσει
χαρακτηριστικά εξαρτητικής διαταραχής.
 Επίσης η ανωνυμία και η αίσθηση ασφάλειας που παρέχει μπορεί
να ευνοήσουν ψυχικές διαταραχές όπως ο ηλεκτρονικός τζόγος και
η παιδοφιλία.
 Οι μη κοινωνικά αποδεκτές συμπεριφορές όπως η έντονη
ενασχόληση με την πορνογραφία μέσω διαδικτύου εξαπλώνονται
και ευνοούνται.
 Μια μορφή "εξάρτησης" από το διαδίκτυο που αφορά νέους κατά
κόρον χρήστες είναι η πλατφόρμα κοινωνικής δικτύωσης facebook.

28. Εξάρτηση ενηλίκων από το διαδίκτυο
• Τελευταία διαπιστώνεται οτι στην χώρα μας ένα ποσοστό ενήλικων
ατόμων άνω του 8-9%, είναι εξαρτημένα από το διαδίκτυο,
ποσοστό με αυξητικές τάσεις.
• Το διαδίκτυο μπορεί να αποτελεί εργαλείο της εργασίας τους, αλλά
αποσπά τεράστιο κομμάτι της απόδοσης τους, καθώς
χρησιμοποιείται και ως μέσο γνωριμιών ή επαφών διαδικτυακά.
• Τα άτομα αυτά παρουσιάζουν αλλαγές στις συνήθειες τους,
υιοθετούν ένα νέο τρόπο σκέψης και συμπεριφοράς, οδηγούνται
σταδιακά στην κοινωνική απομόνωση.
• Δυστυχώς στη χώρα μας δεν υπάρχει αντίστοιχη δομή με τη
Μονάδα Εφηβικής Υγείας του Νοσοκομείου Παίδων Α. Κυριακού,
για ενήλικες.

29. Ενήλικες έρμαια του ηλεκτρονικού τζόγου
• Ο συστηματικός τζόγος περιλαμβάνει τη συνάντηση δύο ή
περισσότερων ατόμων με σκοπό την ανταλλαγή στοιχημάτων ή και
την ίδια τη δραστηριότητα για την οποία γίνονται τα στοιχήματα.
• Το διαδίκτυο έχει κάνει τη συνάντηση αυτών των τζογαδόρων πολύ
πιο εύκολη είτε πρόκειται για απλό στοίχημα είτε για πόκερ, τάβλι ή
σκάκι. Οι παίκτες παίζουν σε πραγματικό χρόνο σε ένα κοινό
ηλεκτρονικό περιβάλλον.
• Ο ηλεκτρονικός τζόγος έχει όλα τα χαρακτηριστικά της εξάρτησης
από το τζόγο – τυχερά παιχνίδια, όπου ο παίκτης συνεχίζει να παίζει
ασταμάτητα με στόχο να κερδίσει τα χαμένα χωρίς, να αναλογίζεται
τις συνέπειες της χρηματικής απώλειας σε προσωπικό και κοινωνικό
επίπεδο.

30. Πορνογραφία στο διαδίκτυο
• Παρότι στην Ελλάδα ο αριθμός των χρηστών του διαδικτύου είναι
μικρός συγκριτικά με την υπόλοιπη Ευρώπη, οι σεξουαλικές
διαδικτυακές σελίδες έχουν σημαντική επισκεψιμότητα…
• Μόνο δύο στους δέκα Ελληνες (16-22%) σερφάρουν στο διαδίκτυο
σε σύγκριση με τους εννέα στους δέκα πολίτες των άλλων 24
κρατών-μελών της Ευρωπαϊκής Ενωσης.
• Από τους Ευρωπαίους το 60% βλέπει πορνογραφικό υλικό, σε
αντίθεση με τους Ελληνες που το 90% επισκέπτεται τέτοιες σελίδες.
• Στις 50 δημοφιλέστερες ιστοσελίδες που επισκέπτονται οι Έλληνες
(σύμφωνα με κατάταξη της ιστοσελίδας alexa.com) διαπιστώνει
κανείς ότι στις θέσεις 24, 37, 45 και 49 βρίσκονται σελίδες
πορνογραφικού υλικού. Στις Η.Π.Α. η πρώτη σε επισκεψιμότητα
σελίδα τέτοιου είδους βρίσκεται στην θέση 43!

31. Η παιδοφιλία στο διαδίκτυο
• Σύμφωνα με στοιχεία του ΟΗΕ, 750.000 παιδόφιλοι παραμονεύουν
καθημερινά στο διαδίκτυο με σκοπό να προσελκύσουν ανηλίκους.
• Τέσσερα εκατομμύρια sites αφορούν παιδική πορνογραφία, ενώ έως και
100.000 παιδιά έχουν πέσει θύματα των κυκλωμάτων παιδικής
πορνογραφίας.
• Πολλοί παιδόφιλοι χρησιμοποιούν δημιουργούν ψεύτικο προσωπείο
εφήβου, προκειμένου να προσεγγίσουν παιδιά από chat rooms, το
facebook και άλλα μέσα μέσα κοινωνικής δικτύωσης με νεανικό κοινό.
• Ο παιδόφιλος συχνά, επικαλείται την απόλυτη εμπιστοσύνη που πρέπει
να τηρείται, κατά τη διάρκεια μίας συνομιλίας, όταν καταφέρνει να
προσεγγίσει τελικά ένα παιδί, και σιγά σιγά με την καθημερινή
διαδικτυακή επαφή κερδίζει την εμπιστοσύνη του.
• Το παράδοξο είναι πως οι θύτες- παιδόφιλοι είναι συχνά θύματα του
χθες. Μία έρευνα, με θέμα “Παιδοφιλία και διαδίκτυο”, αναφέρει ότι
χαρακτηριστικό ενός παιδόφιλου είναι συνήθως, η σεξουαλική
θυματοποίησή του, κατά την παιδική ηλικία. Οι δράστες σ’ αυτές τις
περιπτώσεις φαίνεται να επιλέγουν ένα παιδί ίδιας σχεδόν ηλικίας με τη
δική τους όταν είχαν υποστεί σεξουαλική κακοποίηση.

32. Infographic Ελλήνων Χρηστών του fb (1)
πηγή: IToday

33. Infographic Ελλήνων Χρηστών του fb (2)
• Ο συνολικός αριθμός των χρηστών του facebook στην Ελλάδα
φθάνει τους 3.699.520!!!
• Ο αριθμός αυξήθηκε κατά 199.220 χρήστες τους τελευταίους 6
μήνες.
• Βρισκόμαστε στη θέση 42 της κατάταξης όλων των στατιστικών
στοιχείων στο Facebook παγκοσμίως!
• Η μεγαλύτερη ηλικιακή ομάδα αυτή την περίοδο είναι μεταξύ 25 –
34 με συνολικά 1.146.851 χρήστες, ακολουθούμενη από τους
χρήστες στην ηλικία των 18 - 24 (25%).
• Οι άνδρες χρήστες όπως αποτυπώνονται είναι περισσότεροι (56%)
από τις γυναίκες (44%).

34. «Μέτρον ἄριστον»
και στη χρήση του διαδικτύου
• Ξεκίνησα την εισήγησή μου με τις φράσεις των διάσημων ιδρυτών των
εταιριών που έφεραν τεχνολογική επανάσταση παγκοσμίως και θα την
ολοκληρώσω με τη φράση «μέτρον ἄριστον»,
φράση που ανάγεται στην αρχαιότητα και πρωτοδιατυπώθηκε από τον
Κλεόβουλο τον Λίνδιο και σημαίνει ότι
«το καλύτερο είναι να αποφεύγουμε τις ακρότητες και να τηρούμε το
μέτρο σε κάθε έκφανση του δημοσίου και ιδιωτικού μας βίου»
• Ακριβώς αυτό πρέπει να κάνουμε εμείς οι ίδιοι σε πρώτη φάση για να
προστατεύσουμε τον εαυτό μας από την αλόγιστη χρήση του διαδικτύου
και έπειτα, αυτή τη γνώση να την μεταδώσουμε στους γύρω μας και στα
παιδιά μας!

35. Ο ρόλος των Κέντρων Δια Βίου Μάθησης
• Η γενιά των τωρινών 40(+) θεωρείται μια τεχνολογικώς "αναλφάβητη" γενιά,
λόγω του ότι η εισβολή της τεχνολογίας και του διαδικτύου υπήρξε ραγδαία,
χωρίς όμως να έχουν τις γνώσεις να την αξιοποιήσουν κατάλληλα.
• Επίσης υπάρχει και η λεγόμενη τεχνοφοβία (technophobe), η οποία είναι μια
κατάσταση άγχους που μπορεί να έχουν κάποιοι άνθρωποι απέναντι σε νέες
τεχνολογίες.
• Άρα η «διαδικτυακή και τεχνολογική εισβολή» τα τελευταία χρόνια κάνει ακόμη
πιο επιτακτική την ανάγκη για επιμόρφωση σχετική με την ορθή χρήση της
τεχνολογίας και του διαδικτύου.
• Τα προγράμματα των ΚΔΒΜ μπορούν καθοριστικά να βοηθήσουν στη γεφύρωση
του χάσματος με την τεχνολογικός εκπαιδευμένη γενιά των σημερινών παιδιών
και εφήβων.
• Το διαδίκτυο είναι ένα σπουδαίο εργαλείο φτάνει να μπορέσουμε να το
χρησιμοποιήσουμε σωστά γνωρίζοντας όλες τις πλευρές του θετικές και
αρνητικές!

36. Τέλος Παρουσίασης
Σας ευχαριστώ πολύ για την προσοχή σας
και την υπομονή σας!
The «Internet Messenger» by Buky Schwartz in Holon, a city on
the central coastal strip south of Tel Aviv, Israel.

37. Βιβλιογραφία
• Βικιπαίδεια (2015, Φεβρουάριος 10) ανακτήθηκε από
http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%94%CE%B9%CE%B1%CE%B4%CE%AF%CE%BA%CF%84%CF%85%CE%BF
• Pathfinder (2015, Φεβρουάριος 10) ανακτήθηκε από
http://www.pathfinder.gr/stories/3775181/%CF%84%CE%B9-%CE%B5%CE%B9%CE%BD%CE%B1%CE%B9-
%CF%84%CE%BF-internet-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%80%CF%89%CF%82-%CE%BC%CE%B1%CF%82-
%CE%B5%CF%80%CE%B7%CF%81%CE%B5%CE%B1%CE%B6%CE%B5%CE%B9/
• Ημερησία (2015, Φεβρουάριος http://www.imerisia.gr/article.asp?catid=27734&subid=2&pubid=113308864
• Αλφαβήτα (2015, Φεβρουάριος 10) ανακτήθηκε από
http://www.alfavita.gr/arthra/%CE%B5%CE%B8%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82-%CF%83%CF%84%CE%BF-
%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%B4%CE%AF%CE%BA%CF%84%CF%85%CE%BF-%CF%83%CE%B5-
%CE%B5%CE%BD%CE%AE%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CE%B5%CF%82
• Webvistas (2015, Φεβρουάριος 10) ανακτήθηκε από
http://www.webvistas.org/topic/464-%CE%BF-%CF%84%CE%B6%CF%8C%CE%B3%CE%BF%CF%82-
%CF%83%CF%84%CE%BF-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%B4%CE%AF%CE%BA%CF%84%CF%85%CE%BF/
• Διάλογοι (2015, Φεβρουάριος 10) ανακτήθηκε από
http://dialogoi.enet.gr/post/%CE%B7%CF%80%CE%BF%CF%81%CE%BD%CE%BF%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CEA
F%CE%B1-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CE%AF%CE%BD%CF%84%CE%B5%CF%81%CE%BD%CE%B5%CF%84
• Internet Safety (2015, Φεβρουάριος 10) ανακτήθηκε από
http://internet-safety.sch.gr/index.php/ekp/157-facebook-infographic
• Βικιπάιδεια (2015, Φεβρουάριος 8) ανακτήθηκε από
http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CF%80%CE%BF%CF%87%CE%AE_%CF%84%CE%B7%CF%82_%CF%80%CE%BB%CE
%B7%CF%81%CE%BF%CF%86%CE%BF%CF%81%CE%AF%CE%B1%CF%82
• Κόμβος (2015, Φεβρουάριος 10) ανακτήθηκε από
http://www.komvos.edu.gr/periodiko/periodiko1st/thematikes/4/2-2.htm
• Παιδαγωγικό Ινστιούτο Κύπρου (2015, Φεβρουάριος 8) ανακτήθηκε από
http://www.pi.ac.cy/InternetSafety/diadiktio.html
• Ψυχογραφήματα (2015, Φεβρουάριος 10) ανακτήθηκε από
http://psychografimata.com/1606/pios-ine-o-enilikas/